魚罐頭 10 發表於 November 30, 2003 檢舉 Share 發表於 November 30, 2003 最初由 JING 發表不是說新十大建設裡教育要五年投五百億嗎....... 十大建設有包括教育嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
jing 10 發表於 November 30, 2003 檢舉 Share 發表於 November 30, 2003 對啊.....我是說新十大建設...只是教育建設方面是不是只有大學啊.....滿好奇的... 鏈接文章 分享到其他網站
attomahawk 10 發表於 November 30, 2003 檢舉 Share 發表於 November 30, 2003 我個人認為兩次考試的確消除了"一試定終身"的弊病但，如同各位所說的作文能力、數學證明能力、習慣寫四選一的題目，其他題形就不會寫的情況(像是：複選題、多選題、簡答題) 許多能力都因為應付基本學力 測驗而退化了 鏈接文章 分享到其他網站
markville13 10 發表於 November 30, 2003 作者 檢舉 Share 發表於 November 30, 2003 可是學測的弊病就在於可以考前惡補拼到好成績而且只有2次 是已經改善了但為什麼無法做到 "想考幾次就考幾次"只要題目公平.考試重點在於測驗"基本能力"應該會更好吧現在的基本能力測驗真的在考我們的基本能力嗎?? 鏈接文章 分享到其他網站
onegirl 10 發表於 November 30, 2003 檢舉 Share 發表於 November 30, 2003 完全沒有......從考一次變成考兩次，怎麼可能會比較輕鬆啊......而且我覺得考什麼科目，怎麼考都不是重點。重點是光光"考試"這件事就夠叫人討厭了......書還不是得唸......其實令人討厭的不是學科本身，而是考試。這正是現在教育的最大敗筆，但又叫人無可奈何......雖然是爛方法，卻已經是爛方法裡最可行的辦法了...... 鏈接文章 分享到其他網站
ckmarkhsu 7 發表於 December 1, 2003 檢舉 Share 發表於 December 1, 2003 學測 沒什麼不好...他不是沒鑑別度 他只是鑑別出了有別於聯考的另一批學生對於前面有一句話我有意見....不會寫作文就代表沒內涵?基本上小的作文程度很差 可是我也沒到沒內涵的程度吧...思想的表達很多種 文字只是其中一項 我想我可以經由嘴巴來表達吧...另外 對於文言文沒用 這結論似乎太輕率文言文的言簡意該 是白話文所無法比擬的...我們應該是著了解他的每我也推closefat的論點 注視 作者 題解 讓你知道文章的背景 讓你更容易品嚐他的美至於國文的方向....我想 這就是認知上的差異了高中國文 是為了大學我們訓練"語文專業能力"進行準備或許各位覺得他多餘 但你看看數 物 化 歷 地 你也會發現他們也是為了大學在做準備畢竟 高中 是進修教育 不是國民義務教育阿... 鏈接文章 分享到其他網站
markville13 10 發表於 December 1, 2003 作者 檢舉 Share 發表於 December 1, 2003 我的文筆也很差.... xd不過用說的倒是滿輕鬆的啦反正能表達最重要 鏈接文章 分享到其他網站
roger7386 10 發表於 December 1, 2003 檢舉 Share 發表於 December 1, 2003 學測立意是可行...只是制度面和操作面出了問題必須全盤省視之再做改進(應恢復作文)國文到哪個階段都一樣是屬於"通識教育"的一環是基礎..並不是多餘背景了解確實能幫助更清楚知道作者寫這篇的用意和當時心境但當發覺唸到某些作者愈越來愈越迂腐的時候...就把他看看...考試後就趕快忘了吧呵呵基本上.曾和某個朋友通email聯手說說某些作者的迂腐哈哈 鏈接文章 分享到其他網站
藍色羽毛 10 發表於 December 15, 2003 檢舉 Share 發表於 December 15, 2003 題目太簡單了~看到有一些明明沒什麼實力也不努力的人突然考超好心裡就有氣雖然有實力的人還是有實力,但是為什麼得跟那些不願付出努力的人成績差不多? 鏈接文章 分享到其他網站
guest5868 10 發表於 January 10, 2004 檢舉 Share 發表於 January 10, 2004 我是覺得學測他雖然格除了一試定江山的弊病但是反而讓題目過於簡單了!!! 醬子根本測不出學生的真正實力反而讓有些考運比較好卻沒啥實力的人給混上所謂的明星高中...因而被老師們批評素質降低...ECT 鏈接文章 分享到其他網站
dodoku 12 發表於 January 10, 2004 檢舉 Share 發表於 January 10, 2004 看了那麼多有為志士的意見,希望有朝一日能出現實行者改善大環境.....小弟不才,改變不了求學路上令人踉蹌晃盪的山陡石尖....所以我選擇改變心態...反正...要用那種角度看這相同的風景是我們做得到的...你選擇的觀點決定你的視野 鏈接文章 分享到其他網站
roger7386 10 發表於 January 10, 2004 檢舉 Share 發表於 January 10, 2004 改革者有改革者的決心態度和困難不是否定是可以再進步也許破壞是建設的前導繼續不斷充實吧大家都加油囉 鏈接文章 分享到其他網站
icewing27 10 發表於 January 22, 2004 檢舉 Share 發表於 January 22, 2004 學測這種東西...根本沒減少學生課業壓力我倒是贊成恢復聯考,且應加考英聽,作文等等...數學應多加考證明題才有助於學生思考其實新教材已經把不少觀念都刪除了,有的老師不教相信有絕大部分學生不會...(我的數學基礎都是靠寫舊教材題目建立的,所以我不怕任何數學考試)~(除奧林匹亞之外)~(毆(目前正尋找高中舊教材參考書中,有的話就提供給我吧= ="......)-------------------------------------------------------------------------作文考試很容易辨別考生的語文能力會寫的學生不管是什麼題目都能輕鬆寫完不會寫的就只能掰個2,3句就結束能力較強的在作文上語句的修飾,文章架構...等等都能表現出色能力較弱的就可能平鋪直敘,單調乏味...(我就是那種不會寫的...隨便瞎掰幾句而已|||) 鏈接文章 分享到其他網站
濛 10 發表於 February 4, 2004 檢舉 Share 發表於 February 4, 2004 學測它只不過象徵的,讓大家認為教育的改革到了一個階段罷了事實上學生仍過著"考試讀書考試讀書"這種被動式得讀書態度總為了考試而讀書而不是自發性的為求知而讀學生們真的能抱著快樂上學 毫無壓力的學習嗎?? 鏈接文章 分享到其他網站
MingDS 10 發表於 February 6, 2004 檢舉 Share 發表於 February 6, 2004 我想已經有不少人適應這種畸形的教育環境了...適應良好的人反而會反駁這種改革意見...但也不表示他們不樂見教改的成功...而是曾經擁有過的信心一再的被打擊大家加油吧我們這個年代不行下個年代就由我們完成!! 鏈接文章 分享到其他網站
doglu 10 發表於 February 7, 2004 檢舉 Share 發表於 February 7, 2004 學習要是沒有壓力那麼真的會學的好嗎??要是一開始就是有壓力的學習但是到了一半壓力卻消失了那麼這個學習的動力是不是會消失呢? 鏈接文章 分享到其他網站
MingDS 10 發表於 February 8, 2004 檢舉 Share 發表於 February 8, 2004 最初由 doglu 發表學習要是沒有壓力那麼真的會學的好嗎??要是一開始就是有壓力的學習但是到了一半壓力卻消失了那麼這個學習的動力是不是會消失呢? 看個人吧有的人沒有壓力與動力就會感覺很空虛為了不要空虛去唸書尋求充實與快樂不要空虛就成了他的壓力...有些東西不能老是那麼被動的不然挺悲哀的 鏈接文章 分享到其他網站
icewing27 10 發表於 February 11, 2004 檢舉 Share 發表於 February 11, 2004 考試是不可少的,當然還是會有壓力只是台灣的文憑主義和升學主義觀念太強烈,才會使學生的壓力更大為文憑而升學,為升學而考試,為考試而讀書,為讀書而學習變成一種惡性循環,只是為了文憑,學習一點用處也沒有...... 鏈接文章 分享到其他網站
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