侯哥 10 發表於 October 14, 2006 檢舉 Share 發表於 October 14, 2006 水我愛水。愛它的孕育天下;愛它的千變萬化;愛它的浪漫無情;愛它的虛懷若谷大智若愚以柔克剛。沿著文化故道悠悠溯流而上,穿過周公,瞥過山頂洞人,尋訪四十六億年前生命的起源,大地炙熱,雷電交加,炎流滾滾,紅遍八荒。地球此刻是生命的絕緣體,只待電流貫穿的一瞬,火花煌煌將燃燒永恆的輝煌。電流便是水,天賜甘霖豪雨戰馬而下,如打通任督二脈,海洋誕生同時誕生生命誕生力量誕生了無窮希望,是水,養育四大文明滋潤東西歷史;是水,生我鞠我拊我畜我,人體中有百分之七十是水,水啊!愛水,因為她是我們的母親。我們的母親自天上來而東去,似透著三稜鏡望萬花筒,煙霞絢爛而奇幻多變,從劍門細雨倒蜀山峽雨;自潺涓細流至雄渾奔放,河湖海洋霜雲霧雪,無一不是其分身。清晨凝聚力量高空而降,開闊視野投身於天地之間,享受自由落體的無邊無際,而曼妙婆娑在自然的自然中,須臾蟠踞在樹枝上,尋芳在花叢間,歇息在蕊包外,美如詩經裡的韻腳,或徐徐滑落;或縱身一躍,共同匯聚走向同伴的天堂,時而歡喜漩渦,時而悲傷暗礁,冷不防踏空一步-疑是銀河落九天-。逡巡神州四方,看遍犛牛駝羊,遊訪六大古都;走過綠洲黃沙,祭祀三蘇祠堂。它是佐著春光的陸羽,又是醉人解憂的杜康,水的幻化不盡雲譎波詭,正因其清澈,故能恣意昇華,也因其成澈如鏡,故能反映人心。君不見!易水蕭蕭西風冷,高唱離歌千年壯烈;君不見!汨羅江畔向天問,傲骨殉道萬古悲風;君不見!穿林打葉聲聲颯,達觀回首是江上清風與山間明月;水,究竟是「東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴」?是因人的際遇不同,水亦添增不同色彩,是以湘水淚,洙泗聖,高山流水友,簾外雨則是李煜的亡國之痛。透過水,人生和歷史的在蹣跚。水,風情、柔情、嬌情、多情萬種,萬種的呈現姿態,表徵著人的情緒和心靈。從千年前孔子在川上喊出:「逝者如斯,不捨晝夜!」水的智慧便隨著韶光汩汩而出。所以孟子可以從原泉混混的河流找到「學應務本」「循序漸進」等大道理,朱熹也才說:「為有源頭活水來」。老子云上善若水,世上最強莫若於水,它能劈山鑿石,它能攻城掠地,它能帶來生命,也能摧毀生命;它能建設文明,亦能消滅文明,火山熔不潰它,核彈填不平它,然而如此高手,平時飲用玩耍誰能料得這供人使用的小東西有撼天震地的無比潛力?它的謙虛它的身藏不露,它的廣博施眾不求回饋,它往下流引領人們向上爬,它滴水穿石的堅毅不拔,它能載舟覆舟所啟發的警醒。水是智慧的象徵,許由隱於潁水河邊,呂尚釣於渭水之畔,他們展現的,是意在象外的高等智慧!我愛水,它是智慧的果實,是情緒之源,是心靈之根,它更是生命之母。※自評:是一篇好作文,但不是好文章,結尾有點爛 鏈接文章 分享到其他網站
aasw 10 發表於 October 20, 2006 檢舉 Share 發表於 October 20, 2006 跟我們國文期末考的題目一樣,話說那時我們班大概有1/3寫不到三行 鏈接文章 分享到其他網站
vega 10 發表於 October 20, 2006 檢舉 Share 發表於 October 20, 2006 (結尾...要豹尾豹尾咳咳... -__-lla)請問這是在學校寫的命題作文嗎?感覺很強大可以拿很好的分數吧 鏈接文章 分享到其他網站
霎兒雨SharlRain 10 發表於 October 20, 2006 檢舉 Share 發表於 October 20, 2006 氣勢的鋪排和引申都不錯但給人的感覺就像你說的這是作文,但不能算是文章像是有了詞藻的肉體卻缺少了靈魂的骨骼無法支撐,不夠硬不夠穩不夠打動人心還有有時候雖然引經據典能讓人感覺文章豐富而博學但要懂得化用而不是把別人的句子硬梆梆的放進去讓文章中邏輯有些混淆建議文章還是以自我的情感為佳而非以矯情去捏造通篇看來,我覺得你的感情容納太少了(至少我的感覺上)還有玩文字可以但是強度要夠有些贅字可以省略個人認為有一句很好「它是佐著春光的陸羽,又是醉人解憂的杜康」加油:D以上是一點點感想若有打擊到請相信我絕非有心 鏈接文章 分享到其他網站
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