【分享】臺北市立成淵高中四大學生自治性社團之代聯會

[子翔 10]

感覺大家對成淵的學生自治性社團都不太了解

我想我就在這裡給大家簡單的介紹一下

臺北市立成淵高級中學學生代表聯合會

簡稱代聯會

本校最新成立的自治性社團,籌備長達一年,轉型自原本班聯會的班代大會,設立緣起是由於多屆以來班聯會下設的班代大會功能不彰,每次同學的意見都沒辦法上達到行政核心去,而且以前班代大會根本是形同虛設,有時更是被忽略,一個學期開一兩次會,根本沒用嘛 :@

於是由目前3字頭的學長們,開始祕密籌劃,想要成立一個機制完整,功能健全的代議性自治社團,經過多次協調中於九十四年十一月的班代大會通過,正式搬上檯面再經過了一個寒假的準備以及下學期籌備委員會的努力,終於於九十五年六月提交籌備完成,並經行政主管會報通過

代聯成員組成大概是這樣的

一 代聯主席,副主席

由各班選出的班代表,互相推選,選出一名班代表擔任主席與副主席

代聯主席總理會務,是為學校最高的學生民意代表,以改善學校現況為目標而努力,並且保持中立協調班聯會等,並帶領代聯貫徹"行事效率快速、民意完全上達、監督完善詳盡"核心價值,對外推展本校"自由,民主,共榮"之理念

二 代聯會附屬組別

成員均由各班班代自由選擇組別擔任

一 文化組。

體察學校在外風評，並為學校校譽增進提出具體建議，並向外校推展本校自由、民主、共榮之理念，使臺北市立成淵高級中學學生代表聯合會與外校建立友好關係。

二 生活組。

體察學生需求，並提出具體可能之活動，以增進健康，活力、道德為原則。

三 資訊溝通組。

整合網路上之意見，並於會期提出檢討報告，並擬定具體改進辦法。

四　程序組。

體察代聯會會議，並於會期提出檢討報告，並擬定具體改進辦法，會議前須擬定會議議程，會中須進行會議紀錄，會後應統整意見向上提報。

三 班級代表(不是班長)

各班選出一名,是為班上的民意代表,當然啦一般高中生喜歡的"聯誼"也多由他們負責,有時當然也可能是班長兼任,事實上真的非常辛苦

代聯的職責

代聯會主要當然是要為民喉舌,替同學發表意見,讓意見在代聯大會上討論後,經由代聯上報各行政處室,這樣當然是團結力量大

代聯會每學期每個年級(不含高三,高三由班長選出) 會選出每年級兩名代表擔任學校法規委員或是服裝儀容委員,各位同學有關髮禁的詳細條目,便是擔任九十四學年度法規委員的同學們在法規委員會所努力爭取來的,現在高一5字頭的制服樣式改變,材質改善是任九十四學年度服裝儀容委員在服裝儀容委員會上強力爭取來的,說實在真的很不容易

以上所有職務都是至整個學年度結束為止(七月三十一日)但是通常會先代理職務直至下屆的代表選出為止