【討論】你對危險心靈有什麼看法呢?

[昂風 10]

8/4今天晚上9:00 公視第三十集的完結篇播完了

但是，教育問題就這樣結束了嗎???

大家對於劇中的內容，是否有感同身受呢？

又大家對於教育有什麼看法，期待的教育環境是什麼？

[mimiis38 10]

提供大家我本人超愛的一句話 與大家分享～

「小時候，我好想背著大大的書包去上學。

我以為我會在學校學習思考、體會、尊重、分享，

好讓我更懂得享受生命所賦予我的一切，

更懂得熱愛這個世界。

直到我開始上學之後，

我才明白我想錯了。

他們說，教育就是競技場，

而讀書不過是一場又一場的爭奪戰，

為了保持領先，

我們放棄了思考、體會、尊重、分享，

開始學習平庸、冷漠、虛偽、貪婪，

我已經不想再繼續長大了。

當我們不在保有孩子的純真時，

青春、歡笑、自由與想望也就遠離了，

我們彼此責怪、相互憎恨、鬥爭、殺戮......

直到我們徘徊在黑暗與荒蕪裡，

直到無助的吶喊與哭泣淹沒了我們。

我要明白地告訴每一個人，

是我們的平庸、冷漠、虛偽、貪婪

讓生命變成了一連串失去純真的過程。

是我們在這個過程中親手種下死亡的種子，

讓腐敗在自己的內在萌芽，茁壯。

是我們自己澆水灌溉，

眼睜睜地看著我們在腐敗中失去自己，

在腐敗中失去一切。」 ---沈韋的話。《危險心靈》(p.339)

[Kurak 10]

其實每件事情都是我們在生活上會發生的

只是我們不曾注意而已

而當我們在看別人經歷這些事情的時候

才會驚覺自己原來也跟這些人差不多...

甚至更糟

我想這大概就是危險心靈再講的東西吧...

[乖乖的小朱 10]

我只覺得

如果台灣哪些教育份子

或是~~好啦～直接一點

如果教育部的人能看到這部片子

應該不錯（如果他們想要從這裡改革的話~）

[Zoe Wang 10]

.......撥完囉~><

哀~昨天補習錯過了!!<好像每次都跟最後ㄧ集無緣>

我是先看過原著小說在看電視的~

感覺改了很多~可是感動不變....

片裡的種種其實跟我的生活很相似~

片中主角所思考的問題我也常想.....

可是我們還小~

或許最重要的事先証明自己的能力,

如此才能有資格去改變這個不合理的巨大體制吧!

[兔。子 10]

沒看到的可以看重播阿　…

　　台灣的教育　…　　（嘆）

[二一居士 10]

危險心靈啊‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧

我是看小說呢!!!

上個月去法國在飛機上看的

(十幾小時，夠看一本書了吧!!!)

一開始還不錯，

但到了後面就有點亂亂的。

感同身受???

嗯嗯‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧感觸還頗深的。

從小到大跟老師槓上的次數五根手指都不夠數，

因此看這本書的時候常常每看到一個段落就停下來整理沉寂已久的回憶‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧

[hornet1816 10]

發展自己的危險心靈啊...

在校刊或其他刊物甚至報紙投書

敘述不合理的事情

我已經這樣做了

抗爭不太好，真正有力量的是文字

可是我們還小~

或許最重要的事先証明自己的能力,

如此才能有資格去改變這個不合理的巨大體制吧!

在下竊以為，正因我們身在這種體制中，所以我們更需要站出來

如果受傷的學生自己都很被動的話，怎麼能奢望別人幫我們能夠改變呢？

再說我們長大之後，回去抗議學校不公，但看到學生跟當時的我們一樣的不裡不採

那我們的抗議會有意義嗎？

在下認為，只要是團體中的一員，就完全有資格發言！

[hornet1816 10]

發展自己的危險心靈啊...

在校刊或其他刊物甚至報紙投書

敘述不合理的事情

我已經這樣做了

抗爭不太好，真正有力量的是文字

可是我們還小~

或許最重要的事先証明自己的能力,

如此才能有資格去改變這個不合理的巨大體制吧!

↑↑↑

在下竊以為，正因我們身在這種體制中，所以我們更需要站出來

如果受傷的學生自己都很被動的話，怎麼能奢望別人幫我們能夠改變呢？

再說我們長大之後，回去抗議學校不公，但看到學生跟當時的我們一樣的不裡不採

那我們的抗議會有意義嗎？

在下認為，只要是團體中的一員，就完全有資格發言！

[hornet1816 10]

對不起...不知怎麼的發表了兩篇相同的文章

煩請版主將這篇及上面其中一篇刪除

造成版主困擾

實為相當抱歉...對不起！

[小鱷魚 10]

這部戲和這本書.讓我明白我是在監獄中長大的.很幸運的是.我現在知道真相

[布仔 10]

我覺得危險心靈真實地寫出出台灣的教育亂象，

不管是書還是連續劇都很值得天下所有的父母看！

裡面不少句子、對白都很直接的震憾我、衝擊我！

印象最深的是詹老師的一段話，

大概是這樣：

當你們的家長希望學生成績好，分數高。音樂課自然就會被犧牲掉，我們來多算一點數學！當你們的家長希望學生考試考得好，我們做老師的自然就會偏心會讀書的同學。剛剛大家都說要將心比心，學校沒有站在學生立場，那也請你們想想老師的立場！老師順著家長的期待和壓力，努力的教書。現在卻變成了有問題的老師，變成被學校不認同的老師。我們教的，畢竟是各位的孩子啊！你們指控老師的同時，不指控學校，不指控家長，不指控整個社會，這就是偽善！

看的很高興，很義憤填膺！很感同身受！

完結篇後，我還是回到沙漠裡當我那小小螞蟻。

[方塊3 10]

電視改的太驚險了一點

常常不小心就會讓人覺得小傑只是個耍任性的孩子

他媽媽是個寵壞小孩借助媒體力量的爛媽媽耶

我覺得原著比較好看

意念比較清楚

[小冠 10]

電視改的太驚險了一點

常常不小心就會讓人覺得小傑只是個耍任性的孩子

他媽媽是個寵壞小孩借助媒體力量的爛媽媽耶

我覺得原著比較好看

意念比較清楚

(呵呵...先歡迎學長來到深藍)

(謎：如果是高雄的怎麼辦...)

(我：那還是學長啊...又不會變性)

-----------------分隔線------------------

我覺得沈韋這個角色沒有照原著一樣賜死(?)

感覺上真的沒有給我像書裡面那樣的感覺...

這部分真的有點可惜...

電視劇增加的張心如...

最後感覺也不清不楚的

囧

[~北極!光~ 10]

哀~~

大家都身不由己

這個社會完了:'(

(補充)黃河很帥 紀培慧也很可愛:E

[hornet1816 10]

印象最深的是詹老師的一段話

是啊是啊...

個人認為30集中，29集是最有價值的

還有邱宣民(好像真的叫邱宣民)說的：「書讀不好的學生就不是人嗎？」

哇...真讓人意猶未盡...感動

電視劇有時真的改了無言了點

差點就討厭小傑了...因為他有時真的很「賴」 = =

不向書中的理想家，但是這也許更貼近我們吧

[踢球 10]

第29集的

將心比心~~~(然後是什麼阿)

其實 每個立場都有錯八

不管以老師 學生 家長 教育部 每個都是自私的

指要怪到一個就會牽連到另依個

或許解決這種問題是很困難的 並沒有所謂的雙贏(因為 應該很難八)

[DADA達達小喬 10]

開頭很好看...後面感覺在脫戲，結局頗糟糕的...

有虎頭蛇尾的感覺(我是沒看過小說，所以不知道小說內容如何)

不過我朋友演沈韋，頗興奮的!!!!!

[bji4vm06 10]

內容很讚阿，

可是結局我覺得有點虛耶

[水靜 無空 10]

本人跟有些大大 "感同身受"...台灣現在的教育....可能只有一個字( )...

P.S.片頭 和片尾的歌 真的 都很好聽...但找不到整首的.......>0<

[嵐風˙橘 10]

有點看不懂結局耶....

我只能把它解讀成"台灣的教育問題還是沒有改善,而且一直存在"

有誰可以告訴我它的結局代表什麼意思嗎= ='

[阿銀熠子 10]

（我看華視的）

對劇情：到目前為止的想法是"心有戚戚焉"

對電視跟書籍：我喜歡電視多過書。

個人認為書的意像太偏。比較起來就是：書表達的是"這樣的教育制度是錯的"；但電視給我的感覺是說"這樣的教育制度對嗎？"詹老師在書裡像大惡人，但是電視上給我的感覺像是一般的老師，就像我在紅樓論壇看到別人說的"他們雙方沒有交集，唯一的是他們都覺得自己是為學生好"

[冰魂 10]

內容很好看~不過後面結局有點虛....

看了之後~有許多想法出來

[潔仔 10]

我覺得小傑他爸媽離婚的時候

小傑衝出家們對他爸喊的那段話

還蠻震撼到我的

尤其是"我關心你比你關心我多太多了"

還有"你們離婚，我一點都不難過"

感覺是在催眠自己

不過如果父母感情真的不好

長時間下來

父母離婚就反而是一種解脫了吧!(個人看法)

還有那種被全校的人誤會

父母卻完全不關心的感覺

我在國小的時候實在體會太深了= =

[饅頭犬 10]

基本上我覺得教育的本質在台灣已經偏失了

整個故事只是反映出我們社會扭曲的價值觀

還有很多類似的事情在發生著

危險心靈是一個很值得省思的故事呢