【討論】未來國立科大的轉型與合併

[Leafage 10]

因為看到這職校版最近很冷所以亂找話題....

沒啦，說真的我覺得啊

之前不是說台科與台師要合併嗎？雖然最後連要變成什麼都不知道就沉了

北科大又要轉型成＂台北工業大學＂（那這到底算哪個體系？）

我覺得這都是為了招收更多高中生而做的　為了脫離技職體系

還有雲科與虎科合併為＂國立雲林大學＂（那不就變普大）

高雄那三家科大不管是否最後是哪些合併好了

總言之就是有可能會合併讓技職體系的國立科大名額變少

屏東的哪幾所要合併我不甚清楚

不過屏東科大的校長在２００５年的Ｃｈｅｅｒｓ雜誌中的＂四技巡禮＂

中提到，他希冀將本校改為＂國立屏東大學＂

基本上上述是本人所知所聞，若有不實之述敬請見諒

而言語闡述若有拙劣之病，在所難免（所以不要糾正我....）沒啦

尚祈方家不吝斧正= =+

現在這麼多科大要轉型、大量招收高中生

所以咧？　呃，好吧，跟我沒關係:P

高職生的未來在哪裡啊～？

[thecrazy456 10]

這樣有好有壞耶．．．

技職生會變的比較搶手

所以技職生好的很好，爛的就結束了．．．

要比專業她們贏不過我們吧．．．

所以安拉～

而且我覺得台科不可能合併的

普大．科大．師大是三種大學

假如台科跟師大合併的話，不就等於科大和師大被消滅了嗎？

師大和台科都是第一志願吧～

沒了這兩所，要用什麼來代替＝　＝

應該是不太可能拉～

[似淼 10]

我覺得合併不錯阿...不然國立科大太好考...會讓高職生都不太想努力讀書

師大和台科合併...師大好像極力反對...那時候還造成一波普大&技職的激烈爭執...

[Oo小品~*oO 10]

呵呵!國立科大好考...(國立科大也不多吧?~xd )

這點應該還沒那麼容易吧?!

那些是日積月累的...才考出來的分數(當然也有一些...黑馬衝一下就展露頭角的也有...少數吧!?= ="" )

轉了以後...使學校變少~

競爭力變強

大家加油~~~:E

[Leafage 10]

這正證明很多人其實都往正面看

這當然是很好，不過往後面看

又有多少的砲灰咧？陪考的實在是多的有如過江之鯽

台科跟師大合併啊～好久以前的事情了

不合併也好～我記得國立科大總共１６家

合一合搞不好就快１０家以內囉＝ｗ＝

台科不管是不是合併常常被炒作話題＝ｗ＝

天大地大的魅力實在太強了xd

[似淼 10]

呵呵!國立科大好考...(國立科大也不多吧?~xd )

這點應該還沒那麼容易吧?!

那些是日積月累的...才考出來的分數(當然也有一些...黑馬衝一下就展露頭角的也有...少數吧!?= ="" )

轉了以後...使學校變少~

競爭力變強

大家加油~~~:E

我覺得還好耶

上課真的有在聽的話....

考上國立科大真的不難阿...(H)

統測真的很多人當砲灰>"<...

對阿..天大地大魅力真的太大了....

一直被大家炒作....

[Joken 10]

我倒是覺得普通大學一堆吧....

才不是技職體系的好考!!

妳算算技職體系的四技二專名額才多少....普通大學的名額多少...

比例算下來就知道了!!

[Oo小品~*oO 10]

話是這麼說沒錯...

但真的上課有在聽的有幾人?!

呵呵...

其實也要看科系看類別~

像我同學他是幼保科的~

國立的對他們來說...不簡單~~= ="

呵呵...16家喔?!

哈~~...多多少少見人見智!!哈;-)

[米唐 11]

是啊，技職的國立科大是要分類的..

像汽修也只有北科一個國立，這要算好考嗎？

但是像是水產類...隨便標都有學校

商業類國立多，但競爭者也多...每次都是每個類組人數最多的一個，不然就是第二。

不過說到合併嘛...

很久以前聽說勤益 中技跟中護要併啊，併校太難了啦！別說其他有的沒的，基本三個學校的人事就很難搞定了，三所學校有三個校長、三個各處室的長還有底下的工作人員，都有三個，合併了就剩一個，那其他人要到哪去？這個衝擊太大了...所以要併校難啊，更何況每個學校都有每個學校的堅持...啦啦啦~~

不過聽過一個莫名其妙的傳言，就是教育部想把我們學校收去變成國立的...真是好笑耶>W<哪有可能啊...又不是要倒了XD

幼保類國立真的超難考！我朋友考586分也祇上我們學校而已...牠們好像只有兩間國立呢！屏科跟國北護。

[似淼 10]

是啊，技職的國立科大是要分類的..

像汽修也只有北科一個國立，這要算好考嗎？

汽修有４間國立＠＠

[Leafage 10]

收校跟合併很難說

教育部如果很強硬是可以把她們頭壓的低低的一_一狠

勤益很多人都知道是私立被國立收去才變成國立的吧

我一開始以為她們是經營不善還是怎樣才被收＝　＝

沒想到在知識＋還是哪的時候看到關於這的文章

講的很可歌可泣～當時是經營的非常好發生了什麼感人的事情

創校人將學校奉獻給國家　囧～

１６所是沒有分科系只要是技職體系的就總共１６

[TIEN 10]

我倒是覺得普通大學一堆吧....

才不是技職體系的好考!!

妳算算技職體系的四技二專名額才多少....普通大學的名額多少...

比例算下來就知道了!!

好的普大仍然只有那幾間

好的科系仍然是只收那幾人

16萬人要搶

坦白說,高中生要遭遇的"競爭對手"

一個比一個可怕

我光在校內就有這種恐怖的感覺了...

更不用說校外了...

一點都不好考...

[米唐 11]

所以說，結論就是

"家家有本難唸的經"啊，沒得輕鬆的！

-----------------------------------------------------------------

原來是降子啊！勤益是辦學太好送給國家的嗎？

那我還真希望可以被送給國家啊...(單純就學費考量)

但是私立還是有私立的好處...像是廁所有衛生紙...設備更新快...等等=口=

[WilliamTai 10]

以前台科和師大說要考慮合併，校友會全力反對。

甚至有考慮過校長是否適任的問題。從那次之後就沒人再拿出來講過了。

老爸台科(改名前)畢業的，有聽他講過...

[born168526 10]

....= =""

[Eous 10]

首先 師大跟普通大學沒什麼兩樣

不修教育學程 修課內容就是該科系的專業科目

再來 雖然師大跟台科合併沒成功

但這幾年情勢轉變

以師大跟台科互補以及交通位置看來(兩者公車只要十分鐘)

94年師大開放互選台科大課程免學分費

未來合併還是有希望的

（好啦 我個人是贊成合併XD）

[Leafage 10]

請問贊成合併之理由為何?

[Eous 10]

學校地點相近 （師大本部到台科大跟師大本部到師大分部距離差不多，分部到台科大距離更近）

台科大擅長工學院，並且有師大所欠缺的管理學院等

兩校科系重疊性不高

另一個重要原因：師大跟工學院的相關科系並不強..........

畢竟師大的教育學院、文學院、理學院都來的強勢許多

跟台科大合併可以增加師大在業界的印象

[Leafage 10]

合併的話感覺就轉型成綜合型大學

但是兩所皆為＂台灣＂師大與科大

台灣大學更是早有定名

關於學校名字會是很大的麻煩吧

只是聊聊，假如真合併

妳覺得會改什麼名字？

[＃相＊宇＊玄＃ 10]

學校地點相近 （師大本部到台科大跟師大本部到師大分部距離差不多，分部到台科大距離更近）

台科大擅長工學院，並且有師大所欠缺的管理學院等

兩校科系重疊性不高

另一個重要原因：師大跟工學院的相關科系並不強..........

畢竟師大的教育學院、文學院、理學院都來的強勢許多

跟台科大合併可以增加師大在業界的印象

為什麼從這篇文章上，我感受到都是台師大若合併後的優勢？！

這是一門很深的學問，這不只是普大或科大的問題，甚至向下延伸至高中或高職，尤其是對於高職生來說；前段科大紛紛開放名額給高中生入學，已經嚴重壓迫到高職生的空間，如果再合併的話，是不是高職生的空間會逐漸縮小呢？眾科大好像忘記一件事情，四年制科技大學本是供高職升學用，現在卻紛紛開放讓高中生進入？！這是很不合理不公的對待！高職生要進入普大是何等的難呀～！這已經是超級的嚴重落差呀！就我的論點來看目前是＂不適宜＂，且目前國立科大數已經遠遠地少於國立普大了！再少了台科大，試問高職生何處去呢？這是個需要沉思的問題呀！

[Leafage 10]

為什麼從這篇文章上，我感受到都是台師大若合併後的優勢？！

這是一門很深的學問，這不只是普大或科大的問題，甚至向下延伸至高中或高職，尤其是對於高職生來說；前段科大紛紛開放名額給高中生入學，已經嚴重壓迫到高職生的空間，如果再合併的話，是不是高職生的空間會逐漸縮小呢？眾科大好像忘記一件事情，四年制科技大學本是供高職升學用，現在卻紛紛開放讓高中生進入？！這是很不合理不公的對待！高職生要進入普大是何等的難呀～！這已經是超級的嚴重落差呀！就我的論點來看目前是＂不適宜＂，且目前國立科大數已經遠遠地少於國立普大了！再少了台科大，試問高職生何處去呢？這是個需要沉思的問題呀！

這是無可避免的競爭趨勢吧.....

身為低層的人只有低頭的份

就像社會組也不能拿自然組跨考什麼辦法

好學校哪管原則，學生素質高最重要

高職生？出去當工人（笑）

可是原本好像是台師大不願意跟台科大合併的樣子

我有看過那篇知識文＠＠

耶.....我沒有要打筆戰唷～別戰我（怕怕）

[＃相＊宇＊玄＃ 10]

這是無可避免的競爭趨勢吧.....

身為低層的人只有低頭的份

就像社會組也不能拿自然組跨考什麼辦法

好學校哪管原則，學生素質高最重要

高職生？出去當工人（笑）

可是原本好像是台師大不願意跟台科大合併的樣子

我有看過那篇知識文＠＠

耶.....我沒有要打筆戰唷～別戰我（怕怕）

坦白說～我從以前就很不喜歡這種比較的方式！什麼低層不低層的呀！非常之不妥當！

高中＆高職本質上是不同的東西，卻要把他們拿來做比較，這是很不合理的！

（像是拿阿狗來跟阿貓比似的，根本就是不同＂種＂類的！）

高職生基礎三大學科差？！為何當初不去想想＂部訂課程內容＂以及＂授課時數＂這兩方面呢？雖然說高職生大部分的基測分都低於高中生，但是教育部若是肯花點心思在高職生上的話，可以確信的是，今天就不會發生如此大的所謂＂落差＂了！

希望今年整個新課程實施下去能提高高職生的基本素質！（９５新制）

社會組被自然組跨考喔（苦笑）！這也是無可奈何的呀！雖然他們基本數理能力就已經比我們好太多了！可是，我相信，只要把自我基本能力整個提升到極限，多看書多做題，就可以抵抗那些不務正業的自然組跨考生，況且，他們的目標幾乎都以財金／企管等商業科系為主！跟我目標的文史相關科系完全是搭不上邊！嗯～！學測＆指考加油！話說，我好像可以去考統測耶！（因為我是綜高生）:P 嘻嘻！我也去考考看好了！（眾高職生毆）不過，我想專一專二就把我電死了= =""

嗯～！不論是高中生還是高職生都要在自我的領域去追求自我極限！加油！

[Leafage 10]

坦白說～我從以前就很不喜歡這種比較的方式！什麼低層不低層的呀！非常之不妥當！

高中＆高職本質上是不同的東西，卻要把他們拿來做比較，這是很不合理的！

（像是拿阿狗來跟阿貓比似的，根本就是不同＂種＂類的！）

高職生基礎三大學科差？！為何當初不去想想＂部訂課程內容＂以及＂授課時數＂這兩方面呢？雖然說高職生大部分的基測分都低於高中生，但是教育部若是肯花點心思在高職生上的話，可以確信的是，今天就不會發生如此大的所謂＂落差＂了！

希望今年整個新課程實施下去能提高高職生的基本素質！（９５新制）

社會組被自然組跨考喔（苦笑）！這也是無可奈何的呀！雖然他們基本數理能力就已經比我們好太多了！可是，我相信，只要把自我基本能力整個提升到極限，多看書多做題，就可以抵抗那些不務正業的自然組跨考生，況且，他們的目標幾乎都以財金／企管等商業科系為主！跟我目標的文史相關科系完全是搭不上邊！嗯～！學測＆指考加油！話說，我好像可以去考統測耶！（因為我是綜高生）:P 嘻嘻！我也去考考看好了！（眾高職生毆）不過，我想專一專二就把我電死了= =""

嗯～！不論是高中生還是高職生都要在自我的領域去追求自我極限！加油！

推薦妳做教育部長，這樣技職體系就有救了

呵呵，妳說的我懂

也有很多學生懂這些道理，但是

我們無能為力改變趨勢與環境

我們高職生也會說，專業科目，我們三年來花費在專業科目上可不是白學的

可是統測題目簡單化也是越來越明顯，如某些高中生說的（我在知識文看到的）

不過就是些基本題目，買本參考書看看就好= =""

反正都是選擇題，隨便也可以來個七八十分

然後國英數是我們的天下，國立科大？哈哈哈.....

言之有理乃至無可否認.....

雙手一攤，怪自己考不上公立高中哩

[似淼 10]

高職生基礎三大學科差？！為何當初不去想想＂部訂課程內容＂以及＂授課時數＂這兩方面呢？雖然說高職生大部分的基測分都低於高中生，但是教育部若是肯花點心思在高職生上的話，可以確信的是，今天就不會發生如此大的所謂＂落差＂了！

希望今年整個新課程實施下去能提高高職生的基本素質！（９５新制）

這就是重點= =

很多人說高職生努力在國英數三科還是有機會，可以有一定的實力幹掉高中生

但是我想那畢竟是少數，看課程內容就知道，我們所要訴求的也是這個吧

我們國英數一個禮拜花多少時間去學>"<高中生又花多少時間去學...

再加上課程內容完全不一樣，章節一樣是沒錯，但是高職的內容跟高中比，實在差太多了

但是想想...增加國英數的授課時數?是不是要減少專業科目的授課時數?

以前高職上實習課，是整整2~3天的時間，現在已經縮減到一天不到，搞的專業不專業，基礎不基礎的，

教育部就是不花心思在高職上，所以才會有你說的如此大的落差.....

老實說，我高職同學畢業不升學的，要去從事高職學的專業

高職學的專業是什麼?沒錯...就是到工廠

去工廠還不能做什麼，還是要重頭當學徒，從基礎學習，你想想看>"<?當學徒國中畢業就可以去當了，也許學三年~專業都比我們強了

我們又何必淪落到去工廠當學徒呢?

電子電機不升學的，有能力去科技廠工作嘛?頂多當個作業員了不起吧..

我想就是因為不會用到知識(數學物理那方面)所以不管誰都可以去勝任那個工作

因為是靠勞力...只要有人肯做都可以做吧>"<這樣不就跟讀高職的目的相反了..

誰願意讀高職然後結果去工廠工作?(當然會去工廠工作是指工科啦~商科領域不同不討論)

[Eous 10]

的確 當初台師跟台科合併破局 是因為台師後來反對

（反對原因涉及很多 當然跟學院之間的意見不同有關 系上老師說到合併失敗一臉惋惜XD "本來都說要當同事....."）

至於我說到我認為合併的優點

下面有人回文認為都是台師大合併的優勢

其實換的方面來看 相對的 也是台科大的好處

不然當初台科大會全校通過合併案嗎(笑)

同樣的 台科大欠缺教育學院 文學院 理學院 藝術學院

增加自己在學術上的優勢 補充外界對於台科只有職業專業的印象

這不正是台科目前的目標？

合併這種事情 本來就大家各取所需 利弊一定有

只是端看兩方覺得效益如何罷了

只是我個人覺得

現在高等教育情勢轉變 師大跟台科大都在調整、轉型

（講白話一點，師大再不扭轉外界印象，老店會倒，台科大面對台灣政府對技職教育曖昧的態度，高教拚學術研究，才能拿到更多經費）

另外 針對有人所說：

"高職生基礎三大學科差？！為何當初不去想想＂部訂課程內容＂以及＂授課時數＂這兩方面呢？雖然說高職生大部分的基測分都低於高中生，但是教育部若是肯花點心思在高職生上的話，可以確信的是，今天就不會發生如此大的所謂＂落差＂了！

希望今年整個新課程實施下去能提高高職生的基本素質！（９５新制）"

根本上，高中跟高職根本不應該拿來比，高職最大的問題在於技術不技術，學術不學術

如果提高國英數的教學時數，相對的，技術實習的時數勢必受到壓縮，這樣的學生不符合業界要求，也不符合台清交的要求（怎麼比學科？平均說來，高中本來表現就高於高職）

以下僅是在PTT所PO的文：

看我弟的統測 跟自己的大學指考

有時候會覺得政府對於統測的出題不怎麼用心Orz

例如可以考出專業各90幾分的高分

英文被說今年很難 但對照高中其實只有小考測驗卷的中等程度

國文被當四學期 一年沒念沒準備還有70幾

（連我弟自己都覺得統測根本沒鍵別度可言 例如數學亂送分）

回歸到基本面

其實台灣的技職教育根本就不技職也不學科

沒有德國那樣專業嚴謹的訓練（德國從10歲就要開始選擇要走學術大學、技職、普通教

育）

當然德國的作法在台灣根本現在不可行

一來我們沒有德國那樣尊重有一技之長的人

升學戰爭只會提早少10歲以前

技職教育對於學科比例的增加 實習課減少

導致開始偏重學科

（我弟念台中高工 他們學校數學整本教 補充也教）

結果學科拚不過高中生

（高職英文怎麼可能比的過高中英文一個禮拜至少5節 高三甚至到7節）

而技職教育本來就也不該要求學科要很突出 那乾脆去念高中好了

但連專業也變的不專業 簡單化

以及不符合業界需求

結果企業主寧可要沒什麼專精的大學生XD

台科北科努力收高中生 這不就是對高職教育最大的否定？

到底 在更高等的技職教育中

台科北科需要的真的是學科導向的學生嗎

如果是 那區分出科大與大學的差別到底在哪

（另一個導致台科收高中生的原因在於政府的態度根本是研究型大學才有錢 才能存活）

如果不是 是不是從上游大學到下游高職都該認真檢討我們的技職教育出了什麼問題

其實台灣需要大量專業人才

也憑良心講

從事學術的人根本不用那麼多

多少人是被逼著進高中？

回歸最基本 如果業界肯承認技職教育培養的人才

例如證照的價值

目前高職普通的證照 根本是考來升學用

調整課程 技職教育真的成為可用的教育