【轉貼】100個大學生99個答錯的小學4算術題,來瞧瞧吧


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100個大學生99個答錯的小學4算術題,來瞧瞧吧

一天有個年輕人來到王老闆的店裏買了一件禮物,

這件禮物成本是18元,標價是21元.結果是這個年輕人掏出100元要買這件禮物,

王老闆當時沒有零錢,用那100元向街坊換了100元的零錢,找給年輕人79元.

但是街坊後來發現那100元是假鈔,王老闆無奈還了街坊100元.現在問題是:

王老闆在這次交易中到底損失了多少錢??

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以前在深藍不知道哪裡討論過

本來可以賺3元

拿到假鈔,損失97元(前面幾位解釋了)

兩個相減得到100元

要考慮機會成本,本來可以拿到3元現在沒有拿到,這3元要算

直接想就是

100元假鈔=損失100元

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以前在深藍不知道哪裡討論過

本來可以賺3元

拿到假鈔,損失97元(前面幾位解釋了)

兩個相減得到100元

要考慮機會成本,本來可以拿到3元現在沒有拿到,這3元要算

直接想就是

100元假鈔=損失100元

跟機會成本有什麼關係@@?

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以前在深藍不知道哪裡討論過

本來可以賺3元

拿到假鈔,損失97元(前面幾位解釋了)

兩個相減得到100元

要考慮機會成本,本來可以拿到3元現在沒有拿到,這3元要算

直接想就是

100元假鈔=損失100元

其實那個跟商人換100元只是一個障眼法~~多一個步驟而已,可以忽略

我的想法是

年輕人給老王100圓假鈔

王老闆給年輕人79元(辜且就說是真錢)+成本18售價21元的物品

也就是說王老闆被騙走了79元+成本18售價21的物品

而題目是問他損失多少錢

所以就是79元零錢+18元的物品

而那利潤3元應該是不用計算的吧!

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賺3元的交易是本來隨著時間的洪流就應該發生的事情,可以不用看,只要看那個100元沒了。

好啦,既然是數學版就讓你97啦!

沒錯,既然是應該發生的事情,就不應該算進去

對於老闆,一個販售21元的貨物,由於無論何時皆可以此價格販售,因此應視同老闆的21元財產看待。

因此,即便是數學版,也應該是100

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看了20幾分鐘

大家的想法+自己想一想

的確是100元沒錯

就跟成功的學長想法一樣

至於樓上建中學長看來是懂了

只是爭論該不該算那3元的想法我就懶的想了:^) 抱歉拉~

用一個反面的想法來想

其實大部分的人都知道97元..但一下想不通那3元是怎麼回事

而上面所說的"該賺卻沒賺到"有些人會想不過來

以下只說明差別3元的問題..

用顧客的角度來想就很明顯了:E

[證明我們是消費者居多~]

你去福利社偷了一瓶售價21元的奶茶[但成本是18元]

你心理暗暗竊喜..."我賺了21元"

待發現後.......:^)

務實福利社老闆娘:我們損失了18元成本....[用這想法上面答案就是97元]

貪心福利社老闆娘:笨喔...我們損失了21元拉.. [用這想法上面答案就是100元]

懂差那3元是怎麼回事了嗎?

如果只純用數學來想的話...就很難發現差那3元到底是怎麼回事了...

[偷東西等於用假錢...一樣不用花錢..]

我好奇的問發問的人

那99個大學生答錯...請問他們是答哪一個答案呢??

如果定為小學算數題...那答案應該是97吧..因為以考試目的來說一定是這樣

想到基測有爭議題時教育部總是說"照直覺想"= =# ....

以現在教育體制下為了考試的學生..應該很少有人寫100吧..

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我只是想說跟機會成本好像沒關吧= =?

機會成本不是說

你選擇A的時候必須放棄B跟C

所以選擇A的機會成本就是B和C...

不是這樣嗎@@?

機會成本的概念有時不同的學者有些有稍微不同的看法,不過大致上是說是本來可以賺到的因為某些原因沒有賺到,那個沒賺到的錢就是機會成本。選A放棄B,你本來可以選B來賺到B的,但是你沒賺到,所以B就是機會成本。

除非不選A你有辦法同時得到B和C,不然A的機會成本應該是BC(較高的那個),而不是BC。

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100個大學生99個答錯的小學4算術題,來瞧瞧吧

一天有個年輕人來到王老闆的店裏買了一件禮物,

這件禮物成本是18元,標價是21元.結果是這個年輕人掏出100元要買這件禮物,

王老闆當時沒有零錢,用那100元向街坊換了100元的零錢,找給年輕人79元.

但是街坊後來發現那100元是假鈔,王老闆無奈還了街坊100元.現在問題是:

王老闆在這次交易中到底損失了多少錢??

如果那位年輕人的錢是假鈔

那就表示在這交易中老闆並沒有收入

所以不會有錢進入老闆的收入

那麼只要是老闆支出的錢就是老闆損失的錢

所以禮物成本18元+找給年輕人79元+王老闆無奈還了街坊100元=197元

這種邏輯思考應該是對的吧!!!

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