●○●國文作文背優美詞句?!


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舍弟(高三)的學校老師在教他們國文作文時,要求他們要『背』(強記)一些優美詞句(ex:微風淅淅沙沙的撫摸著竹葉 // 在辛勞過後,我們祖孫兩品嘗著合作過後的甘美滋味 // .......)

讓他哀聲連連、抱怨:

1.這些雖然都是很好的句子,但是多半太抽象了,好難背啊~~~

2.今天就算我真的把這些很吃力、勉強的背起來了,但之後真正到了考試:1.題目未知、2.時間壓力,..............,我之前所背的那些真的能夠『用的』出來嗎?!我會『想的到』要用哪一句嗎?!

3.若我只會背優美詞句,考試卻半點都寫不出來(腦袋一片空白),豈不是之前背的努力全部歸零?!

這些問題讓他相當懊惱、洩氣..............

所以在這邊要請問各位大大:

1.老師要求要背,但有『什麼方式』比較好背呢??(不知道各位大大在學習作文時怎麼突破這個困境的,畢竟那種優美詞句的的確確比較吸引人啊! 因此叩請分享方法!!) :'(

2.除了背之外,平常要做些什麼準備(方法),讓自己在考試的時候能夠『想到、用出』那些背的優美詞句呢?? :'(

【請各位大大能不吝嗇地提供方法,讓舍弟在這方面能突破、撥雲見日!! 感激萬分!!】

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不得不說,一進來就被超大的字體驚到了

請樓主念在許多與令弟同年的高三生們脆弱到禁不起嚇

趁早把這令人反感的發文習慣改了吧ˊ_>ˋ

來到正題。

首先,認真說起來,這些都不是好句子,充其量是國文老師們實在無心或無法可想的安神油。若是真正能觸動人心的文字,你一見到就熱鐵烙膚了,犯不著刻意去記,甚至賣弄地展現它們。於是問題來了,這些漂亮的句子為甚麼有其存在意義?很簡單,閱卷者要改的卷子多,如非特別拔萃的文章或特殊題材,分數基本上都相差無幾。這種時候,如果用上一些些稍加修飾的句子,除了讓閱卷老師的眼睛多停留幾秒外(也只有幾秒),也能讓你這篇作文稍稍體面一點,看似比他人多用了點心。然而,那些背誦來的句子既不能讓你心服到自動記憶,自然在專業的老師眼裡也只是一點裝飾的奶油罷了,好看歸好看,吃不飽。文章的血肉切在內容,假如你的人生經驗沒有大風大浪的話,總有幾個讓你眼神柔軟的晚霞吧?回想看看那些似乎時光靜止的剎那,或者深雋的片段事件,抓住這些感受並試著用自己的語彙寫下來,這些親自經歷的句子,絕對比嫁枝一段外來種好得多,也不會有背不起來與不知道如何運用的情況發生。文章貴真,假如勉強用上了背誦句子,想必跟藝伎臉上那層厚白一樣突兀且不真實。個人經歷全模與北模的想法是,平常可以自己先把有所感觸的生命經驗寫起來,考場上再視時機運用,有了先前寫過的基底,正式來會更加熟習。

至於更多如何寫好作文的細節,國文版上多有相關討論文,在下高中以來即不在命題作文上鑽研,國文手寫也至多北模42,就不繼續誤人子弟了。不過仍就是那句老話,寫作的功夫需要長足積累,短時間無太大進展的話不如好好提升選擇,一二段手寫規規矩矩地來至少會有基本分。

此內容已被編輯, ,由 忍冬
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首先,文章要好ㄧ定要通順,在來就是分段要分明。這兩點做到且未離題就已有基本分數。然後優美詞句我是覺得要背,可是不要背太抽像,因為會導致不知如何用起(有些老師都把學生詩人ㄧ樣,到不致於)。大考中心都有優秀範本可以參考。

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覺得沒必要...

我同意二樓大大說的

切中題旨 流暢 跟分段分明比較重要

至於優美詞句

平常在做閱讀的時候可以順手摘錄在筆記本

用不上就用不上

能用上就能加到分(但要確定是真的用對地方!!)

但不建議"強背":)

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