給考生的常見作文錯誤與小建議

[luke7459 11]

[學測作文教學篇--常見錯誤與建議]

這幾天改了學弟妹的一些作文

決定整理出一些常看到的錯誤與改善建議

期望對馬上就要考學測的考生們有些幫助

雖然現在發可能沒什麼人看了啦XD

1. 誤迷信名言佳句、華麗詞藻

不否認如果用的好，上述這兩項有加分的效用，不過就筆者看到的絕大多數情況都是用的很爛，反而讓人不知所云，根本用錯的也不在少數，逐末而捨本非常愚蠢，如果不會用就不要硬用，英文也是如此。另外什麼國父革命幾次、蔣X坐看魚逆游向上、華盛頓砍了櫻桃樹，這種用到太爛的也別用，還有什麼蒙奇．D．魯夫、喬巴、櫻桃小丸子、海綿寶寶，好啦我知道很多人物都講了很多有道理的話，不過我想應該還沒有道理到值得你拿前途去冒險，寫這些倒不如寫看者如此美景，就讓我想到對岸還在水深火熱中的同胞，我未來一定要好好努力解放大陸算了，搞不好老師回憶湧上心頭，給你特別高分也不一定。

2.結構！結構！結構！結構！一定要有結構！

作文高分的終極關鍵就在這兩個字，一篇有結構的文章，除非你故意唱反調、主張自殺可以，但應該要衝進總統府為民除害之類的，否則基本都有最起碼中上程度。學長~可是結構是什麼？起承轉合又要怎麼寫？

基本上，起就是一開始針對題目你的看法，起進一步深論，到轉開始加入不同角度或是到達劇情高潮，合就是結論

以這篇打電話文章為例

這就是起，開頭，論述電話

第二節課下課了，許多人都搶著到學校門口唯一的公用電話

前排隊，打電話回家請媽媽送忘記帶的簿本、忘記帶的毛筆

、忘記帶的牛奶錢....

這就是承，接者上述繼續發展

一年級教室就在電話旁，小小個子的一年級新生黃子雲，常

望著打電話的隊伍發呆，他多麼羨慕別人打電話，可是他卻

從來沒有能夠踏上那只矮木箱....那是學校放置給低年級學生

打電話用的。

這天，黃子雲下定了決心，要打電話給媽媽，他興奮地擠在

隊伍裡。隊伍很長，後面的人焦急地捏拿著銅板，盯著說電

話人的唇，生怕上課鐘會早早地響起....

當上課鐘終於響起，排隊的人放棄了打電話，黃子雲便一步

搶先，踏上木箱，左顧右盼發現沒人注意他，於是抖顫著手

地撥了電話。

「媽媽！是我....我是雲雲....」

上課前徘徊等待的隊伍幾乎已經散去，黃子雲面帶笑容，甜

甜地面對著紅色的電話方箱。

「媽媽！我上一節課數學又考一百分，老師送我一顆星，全

　班只有四個人考一百耶！」

「上課了，趕快回教室！」

一個高年級的學生由他身旁走過，大聲催促著他。

黃子雲對高年級生笑了笑，繼續對著話筒：

「媽媽！我要去上課了。早上我很乖，我每天自己穿制服、

　自己沖牛奶、自己烤麵包，還幫爸爸忙，中午我去樓下張

　伯伯的小店吃米粉湯，還切油豆腐，有時候買一粒肉粽...」

這裡就是轉，開始進入劇情高潮，把突發爆點放這

不知怎麼地，黃子雲清了下鼻子，再說話時聲嗓變了腔：

「媽媽！我....我想妳！好想好想妳！我不要上學，我要跟妳

　一起媽媽！妳為什麼還不回家？妳為什麼還不回家？妳在

　哪裡？」

黃子雲伸手拭淚，掛了電話....話筒掛上的那一剎那，有女子

的語音字話筒中傳來：「下面音響十點三十二分十秒....」

黃子雲離開電話，讓清清的鼻涕水凝在小小的手背上。

最後合是作文才需要寫的，反正就是扣題回去。

什麼什麼？學長我聽不懂你再講啥鬼

沒關係，如果你現在不懂，也不用懂了

來迅速上手版第一式

1.破題：不管怎樣，直接選定一個立場，短短的不要超過兩百字

2.論：把不同論點分項呈述，或者就繼續延續破題的理由與想法

3.結：扣回開頭再論之

這種寫法精髓要點在於首尾呼應，說真的只要做到這點，你已經贏過大半考生了

第二式，有點類類似What Where who when how 4W1H法

a.你所理解的題目，用你的方式下定義

b.為什麼題目對你有重要性，何時何地何人，重要在哪裡？

Ex我對愛的理解是從母親而來，母親曾_)@*#_!@

c.要如何才能達到你所說的境界？或怎樣才是好的

若我能在母親逝世前，理解她的辛苦對我的愛，必定_$*@_($@!$

d.扣題回去，下一個結論收尾

超好模仿的吧？創造出一個有順序的結構，掌握住首尾呼應的要點，內容記得要積極正面，這就ok了

3. 作文是做出來的，掌握「真實性」，迅速創造高分內容

這是偷吃步，一定有人不認同我，不過無所謂，如果你認為無法通過你內心的道德審查可以不用，不過在不違反考試規則的前提下，我可以說這方法要拿高分非常吃香。說穿了，你一個高中生，才活了十八年頂多，最好是能有什麼了不起的人生體悟，如果寫失戀、養的魚死掉、不小心被當掉、離家出走，這種題目你又用超級重的詞，在教授眼裡這就叫做為賦新詞強說愁，那怎麼辦呢？

最好寫的就是親人，尤其爸媽、爺爺奶奶逝世，這種結構都很好安排，隨便來『秘密』好了，破題：秘密對你的意義，秘密代表的價值，切入故事開始論述故事，爸爸都對你很嚴厲好了，你很努力想取得爸爸的認同，但是爸爸一次又一次的否定你，最好在加入幾個摔碎你獎盃要你別太驕傲的小故事橋段轉，離家出走或怎樣怎樣讓爸爸心臟病發作被緊急送醫，爸爸在臨走前流者淚告訴他對愛你結論：對你來說人生的秘密原來是父親的愛，我們常常不瞭解他人心中的秘密，就用自己的想法論斷他人，而造成後悔*$#@_!$。

不過，切記掌握「真實性」，你不能寫出一些明顯違背常理的，要如何說服教授相信你的故事是真的呢？答案在描述細節，去描述喪禮的過程、描述親友臉上的表情、描述頭七的儀式，只要你有辦法描述的好，基本上說服力都很高，而這些細節是你花三秒google就能查到的，所以在考試前預備一個專屬你的悲劇小故事吧XD

4. 切題，有核心

說穿了就是提綱挈領，說起來簡單，可是非常多考生都從根本就沒做到這件事情，尤其考卷前段引導式寫作，一看就知道下筆太急，寫的根本不是題目所要問的，好比：要你分析，你卻在翻譯內容，這些都是大忌，看到題目請先想三分鐘規劃一下寫法，學測作文時間都很夠，這件事情常常可以決定成敗。

5. 多用修辭變化

注意，這是你以上都能做到了再來追求的，修辭變化怎麼寫呢

最簡單就是排比

2013聖誕夜，大雨滂沱，

一個女生就站在宿舍垃圾子母車旁，

雨水不斷打在她的臉上，從頭髮、從兩頰汩汩下流

沒有撐傘、沒有雨衣、沒有任何想要避雨的動作與慾望

這位A女只是靜靜地站在那，

看者垃圾車中的一條圍巾，不發一語，眼睛都沒有眨一下

那是她特別織給喜歡人的圍巾，

從第一次見面她就知道自己喜歡上了對方，無可救藥的喜歡

喜歡對方天真無邪的笑靨、喜歡對方對於籃球的執著、

喜歡對方似有若無的小貼心、

喜歡對方甩頭時汗水淋漓的樣子

總之就是喜歡，很喜歡很喜歡，

這是筆者寫的文章，考完可以看看（畏畏!）

可以發現一件事，這當中完全沒用什麼華麗詞藻，就只是先從描述細節來撐托主角心境，從外表來讓人感受主角的悲傷，在以漸進的方式，突顯出女主角對於對方的喜歡

這都是很好學的描述法。

網誌版http://luke7459.pixnet.net/blog/post/342456839

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很歡迎學測考生把作文拍起來傳給我改

或有什麼問題要問的皆可

不過要傳要快囉