鐵人夢語－12年國教的正面思考

[不重要 11]

上周出刊的商業周刊，封面故事是「私校大爆炸—十二年國教反拉大教育貧富差距」，從公共資源公平公義的觀點，將衝擊升學產業生態，憂心未來好學生念不起昂貴的私立學校。針對這議題或許可推說媒體有其立場，但也值得主管單位的警惕。

　其一，問題不在於私立學校的是否有優勢，而在於公立學校爭不爭氣。現在的制度是以考試作為唯一的標準，讓學生進行能力分校，PR值96以上的學生進入所謂的明星學校。這樣的考試制度下，即使學校再多，升學考試的壓力永遠都無法解決。

　而且，在這樣的制度保護下，明星高中的學生具有競爭優勢，不代表學校辦學和教學具有競爭力。十二年國教的實施，可以將這些學生分散到住家附近的公私立高中職，各校在比較公平的條件下，努力發展學校的優勢和特色。

　其二，商周以十九所熱門私中為例，僅能代表其取樣範圍，事實上目前還有八○％的私立高中職，以及PR值在八十五分以上的公立學校，在全面優質化的經費挹注下，未來都有機會發展出深具競爭力的學校，百花齊放，繁星滿天，成為家長和學生的選擇，那麼明星學校就不會只限於目前北中南區的極少數明星高中，造成學生擠破頭的升學競爭現象。

　歸根究底，家長焦慮的還是在於高中三年後的大學，如果配合十二年國教的實施，提高大學入學甄選比率，去除一次式的聯考模式，引進芬蘭分散式、自選式的檢定考試，一則疏導家長的升學觀念，一則確保孩子就讀大學的學習能力，可以一舉提高高等教育品質，這才是十二年國教理想的落實。（作者為康軒文教集團董事長）

http://news.chinatimes.com/domestic/11050615/112012052300264.html

[yukaonly 10]

我們學校都不用康軒xd

問題不是出在學校素質如何如何，教育部現在讓所有都是優質學校，事實上有可能嗎?

每個學生的素質都不盡相同，放在同一個班只會讓後面的跟不上

而且照台灣家長的觀念，多少家長會讓自己的小孩去高職?

又有多少的小孩知道自己的天賦是技職?

再說台灣哪需要那麼多大學生?

絕大多數的服務業根本不講求學歷，你只要會基礎的閱讀跟計算能力就夠了

[伊達政宗 11]

我們學校都不用康軒xd

問題不是出在學校素質如何如何，教育部現在讓所有都是優質學校，事實上有可能嗎?

每個學生的素質都不盡相同，放在同一個班只會讓後面的跟不上

而且照台灣家長的觀念，多少家長會讓自己的小孩去高職?

又有多少的小孩知道自己的天賦是技職?

再說台灣哪需要那麼多大學生?

絕大多數的服務業根本不講求學歷，你只要會基礎的閱讀跟計算能力就夠了

感覺你對素質的定義有點狹隘喔

如果說我什麼都會，但是就是不會念書

那我的資質呢?

我應該高中還技職呢?

社會對我的觀感呢?

[yukaonly 10]

感覺你對素質的定義有點狹隘喔

如果說我什麼都會，但是就是不會念書

那我的資質呢?

我應該高中還技職呢?

社會對我的觀感呢?

哪有，我素質定義的很廣xd

後面我應該修正成不太會讀書的跟不上

我哪知道你適合高中還技職，我今天只跟你在深藍認識而已

我認為國中班導的職責才是跟學生一起找出他們的興趣跟天賦，教學才是其次（生活輔導是家長的功課）

學校能教給學生的本來就非常少，自己練習比等老師慢慢教要有用，頂多問幾題問題

社會不會對你一個人有什麼觀感，除非你去潑糞

那對藍領階級的話，大家都很清楚

[vcharng 10]

我很好奇書商在這議題上的意見有多少參考價值...

書商是來賺錢的,這發言頂多代表他判斷

分散式的考試代表他可以推出更多的升學書刊產品而已吧.

[風雲白爛 10]

我很好奇書商在這議題上的意見有多少參考價值...

書商是來賺錢的,這發言頂多代表他判斷

分散式的考試代表他可以推出更多的升學書刊產品而已吧.

如果這篇文章的職業換成老師，難道參考價值會比較高嗎？

也許我們該規定，投書的作者不應該填上職業，或是商人都不應該投書……XD

[vcharng 10]

如果這篇文章的職業換成老師，難道參考價值會比較高嗎？

也許我們該規定，投書的作者不應該填上職業，或是商人都不應該投書……XD

會,因為不管教育怎麼改,老師的薪水都不會變多,他比較沒有利害關係.

商人可以投書,只是除了讓我們知道他們想要甚麼之外,沒有價值而已.

[風雲白爛 10]

會,因為不管教育怎麼改,老師的薪水都不會變多,他比較沒有利害關係.

商人可以投書,只是除了讓我們知道他們想要甚麼之外,沒有價值而已.

基本上不贊成。

一個政策對不對，不認為與身份有關係：北區獨立聯測對不對，就是商人投書，在投書邏輯沒有錯誤的前提下，它還是一樣對／錯（端看你怎麼想）。

[vcharng 10]

基本上不贊成。

一個政策對不對，不認為與身份有關係：北區獨立聯測對不對，就是商人投書，在投書邏輯沒有錯誤的前提下，它還是一樣對／錯（端看你怎麼想）。

這種層級的政策岐異通常沒有對不對,只有對誰有利對誰不利.

而對商人有利通常是我們比較不想要的.

不過我東看西看這個康軒商人至少沒有補習班"商人"的那種嘴臉,也算值得贊賞了.

[yukaonly 10]

這種層級的政策岐異通常沒有對不對,只有對誰有利對誰不利.

而對商人有利通常是我們比較不想要的.

不過我東看西看這個康軒商人至少沒有補習班"商人"的那種嘴臉,也算值得贊賞了.

任何人都有為自己的利益辯護的權利，

只是補習班業者實在太fake了

[vector 12]

我國中的時候，聽一位老師講過，他說幾乎每年都會有書商為了希望學校老師選那個版本而送東西，有送過腳踏車.冷氣機等.........

[yukaonly 10]

我國中的時候，聽一位老師講過，他說幾乎每年都會有書商為了希望學校老師選那個版本而送東西，有送過腳踏車.冷氣機等.........

送東西不奇怪，送冷氣這書商也太大手筆xd

[vcharng 10]

任何人都有為自己的利益辯護的權利，

只是補習班業者實在太fake了

當然,所以你可以看到我並沒有叫康軒閉嘴

我只是指出他的說法會是以他自己的利益而非教育議題上的正當性為依歸.