余光中:要先把母語學好


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(中央社記者林思宇台北28日電)教育部預計在103年國中教育會考加考英文聽力。知名詩人余光中表示,「不要讓孩子輸在起跑」是沒什麼根據的,他初一才開始學英文,也「沒有妨礙我」,最重要是先把母語學好。

財團法人語言訓練測驗中心今天舉辦「譯者的養成」國際研討會,邀請余光中發表專題演講,他在演講前接受媒體訪問時作上述表示。

教育部預計在民國103年國中教育會考中加入英聽,余光中受訪時表示,重視英文是對的,但同時不要忽略中文,所謂中文還包括文言文。

余光中表示,他是外文系出身,也教外文,他不會反對英文,可是「我很幸運的,另外一隻手把中文抓住了」,不要因為英文緣故,而忽略了中文。

余光中說,有些家長觀點認為,不要讓孩子輸在起跑點,「這沒什麼根據」,他以自身為例說,自己沒有很早學英文,初中一年級才開始學,但並「沒有妨礙我」,最重要的要先把母語學好,英聽、英說到了那個國家、環境,自然就好。

余光中說,在本國學外語的話,總是半調子,除非送到美國學校去,但身處在華語世界卻送到美語學校,他覺得「大可不必」。1010428

http://tw.news.yahoo.com/%E4%BD%99%E5%85%89%E4%B8%AD-%E8%A6%81%E5%85%88%E6%8A%8A%E6%AF%8D%E8%AA%9E%E5%AD%B8%E5%A5%BD-035405394.html

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欸,余光中,既然要先把母語學好,我們是不是應該先學閩南語、客家語、原住民語以及越語之類的啊?

他好像反對鄉土文化

他指的應該是北平話

其實說穿了語言不過就是文化的競爭

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他好像反對鄉土文化

他指的應該是北平話

其實說穿了語言不過就是文化的競爭

我想問問他為什麼那些語言不算是母語,為什麼學好母語之餘要反對鄉土文化 >.^

而且為什麼不要忽略中文呢?我文中一直沒看到答案。

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我覺得余光中講話很不實際耶,上了大學修很多科目都要用原文書,英文比較優先吧,至於文言文根本就不會用到==拜託,我們是活在白話文的世界耶

文言文是用不到,但修辭是一定會用到,工作後你就知道了

至於跟英文比,我是覺得沒有誰重要誰不重要的問題

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文言文是用不到,但修辭是一定會用到,工作後你就知道了

至於跟英文比,我是覺得沒有誰重要誰不重要的問題

那還真囧......我修辭一直學不會...我很好奇到底是甚麼工作要用到修辭==

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我覺得先學自己的語言

當然學校教中文(至少到小三 應該都是以中文為主)

家長在自己教母語

而學校應該在小三後開始教英語

我並不覺得英文越早教越好

重點反而在未來有沒有這個英文的環境

畢竟英文是語言 如果不是要學到專業等級

台灣人沒理由學不會

如果我們的國高中有英文的討論課

由老師去引導學生用英文(前提是小班化)

或許效果就不會那麼差

台灣學生的讀寫非常強

但是一到聽力或口說 就非常糟糕

有的人不是不會 只是不敢說

若有這種環境 應該有助於英語的使用

說到語言學習 就不得不提芬蘭的雙語政策

芬蘭人主要使用兩種語言 芬蘭語和瑞典語(還有屬部分的薩米人)

後者僅佔不到人口10% 而且瑞典裔是芬蘭以前的統治者

不過 講芬蘭語的人必須要學瑞典語

而瑞典裔若是住在瑞語區(瑞典裔為主的地區) 則不必學芬蘭語

加上一般都會教的英語

大部分芬蘭人都會講三種語言

芬蘭非常重視語言與文化的連結性

芬蘭政府也補助移民子女學習他們的母語

希望能在不壓迫其原文化下 使其融入芬蘭社會

像現在多數講瑞典語的人 不認為自己是瑞典人

而是講瑞典語的芬蘭人

而他們語言的學習(除了母語)

都沒有到台灣雙語幼稚園那麼早

他們小時候就只有玩而已....

學校也比我們早放學 也沒有英文補習班

結果他們比我們還會講英文....

雖然這可能和語言的屬性有關(都是拼音文字等等)

但是效果是還蠻明顯的

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我覺得先學自己的語言

當然學校教中文(至少到小三 應該都是以中文為主)

家長在自己教母語

而學校應該在小三後開始教英語

我並不覺得英文越早教越好

重點反而在未來有沒有這個英文的環境

畢竟英文是語言 如果不是要學到專業等級

台灣人沒理由學不會

如果我們的國高中有英文的討論課

由老師去引導學生用英文(前提是小班化)

或許效果就不會那麼差

台灣學生的讀寫非常強

但是一到聽力或口說 就非常糟糕

有的人不是不會 只是不敢說

若有這種環境 應該有助於英語的使用

說到語言學習 就不得不提芬蘭的雙語政策

芬蘭人主要使用兩種語言 芬蘭語和瑞典語(還有屬部分的薩米人)

後者僅佔不到人口10% 而且瑞典裔是芬蘭以前的統治者

不過 講芬蘭語的人必須要學瑞典語

而瑞典裔若是住在瑞語區(瑞典裔為主的地區) 則不必學芬蘭語

加上一般都會教的英語

大部分芬蘭人都會講三種語言

芬蘭非常重視語言與文化的連結性

芬蘭政府也補助移民子女學習他們的母語

希望能在不壓迫其原文化下 使其融入芬蘭社會

像現在多數講瑞典語的人 不認為自己是瑞典人

而是講瑞典語的芬蘭人

而他們語言的學習(除了母語)

都沒有到台灣雙語幼稚園那麼早

他們小時候就只有玩而已....

學校也比我們早放學 也沒有英文補習班

結果他們比我們還會講英文....

雖然這可能和語言的屬性有關(都是拼音文字等等)

但是效果是還蠻明顯的

我有一個鄰居的小孩(現在18歲)是中美混血兒,媽媽是台灣人,爸爸是美國人......他們的小孩從小到大是中文和英文一起學的,所以那位鄰居的小孩講中文不輸給台灣的小孩,講英文不輸給美國的小孩,至於讀寫的部分也是這樣的情況.....這說明了一件事,語言越早學反而是越好的,畢竟年紀越小對於語言的學習力是比較好的

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我覺得先學自己的語言

當然學校教中文(至少到小三 應該都是以中文為主)

家長在自己教母語

而學校應該在小三後開始教英語

我並不覺得英文越早教越好

重點反而在未來有沒有這個英文的環境

畢竟英文是語言 如果不是要學到專業等級

台灣人沒理由學不會

如果我們的國高中有英文的討論課

由老師去引導學生用英文(前提是小班化)

或許效果就不會那麼差

台灣學生的讀寫非常強

但是一到聽力或口說 就非常糟糕

有的人不是不會 只是不敢說

若有這種環境 應該有助於英語的使用

說到語言學習 就不得不提芬蘭的雙語政策

芬蘭人主要使用兩種語言 芬蘭語和瑞典語(還有屬部分的薩米人)

後者僅佔不到人口10% 而且瑞典裔是芬蘭以前的統治者

不過 講芬蘭語的人必須要學瑞典語

而瑞典裔若是住在瑞語區(瑞典裔為主的地區) 則不必學芬蘭語

加上一般都會教的英語

大部分芬蘭人都會講三種語言

芬蘭非常重視語言與文化的連結性

芬蘭政府也補助移民子女學習他們的母語

希望能在不壓迫其原文化下 使其融入芬蘭社會

像現在多數講瑞典語的人 不認為自己是瑞典人

而是講瑞典語的芬蘭人

而他們語言的學習(除了母語)

都沒有到台灣雙語幼稚園那麼早

他們小時候就只有玩而已....

學校也比我們早放學 也沒有英文補習班

結果他們比我們還會講英文....

雖然這可能和語言的屬性有關(都是拼音文字等等)

但是效果是還蠻明顯的

恩~同意

我在吳祥輝的《芬蘭驚豔》裡也有看到~

另外~芬蘭本身是個小國

為了順應國際化

他們也不得不練好英文加強自己的競爭力

我也想舉個例子

有一位香港的筆友就跟我說過

他們一開始是學華文

到了中學(她上的是英語學校)則是全英語環境

所以到頭來他的華文和英文都不太好

我覺得不管是中文英文方言

若都沒有一項扎實的話

那才是最得不償失的

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我有一個鄰居的小孩(現在18歲)是中美混血兒,媽媽是台灣人,爸爸是美國人......他們的小孩從小到大是中文和英文一起學的,所以那位鄰居的小孩講中文不輸給台灣的小孩,講英文不輸給美國的小孩,至於讀寫的部分也是這樣的情況.....這說明了一件事,語言越早學反而是越好的,畢竟年紀越小對於語言的學習力是比較好的

之前大陸有一個新聞

有一個爸爸在兒子小時候給小孩學中日英三國語文

結果小孩因為本身沒有語言天分

所以導致錯亂

連中文表達都有困難

目前正在治療中

並不是每個人都有語言天分

也不是每個人都有外國父母能練習語言

小時候語言學得快 是單就一種語言而言

除非你確定你的小孩有語言天分

還是先紮實學好自己的語言(中文加自己的母語)

英文之後在學就好了

話又說回來

學英文不全然代表國際化

而是看台灣有沒有辦法脫離島國心態

真希望有天新聞裡多點國際政治經濟新聞

而不是國內新聞 還從批踢踢挖來的...

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之前大陸有一個新聞

有一個爸爸在兒子小時候給小孩學中日英三國語文

結果小孩因為本身沒有語言天分

所以導致錯亂

連中文表達都有困難

目前正在治療中

並不是每個人都有語言天分

也不是每個人都有外國父母能練習語言

小時候語言學得快 是單就一種語言而言

除非你確定你的小孩有語言天分

還是先紮實學好自己的語言(中文加自己的母語)

英文之後在學就好了

話又說回來

學英文不全然代表國際化

而是看台灣有沒有辦法脫離島國心態

真希望有天新聞裡多點國際政治經濟新聞

而不是國內新聞 還從批踢踢挖來的...

你知道的還真多

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新聞網址:http://life.chinatimes.com/2009Cti/Channel/Life/life-article/0,5047,130518%20132012042601288,00.html

抱歉 我記錯了 是四種語言

還有 是香港人...

"語言學家提醒如果一定要使用多語,那麼在固定情境對孩子說話,就要貫徹用同一語言,以避免孩子混淆。比方在學校上遊戲課用英語,在家就只講廣東話。小孩基本上有能力學多種語言,但也要看是否有良好語言學習環境。"

話又說回來

因為我不是語言學家

如果我們有更普遍的研究調查

研究那些讀雙語幼兒園(現在似乎被禁止了)的小孩

未來的中英能力

再來下定論會比較好

此內容已被編輯, ,由 平凡小子
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不打算考公務員啊,真讓我感動。

因為讀理工出來去業界的薪水幾乎都比當公務員多很多

我有考慮過兩條出路1.當物理老師(同時在補習班學校教XD,我認識走這條路的學長一個月的收入都會超過10萬而且悠閒愉快).

2.去業界(雖然薪水會比第一條路多,但是在賣肝呀)

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因為讀理工出來去業界的薪水幾乎都比當公務員多很多

我有考慮過兩條出路1.當物理老師(同時在補習班學校教XD,我認識走這條路的學長一個月的收入都會超過10萬而且悠閒愉快).

2.去業界(雖然薪水會比第一條路多,但是在賣肝呀)

都很有挑戰性喔,加油。

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