國北教心諮&市北教心諮

[黑小輪 10]

我是今年學測申請入學的考生。

想請問國立台北教育大學及臺北市立教育大學的「心理與諮商學系」各有什麼特點，

比如說專長、課程或特色等等。

剛剛查了一下，發現市北教好像有國小教育學程的必修...

但我對這方面並沒有特別大的興趣:s

[深白色頻率 10]

我是今年學測申請入學的考生。

想請問國立台北教育大學及臺北市立教育大學的「心理與諮商學系」各有什麼特點，

比如說專長、課程或特色等等。

剛剛查了一下，發現市北教好像有國小教育學程的必修...

但我對這方面並沒有特別大的興趣:s

無論是國小教育學程

或是中等學校教育學程

現在都已經不是任何一間學校的必修

台北市立教育大學心諮系的網站寫著：可參加本校教育學程徵選，修習國小教育學程以取得教師資格。

可參加而非必須參加，光是這一點就沒有看懂，誰能期待你有好好了解該系？

除了該系的學長姐之外，系網站就是你了解該校系的最大管道

如果你連可以自己努力的部分都沒有努力去弄清楚，到底為什麼要別人幫你解釋？

光是從系所簡史，就可以看出不同，你相信嗎？

國立台北教育大學

本系簡史　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

「國立台北教育大學心理與諮商學系」，前身為「國立台北師範學院教育心理與輔導學系」於８７學年度設系招生。為擴展人才培育領域，提昇學術研究水準，遂積極申請設所。由於師資、設備、圖書等條件充裕，於 ８８學年度招收教師在職進修輔導教學碩士班，９０學年度設立日間碩士班，９３學年度招收夜間碩士在職進修專班。

基於學術發展之趨勢，本所為引導教育心理與輔導領域專長步入核心專業領域，於９３學年度更改系名與發展方向為「教育心理與諮商學系」 ，又配合學校轉型計畫，於９５學年度更名為「心理與諮商學系」。

＝＞也就是說，國立台北教育大學心理與諮商學系，一開始（民８７）

　　就是擁有一系資源的系所。

　　以研究發展為目標，申請設所。

　　基於學術發展趨勢而改變

台北市立教育大學

歷史沿革

為因應本校轉型計畫，本系於2006年8月由教育系輔導組分出，成立心理與諮商學系，並合併原教育心理與輔導研究所為本系碩士班，成為本校非師資培育系所之一。

＝＞２００６年（也就是六年前）才從教育系分出

　　相較於一開始就以心理學、心理輔導、心理諮商為目標建立並累積資源的國北教

　　哪一個會擁有比較多相關資源呢

　　哪一個會比較在意學術研究發展呢？

　　 雖然在教學目標裡也有提到＂培育心理及教育領域所需之學術研究專業人才＂

　　但畢業生出路那一整段，幾乎都以立即的、實際的功用為目標

　　像是教師資格、公務員‧‧‧等

雖然課程規畫的部分很相像

但是簡介總可以看吧？

就算簡介灌水，歷史總騙不了人吧？

再研究一下系網站，然後去輔導室問有沒有學長姐考上吧

大部分高中輔導室都會留學測面試考古題

當然是你們學校的學長姐提供的，同時會請提供者附上自己的連絡資料

如果真的可以聯絡到就更好了

嘛，雖然罵人了

不過還是希望你在這麼緊迫的時間內

可以為你自己的未來多做一點努力