Leavatain 10 發表於 September 26, 2011 檢舉 Share 發表於 September 26, 2011 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=344411本報記者薛荷玉12年國教終於拍板定案,今年國一新生就將適用。教育部說,這批學生已從升學考試的桎梏中解放了,但解去綁在風箏上的那條絲線,不只學生、家長不知何所適從,連老師也感到茫然。觀察今年國一新生的親師會,不難看出這樣的現象。拋開學生及家長最關心的升學制度改變,教學現場還是一樣的教材、教法、評量,改變又在哪裡?在考試不再領導教學後,12年國教該做的是,從教科書的編、選、用、考開始改起,由教育部發展教材原型,協助教師依此自行發展教材,改善目前為書商把持,教科書份量太少,需仰賴參考書的現狀。其次,學校評量方式也須根本改變,一改過去反覆紙筆練習模式,改為書面及口頭報告、實作等多元的評量方式。最重要的是,教師的教學方式改進,是帶動這一切改變的火車頭,師培改革、教師在職進修也須大規模同步展開。十二年國教要從根改起,須讓學生、家長在教學現場都看到這樣的改變。與其空談12年國教的歷史意義,教育部更應起而行動,帶動教學現場的改變。如果今天不改,3年後的升學制度鬆綁也將徒然。 鏈接文章 分享到其他網站
伊達政宗 11 發表於 September 27, 2011 檢舉 Share 發表於 September 27, 2011 不是還有會考???這樣不就還是考試主導嗎???如果真的改變了升學方式,教學自然就會有所改變 鏈接文章 分享到其他網站
平凡小子 10 發表於 September 27, 2011 檢舉 Share 發表於 September 27, 2011 我想 台灣需要的或許不是立即性的改變而是更多的討論和交流讓社會多數人認清教育的本質到底是考試升學 還是學習知識、培育健全人格其實只要知道本質是什麼就不難了解現在的教育有多愚蠢以及該如何改善若沒有更深的理解 我想急促改革效果是有限的 鏈接文章 分享到其他網站
戟柚 10 發表於 September 29, 2011 檢舉 Share 發表於 September 29, 2011 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=344411本報記者薛荷玉書面跟口頭報告等多元評量= =雖然台灣的升學真的競爭很激烈....不過這樣學生的競爭力還會存在嗎= =(但口頭報告這種能力是真的該提昇提昇....) 鏈接文章 分享到其他網站
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