不重要 11 發表於 September 22, 2011 檢舉 Share 發表於 September 22, 2011 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】國內首屆高中科學班今年升高三，確定不能用「資格考」取代學測，教育部表示，由於來不及修法，科學班學生還是得參加學測和指考。已在大學修學分的科學班學生，直升大學之路已遭「封殺」。科學班 培養基礎科學研究人才教育部鄭瑞城部長時代，於2009年開辦科學班，目標是培養基礎科學研究人才，科學班學生只要在高二升高三時通過資格考，就可到大學修學分，教育部並曾考慮修法讓科學班學生不必考學測，以「資格考」成績直接申請大學。吳清基接任部長後，反對為科學班學生設升大學的「直通車」，認為科學班設立目的是培養基礎科學人才，讓有潛力的高中生提早接受大學的課程及教授指導，重點在於課程內容，而非另建一套升學管道。教育部中教司長張明文表示，三年前首屆科學班招生簡章上也未允諾未來可以免試升大學，教育部還要看三年試辦成果，再評估是否修改大學法，讓科學班學生可以直升大學。科學班與升學脫勾，首屆科學班學生高三得一邊到大學上課，一邊準備升學考試。曾到韓國參訪科學高中的建中校長陳偉泓表示，南韓科學高中的定位是培養諾貝爾人才，政府投入教育經費是一般高中的二、三十倍，配置10位大學教授師資，還擁有19所大學等級的尖端實驗設備，學生畢業後升大學。反觀國內科學班，只能用「最精簡」的人力和資源辦科學班，學生還得分心準備升學考試，讓科學班發展面臨瓶頸。高中通過資格考 可到大學修課國內首屆科學班設在建中、師大附中、新竹實中、中一中、南一中和雄中六校，共招收158名學生，今年全部通過資格考試，已到合作大學修課。經費不足 教授批設備慘不忍睹今年教育部基於「區域平衡」考量，新增武陵高中、彰化高中和嘉義高中科學班，投資在每個科學班經費約300萬元，這個數字曾讓台大一度打退堂鼓不肯跟高中合作開班，認為資源太少。建中科學班指導教授之一、台大動物學研究所所長陳俊宏也感慨說，他到幾所菁英高中看實驗設備，只能用「慘不忍睹」來形容。台大化學系教授陳竹亭也批評，教育部對科學班的規範很不合理，如果學生有能力在一年修完高中三年課程，不必限制兩年才能修完。兩位教授更擔心十二年國教實施後，資優教育的發展。陳竹亭直言，十二年國教缺乏「論述」，十二年國教不能只是免學費，課綱、上課時數、高中教育如何與大學銜接，都需要有通盤的配套。全文網址: 高中科學班直升大學遭封殺 - 升學萬花筒 - 校園指南 - udn校園博覽會 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=11&f_SUB_ID=23&f_ART_ID=343733#ixzz1Yg3MywIo Power By udn.com 鏈接文章 分享到其他網站
kevin2032 10 發表於 September 24, 2011 檢舉 Share 發表於 September 24, 2011 悲哀......................... 鏈接文章 分享到其他網站
Chi企 10 發表於 September 24, 2011 檢舉 Share 發表於 September 24, 2011 既然不要,那為什麼不早講話說我發現有科學班的學校幾乎都是男校?! 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 September 24, 2011 檢舉 Share 發表於 September 24, 2011 (已編輯) 南韓科學高中的定位是培養諾貝爾人才，政府投入教育經費是一般高中的二、三十倍，配置10位大學教授師資，還擁有19所大學等級的尖端實驗設備，學生畢業後升大學。反觀國內科學班，只能用「最精簡」的人力和資源辦科學班，學生還得分心準備升學考試，讓科學班發展面臨瓶頸。南韓用這種心態來培養，難怪會產出三星。我們想學南韓，難怪我們的特殊教育......話說我發現有科學班的學校幾乎都是男校?!刻板印象的悲歌。 此內容已被編輯, September 24, 2011 ,由 風雲白爛 鏈接文章 分享到其他網站
散步 11 發表於 September 24, 2011 檢舉 Share 發表於 September 24, 2011 刻板印象的悲歌。倒也不一定印象中原本第一屆科學班北一女有打算要和建中一起與台大合作不過後來不知道發生什麼事就沒了 鏈接文章 分享到其他網站
夜遊神 12 發表於 September 25, 2011 檢舉 Share 發表於 September 25, 2011 是說如果上科學班=上一流大學那有沒有人想過中間的三年會有什麼變數 鏈接文章 分享到其他網站
victor2923 10 發表於 September 25, 2011 檢舉 Share 發表於 September 25, 2011 科學班和一般學生使用相同的升學管道實在是不太合理兩者所學的東西根本不一樣照這個樣子來看的話，學生根本要每科都很強才能夠進有資源的學校以培育人才的角度來看這實在是錯得離譜 鏈接文章 分享到其他網站
夜遊神 12 發表於 September 26, 2011 檢舉 Share 發表於 September 26, 2011 但是就經濟發展而言未嘗不是一件好事，像韓國扶植大企業一樣，都是國家替它撐腰，打官司也是一樣，結果台灣企業被打的慘兮兮(哀) 鏈接文章 分享到其他網站
victor2923 10 發表於 September 26, 2011 檢舉 Share 發表於 September 26, 2011 但是就經濟發展而言未嘗不是一件好事，像韓國扶植大企業一樣，都是國家替它撐腰，打官司也是一樣，結果台灣企業被打的慘兮兮(哀)對外強但對內需求可能就顧不太到囉~ 鏈接文章 分享到其他網站
夜遊神 12 發表於 September 26, 2011 檢舉 Share 發表於 September 26, 2011 這和培育專才和通才一樣，通才教育(一般高中學制)出問題(學生什麼都知道，但什麼都不會)，而專才教育(高職&五專學制)又不太有人去讀，所以才設科學班去刺激出專業人才，直升大學是為了給學生嚐點甜頭才給的優惠，現在卻把它抽掉，豈不是承認政策失誤??? 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 September 27, 2011 檢舉 Share 發表於 September 27, 2011 但是就經濟發展而言未嘗不是一件好事，像韓國扶植大企業一樣，都是國家替它撐腰，打官司也是一樣，結果台灣企業被打的慘兮兮(哀)你可以看看日本：日本政府曾經阻擾本田（Honda）生產汽車、也對索尼（SONY）的生產處處擊肘；美國以前有人一直說要學日本政府、然後等到泡沫經濟之後就聲音就消失了。至於台灣，政府替裕隆撐腰，結果......我很樂見韓國政府這個做法ㄅㄧㄚˋ ㄎㄤ 的一天 鏈接文章 分享到其他網站
夜遊神 12 發表於 September 29, 2011 檢舉 Share 發表於 September 29, 2011 有啊，在N年前不是宣告破產什麼的，結果還不是被救起來不過好像和政策無關(我是指被救起來) 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 September 29, 2011 檢舉 Share 發表於 September 29, 2011 (已編輯) 有啊，在N年前不是宣告破產什麼的，結果還不是被救起來不過好像和政策無關(我是指被救起來)應該是 1997 左右的事吧？不知道。不過我想說的是，政府官員的「遠見」不見得比我們遠多少：產業是這樣（如果我回五年前叫NCC的豬頭發展啥「雲端產業」一定被打槍），教育也是（很多出色的人都曾被國家或主流社會拋棄過：別說愛因斯坦與愛迪生了，比爾蓋茲、賈伯斯、魏得聖、吳寶春……） 此內容已被編輯, September 29, 2011 ,由 風雲白爛 鏈接文章 分享到其他網站
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