【企劃】午休外出多元閱覽申請-圖書館使用企劃書(線上公告版)

[酸酸 10]

前言：

企劃籌備多時，接獲許多學生詢問企劃進度以及施行日期，很抱歉給大家帶來如此多的困擾，在企劃準備上無法時時給予最新動況是由於修改未完全之時先行公告可能會帶來部份麻煩，以及此提案也尚未獲得完全應諾，故延遲至此才行公告，十分抱歉！

下列企劃為網路公告版，於4/22(五)14:00將於國際會議廳舉行事前說明會，有興趣及意願之同學可由各班副班長處填寫報名表。

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國立政治大學附屬高級中學99學年度下學期

午休外出多元閱覽申請-圖書館使用企劃書

一、主旨：

本校擁有優越閱讀環境及大量多元書刊，希望藉由申請午休至圖書館進行閱讀使用，無論是想擁有良好環境以供12:35-13:05時間自習或至悠閱閣吸收課外知識之同學，能申請外出至圖書館閱覽。

二、時間：

本企劃定案後一個月為(一、實驗施行期)將視其成效及學生自律情況，研討是否增減開放名額及空間。第二個月為(二、成效檢驗期)，後總結兩月之成效交由下屆班聯、學務處及相關處室決議100學年度開放與否及制度施行之進一步準則。

三、施行細則：

(一)、實驗施行期

此時期將由班聯會學權組及活動組籌備人力進行圖書館出入控管，場外規劃5樓悠閱閣門前配置1名簽到人員，6樓自修室門口處配置控管人員，圖書館內5、6樓皆配置1名場內環境控管人員。

5、6樓圖書館處與6樓自修室不相連，欲於自修室進行自修同學請於6樓簽到處進行簽到，欲於圖書館進行閱覽同學請於5樓簽到處進行簽到。

圖書館內資訊查詢(電腦使用區)及漫畫閱讀區不開放，違反規定者將登記記點。

各班將配有外出證明卡數張(由於館內位亦有人數容納基數，故40人以上班級5張、30人以上班級4張、20人以上班級3張。)，統一交由副班長管理，各班將於週一領取點名單時，同時領取次週附錄一報名表1份，填寫次週申請名單，並於週三12:30分前繳交回領取處班聯信箱。

由於各班公平基準下，請各班無領取證明卡之學生於12:30勿停留於圖書館，避免個人遭記缺曠以及影響領證同學之權益，領證之學生請於12:20-12:35於5樓悠閱閣門前簽到處及6樓自修室簽到進館，遲於12:35者當日記遲，遲於12:40及當日領證而未到者以曠課論。

＊副班長於中午點名時請將班級外出申請者依照缺曠紀錄標示，管理組將核對實際出席後核銷。

＊當日自習室如遇競賽及其他活動時則不開放使用。

＊負責幹部將與相關師長於每週五中午開會檢討實施之成效與突發問題。

(二)、成效檢驗期

此時期之各班名額分配將於實驗施行期後之檢討會研討實行概況以及優缺評估後，進行名額增減之調整，將另行公告。

＊其餘各大項目及細則同實驗施行期之規劃。

四、規劃條例：

(一)、實驗施行期

1.高中部各班配有外出證明卡數張，統一交由副班長管理。

2.各班將於前一週次之週一領取、填寫次週報名表，並於週三前交回。

3.當日值班人員請於12:20-12:35進行簽到管制，領證同學請先注意圖書館內使

用視同教室內遲缺曠登記，務必於12:35分前抵達，遲於12:35分者遲到論遲

於12:35者當日記遲，遲於12:40及當日領證而未到者以曠課論。

4.圖書館5、6樓皆配有場內管理人員(將穿著標示政大附中之橘色螢光背心)，若學生無法維持環境之安寧，將先給予口頭勸導一次，若累犯將檢驗其外出證明卡登記班級，圖書館內禁止使用電子辭典以外相關電子產品以及休閒設備、

牌、棋類等遊戲用具，以上項目於當月累犯五次之班級，不列入次月之參與班

級，以及每週結算當週班級記點數，依其記點數目於隔週沒收班級人數資格。

(ex.原班級名額3名，第10週累積記點1次，則於第11週刪減名額至2名。)

5.各班午休出缺席將由巡堂師長抽點以及副班長例行點名，一概依實際出席點

名，領證同學之登記將由管理處統一核銷，各班學生請自行向副班長簽領外出

證及至館外簽到後於館內定位。

6.進館後於13:05前非正當理由(ex.如廁)不得出館，出缺席管理辦法與班級相

同。

7.各班所發放之數張外出證明卡，遺失、損毀將不補發，視同班級自願放棄

名額。

8.依週內曠遲人數統計，隔週減少申請名額。

(ex.原班級名額3名，10週曠遲1名，11週名額2名。)

9.於實驗施行期內，班聯會將有2名固定負責人於當日17:10、隔日7:30

進行各班點名單上之核銷動作，將配有專用印章 ，依實際出缺狀況登記。

10.當日遇無證入館同學將由簽到處負責人員勸離並請儘速返回班上，以免影響

自身權利，不論外出證明卡之遺失及理由，依實際各班證明控管出入，若勸導無效將協請圖書館內師長出面處理。

(二)、成效檢驗期

此時期之各班名額分配將於實驗施行期後之檢討會研討實行概況以及優缺評估後，進行名額增減之調整，將另行公告。

＊其餘各大項目及細則同實驗施行期之規劃。

五、人員：

1.各班副班長將轉交報名表給各班導師簽名，而導師則視情況調整名單。(高中

部18班)

2.班聯會內部每日將配置五人，1-總負責(幹部)/2-5樓場外簽到/3-6樓場外簽

到/ 4-5樓場內控管/5-6樓場內控管。(各輪值人員於當日將著橘色螢光背心)

3.事前協調學務處負責處室缺曠登記之事宜以及簽領表之發放。

4.事前與生輔組、教官籌備各班抽點之事宜。

5.學權組幹部(組員)將於施行初期每週與處室做匯整及運作狀況協調處理。

6.實驗施行期內，班聯會將有2名固定負責人將於當日17:10、隔日7:30

進行各班點名單上之核銷動作，將配有專用印章，依實際出缺席狀況登記之。

六、附錄(一、二、三)：

九十九學年度午休外出多元閱覽報名表

九十九學年度午休外出多元閱覽當日場內秩序統計

九十九學年度午休外出多元閱覽當週缺曠記點統計

上列三項附錄由於網路公告格式限制目前無法補上，於4/22行前說明會後各班副班長將領取書面資料一份至各班供學生閱覽詳細規範。

此內容已被編輯, April 21, 2011 ,由 酸酸

[Kazoo 10]

也太辛苦，不過是去個圖書館看書而已。

我好奇為什麼現在的午休變得這麼嚴格，

不是早就說過好多遍了，強迫大家都要留在教室的缺點真的很多

如果是因為安全顧慮什麼的，建個圍牆算了。

圍牆都比強制午休好。

關於這份企劃書我有許多不滿，也有些地方不明白

料想去參加說明會的話也只會更加的不愉悅。

再來，估計會後要發的書面資料跟這份企劃相差不大吧。

我還頗失望的，咱們的班聯會竟然要擬訂這種企劃。

[酸酸 10]

不好意思由於此份企劃造成您的不滿及不悅，

明日說明會舉行之時會請各班代表舉手表態對於此提案之贊同於否，

若否決過半數此企劃將失效。

高三級主任表態此企劃只是為了打破午休制度是來亂的

依當日會議言論來看可說極不贊成此開放制度。

僅止於目前的狀況在圖書館的推行方面就已有多層施行及困難

希望各班學生可以和各個導師協調討論共識。

但我們也誠摯的希望在目前的狀態下能提供有此需求的學生多種選擇層面。

[Kazoo 10]

不好意思由於此份企劃造成您的不滿及不悅，

明日說明會舉行之時會請各班代表舉手表態對於此提案之贊同於否，

若否決過半數此企劃將失效。

高三級主任表態此企劃只是為了打破午休制度是來亂的

依當日會議言論來看可說極不贊成此開放制度。

僅止於目前的狀況在圖書館的推行方面就已有多層施行及困難

希望各班學生可以和各個導師協調討論共識。

但我們也誠摯的希望在目前的狀態下能提供有此需求的學生多種選擇層面。

看得出來你們非常希望它能成功施行啊XD

我沒想過這份企劃是為了打破午休制度或是來亂的

我想我會不悅只是因為，身為一個高三生，不處在你們的生態之中吧。

印象中高一和高二時沒什麼午休的限制，高三又幾乎是自由的感覺，因此無法理解為什麼會需要有這種企劃的存在。

不好意思我真的不了解學弟妹現在的狀況，但是如果你們真的已經必須要全班留在教室午休了的話，班聯會做出這樣的企劃也是相當的用心啊。

但總覺得，還是希望你們努力的目標是理想中的政大附中啊。啊、你們已經在這麼做了是吧？

[玥 10]

2點疑問

外出證一班N張的意思是指那個班只能有N個人外出?

電子設備包刮MP3之類的?

很抱歉明天可能不能參加

酸酸sorry

[Desperado_ 10]

說明會似乎與體育競賽撞到了

或多或少都會有影響呀

我當然必須相信這場說明會有許多人會感興趣

但若不去看自己班的比賽有許多導師可是會擺臉色的，有些小麻煩

[酸酸 10]

我沒想過這份企劃是為了打破午休制度或是來亂的

我想我會不悅只是因為，身為一個高三生，不處在你們的生態之中吧。

印象中高一和高二時沒什麼午休的限制，高三又幾乎是自由的感覺，因此無法理解為什麼會需要有這種企劃的存在。

不好意思我真的不了解學弟妹現在的狀況，但是如果你們真的已經必須要全班留在教室午休了的話，班聯會做出這樣的企劃也是相當的用心啊。

但總覺得，還是希望你們努力的目標是理想中的政大附中啊。啊、你們已經在這麼做了是吧？

目前全面午休仍在實施但巡查及抽點已無初期之嚴格

據了解也有部分班級之學生會於午休前往圖書館

希望藉由開放之正式申請保障部分同學免於幾次抽查之缺曠。

不好意思說明一下粗黑字學姐可能誤解了

前篇回應：三年級級主任=高三導師代表(似乎又稱級導師?)

說明會似乎與體育競賽撞到了

或多或少都會有影響呀

我當然必須相信這場說明會有許多人會感興趣

但若不去看自己班的比賽有許多導師可是會擺臉色的，有些小麻煩

各班有代表出席，可去詢問各班副班長。

112已繳回報名表且有三人代表出席。

此內容已被編輯, April 21, 2011 ,由 酸酸

[dreamthink 10]

我深深覺得弄出這種企劃書需要多大的腦力和時間

就需要好好肯定班聯學權的辛苦"

我覺得從我們這屆以後，學校真的變了好多好多，或許是學校行政整個大換的關係吧

以前的學長姐總是跟我們說：「學校原本多美好多美好」

我們這屆以後卻只能留為空想

有些學長姐會認為說「我們這屆太被動」、「學校怎麼被搞成這樣，然後班聯會在幹麻」

(樓上學姐絕無此情況)

可是重點是比如午休好了

學校因為覺淂這幾年給我們學校學生太多自由

所以在我們這屆開始嚴禁游蕩校園

不懂得自律

自由被毀掉很簡單、但創建學校當初對學生的初衷死相信非常困難

現在班聯會願意花時間在這事情上面

想要更多元的重新開放午休外出

在其中找到最適合的平衡點，也發現圖書館是學生與老師都認為的好去處

所以才到處交涉、並且一再修改這份企劃書好多次

我認為明天大家如果有要去說明會

可以多舉手提自己的意見

然後溝通後表決

大家多參與學校公共事務

而不是班聯會做了公共事務方面的事，卻很少人曉得

然後開始批評班聯會不做事情

這樣班聯會內部人員辛苦得多可憐?

感念酸酸這次努力寫完這份企劃書

然後我想對於未來午休能重回「比現在開放」還是「繼續嚴禁」

就是看學生的表現吧

如果學生又重蹈覆轍，難免老師們會有想法說

「高中生根本不成熟，沒辦法管住自己。」

如果你要自由，就得去挣

輕鬆得到的自由，很容易被人家破壞

你也只能無語問蒼天。

自律、自律，大家如果明天投票決定這份午休去圖書館自習看書的方案

就要懂得維持。

總之大家加油吧

此內容已被編輯, April 21, 2011 ,由 dreamthink

[酸酸 10]

2點疑問

外出證一班N張的意思是指那個班只能有N個人外出?

電子設備包刮MP3之類的?

很抱歉明天可能不能參加

酸酸sorry

以初步開放之階段是以班級人數之1/10為單位，

第一階段總計90人，

將逐步提高上限擴充至自修室及圖書館容納上限(150-250左右。)

由於配有簽到核消缺曠，入場90人由12:20~12:35簽到仍有可能有時間上之不足問題，故目前開放人數不高，逐步將簡化簽到方式。

耳機可，無線上網不可(建議想唉鳳無限上網的日子當日不要申請外出，教室內~~)。

此內容已被編輯, April 21, 2011 ,由 酸酸

[Desperado_ 10]

各班有代表出席，可去詢問各班副班長。

112已繳回報名表且有三人代表出席。

那麼似乎有些副班長根本沒把事情宣佈出去就自己填了單子了

明天我可能去找舜傑打聲招呼吧？

[不良品摩天輪 10]

我記得在圖書館志工穿上那帥氣的背心以前

我都會冒充圖書館志工(噓

[酸酸 10]

補充一點說明：

由於此制度為前一週報名，但若申請當日想在班上休息補充睡眠之同學可不必因已申請而至圖書館及自修室，因為缺曠登記仍以午休在班為主，若午休在班上，便不會被登記缺曠，也就不會有核消的問題產生!

副班長平日以公務繁忙，此企劃中需要副班長額外付出處有二者：一、保管外出證明，二、傳閱報名表。至於午休缺曠登記副班長只須照日常午休實際出缺狀況，並不用擔心核消產生更多額外負擔問題，會由負責組別處理！

[政中紅心 10]

對於此事僅提出個人看法，若有不妥歡迎指教，但請勿筆戰。

1.圖書館的開放與否自當年的無午休，轉至禁止，中間經過了無數的更迭，像是點名式、登記制、許可制、各班自訂等等，由此可看出，在這短短幾年中，對於同樣一件事情，學校並無穩定且穩健的政策發展軸可循。

2.很多老師會反對此一計畫是因為，他們認為午休是給予學生休息，中午是學校唯一的安寧時間，倘若沒有此一規定，高國中生無法克制自己將會造成校園的混亂，在某一場行政與國高中導師出席的會議上，有討論過相關的事情，而個人認為，如果以政大附中分為國/高中部而言，對於相對較無自知力的國中部，個人贊成強制午休。但，高中部個人擬採自由開放(及不管制午休，但不得於教學區內喧嘩、練習及彈唱其他有打擾到其他同學之虞的活動)，套句吳校長曾提及的話，吳校長表示，新竹實中的舞會只准許高中部參加，國中部不能參加，因為不夠成熟，吳校長且說實中的班聯會主席對於此作法回應是"如果國中部的學生想參加舞會，那就請他考上高中部再說"，也就是說校長也贊同在某些制度上高國中部有不同的制度，或許這對於政大附中午休開放的問題有參考的價值。

3.以目前現行的方式來說，很多政策以及規定看似學校是以"學生沒有自律，所以才會沒有自由"而言來加以訂定與限制，就猶如校長蒞臨本校第一年於開學時，在台上提到附中願景，不依照原先的順序念，而念做"自律、自由、創意、活力"。但在學校，首重的應是教育，而不是像社會上以一條條的法律來約束人民。舉個例來說，當初會設置全校6部電梯是因為湯前校長認為，本校地處山坡地，樓層起伏差距過大，一設計電梯以方便師生於課間移動，也可以在搭乘電梯過程中教於學生禮讓師長、貴賓的觀念。以教學區丁棟的景觀電梯而言，共有兩台，現在有固定一台是需要刷卡才能搭乘(刷卡機設置是為了符合無障礙標準，提供孕婦、殘障及行動不便、年長者搭乘)，而為什麼老師也會有電梯卡，甚至有老師堅持該部電梯只有老師能搭乘，為"老師專用"電梯，一般學生搭乘還會被趕出來，實因為當初有老師在會議上，表示學生都不讓位子，故要求老師也應配發電梯卡。但這在某種程度上來說就像極了先前提到的午休制度，因為學生不讓位(學生太吵)，所以就規範劃分一台老師優先使用的電梯(禁止同學午休外出)，但以禮讓教育為出發點的教育初衷，在此就可看到完全失敗，這並不能全怪罪於學生，那些主張應給予老師專用電梯權的教育者，也應負起部分責任。如此的教育是否值得繼續持續下去，這樣的教育是不是失敗? 值得我們探討。

4.最後一點，這短短幾年學校變了很多，需要大家"共體時艱"?，大家當然都希望學校會變得更好，但也請大家在學校某些不甚正確與合理的政策、規定出現實勇於實際行動，為自己、也為學校，奮鬥!

(最後好像整個歪掉了 炯....望請版主見諒)

此內容已被編輯, April 24, 2011 ,由 政中紅心

[酷奇君 10]

嗚喔喔好長一段喔....

不是說高三參與度太差，是因為這兩節每個班都是排滿滿的考試

不然我還蠻想下去的，無奈分數。

而且這個政策跟高三的影響較小，沒有辦法啦。

至少證明有可能性利用這種方法解決問題。

可能會處處碰壁，但不能不試。抱以嘉許。

[~芃芃~ 10]

由於此制度為前一週報名，但若申請當日想在班上休息補充睡眠之同學可不必因已申請而至圖書館及自修室，因為缺曠登記仍以午休在班為主，若午休在班上，便不會被登記缺曠，也就不會有核消的問題產生!

關於想在班上休息的這個我想問一下

就算待在班上不會被記曠好了，可是圖書館那邊也有登記事前登記的人有沒有來吧

這樣豈不是等於讓班級在圖書館的缺曠多添了一節，這樣下周不是會因為被扣分而少一張嗎?

而且這樣的話事先登記的人是不是就平白無故占用了一張卡卻不使用，使其他想去圖書館的人少了一個機會

[酸酸 10]

關於想在班上休息的這個我想問一下

就算待在班上不會被記曠好了，可是圖書館那邊也有登記事前登記的人有沒有來吧

這樣豈不是等於讓班級在圖書館的缺曠多添了一節，這樣下周不是會因為被扣分而少一張嗎?

而且這樣的話事先登記的人是不是就平白無故占用了一張卡卻不使用，使其他想去圖書館的人少了一個機會

關於卡片扣減的事情不會發生哦~因為我們隔天都會進行曠課核消的動作，也會合對實際缺況，當日未到但是有在班級上的紀錄就不會計算在曠課裡頭!

但是占用的事情可能就要交由各班協調~

[沾醬油 10]

至於級導師說此制度來亂的

大家知道最核心的想法是以各種方法把午休給處理掉

這一個小小的開頭似乎讓老師覺得

"你乾脆就說廢掉午休好了 拐彎抹角做什麼"

是否在會議中表達方式不妥

或是溝通不良

似乎有待檢討的地方

不過還是通過了這樣

這個制度讓人覺得...綁手綁腳

[dreamthink 10]

新制度下禮拜就要開始了

就看它施行的怎樣吧

說不定有心人可以把它利用的很好

[酸酸 10]

是否在會議中表達方式不妥

或是溝通不良

似乎有待檢討的地方

不過還是通過了這樣

這個制度讓人覺得...綁手綁腳

上面三行有點不懂 是哪方的表達以及哪方的溝通?

轉述沒有錯誤當時完全就是那樣的文字喔~

在協調的時候也知道制度偏於嚴格，

但既然想要證明學生的自律來響應，

初期的制度條例嚴苛再透過成效逐漸放寬，也不是不可行，

大概是這樣的想法。

大多數人可能感覺過於嚴苛，但實際上不參與卻不會對他們的現況有任何影響，卻也可以提供有此需求的同學一個管道，是否運用就要看大家的選擇了。

(ps原本是5曠/5點刪減一人，但級主任會議那次修改為1/1一人。)

[Desperado_ 10]

我是不太清楚學權組內部是如何商量的

但平平都是學生，我相信班聯內部應該不會有人智障到刻意設一堆有的沒的來綁手綁腳

別忘了開始實施後也是由班聯會負責管理，我們沒事添自己麻煩作什？

如同樓上講的，我相信日後一定有機會放寬，只要我們達到學校自律的標準的話

[沾醬油 10]

我只是在想

有沒有暗示或明示未來會把午休廢掉之類的言語

不然怎麼聽起來這麼火爆

[酸酸 10]

我只是在想

有沒有暗示或明示未來會把午休廢掉之類的言語

不然怎麼聽起來這麼火爆

完全沒有喔,

整個開始的論點就是提供環境。

只是有人一開始就說

"我看到的當下就覺得是來亂的

所以我今天也是來亂的"

確認完全轉述.