關於各學校的競賽資源


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我也只知道其中一個學校而已 所以就說那個學校吧~

我覺得是整個大環境影響吧

讓競賽之路變得比較容易些

不用擔心沒教材 沒題目 反正有一堆讀不完的資料

不用擔心題目做不出來 反正身邊神手一堆 隨便問問就有解答

然後也有很多模範可以學習

畢竟在一個用石頭隨便往圖書館、實驗室、數專(誤)

中亂砸都會砸到金牌的學校

路就很明顯了

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我學校的話大概是從我上面兩屆開始有學長帶學弟讀基礎的東西

雖然說更進一步的大概就要到學校圖書館找書來念

不過通常還是找得到人問

實驗的話基本上是靠老師進學校實驗室練

或是大學的培訓計畫之類的

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雖然現在很多學校都有資優班,但是有些根本就是升學班,在那種班級裡一點也

沒有辦法拿到競賽資源,像嘉中的資優班感覺雖然成績很好,但在競賽中並不凸出

我是嘉義人,要升高中了,想在高中參加IMO,所以想到一些有比較多競賽資源的

學校,但是現在北北基獨立基測,想到建中又更難了

我想問問建中普通班的風氣如何,是否能拿到與資優班相同的競賽資源?

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我學校應該也是這幾年才慢慢開始弄起來的

感覺已經比以前好很多了

回想我高一時學校幾乎找不到人問問題@@

讀的書很多是到選訓營跟別人印或別人介紹的

學長是神人 學校當時+現在應該沒有比學長更強的了吧=口=?

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...(恕刪)

我想問問建中普通班的風氣如何,是否能拿到與資優班相同的競賽資源?

身為一個資優班的學生,我覺得資優班的競賽資源還是比較多。

不過就培訓教材而言,只要在校內的能力競賽可以進入決選或者校隊,不論是什麼班級的學生都可以拿到一樣的校內培訓教材。

個人認為資優班的優點是同儕和老師。資優班相較於普通班競賽風氣比較盛,可以找到同學一起討論材料準備競賽,普通班就不一定。此外資優班的老師對於準備競賽的同學多半比較彈性,本科老師也會適時指導。

不過資優班不是所有競賽資源的來源,建中有些社團也有不少的資源,例如:生物研究社及資訊社等,都出過不少普通班的國手。

個人覺得準備競賽的關鍵還是自己肯否投資時間。基本上準備各科競賽都是相當花時間的。不過資優班會有比較好的環境來準備就是了。

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