低調遊民 10 發表於 January 28, 2011 檢舉 Share 發表於 January 28, 2011 (已編輯) 寶琴姐真的很可愛不過在她調職之後在校老師才開始批評她說她對學校事務愛理不理很多是都擺爛真不知道老師怎麽會這樣說＝＝行政我不了解但作風讓學生能夠發自內心喜歡比討好每一個老師重要多了....那這樣請一個校長到底是處理校務重要還是討好每一個學生重要?我相信(原則上)老師也不會隨便發表評論的,更何況他們得等到一位校長走了才開始批評...有沒有可能他是一位魅力大於政績的校長?是不是只要受學生愛戴就可以任我行?另,所謂的"真不知道"是指不以為然還是不知其所以然?無論前者後者都可以有很多正負面的解釋空間「一所學校從開放走回保守的感覺以及學生適應上的問題是怎麼個一回事」又,如果真如我所言所謂校風的開放和保守是不是能夠下一個更正確和明確的定義?沒有批評任何人的意思,只是希望要有不同面的思考...也許我不甚了解而發表評論 請指教 此內容已被編輯, January 28, 2011 ,由 低調遊民 鏈接文章 分享到其他網站
祈絨 10 發表於 January 29, 2011 檢舉 Share 發表於 January 29, 2011 (已編輯) ....那這樣請一個校長到底是處理校務重要還是討好每一個學生重要?我相信(原則上)老師也不會隨便發表評論的,更何況他們得等到一位校長走了才開始批評...有沒有可能他是一位魅力大於政績的校長?是不是只要受學生愛戴就可以任我行?呵呵，拿學生當成討好的受詞也是可以啦XD處理校務當然比討好每一個學生重要但面對學生與學生事務的態度比處理校務略為重要些為什麼我這樣說呢？這句話看起來是以學生的立場做評論的但我做出這樣的論斷並不偏激請記得：學校的主體無疑是學生，學校的功能無疑是教育首先，一位校長所展現的態度、價值與風範，足以影響全校師生這豈不是一種宏大且有力的教育？其次，學校也是一個讓學生預先學習如何處於社會的團體與場所這是更進一層的現代教育意義一位校長若過於嚴格和保守，而使得對學生的作為以及想法拘限甚多這不是一種對教育的阻礙嗎？請以北一女中前校長為鑒不利於學校的主體而妨害了學校的功能其損益足以顯現了校務方面，或許身為學生了解有限，不適合妄加評論不過用最簡單的邏輯來解釋好了在位者的優劣能用兩點來判別：處理得宜和有所作為其中，有所作為並非必要，也不能強求而處理得宜方面，每個老師的立場、觀點、接觸面各有不同面面討好自然頗為不易（請以台中一中為鑒XDDD）相較下，對於學生行為的態度與拘束則較容易判別又,如果真如我所言所謂校風的開放和保守是不是能夠下一個更正確和明確的定義?沒有批評任何人的意思,只是希望要有不同面的思考...也許我不甚了解而發表評論 請指教當然不能夠下一個正確和明確的定義這兩者相對而存在要先感受到先來者，對後來者的開放與保守的判別才能相對產生而這兩個詞彙在每個人心中都有個定數了我再多作些解釋殊覺無益囉XD 此內容已被編輯, January 29, 2011 ,由 祈絨 鏈接文章 分享到其他網站
Rivaya 10 發表於 January 29, 2011 檢舉 Share 發表於 January 29, 2011 ....那這樣請一個校長到底是處理校務重要還是討好每一個學生重要?我相信(原則上)老師也不會隨便發表評論的,更何況他們得等到一位校長走了才開始批評...有沒有可能他是一位魅力大於政績的校長?是不是只要受學生愛戴就可以任我行?另,所謂的"真不知道"是指不以為然還是不知其所以然?無論前者後者都可以有很多正負面的解釋空間對於沒有當接觸深入事務的幹部來說大部分看到的只有表面真的看不太到多少細節而且老師是突然在課堂上提出來的 鏈接文章 分享到其他網站
Lafite 10 發表於 January 29, 2011 檢舉 Share 發表於 January 29, 2011 學生喜歡的校長不等於好校長，同理，家長，老師喜歡的也不一定是好校長...... 鏈接文章 分享到其他網站
jungkong 10 發表於 January 31, 2011 檢舉 Share 發表於 January 31, 2011 呵呵，拿學生當成討好的受詞也是可以啦XD處理校務當然比討好每一個學生重要但面對學生與學生事務的態度比處理校務略為重要些為什麼我這樣說呢？這句話看起來是以學生的立場做評論的但我做出這樣的論斷並不偏激請記得：學校的主體無疑是學生，學校的功能無疑是教育(中間恕刪)當然不能夠下一個正確和明確的定義這兩者相對而存在要先感受到先來者，對後來者的開放與保守的判別才能相對產生而這兩個詞彙在每個人心中都有個定數了我再多作些解釋殊覺無益囉XD學校的主體無疑是學生 然後呢?學校要維持就有他的政務要完成憑甚麼一句我們是學校的主體就認為我們最重要?重點是對事不對人吧?事情一定有輕重緩急而不是歸類為「這是學生的事情」或「這是誰誰誰的問題」當然處理事情的態度及面對學生的態度很重要我認同但是我不能接受再用「我們是學校的主體」這種輕描淡寫的句子來質疑校方處理事務的先後學生喜歡的校長不等於好校長，同理，家長，老師喜歡的也不一定是好校長......看到現在最中肯的 = = 鏈接文章 分享到其他網站
祈絨 10 發表於 January 31, 2011 檢舉 Share 發表於 January 31, 2011 (已編輯) 學校的主體無疑是學生 然後呢?學校要維持就有他的政務要完成憑甚麼一句我們是學校的主體就認為我們最重要?重點是對事不對人吧?事情一定有輕重緩急而不是歸類為「這是學生的事情」或「這是誰誰誰的問題」當然處理事情的態度及面對學生的態度很重要我認同但是我不能接受再用「我們是學校的主體」這種輕描淡寫的句子來質疑校方處理事務的先後沒錯嘛可是我指的是你恕刪的那邊嘛> < """而且那句話不是要武斷證明地說學生優先於校務那句話是在論述態度優先於校務（恕刪裡面有講......）處理先後的理由可以解釋，有解釋就沒事但是校務的成功難以彌補態度的失敗尤其，態度也取決了一部分校務的成敗題外話...覺得一中版越來越像諸子百家論辯版了0.0" 此內容已被編輯, January 31, 2011 ,由 祈絨 鏈接文章 分享到其他網站
Lafite 10 發表於 January 31, 2011 檢舉 Share 發表於 January 31, 2011 那，誰是顯學= =?噢噢，這可以跟今年作文題目連結...... 鏈接文章 分享到其他網站
低調遊民 10 發表於 February 1, 2011 檢舉 Share 發表於 February 1, 2011 是因為沒人出來打招呼這裡就快變飛行荷蘭人的一言堂了= =我也是迫於無奈才浮出來的阿- ----------------------------------------------------------------------------------處理先後?問題現在是說她對學校事務愛理不理很多是都擺爛好啦我知道上面只是在討論一些方針的問題..真是這樣要如何說他是一位好校長?另,我同意金毛所說的保守開放相對而許多事是一體有兩面我想都不至於全盤肯定或否定吧例如聽到外面人講說一中學風自由開放我腦中第一個閃過的念頭就是各班每到學期末的教室創意擺設或是一中學生的個性穿搭之類的...............與現在相比也許許多學長覺得餅乾年間是開放的為何與現在相同, 他在位時依然怨聲載道呢? 鏈接文章 分享到其他網站
祈絨 10 發表於 February 1, 2011 檢舉 Share 發表於 February 1, 2011 (已編輯) 那，誰是顯學= =?不是我，我一直都是異端邪說是因為沒人出來打招呼這裡就快變飛行荷蘭人的一言堂了= =飛行荷蘭人是哪招？ = = "......唉好我難得逛了一下中女版0.0"我發現與其在這裡諸子百家論辯和聽我這個異端邪說家唬洨不如大家直接去看看同樣的頂樓當事人的中女學生討論出了些啥0.0"""我們再回來繼續討論或是直接進去跟她們一起討論也不遲......http://www.student.tw/db/showthread.php?t=233089 此內容已被編輯, February 1, 2011 ,由 祈絨 鏈接文章 分享到其他網站
jungkong 10 發表於 February 2, 2011 檢舉 Share 發表於 February 2, 2011 (已編輯) 回樓上:我怎麼覺得我們這群不相干的傢伙討論的激烈多了? = =說真的只要有做事就一定會有反對聲浪而反對者大概都會舉個甚麼大家憧憬的例子例如餅乾例如前女中校長可是到底他/她在位的時候學生反對的意見有沒有比較少?所以說啦大家一定都會有不滿拿出來討論也是很好但是我說直接一點真的有用嗎?根本不可能討好每一個學生吧!再舉例龍應台女士的野火都燒完這麼久了台灣有沒有變得比較好?我想是見仁見智終歸一句我們在這裡討論是很好對我們本身的素質與涵養(應該)可以提高但是然後呢?最後誠如祈絨先生說的我們變成諸子百家在辯論然後我們讀論語照樣譙孔子只是個會嘴砲的廢渣?題外話祈絨到底是甚麼意思?純粹好奇 此內容已被編輯, February 2, 2011 ,由 jungkong 鏈接文章 分享到其他網站
祈絨 10 發表於 February 2, 2011 檢舉 Share 發表於 February 2, 2011 回樓上:我怎麼覺得我們這群不相干的傢伙討論的激烈多了? = =看到現在最中肯的 = = """""" 鏈接文章 分享到其他網站
藍色月全蝕 10 發表於 February 24, 2011 檢舉 Share 發表於 February 24, 2011 ㄧ、我們高三這屆沒有經歷過換校長，無從比較台中一中學生，尤其學弟，應該多多留意現在中女的變化也要給予她們的學生建議或支持對台中一中本身的進步會有幫助的其它恕刪。女中現在是走我們那屆的老路，只是我們的更加顛簸坎坷。而對於餅乾的反對聲浪是不是比其他校長少？經歷政權輪替的我，可以說，是有的。餅乾在位的時候，大家不覺得特別，直到他離開我們才感覺以前的好。說他是像古代政治家那種感覺可能有點過了，但是就是會隱然有這種感覺。當然大樓問題還是＝ ＝算了，至少現在問題解決的差不多了。老人就是會有思古幽情嗎？ 鏈接文章 分享到其他網站
kk123456an 10 發表於 February 28, 2011 檢舉 Share 發表於 February 28, 2011 會發在一中板或許是想引起一點共鳴吧暗示我們校長也可能會這樣之類不過個人覺得失言是沒有但是一些令人不滿的決策卻一定有 鏈接文章 分享到其他網站
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