【討論】請問這是怎麼回事?


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只就我所了解回答,

可能不是完整的動向

考前一週關閉會辦大樓是數個學期前就有的規定

但這一次段考才確實實施

學生會幹部今天有找社團組組長討論

他表示:部份社團在社團活動方面遺留下許多不良紀錄

(某社團練習後遺留許多垃圾,遭規勸後仍未收拾乾淨,遭其他老師檢舉、某社團練習過於大聲,影響其他同學看書,也遭老師檢舉......)

記憶力不太好,只記得這些...

再加上週一有人於敬業樓五樓廁所施放鞭炮

導致校長與家長會長關注

(家長會長在週二開會時發表一長串演說,內容大意是要限制社團活動)

組長也希望幫助社團,但是部份社團不良的表現使他無立場替社團爭取權利

總之,這一次段考結束前,社辦大樓不會再開放...

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對呀!記得我們高一的時候,舊社辦還在體育大樓五樓,

那時候的「垃圾山」..................................................

好像也是那時候的衛生組長(就是現在的社團組長),

帶一些同學去清理的,我光用看的就覺得垃圾山很恐怖!

心想...怎麼社團會把社辦搞成這樣?(但其實後來自己也是這樣...)

至於那個敬業樓五樓廁所放炮...............

真的有很多人聽到嗎?我當時完全不知道這件事哩..............................

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但部分人的不自律並不代表所有人的自由都可以被任意剝奪。

我今天回學校然後無處可去...

這是威權、專制、暴政、獨裁!

程序根本不正義!

我以為

一中的社辦可以征服不可以斷送,一中的學生可以殺戮不可以低頭。

沒有能力捍衛自己使用社辦權利的高中生長大之後會變成甚麼樣的人?

會變成被別人汙衊為作弊卻沒種站出來澄清的懦夫;

高中的時候被學校搧耳光搧習慣了,

長大之後就能夠成為被國際組織呼巴掌而無恥地泰然自若、悶不吭聲的無恥官僚。

你是孬種嗎?

不是的話,

就站出來阻止學校侵奪你的權利!

我不希望我的學弟在高中時就習慣被欺壓而不懂得爭取自己應有之權利,

正如同我不能忍受那些低能沒種的國賊沒有在第一時間力挺我國的運動員。

台灣的榮譽可以征服不可以斷送,

台灣的人民可以殺戮不可以低頭。

一中的社辦可以征服不可以斷送,

一中的學生可以殺戮不可以低頭!

此內容已被編輯, ,由 Solitarian
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好勁爆XD

恩放鞭炮是蠻扯的

不過我覺得學長的兩句話是對的

「絕對的自由來自絕對的自律」

「但部分人的不自律並不代表所有人的自由都可以被任意剝奪。」

另外家長會長的演說...

社團活動真的不是那麼膚淺的東西

可是這就好像很難說服老人家一樣

我想我就忽略(?)這個筆戰的老題材吧(??)

XD

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放鞭炮喔~~

聽起來也還好呀~~

路上選舉、廟會幹甚麼的不是也在放鞭炮~~

(印象中在很久以前好像還有做炸藥試爆的,不過千萬別模仿,那次好像鬧到警察局去= =)

現在覺得

高中沒鬧點事真的有點遺憾~~

(要小心不要被退學XDDD~~)

不過,還好我們班從來不缺大事件= =~~

幾乎每學期都有不同的話題可以聊~~

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

社團垃圾= =

那貌似我以前的社團

以後有空就回去掃地好了XDDD~~

雖然我很少去社辦~~

不過偶而回去散步的時候會去看一看~~

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雖然突然關掉社辦有點不合理

但是

放鞭炮真的太誇張

我當時真的以為有人跳樓(真的很大聲)= =

聽學弟說放鞭炮的人,

因為這事情,以及其他私人因素,

隔天就轉學了。

真不知道家長會長是真的不知情還是有意藉題發揮,

把個案擴大成社團集體錯誤來解釋。

不管是哪一種,都對社團有失公道。

不過可能大人的想法跟我們不太一樣

但是試想我們以後長到他們這個年齡

做出的決定會不一樣嗎?

我倒不這麼認為

在社會學入門書〈見樹又見林〉裡,

提到人們的「角色」與「身分」之關連。

舉例來說,每當美國總統任命一位新的最高法院法官的時候,

總有人猜測,這個人選在某些像墮胎或人權這類爭議性的議題

上,會如何投票的問題。然而,法律學者提醒我們,一個人在

進入法院前的言論意見,經常與其擔任法官職務以後的投票傾

向,沒有多少關聯。

這是因為最高法院法官崇高的地位,對於任何擔任此職的個人

都加諸了強而有力的限制之故;一個新任大法官在沒有上任前,

可能自己都無法體會到這一點。

當意識到自己是整個國家最有權力的九名法官之一,自己的每

個決定都可能影響到歷史如何發展時,會使人感到無比責任的

壓力。

或許我們可以由此觀之、並試圖去想像:

那些陳閉迂腐的政府官僚、學校行政,乃至於封閉保守的老師家長,

或許在年輕時代都曾經有過自由的夢想,

卻因為成為了官僚/管理階層/為人父母,

而變成現在處處制肘學生、被學生暗幹在心的反派角色。

「這樣做都是為了你們好。」

政府官僚會這樣對廣大民眾說,

學校行政會這樣對學生說,

而無微不至呵護兒女的父母則會這樣對你們說。

但是,

用他們自以為正確的方式來款待學生,

真的對學生是有利而無害的事情嗎?

好勁爆XD

恩放鞭炮是蠻扯的

不過我覺得學長的兩句話是對的

「絕對的自由來自絕對的自律」

「但部分人的不自律並不代表所有人的自由都可以被任意剝奪。」

另外家長會長的演說...

社團活動真的不是那麼膚淺的東西

可是這就好像很難說服老人家一樣

我想我就忽略(?)這個筆戰的老題材吧(??)

XD

這真的是一個很芭樂的題材。

但是絕對絕對不能忽略。

坦白說,學校行政是管理者,

他們有決定管理方法與執行政策的能力。

這個學校行政,

從數十年前解嚴到今天,

雖然歷經多次校園民主化的浪潮,

但體制仍舊改革與封閉。

他們依舊存活在那個「只要學校行政說了算」的石器時代裡。

這時候你要忽略一個雖然芭樂、

但卻是這個政策之所以如此的陳舊問題,

顯然說不過去吧!

這時候必須盡學生所能的準備所有論點,

好好的跟學校行政與家長進行論辯。

每個家庭對於社團活動的觀點看法不盡相同,

但家長會長把理當是「家務事」的議題,

擴大為學校行政單方面的政策,顯然小題大作,

而且大大忽視學生參與議題的權益。

這一點都不公不義。

好好溝通

我說在批踢踢一行文都會被劣退了,

來這裡,也多寫幾行嘛XD

-

補充一點東西給版主:

像這篇文章的標題,完全看不出來跟社辦有任何關係。

但是板上像這樣不知所云的討論串標題所在多有,

建議版主可以添加文字,進行修改。

如:【討論】請問這是怎麼回事?

可改為:【討論】請問這是怎麼回事? (近期社辦爭議)

之類。

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  • 2 weeks later...
經過大家的努力與青刊的長篇建言

11/30社長大會

組長說主任與校長承諾以後不會在考前關社辦

然後我社聯會的提案通過了

只是目前要忙園遊會,找不到時間召集想幫忙的社長來討論啊T_T

不能拖太久嘿~

不然又會不了了之

學弟們加油啊!

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