小蟑螂 10 發表於 August 26, 2010 檢舉 Share 發表於 August 26, 2010 等了很久,發現學術性的社團都沒有人來上線。我曾聽聞這屆學術性社團的人比較少上深藍,看來是真的。本著以前曾經是學術性社團出生的人。我來幫學術性社團做一些介紹。目前我所知道松高的學術性社團約有七個,包括生物、天文、科學、陽光手語、英語會話、演辯以及魔術等。魔術社是一個滿新穎的社團。在我們那個時候魔術社還沒有成立,所以我對它不熟,但有聽聞學弟妹說過他們曾經有幾位真的很有魔術天份的學長。各位高一的學弟妹如果著迷於老派魔術大衛‧考柏菲或是新派魔術家劉謙的表演技巧,有興趣的話可以去看看。英語會話社我雖然曾和裡面的社友交流過,但是也不算熟,大致知道英會社除了教授英語會話,有時候也有一些康輔性質的活動,而且還有重頭戲的英語話劇表演以及英語辯論練習等,而且建中、北一、附中、中山、成功、景美、松山七校英研曾經有過很盛大的聯合活動。演辯社(演說辯論社)演辯社是我在高一的時候曾經參與過的地下社團(H),演辯社通常會在高一時期舉辦班際新生盃辯論比賽,而有的時候也會有校際辯論比賽的舉辦。通常比賽都會採用奧瑞岡制三人一組的辯論比賽。針對某項議題進行正反兩方的辯論交鋒,然後各推派出賽辯士三位,依申論次序分別為正(反)方一辯、二辯、三辯,並指定其中一位兼任結辯。出賽名單應於比賽預定時間十分鐘前提報會場主席,否則視為棄權。 辯士發言時間採用「5.4.4」制,也就是申論5分鐘、質詢4分鐘、結辯4分鐘。演說辯論的正反交鋒是一種非常不錯的訓練過程,而且不僅激盪你的思緒,也很重視有關辯論議題的資料收集。 辯論社強調訓練社員具備獨立思考、思辯求真的習慣,並培養口語表達與邏輯推理的能力,由於辯論比賽的議題往往非常多元,像是刑法的議題、商業的議題、全球暖化的議題等。在準備辯論的過程,其實也可學習到資料的查詢與統整。所以如果對這方面有興趣的學弟妹也可以參加演辯社的課程。陽光手語社手語社是我在高中時期很多朋友去參加的社團,我只去逛了幾次,無奈當時我游走了太多社團,已經分身乏顧了。這是一個兼具學術、公益與康輔性質的社團,這個社團的成發常常都很有創意。而且有時候還會與其他高中的手語社成果聯發或甚至直接與大專院校或社會公益團體聯合進行公益宣傳活動。會手語的人在大學時期會很吃香,尤其在參與公益或表演活動方面,等於多了一套可以表達的工具。而如果有心想要進入第一類組社工系或社會服務領域的同學,建議可以來陽光手語社學習這項技能,你將能幫助更多殘障朋友走出難關:)。科學社若我記得沒錯的話,在我高中的時候科學社原為物理社和化學社這兩個社團,當時物理化學社的社員與天文社、生物社的同學非常麻吉,不僅有時候彼此社課會有一些互動(譬如說物理社或天文社的大型演講請生物社的人去共襄盛舉,生物社的大型演講也請這兩社的人跑來旁聽之類的),而且在暑期或寒假的學術營隊有時也會有一起招募或合作的情形。我還記得當時學校常有社團代表學校參加北市科展的比賽,這幾個社團之間的同學時常相互幫助。一起做海報、實驗的時候相互湊熱鬧、一起討論一些科展題目之類的。當然考試的時候大家也是一起準備xd。不過後來物理社和化學社的人數越來越少,所以之後乾脆合併了。參加科學社最大的好處是可以有非常多的實驗設備與藥品資源可供你做一些有趣的實驗,這點可不比備受限制的正常課堂時間。以前我的朋友常做一些有趣的實驗,像是一些會發光的、會有冒泡的,還有一些奇怪的實驗。當然所有的實驗還是得要依循老師的尺度。危險實驗是不能去做的:D。天文社本校的天文社曾經是很強盛的學術社團,在我們那個時候,天文社的社員眾多。科學類的社員之間常常彼此互相交流,或相互作為地下社員。而且松高天文社曾經擔任北市高中生天文觀測網的召集人。當時常有一些大型的聯合學術演講在本校舉辦。松山天文社也有一些極為出色的校友,目前分布在國內外進行地球科學或天文方面的研究工作。目前天文社定期會在暑假舉辦大型戶外的觀星活動,舉辦的地點包括玉山塔塔加之類較為遠距而視野好、光害較少的地方。在平時社課方面則著重於天文現象的解釋(包括變星、宇宙形成與演化、太陽系的知識等)、地球科學(地質學)的進階知識以及天文物理的知識(如重力透鏡效應、黑洞學說、以及相對論等)。對天文有興趣的同學也可以進入到天文社來玩玩:E。生物研究社小蟑螂所參與的正式社團。這也是自松高創校就已成立的社團。是松高校內歷史最悠久的社團之一。據說最先成立的時候本來沒有明顯的分組。最初幾屆主要進行包括校園植物解說與校園植物資料庫的建立、生物實驗課程以及科展活動的進行等。但是經過漫長的演進,逐漸分出了不同的組別。我們那時候是第八屆,約略只區分為蝶類組(昆蟲組)、動物組、植物組、微生物組和鳥類組,但教學幹部之間其實並沒有很明顯的區分職權,只是大家自行按照所擅長或有興趣的帶領學弟妹。目前的生物研究社大致在第十三屆左右已完整具備以下幾個學術組別:1.醫學組:主要探討關於藥理學、人體生理學、病理學、生物解剖學、毒物學、醫藥微生物學等領域的知識。2.動物組:探討動物生態、動物行為、動物生理與動物辨識方面的知識,動物組平時的社課兼討論鳥類、兩生類、爬蟲類以及少部份其他的動物種群。3.昆蟲組:主要探討昆蟲以及與昆蟲有關的節肢動物種群(如蛛形鋼、倍足綱等),探討昆蟲分類、昆蟲型態與生態、昆蟲神經生理學、植物病蟲害等課題。4.植物組:探討植物方面的各項知識,包括植物辨識與分類、植物生理、中草藥、植物標本製作、植物化學、植物與森林生態學、植物栽培等。5.心理組:以探討心理學以及其相關的精神科學為主的組別,探究的課題包括變態心理學、比較心理學、人類行為學、社會心理學、動物行為學以及一部分的神經科學等。生物社的社課平時都是一起上的,但是加入的各學術組別在課後或假日有時會有個別的討論活動。另外社上還有寒訓(松山寒訓或與外校聯合舉辦的寒訓營隊)、外採活動以及賞鳥活動等。不同的屆數,在活動偏重上也會有所不同,但可以保證的是這裡將會比一般課堂討論的東西要更為廣泛。歡迎有興趣的同學來加入生研社:D。 鏈接文章 分享到其他網站
Alkalicell 10 發表於 August 26, 2010 檢舉 Share 發表於 August 26, 2010 動態展也有出現不過是用影片的是說科研如果把影片做成流言終結者的感覺招生一定樂勝xd 鏈接文章 分享到其他網站
三成控 10 發表於 August 26, 2010 檢舉 Share 發表於 August 26, 2010 科研的影片 科學筆記本+科男我要讓你癢化!!!天文社後面看到阿凡達我就笑到翻了~魔術社的表演神技啊嘆為觀止 鏈接文章 分享到其他網站
心靈囚犯 10 發表於 August 27, 2010 檢舉 Share 發表於 August 27, 2010 其實我一點都不懂怎麼從手裡面變出錢幣(被踢死)我看魔術都是抱著我一定要被騙到的心態Orz... 鏈接文章 分享到其他網站
小蟑螂 10 發表於 September 1, 2010 作者 檢舉 Share 發表於 September 1, 2010 魔術哪裡學術了XDDDDD關於魔術為何放在學術社團,小蟑螂在這裡做一點小介紹吧。魔術,大致誕生於中世紀,但也有人認為上古時代美索不達米亞時期就已經有了,一些在街頭賣藝的雜耍團、街頭藝人、遊唱詩人以及吉普賽的表演者等,常常都會有他們各自一套跑江湖的技藝。而類似像噴火秀、吞火術、將東西變不見的障眼法等,則在中國西漢時期就有一些來自西域的雜技團會表演這類的戲法,在漢代,“魚龍蔓延”、“東海黃公”已經是成型的魔術。當時安息國(帕提亞波斯)來華的使節和商人絡繹不絕,也帶來了來自西亞以及埃及亞歷山卓的魔術技法。其實早自周穆王時代就有人在國王面前表演一套能夠自由出入水火,貫穿金石的魔術,這是在《列子》當中的記載。而先秦時期一些傳說中也有這類會使用幻術之人巡遊諸國之間謀生,或甚至成為貴族的養士等。劉向《列女傳》還記載了一套遁術,其中齊國奇女子鍾離春(鍾無豔)正是以一套精湛的遁術讓齊宣王大為驚嘆,加上她口才與見識都很不凡,於是齊宣王不僅娶了相貌平平的鍾離春,而且很多事情都向她請教。所以事實證明學了魔術還可以討一個金龜婿,然後成就功名xd。在西方,中世紀中期以後,羅馬教會有一段時間視魔術為巫術與不被承認的超自然現象,因此大加取締,不少表演魔術的特技表演者因而受到迫害。但儘管受到羅馬教會的歧視,魔術師卻仍然是個既危險,又受到歡迎的職業。一些領主或村落的長老常會偷偷保護他們。十六世紀時期宗教審判到了白熱化的時代,其中英王亨利八世統治期間,表演魔術的懲罰是死刑。當時全歐盛行對女巫和魔術表演者的迫害,甚至到了大屠殺的地步。由於這些瘋狂的行徑,也讓某些魔術師被迫轉行,或放棄魔術,從而讓許多技法都失傳了:'(。有鑒於此,雷吉諾史考特(Reginald Scot , 1538-1599)在1584年完成著名的書籍《巫術探索》(The Discovery Of Witchcraft),這是第一本英文魔術書籍,其目的是為了要拯救魔術師的性命,並且將魔術師的技巧與所謂女巫和其他巫師的邪惡力量作為區分,在書中揭露了不少魔術秘密,以證明這些看似神奇的力量,說穿了不過是運用一些在簡單不過的技巧來達成的,而非藉助於邪惡的力量。他的作品不僅讓許多當時的魔術師擺脫火刑的命運。也使得一些中世紀的魔術技巧傳承了下來。更重要的是它讓魔術成為了一項學問。雷吉諾史考特真是一個拯救人類知識的英雄:D。這裡有這本書原文的線上閱讀:Discoverie Of WitchcraftWritten by Reginald Scot in 1584 http://www.conjuror.com/archives/discoverie/discoverie.html知識啟蒙革命以後,魔術也跟著被學術化,不再是被以往神祕的氣息給籠罩。一些研究魔術的學者也應運而生。不過魔術比較常被使用的地方仍是在一些戲劇或舞臺表演方面,屬於附屬性的產物。十九世紀末到二十世紀以後,由於有一些魔術師逐漸將魔術單獨獨立出來作為表演的活動,而且魔術表演的規模也越來越大,因此再度將魔術歷史推演到新的階段。也因此在歐美除了歷史院系、文化學院或戲劇學院研究魔術以外,還有一些專門的魔術學校,教授一些魔術的技巧和手法,在美國有戴沙法創辦的魔術學校、傑克麥拜的拉斯維加斯魔術學校,甚至韓國與澳門有學校教授魔術表演課程之類的。目前世界最大的魔術圈子是國際魔術師協會IBM (International Brotherhood of Magicians)。魔術在現今算是一種表演藝術。也算是歸屬於人類文化的另類學術領域。 鏈接文章 分享到其他網站
小蟑螂 10 發表於 September 1, 2010 作者 檢舉 Share 發表於 September 1, 2010 幾乎都是靜態展有上場的社團xd今年生物研究社和天文社我記得都有動態展的。我聽說最近生物研究社要擺放一些影片到youtube上,不過目前還沒有看到,以下是松高生研社第二十屆幹部在去年所做的宣傳短片: 學弟妹犧牲色相的演出xd。 鏈接文章 分享到其他網站
小蟑螂 10 發表於 September 2, 2010 作者 檢舉 Share 發表於 September 2, 2010 學術性社團有時會請校外的老師作專題授課或請以前畢業的學長姐回來授課,以生研社為例,像是13、15屆的學長姐就常常回來。而之前所舉辦的幾次專題演講或校外老師授課課程中,也曾邀請包括蝶會、鳥會、荒野學會、林務局、國防醫學院、陽明大學生科系、清大物理系、北醫、台大醫院和榮總的老師。而平時的課程則由各組的學長姐規劃課程、講義,進行社課講習的工作。一個學期約有二到三堂不等的實驗課程,有時如果行事曆夠長也曾有過五堂的實驗課程,實驗的項目則包括植物標本實驗(從較簡易的葉脈標本到較複雜的臘葉標本、種子標本之類)、動物解剖實驗(早年常有鼠類的解剖實驗,但現行由於教育法規的更動,高中校園較難從事溫體動物的解剖,因此以兩爬和魚類比較多,不過偶爾也有昆蟲類的解剖實驗,而大體解剖課程則通常為參與北醫或國防大學的大體解剖展,或是也曾有過邀請駐院醫生以投影片講解人體解剖生理學並帶隊參觀大學實驗室之類的)、昆蟲標本實驗(包含蝶類和甲蟲類的標本製作)、植物萃取加工實驗(像是簡易的植物色素提萃實驗、精油萃取實驗、藥草茶製作、藥皂製作、中草藥膏製作等)、微生物實驗(如水中總生菌數培養與計數、水生微生物觀察、菌種純化培養實驗、草履蟲觀察、渦蟲實驗等)。外採是生研社的重頭戲,通常會由高二的幹部作帶領,早年的外採地點包括關渡、新店直潭、烏來桶后、植物園、富陽公園、芝山岩等,最近這幾屆比較集中在四崁水。由於最近幾屆的動物組與昆蟲組較集中於兩爬、水昆或需水性昆蟲(如蜻蛉目)的調查,因此通常以夜採為主。但有時會配合白天的野外植物辨識與蝶類辨識,因此也會有整天的外採行程。天文社方面最近由於比較重視包括望遠鏡和星座盤的實際使用,因此也加強了野外觀星的課程規劃。另外,天文社在上學期也傳說有意要加強天文物理方面的科普講習,只是本學期的課程規劃詳細的情形可能還是要詢問天文社的學長姐。目前天文社的指導老師是曾世任老師,而生物研究社的指導老師則是戚居姮老師;曾世任老師平常比較常待在圖書館,而戚居姮老師則是在自然科辦公室。如果學弟妹對這兩個社團有興趣但臨時找不到學長姐,也可以直接找老師詢問社團的情形。不過社課的規劃則可能還是要問學長姐。 鏈接文章 分享到其他網站
小蟑螂 10 發表於 September 4, 2010 作者 檢舉 Share 發表於 September 4, 2010 以下是松山生研2007年寒訓課程一覽,寒訓也是松山生研很重要的活動。通常會請許多外面的老師進行不同專題的課程研討。然後也會配合較大型的外採活動。2007年寒訓課程表1月29日 (一)0840-0900 報到 松山生研 (川堂)0900-1030 開幕式 松山生研 (大講堂)1030-1200 夜神月的心理剖析 警察大學犯罪防治系 謝文彥教授 (大講堂)1200-1320 食神 松山生研 (1F教室)1320-1500 大逃殺—生物多樣性 松山生研 (校園)1510-1640 Keroro軍曹是也 台大生態演化所碩士班 李承恩老師 (大講堂)1730-2000 親近Keroro 台大生態演化所碩士班 李承恩老師 (中強公園)1月30日 (二)0830-1000 酷比豬與螢光豬研究 臺灣大學動物科學科技系 吳信志教授 (大講堂)1020-1150 甲蟲王者 六足企業有限公司 徐渙之教授 (大講堂)1200-1320 中華一番 松山生研 (1F教室)1320-1600 開膛手傑克 松山高中 李興洲老師 (生物實驗室)1620-1730傑克的晚餐 松山高中 戚居姮老師 (大講堂)1月31日 (三)0830-1000 CSI犯罪現場 法務部法醫研究所 蕭開平教授 (大講堂)1010-1100 前往臺大1100-1230 博物館驚魂記 國立臺灣大學生命科學系 賴亦德助教 (臺大動物標本館)1230-1320 美鳳有約 松山生研 (臺大校園) 1320-1640 臺大侵略計畫 臺灣大學實驗農場 (臺大校園)2月1日 (四)0830-1000 大嘴鳥說故事 台北市野鳥學會 理事長 劉新白博士 (大講堂)1020-1150 1、2、3 睡吧! 彰化秀傳紀念醫院 洪裕明醫師 (大講堂)1200-1300 料理東西軍 松山生研 (1F教室)1300-1430 成果發表會 松山生研 (大講堂)1430-1600 閉幕式 松山生研 (大講堂)如果我記得的沒錯,2007的這一屆幹部將成果發表與寒訓合在一起。而最近幾屆的成果發表則通常是在下學期,給予一年級各組的學員準備各組不同的題材,然後收集資料(主要是壁報所使用的文字與圖片素材)和材料(例如植物題材會使用到的盆栽、臘葉標本;動物題材會向動物機構、水族館或寵物店借用到的動物飼養箱;心理題材有時會向心理學系借到的實驗影片;以及醫學題材有時會向醫學院或護理學校、醫事材料行借用到的人體骨架模型、細胞模型等)。之後製作海報,然後小高一的各同學在成果發表會當中講述主題給來自外校友社(如建中、北一女、中正生研社的社友)、本校同學、以及畢業校友學長姐(多半是本校生研社的學長姐、老人)聆聽,並且進行交叉詢問和討論。這是十分難得的訓練過程。也很好玩。 鏈接文章 分享到其他網站
許米蟲 10 發表於 September 4, 2010 檢舉 Share 發表於 September 4, 2010 魔術社也會請1~3屆學長姐回來授課(4屆在當學測戰士)寒暑訓都會請老師來授課 其實高興的話隨時都可以(只要社費夠)是個溫馨和諧而且學長姐很愛回來的社團=ˇ= 鏈接文章 分享到其他網站
假勇 10 發表於 September 5, 2010 檢舉 Share 發表於 September 5, 2010 魔術社也會請1~3屆學長姐回來授課(4屆在當學測戰士)寒暑訓都會請老師來授課 其實高興的話隨時都可以(只要社費夠)是個溫馨和諧而且學長姐很愛回來的社團=ˇ=而且魔術社有一個很好的傳統就是每一屆都會有人考上台大 鏈接文章 分享到其他網站
小蟑螂 10 發表於 September 5, 2010 作者 檢舉 Share 發表於 September 5, 2010 (已編輯) :E終於有魔術社的社友加入這篇文章的討論了。再分享一篇生物研究社的上課講義,這是松山高中生物研究社第16屆某次植物組社課中講義的部分內容:植物的藥用物質與分子化學特性 植物的代謝和生理可說是植物化學當中非常重要的組成,其中除了一般生物化學中所提及關於醣類、脂類、核酸與蛋白質的合成與分解等過成以外。植物還有另一項與人類生活應用息息相關的生理現象,那就是二次代謝產物的生成。植物基本而主要的有機物代謝作用,主要有卡爾文循環(光合作用)、糖解作用(此作用同時牽涉生物細胞有氧與無氧的呼吸作用)、三羧酸循環(生物有氧呼吸中糖解作用之後的接續反應)、磷酸五碳糖途徑(與脂肪酸和固醇合成的反應息息相關)等,而這些作用的產物主要為初級代謝產物(primary metabolites),也就是醣類、脂類、蛋白質等。植物可利用這些初級代謝產物再衍生出一些次級代謝產物(secondary metabolites)。次級代謝產物通常為生物代謝的最終產物(也就是不再參與植物的代謝活動),並貯存於液泡或細胞壁當中。有些次級代謝產物為生命活動所必須,如吉貝素這類的植物激素;另外,葉綠素、類胡蘿蔔素、花青素等植物色素,以及構成植物莖部物質的木質素,也都屬於次級代謝產物。而與藥用物質有關的次級代謝產物,則主要有萜類、酚類與含氮次級化合物等。在現代植物學當中,葉綠體基因(matK和rbcL)和核糖體基因(18S rDNA)的序列分析是植物分子生物學中經常使用作為植物分類和演化依據的工具,但除此之外,植物次級代謝產物的化學性質也常作為植物分類學上的代謝特性依據。植物的次級代謝產物常可幫助植物用以防禦動物攝食侵襲(如一些有毒的植物鹼)、幫助吸引昆蟲授粉(如一些芳香物質)、或在植物彼此競爭當中扮演功擊性武器的角色(如竹、莎草、銀合歡、向日葵、芥菜、芒草等均有分泌次級代謝產物而進行毒它作用或相剋作用(allelopathy)的能力)。植物次級代謝產物的分泌可牽涉到包括腺表皮(如矮牵牛、漆树等具有帶腺性的表皮细胞,具分泌功能)、腺毛(常見於食蟲植物)、蜜腺(開花植物蟲媒花的重要組成部位)等外分泌結構。以及包括分泌細胞、分泌道與乳汁管等內分泌細胞結構。不同的植物、不同的代謝產物也牽涉到不同的分泌機制。在植物次級代謝產物中,生物鹼(alkaloid)多半為碳、氮之異構化合物,生物鹼大致根據分子中所含的雜環來分類,而以其所來源的植物作為定名。著名的藥用生物鹼有金雞納鹼、菸鹼、古柯鹼、罌粟鹼、茛菪鹼、吐根鹼、烏頭鹼、石榴皮鹼和篦麻鹼等。酚類是苯環中接有-OH基的物質,呈弱酸性,又可分為一元酚、二元酚、三元酚等。此種化合物存在於漆樹、銀杏、松樹、胡麻、紫蘇等植物當中,在藥用上常作為驅蟲劑、袪痰劑、通經藥,並在瘧疾等醫療用途上也有其應用。而芳香油則是植物次級代謝產物中種類繁多的大族。二十世紀末人類至少已發現22000多種類似的化合物,按其化學成分又可分為四大類:(1)萜類衍生物:這是芳香油中最大的一類。包括通式為(C5H8)n化合物與其衍生物。(2)單萜衍生物類:包括鏈狀單萜類,如橙花醇、香葉醇、月桂烯等;以及單環萜類、和包括有名的樟腦、茴香醇在內的雙環單萜類等。(3)倍半萜衍生物類:主要有開鏈倍半萜、單環倍半萜、萘型倍半萜、奧型倍半萜、三環倍半萜等。(4)二萜或三萜衍生物類:這類已是萜類衍生物中較少的一群,抗癌新藥來源中的紫杉醇便屬於此類。而植物衍生物中四萜以上的化合物則多半無芳香性。植物種類繁多的代謝物質不僅是目前植物學上重要的探討項目,也是新興的天然物化學所喜歡討論的題材,這很值得社上的同學在平時閱讀時多多攝取相關的資訊。 此內容已被編輯, September 5, 2010 ,由 微氣泡蘇打 請勿連續發文 鏈接文章 分享到其他網站
小蟑螂 10 發表於 September 16, 2010 作者 檢舉 Share 發表於 September 16, 2010 我的天呀,今年的天研社怎麼人這麼少:'(!如果可以的話,還是希望有人能再多考慮參加一下天研的活動,同樣都是很認真在辦社團的學弟妹,不忍心看到天研的幹部學弟妹將辛苦付諸於流水。平心而論,天文學與天文物理在目前的學術界並不算冷門的領域,像是最近在推估太陽黑子周期與氣候、通訊之間的關係時,天文物理便是十分重要的關鍵領域。此外,行星科學也是天文物理的重要涵蓋範圍,而這一方面的發展同樣很迅速的。 鏈接文章 分享到其他網站
小蟑螂 10 發表於 September 16, 2010 作者 檢舉 Share 發表於 September 16, 2010 這週五將是生研社新學期的第一次外採,地點在富陽自然生態公園,原則上只要有興趣的同學都可以參與的。只是希望凡那比颱風不要來礙事T_T(雖然聽說它周六或周日才來,但還是要小心)...。 鏈接文章 分享到其他網站
拉布 10 發表於 September 17, 2010 檢舉 Share 發表於 September 17, 2010 ya對阿魔術社是個好社團 哈哈哈原來我是某學術性社團的社長啊!!!!逛深藍 長知識 鏈接文章 分享到其他網站
許米蟲 10 發表於 September 24, 2010 檢舉 Share 發表於 September 24, 2010 樓上不要驕傲.....其他社團的學術性感覺好專業噢魔術社的歡樂建立在吃跟撞球上......專業的話.. 請找14樓XDD 鏈接文章 分享到其他網站
sl921029 10 發表於 October 9, 2010 檢舉 Share 發表於 October 9, 2010 我是松科16th的教學長XD10/23要去中研院優~科研社好棒><http://www.wretch.cc/blog/SSSHSCC/這是社網^^ 鏈接文章 分享到其他網站
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