【讀書】音樂班的時間分配@ @?

[annahaz 10]

剛上高一

剛剛很不幸的發現自己被學校編上音樂班了= =

據說音樂班周六要去學校練習耶- -

現在還不確定會不會補習

我都習慣自己讀

各位學長姐比較建議補習嗎@ @ ?還是自己讀@ @?

我還想請問如果自己讀的話

那比較建議一天大概讀幾科@ @?一天大概要讀多久@ @?

僅存一天的周日時間要怎麼分配比較好@ @?

[數學教練 10]

如果你大學的目標科系是音樂系,

你的重點科目是英文和國文,

並且把你的術科, 練到你的巔峰

高中明顯加深加廣的是數學和英文

英文單字量多, 句子加長, 變複雜

數學 – 要找到新的學習方法, 國中拼命做題目的方法失效,

而是要理解, 思考, 並討論各種可能情況, 計算變複雜

段考題目變化不大, 參考書或補習班講義約可含概80%

但學測, 指考的題目一定是沒見過的

[要補習嗎?]

1. 英文, 國文

這兩科補習的目的, 並不是應付學校段考.

而是藉助補習班蒐集編排好的資料, 減少摸索時間

* 如果除了學校課本, 你喜歡閱讀, 能看懂英文, 願意記單字, 並不一定要補習

* 如果你擔心自己懈怠, 補習是種選項

* 如果補習後, 你不複習, 也不願意累積大量單字, 就省下補習費吧!

2. 數學

* 如果要補習, 多試聽幾家, 選擇聽得懂, 適合自己的

* 如果你國中數學基礎不好, 家中經濟可負擔, 家教是種選項

* 自學

推薦的參考書

1. 無敵高中數學 – 翰林

重要題型觀念大多含概了, 解題說明清楚

類題有變化, 可供思考. 解答就在題目下, 無空白部份供計算,

是優點或缺點, 見人見智

2. 對話式講義 – 晟景 (葉晉宏)

重要題型觀念大多含概了, 提供比較多的類題

但解答較簡略, 程度不甚好者, 可能無法吸收

3. 對話式(解題關鍵) – 晟景 (葉晉宏)

重要題型觀念大多含概了, 範例, 作者以敘述方式, 引導思考

[時間管理]

1. 優先科目:　國英數, 要佔較多時間

2. 以數學為例, 每天練50分鐘, 比一次讀３小時有效

3. 善用通勤, 下課及零碎時間

4. 養成預習習慣, 可縮短複習時間

5. 補習至多兩科, 不然你沒時間消化

[annahaz 10]

如果你大學的目標科系是音樂系,

你的重點科目是英文和國文,

並且把你的術科, 練到你的巔峰

高中明顯加深加廣的是數學和英文

英文單字量多, 句子加長, 變複雜

數學 – 要找到新的學習方法, 國中拼命做題目的方法失效,

而是要理解, 思考, 並討論各種可能情況, 計算變複雜

段考題目變化不大, 參考書或補習班講義約可含概80%

但學測, 指考的題目一定是沒見過的

[要補習嗎?]

1. 英文, 國文

這兩科補習的目的, 並不是應付學校段考.

而是藉助補習班蒐集編排好的資料, 減少摸索時間

* 如果除了學校課本, 你喜歡閱讀, 能看懂英文, 願意記單字, 並不一定要補習

* 如果你擔心自己懈怠, 補習是種選項

* 如果補習後, 你不複習, 也不願意累積大量單字, 就省下補習費吧!

2. 數學

* 如果要補習, 多試聽幾家, 選擇聽得懂, 適合自己的

* 如果你國中數學基礎不好, 家中經濟可負擔, 家教是種選項

* 自學

推薦的參考書

1. 無敵高中數學 – 翰林

重要題型觀念大多含概了, 解題說明清楚

類題有變化, 可供思考. 解答就在題目下, 無空白部份供計算,

是優點或缺點, 見人見智

2. 對話式講義 – 晟景 (葉晉宏)

重要題型觀念大多含概了, 提供比較多的類題

但解答較簡略, 程度不甚好者, 可能無法吸收

3. 對話式(解題關鍵) – 晟景 (葉晉宏)

重要題型觀念大多含概了, 範例, 作者以敘述方式, 引導思考

[時間管理]

1. 優先科目:　國英數, 要佔較多時間

2. 以數學為例, 每天練50分鐘, 比一次讀３小時有效

3. 善用通勤, 下課及零碎時間

4. 養成預習習慣, 可縮短複習時間

5. 補習至多兩科, 不然你沒時間消化

唔嗯嗯,我懂了,謝謝教練:)!~