【討論】集 "王牌名師" 於一班

[xxx40500 10]

秋菊明明很認真

[hirofumi 10]

秋菊明明很認真

要看班級

真的

他在我們班時超混

[草語 10]

樓上幾班?

[鬱空 10]

樓上幾班?

三班我直屬。

[hirofumi 10]

三班我直屬。

我是在說我還在自然組時

216

[so15963 10]

王牌和亡牌的認定常摻雜許多個人主觀意見

當然有時也是事實

不過個人看到不少同學都是頻率不合或被某些意識洗腦了這樣

至於某些老師敎的內容可能方向比較特殊

就要看你怎麼吸收了

如果真的不幸遇到"亡牌"的話

與其一直抱怨

不如轉個念頭多多靠自己(當然老師打混不能合理化)

這樣比較具正面意義

[豪情一中人 10]

升上二年級，發現我們班的老師很多是學長口中的亡牌

國文 : 吳X志

生物 : 林X端

地理 : 王X掬

學校當局似乎沒有考慮平衡配課

我們班可說真是集大成阿!

發表此文的主要用意是表明對學校未平衡配課的微詞，絕不是針對任課老師。

但說句實話，每位老師的教法與用心態度還是有落差的。

[Protian 10]

發表此文的主要用意是表明對學校未平衡配課的微詞，絕不是針對任課老師。

但說句實話，每位老師的教法與用心態度還是有落差的。

所以你認為校方會有所謂的王牌&亡牌清單就是了。

麻煩你量化各個老師，提供給校方作為依據，

這樣公平吧？

說句實話，若真是如此，你今天絕對不會只有這樣的反應＝　＝

對老師有微詞？

給他們教的好學校照上、分數照樣好的也是有，

怎麼不檢討自己？

對亡牌有意見?

我倒要看看誰在是你心目中的''王牌''，

是上課從來不管的還是筆記多到爆炸的，

你提到的老師有兩個教過我，

筆記照抄你管他教的怎樣，

老師講義看熟還考差再來哭也還來的及。

最後，

不解釋還好。

此內容已被編輯, August 23, 2010 ,由 Protian

[小老鼠輩 10]

最後，

不解釋還好。

是的，學校是不可能擁有這項配套

一切排課僅以老師的時數做為依據

但是，既然版大都願意出面解釋當時發文的理由

我想我們不需要去批評原發文者的想法

最後，人生是自己的

我們不能因為幾位老師的好壞，改變了我們應盡的本分

祝福你，加油~

此內容已被編輯, August 23, 2010 ,由 小老鼠輩

[mitano 11]

沒被0老師砲過的人是不會了解的......

加油

[Torres 10]

如果自己不認真就算是天王老子教還不是一樣。

[davidzxc12 10]

請問一下...

今天拿到配課老師名單...

輔導學長看到就一直笑...

他說是 歷史老師...X雲

可以問大大他在笑什麼嗎??

還有他說 還好我們不是 陳X信 老師的班

這個老師他又怎麼了嗎????

[小老鼠輩 10]

這個老師他又怎麼了嗎????

回文者，請詳細描述

老師的上課方式

並仔細思考：

你對老師的具體看法、

對老師提出具體建議，

並注意避免不當影射。

若經認定為無意義之批評文章，我將封鎖此版。

回樓下

對於老師好壞的相關討論，我會堅持我的原則

此內容已被編輯, August 27, 2010 ,由 小老鼠輩

[Protian 10]

回文者，請詳細描述

老師的上課方式

並仔細思考：

你對老師的具體看法、

對老師提出具體建議，

並注意避免不當影射。

若經認定為無意義之批評文章，我將封鎖此版。

發文的內容那樣

要求回文的有內容實在＝　＝

你的要求很理想沒錯

但沒有助益

少一點情緒性發言就夠了

要開學果然會有一堆這種文章

此內容已被編輯, August 27, 2010 ,由 Protian

[jun208 10]

實在不了解為何版大來深藍發此文

純粹抱怨？

或者說希望更多人知道他們是所為的亡牌老師？

版大又是從何認定他們是亡牌老師？

是班上同學，學長們的口耳相傳？

還是根據你近兩周的上課經驗？

但不管如何，這麼短的時間就產生出對老師的不認同，絕對不是一個好現象。

我去年一整年都處於這種環境，

從剛入學，到年度末，

班上同學拚命的批判某老師，堂堂講，天天講，月月講，

講到老師好像真的爛到一個不可翻身的境界，

其他老師多次勸導，期望能夠減少這種現象，

完全無效用。

老師真的有這麼爛？我實在不這麼覺得！

實際去問那些批判者，老師到底哪裡差？

顧左右而言他.

我們談論老師的好壞是個好現象？

讓大家知道某某老師很爛，是在幫助大家還是在害大家？

有人說是讓其他人有心理準備開始努力自習，

實際上卻是讓大家在遇到老師前就先有預設立場"老師很爛，很爛！"

他是真的有這麼爛？還是只是團體意識在洗腦？

近兩周來深藍版已經出現了5.6篇類似主題，

我認為

老師的教法或許不適合所有人

但重點是：我們的態度！

話不是這麼說呀!!

剛開始大家都抱著滿心期待來上課，

但是有些老師真的找不到他們的教學熱誠

他們可能覺得教的痛苦

學生也在幹譙

[阿不拉的浣熊 10]

實在不了解為何版大來深藍發此文

純粹抱怨？

或者說希望更多人知道他們是所為的亡牌老師？

版大又是從何認定他們是亡牌老師？

是班上同學，學長們的口耳相傳？

還是根據你近兩周的上課經驗？

但不管如何，這麼短的時間就產生出對老師的不認同，絕對不是一個好現象。

我去年一整年都處於這種環境，

從剛入學，到年度末，

班上同學拚命的批判某老師，堂堂講，天天講，月月講，

講到老師好像真的爛到一個不可翻身的境界，

其他老師多次勸導，期望能夠減少這種現象，

完全無效用。

老師真的有這麼爛？我實在不這麼覺得！

實際去問那些批判者，老師到底哪裡差？

顧左右而言他.

我們談論老師的好壞是個好現象？

讓大家知道某某老師很爛，是在幫助大家還是在害大家？

有人說是讓其他人有心理準備開始努力自習，

實際上卻是讓大家在遇到老師前就先有預設立場"老師很爛，很爛！"

他是真的有這麼爛？還是只是團體意識在洗腦？

近兩周來深藍版已經出現了5.6篇類似主題，

我認為

老師的教法或許不適合所有人

但重點是：我們的態度！

我想，每一位老師都有其可以學習的地方

也許不是僅限於課內知識而已

如果說學長(姊)們PO出關於老師的評論

無非是要先給學弟(妹)們一個心理準備

好做出應對政策

舉個例子來說

許雲老師上課內容通常與課內考試較無關連

也許有些人不大喜歡，

但我認為這是高中苦悶生活調劑的良藥

但是課內的歷史背誦就得先跟學長姐們討教

像是用哪本參考書?考試會怎麼考?等等

能考進台中一中的老師都有其實力

如何去發掘看在個人

如果老師真的失去了教學熱忱

(擺爛不上課)是可以向上級投訴的

但是如果是單純的上課內容不符合你的預期

那何不去找尋可聽、可看之處呢?

去批判，甚至跟老師做對是討不到半點好處的

不如去學習在各種環境下都能夠找到對你最有利的point

以我的經驗

班上成績最好的同學，很多都是上課認真講(無論哪位老師)

也許有自修很強的

但我總以為：有一位已經知道比你多的老師替你引領

總會有些幫助的。

[Torres 10]

請問一下...

今天拿到配課老師名單...

輔導學長看到就一直笑...

他說是 歷史老師...X雲

可以問大大他在笑什麼嗎??

許雲老師，本名許全義

建國中學畢業，清大材料系學士

還有很多法律和歷史之類的學位

他上課時會扯很多課外的知識

據說私下問他問題可以得到很多收穫

他真的懂很多東西

我高一給他教

上課有時會看第九禁區、葉問2等電影XD

還有如果你上課睡覺....

他摸你一下你就會自動醒來(集許多人包括本人之心得)

[P.J. 10]

我只想問你的帳號，取作豪情一中人你真的覺得適合嗎。

[藍色月全蝕 10]

我是給某掬教的地理也沒差到哪裡去呀

雖然我還是覺得載湖更高一層就是了XD