一些對於台灣補習班的看法

[trausing 11]

碎碎念

又到了補習搶學生的季節，幾年觀察下來台灣的補習生態界仍然沒有改變。

很多補習班題目難道爆炸、榜單爛到爆掉，學費高的要命，卻還是一堆人去

補，完全沒有減少的現象，因此忍不住想打一篇選擇補習班的文章。我這個

人有很偏激很固執，以及有點天真和幼稚，覺得如果能夠改善台灣學生補習

狀況該有多好？從最基本的教育開始改善，那大家就有更多的時間可以去玩

，去研究課外知識、去交女朋友。那麼該有多好？而不是整天龜補習班、整

天寫補習班給的冷僻題目，就跟從前的我一樣。

礙於深藍一日後不得更改文章之理由，以及個人認真打的文章幾乎都很龜毛

的更改數十次。

往後有更新將於 http://ssshcake.blogspot.com 分類升學區更新。

　　還有我的問題都比較難聽一點，我從來不太喜歡管大家喜不喜歡聽而避

諱些什麼，但為了以免筆戰，大多補習班名稱幾乎不打出來，至於質疑、用

詞可能比較直接難聽，但這正是我想讓大家深思面對的。

為什麼要補習？

第一個問題是：你為什麼要補習呢？

回答大致上有幾種：

一、 建中北一也都補習呀！我同學也都補，他們都補了我怎能不補？

二、 我怕開學後會跟不上，老師教得聽不懂。

三、 我希望我指考成績能夠進步，能上更好的大學。

四、 那裏有帥哥和正妹可以看。

回答一的我想問說的是，這個回答不具說服力，建中北一都補，我推測理

由有幾點。

一、 也許他們擁有更好的資質可以吸收補習班較難的東西。

二、 可能他們也是跟大家一些，覺得上高中就要補習，沒啥好問的。

三、 可能他們學校老師真的教得很爛。

但我想說的是，你又不是他們，補習班的榜單又有多少是你們高中的學長

姊呢？你是你自己，別人這樣做不代表你也要這樣做，何必管別人怎麼想

。他的老師爛又不是你的老師。別人能夠吸收你不一定能夠吸收。（反之

可能別人不補習可以吸收，你卻可能需要補習才能吸收，此時的問題就是

，你為何不去補習？），重點是，是你要為你自己要補習的。

回答二的是，你又還沒上過你老師的課，先上過覺得跟不上再來補吧！搞

不好你的老師就是學校的名師。別隨便聽補習班的話就看不起學校老師，

沒意外的話通常都是師大畢業的，而估計40歲以上的老師，那時候師大是

第二、三志願，師大數學、物理、外文都是可聘美清交，甚至台大的。當

然也可能會真的交的不好，但就算不好也可以好好利用，黏著老師把問題

問到懂。

回答三的是，這個回答很好，但你要先確定補習班能夠提供你擁有可以上

好大學的能力。

回答四的，其實這也不能算是爛理由，你開心就好，我沒意見。

當然，我不是來專門反對補習的，而是你得先用心問問自己，到底為什麼

要補習？

補習的好處

我認為，補習有幾點是很棒的理由。

一、 學校老師教的聽不太懂，可能你自己靠學校老師搞懂要花15小時才可

以，而補習班讓你短短三小時就搞懂，你花錢買到你的時間，當然很好。

（但搞不好你有考自己花四小時就能搞懂淺能）

二、 補習班有強大的資源（但也可能會有反效果，等下再說），幫你整理

好那些會考的，讓你通體舒暢。有很輔導老師可以問問題。

三、 讓你超前進度，這理由我是在心理學教科書看到的，當你在學校開課

之前先學過一次的時候，學校上課時你會有假資優（先上過當然比同學強。

）爾後你便會更有自信，對該科更有興趣，一路強下去。

備註：有第二種超前進度的上方是，就是高一先上高二物化、高二上高三的

，高三時可以複習，當你擁有了全貌之後，你便會較容易抓到重點在哪，不

向其他學生才剛上完高三課程就要考指考，我猜這也就是為什麼私立學校要

瘋狂趕進度的原因。（但學生若不能負荷的了的話就爆了。），其次為上段

所提的假資優現象。

如何選擇補習班？

我覺得有幾點可以判斷補習班的好壞

一、 你聽不聽得懂（最重要）

二、 學費。　（重要程度你家庭環境而定）

三、 榜單。

四、 你喜不喜歡這個老師。

五、 課程安排

六、 其他。（例如主任態度機車、教室小之類的）

　　第一點就不多說，就算那間補習班在好你聽不懂去那裏幹嘛，很多人報

名補習班都是因為建北去就跟著補、榜單超棒名氣大就去補，就算自己都聽

不懂也不會想要換補習班，以為跟著補以後就能跟建北一樣上台大。

第二點，補習費一堂課是五百元，你得先想想你到底家庭可以接受嗎？如果

不能接受的話請以最大的投資報酬率去補，不要爸媽辛苦賺錢你隨便亂花。

當然，教育是最好的投資。但是投資也要看準和冷靜分析（例如高一補就是

投資報酬率就是最差的，高三補最佳）不是給你去補健康、補心安的，要補

就是要有花五百塊的價值。至於補習班當然會說高一打基礎很重要。但放心

好了，他高二也會說高二更重要，高三時保證會說高三更重要，每年都很重

要。你交錢最重要。

　　第三點，很多補習班榜單都造假，有的例如利用基金會之名叫你去幹嘛

幹嘛的，之後你就變成榜單了，有的是你只補高一，有的是台西大學電機系

，然後工讀生說他是台大電機，長庚醫學檢驗系打成長庚醫學，諸如此類族

繁不及備載。最好的榜單是擁有修業年限、照片、心得、班級。例如劉毅英

文、陳建宏的榜單就是標準模範。（PS：並不代表我推薦劉毅和陳建宏，這

毫無相關。）有的補習班只利用幾個考高分的站大幅版面，或是利用歷年的

學長姐魚目混珠，很多根本不敢標出他補該科的分數是幾分，或是只會喊說

我們15級分佔30%但天曉得榜單在那裏，而那些只有數字的幾乎都是造假的

，還有的明明榜單爛拿不出來就說我們不想和別人比較，這我想學弟妹可以

自己判斷。（當然我也補過超棒的補習班但不想放榜單的，因為他老人家很

謙虛地覺得這是學生自己的努力，他的教學只是補助。）

　　第三點有個很重要的是，你可以判斷那間補習班可能是適合社會組或是

自然組，個人認為某間數學補習班就是社會組的，而自然組完全不適合（避

免爭議，故不再此提）以及某些補習班就是適合後段高中、明星高中去補，

這些都可以從榜單去推測出來。補適合後段高中的班級沒什麼丟臉，聽不懂

還硬撐裝懂才是真正的丟臉。

　　第四點的重要度我覺得因人而異，我當初非常喜歡一個物理老師，導致

那科幾乎都是全班前三名。後來又得知某數學老師謊報學歷，便深惡痛絕，

從此數學也從全班前幾，之後數學一落千丈，當然，這影響到的是每個人都

不一樣的，但以心理學的角度來說，通常你越親近越喜歡那老師，你的那科

會越強。（至於有些人是看長相、聽笑話由幽默感決定的，個人認為這不是

很好判斷老師的方法救了。）

　　第五點，課程安排也佔極大的重要度。時間安排方面，有的補習班瘋狂

加課，加到你根本沒時間念書，此時你可能就要做取捨，放棄學校課程，或

是減少補習科目。有的老師高三上時不教高三內容，而是複習高一二、有的

老師沒有開總複習班可能不適合你。內容安排方面，有的補習班考卷單字難

得要命，一看就知道不是和程度不好的，有的補習班教的簡單到媽媽樂，你

如果程度很棒去補只是自以為自己程度很好罷了，明明可以自己念根本沒必

要去補。當然，大多的補習班課程都有一定的程度就是了。

　　第六點，我認為你應該是去補那科老師的課程吧？而不是去上工讀生的

課程。教室小、環境髒之類的雖然也可以納入考量，但我覺得算是很不重要

的考慮。

對補習的一些看法

　　個人私自認為最好的補習班就是，把該課程所有指考會可的東西弄到你

懂即可，補習班最大的功效我想就是如此，剩下50%的分數則是靠你自己努

力，補習班不可能會教你這些能力，而是要你自己去摸索。至於考情分析，

我自己看三四年考卷和補習班說真的看下來，幾乎沒有一間補習班命中明年

啥題目重要的。如果你真的要分析考情，我想當你讀通、寫過考古題之後自

己分析得出來。例如，化學有九陰真經、物理有綠皮書。如果真的判斷不出

來，就去找有補習的問她重點在哪就好了。幾乎每間補習班都說自己命中95

%、100%，廢話，指考都考課內不然要考哪裡，我隨便拿一本引航化學也

同樣可以命中95%。（因為我真的一提一題分析過＝口＝）

　　還有有一點很重要，最好不要補太多科，第一浪費錢，第二你哪來的時

間複習和消化？（當然可能有強者例外，但我不知道你是不是強者），就我

的觀察下來一般而言是補三科以上就算很多了。加課加很多的補習班若你能

善加利用，搞不好也會很適合你，但我還是認為，還是要適量才可，一星期

頂多同一個科目上兩天就算很多了。

　　上段有提到，為什麼補習班提供你豐富的資源還會讓你考不好呢？

理由為，很多補習班送一堆書、一堆題目給學生，完全不考慮學生能不能吸

收，用不用的到，根本是浪費地球資源。有的補習班高一到高三厚厚的一大

疊資料，都快比你的身高還高了，你覺得哪來的鬼時間念完？同樣其他補習

班給你高一到高三疊起來30cm，高三疊起來20cm以下的書同樣可以讓你考

好，何樂而不為？如果要節省時間，大可不必考慮那些給你超多資料的補習

班。

　　很多補習班為了show課，給妳很多快攻、秒殺的技巧，但說實話，幾乎

那些快攻題、特殊題，指考根本都不會出。還有的給你很酷很炫的數學公式

，但重點是指考根本不會考。如果資優生真的對於該學科欲求不滿，慾火難

耐，何不訪自己去買些課外書籍？科學人、天下科普系列等等，或是先修大

學課程？幾乎很多補習班給的所謂的課外公式，你上大學再回來看看，就知

道根本都是鑽牛角尖微不足道的東西，除了炫耀教學能力外沒有其他功能。

　　常常看到很多人補習的理由很扯，原因是覺得老師很幽默、故事很有趣

，這我就實在無法理解到你是去補xx補習班，還是去補笑話補幽默的，人生

大道理也是相同，必須適可而止，有的老師常常講到忘我，而學生還是聽得

很爽，我覺得那麼想聽人生大道理請轉慈濟大愛台，免錢又經典。（但往好

處想，因為你喜歡那老師，而他講的大道理你會聽得進去）。我當初就補過

每次上課廢話30分鐘的補習班，底下學生聽得爽爽爽，但我實在搞不懂現在

到底在上倫理課還是八卦課了。例如，有的老師為了討好學生而請喝飲料，

但換算補習時數下來，發飲料的時間卻遠遠超過那飲料的價值，有的老師利

用課堂罵人，讓學生覺得很爽很認真，但從來沒思考過他的罵人的時間成本

就是你補習的學費。個人覺得上課不正經上課在那裏講笑話、閒聊的老師，

似乎該把那些閒話的時數退費給學生。切記，你是去補習的，是去提升你的

分數的。不是去聽老師閒聊的。

重點整理

一、 盡量不要補超過三科

二、 以適合你自己能力的為準。

三、 回家還是得自己認真念。

四、 Show課用的冷僻的技巧幾乎對大考沒幫助。

五、 最主要是分數提升，而不是聽閒話、笑話。

六、 並非給的資源超多就很好。

七、 高一補習投資報酬率最低。

此內容已被編輯, August 16, 2010 ,由 trausing

[阿醜Mai 10]

呼應學長的文章

來一篇相關新聞

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100815/78/2b4fc.html

〔記者林曉雲／台北報導〕全台灣的國中生共有九十五萬人，其中竟有五十萬人在補習，全家盟等教改團體昨天召開記者會，逼促官方在八月底舉行的全國教育會議前，公布實施十二年國教的時程，不要再折磨國中生了。

清華大學工學院院長賀陳弘批評，現在升高中職五專要考基測，是讓九成五的國中生陪著五％擠明星高中的考生考試，不如比照韓國，只限極少數的高中職以考試選秀。

賀陳弘表示，教育部一方面要擴大免試，把基測由兩次併為一次，同時卻要採計學校成績，使一個「大魔鬼」變成非常多的「小魔鬼」，使學生升學壓力更大，府院不表態，全國教育會議成效將很有限。

國民黨立委陳淑慧批評，政府四兆都在欠了，怎麼會擔心欠推動十二年國教的兩百億這點錢？民進黨立委翁金珠也表示，政府說沒有經費絕對是推託之詞。

全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，國家一年投入六百億元在中小學教育，家長付出的補習費用高達三百億元，推動十二年國教僅需兩百億元，盼全國教育會議能提出明確實施時程。

教育部次長陳益興表示，教育部不是不推十二年國教，而是要穩健推動，必須先做好高中職優質及均質化，使學生願意學區入學、就近入學。全國教育會議除聆聽各界意見外，也會擬出具體解決的行動方案，訂出未來教育黃金十年的執行方向與目標。

是不是大家都有再補

自己就得要跟著一窩蜂

大家都是高中生了應該有自己的判斷能力

一起加油吧

此內容已被編輯, August 16, 2010 ,由 阿醜Mai

[Roots 10]

父母 師長 自己 的壓力 讓很多人都想精益求精 好還要在更好吧

其實教育改來改去 都差不多 都要經過考試這一關

所以要改的是大家對教育 對成績 對學習的看法

例:如果有個學生考試考85分 我想很多家長應該不能接受吧

因為他認為他的孩子 應該要考100 或至少95

...去年暑假回台灣 剛好有個機會去陪一對小姊弟

教他們學英文 順便當褓姆(一個三歲一個四歲)

一個月後 他們的家長說

他們的孩子都沒學到東西 所以之後我就沒再教他們了

我要說的是 現在連 三歲和四歲的小孩 都要學這個 學那個

那更何況是現在的國高中生 你們要學的當然就更多拉

所以就這樣惡性循環 一代傳一代 ......= =

最後~這句話送給各位

"Children have to be educated, but they have also to be left to educate themselves."

雖然這裡很多人都不是小孩了 但這句話應該也很適合你們吧

老實說 生活裡 處處不是都是在學習嗎 要補也不要補過頭~留些時間給自己唄....

此內容已被編輯, August 17, 2010 ,由 Roots

[Jorkine 10]

補習班給太多有時真的看不完~

還蠻同意高一還沒有補習的必要這點。

[taiwantalk 10]

trausing學長在深藍上發的長文內容都十分豐富

我也同意這篇文章的大部分論點

我已經完了(意思是高中快過完了)

而學弟妹可以自己斟酌

我高一單補一科數學 覺得沒什麼不好

高二數物化 對我來說太多 但我很多同學也是這樣很ok

這真的事因人而異的!

[trausing 11]

trausing學長在深藍上發的長文內容都十分豐富

我也同意這篇文章的大部分論點

我已經完了(意思是高中快過完了)

而學弟妹可以自己斟酌

我高一單補一科數學 覺得沒什麼不好

高二數物化 對我來說太多 但我很多同學也是這樣很ok

這真的事因人而異的!

阿 謝謝你的提醒

我發現我內文打錯了

應該是要打超過三科，而非三科以上才對。

其實高一補習投資報酬率那裏我主要是在說英文這科。

可以多給一些意見這樣。

對了，根據我的調查 還頗多補習班員工、主任帳號在深藍補習班版的

有很多會員全部的文章都是在支持 xxx補習班，攻擊xxx補習班

建議學弟妹要有自己判斷的能力。

此內容已被編輯, August 27, 2010 ,由 trausing

[實驗班 10]

補習班是個令人喜愛又讓人恨的東西

問題是..它還不便宜

我高一到現在

從兩科補到三科+一家教

勉強讓自己維持在校排個位數百分比內

對我補習有沒有用?

當然有用

但班上第一名啥都沒補

除了補英語會話...這算興趣吧

但他還是贏我很多

補習不外乎在學測指考會考的範圍內照著課程進度走

考試範圍以外的東西補習班不會教

目的當然就是讓你應付校內校外的考試

你自己讀效果就很好

不錯..你不需要補習班可以省下一筆錢

但如果你自己一個人就沒辦法定下心讀書

電腦冰箱電視隨時誘惑你

喜歡躺在床上讀然後睡著更糟

或者赫然發現你是班上倒數常客

你還能有什麼想法?

當然去補習班班救兵囉

這樣的場景冷眼看了兩年

今年又變了

現在大家在挑的是哪間全科班好

因為學測指考是每科都要考

補單科兩科三科不保證你能拿到非要不可的分數

以我為例目標是65級分,低標是62級分,高標是68級分

同班的也一樣有目標

最後看到一大堆同學每天7:30-21:30都呆在補習班(當然是指假日)

這不是現代教育的悲哀嗎?

[core2 10]

阿 謝謝你的提醒

我發現我內文打錯了

應該是要打超過三科，而非三科以上才對。

其實高一補習投資報酬率那裏我主要是在說英文這科。

可以多給一些意見這樣。

對了，根據我的調查 還頗多補習班員工、主任帳號在深藍補習班版的

有很多會員全部的文章都是在支持 xxx補習班，攻擊xxx補習班

建議學弟妹要有自己判斷的能力。

本來不想在這個補習班版上再發表意見，

不過看到閣下出現忍不住要回應一下，

順便跟你說謝謝。

三年前我小兒子剛升國三，

為了不讓他重蹈他哥哥的覆轍，

我在網路上蒐集各種準備基測的心得，

其中有一篇心得，

讓我收起他大部分的參考書，

要他改讀課本並勤練考古題，

應該就是閣下的傑作，

結果小兒第一次就考上理想學校，

所以閣下功勞實在不小，

再一次謝謝你。

說到補習班，

這兩天無意間看到有人說他的物理補習老師是中研院院士，

我第一個浮現的想法就是中研院院士，

比說自己是台大數學系畢業嚴重多了，

因為怕他心靈受傷，

所以雞婆去提醒他。

後來才發現原來那個老師沒說自己是中研院院士，

而是發文者道聽途說，

再加上他與他的學長網路禮節實在令人難以領教，

讓我對他們學校印象大打折扣，

最後只有無言(刪文)。

從這件事情我發現，

補教老師對學生的影響真的不容小覷，

尊師重道是應該的，

但是把補習老師崇拜成神，

則大可不必。

這是我對補習班這兩天的感想。

[Torres 10]

本來不想在這個補習班版上再發表意見，

不過看到閣下出現忍不住要回應一下，

順便跟你說謝謝。

三年前我小兒子剛升國三，

為了不讓他重蹈他哥哥的覆轍，

我在網路上蒐集各種準備基測的心得，

其中有一篇心得，

讓我收起他大部分的參考書，

要他改讀課本並勤練考古題，

應該就是閣下的傑作，

結果小兒第一次就考上理想學校，

所以閣下功勞實在不小，

再一次謝謝你。

說到補習班，

這兩天無意間看到有人說他的物理補習老師是中研院院士，

我第一個浮現的想法就是中研院院士，

比說自己是台大數學系畢業嚴重多了，

因為怕他心靈受傷，

所以雞婆去提醒他。

後來才發現原來那個老師沒說自己是中研院院士，

而是發文者道聽途說，

再加上他與他的學長網路禮節實在令人難以領教，

讓我對他們學校印象大打折扣，

最後只有無言(刪文)。

從這件事情我發現，

補教老師對學生的影響真的不容小覷，

尊師重道是應該的，

但是把補習老師崇拜成神，

則大可不必。

這是我對補習班這兩天的感想。

可不是?台灣學生除了同學家長之外接觸最多的就是補習班老師了

所以學生對補習班老師有崇拜之類的感情當然不奇怪拉

補習班之間謠言很多

當然很多學生認同自己的老師，就會相信某些對他們老師有利的言論(EX學經歷部分等等)

在這議題上argue的時候可能就會偏激一點(不只中一中 其他學校也會有的)

這可能是core大大無法體會的

當然這種行為不可取~

不過這就跟很多人批評台灣政治環境太亂卻仍然無法改善一樣

補教界很黑暗 很多人反感 但就是這樣子

所以放寬心八(H)

是說為了孩子的前途上深藍爬文甚至發表感想

這年頭還有那麼用心的家長

真令人敬佩(H)!!!

[Aino 10]

本來不想在這個補習班版上再發表意見，

不過看到閣下出現忍不住要回應一下，

順便跟你說謝謝。

三年前我小兒子剛升國三，

為了不讓他重蹈他哥哥的覆轍，

我在網路上蒐集各種準備基測的心得，

其中有一篇心得，

讓我收起他大部分的參考書，

要他改讀課本並勤練考古題，

應該就是閣下的傑作，

結果小兒第一次就考上理想學校，

所以閣下功勞實在不小，

再一次謝謝你。

說到補習班，

這兩天無意間看到有人說他的物理補習老師是中研院院士，

我第一個浮現的想法就是中研院院士，

比說自己是台大數學系畢業嚴重多了，

因為怕他心靈受傷，

所以雞婆去提醒他。

後來才發現原來那個老師沒說自己是中研院院士，

而是發文者道聽途說，

再加上他與他的學長網路禮節實在令人難以領教，

讓我對他們學校印象大打折扣，

最後只有無言(刪文)。

從這件事情我發現，

補教老師對學生的影響真的不容小覷，

尊師重道是應該的，

但是把補習老師崇拜成神，

則大可不必。

這是我對補習班這兩天的感想。

那個...我記得是中科院(汗)

[core2 10]

那個...我記得是中科院(汗)

謝謝你的釋疑。

[core2 10]

可不是?台灣學生除了同學家長之外接觸最多的就是補習班老師了

所以學生對補習班老師有崇拜之類的感情當然不奇怪拉

補習班之間謠言很多

當然很多學生認同自己的老師，就會相信某些對他們老師有利的言論(EX學經歷部分等等)

在這議題上argue的時候可能就會偏激一點(不只中一中 其他學校也會有的)

這可能是core大大無法體會的

當然這種行為不可取~

不過這就跟很多人批評台灣政治環境太亂卻仍然無法改善一樣

補教界很黑暗 很多人反感 但就是這樣子

所以放寬心八(H)

是說為了孩子的前途上深藍爬文甚至發表感想

這年頭還有那麼用心的家長

真令人敬佩(H)!!!

身為學生家長聽到你的話真是太感心了，

對貴校批評我太以偏概全了，

我收回。

[trausing 11]

本來不想在這個補習班版上再發表意見，

不過看到閣下出現忍不住要回應一下，

順便跟你說謝謝。

三年前我小兒子剛升國三，

為了不讓他重蹈他哥哥的覆轍，

我在網路上蒐集各種準備基測的心得，

其中有一篇心得，

讓我收起他大部分的參考書，

要他改讀課本並勤練考古題，

應該就是閣下的傑作，

結果小兒第一次就考上理想學校，

所以閣下功勞實在不小，

再一次謝謝你。

說到補習班，

這兩天無意間看到有人說他的物理補習老師是中研院院士，

我第一個浮現的想法就是中研院院士，

比說自己是台大數學系畢業嚴重多了，

因為怕他心靈受傷，

所以雞婆去提醒他。

後來才發現原來那個老師沒說自己是中研院院士，

而是發文者道聽途說，

再加上他與他的學長網路禮節實在令人難以領教，

讓我對他們學校印象大打折扣，

最後只有無言(刪文)。

從這件事情我發現，

補教老師對學生的影響真的不容小覷，

尊師重道是應該的，

但是把補習老師崇拜成神，

則大可不必。

這是我對補習班這兩天的感想。

我不確定是不是我打的。

btw

其實我手上還有頗多學生超級熱愛的知名補習班榜單造假、學歷不實的訊息。

謊生台大數學的台北也有一位超知名的，不知道您說的事不是台北的二字補習班?

我原本是想打出所有我影射的補習班名稱

但考慮到可能有些學弟妹會認為我沒爆料的，就是學歷真確、榜單公正的

以及非理性筆戰等等因素所以都打馬賽克。

此內容已被編輯, August 27, 2010 ,由 trausing

[core2 10]

我不確定是不是我打的。

btw

其實我手上還有頗多學生超級熱愛的知名補習班榜單造假、學歷不實的訊息。

謊生台大數學的台北也有一位超知名的，不知道您說的事不是台北的二字補習班?

我原本是想打出所有我影射的補習班名稱

但考慮到可能有些學弟妹會認為我沒爆料的，就是學歷真確、榜單公正的

以及非理性筆戰等等因素所以都打馬賽克。

記得那篇心得的作者，

好像是受到鄰居考上北么的激勵，

第二次基測以進步驚人的成績考入松山高中。

其實就算不是你也沒關係，

反正現在無論是準備指考的心得，

或者選擇補習班的心得，

你的大作幾乎是篇篇拜讀。

所以數學沒讓小兒去中興那裡試聽，

因為我也希望老師上課是以誠實來面對學生。

理化也跟著你從前腳步走，

化學本來只想讓小兒暑假試聽幾節而已，

但是上課老師的魅力顯然壓過他老爸的想法，

他居然自己主動要補，

看他的講義我也當心量太多，

只好開出一定要把引航化學當主流讀清楚為條件，

先讓他補一個學期試試看。

以上林林總總，

都要感謝你平日心路歷程的分享，

讓我兒少走許多冤枉路，

也讓我的荷包受益良多。

[附堡小冠 10]

不好意思，

表達一點另類的意見，

我真的認為當學生已經到達高中這個階段的，

應該要有自己的想法，

了解自身的優劣，

主動尋找需要的協助( 補習or others... )。

我國中之後我母親沒管過我的課業，

補習與否也完全由我自己研究並做出決定，

父母親只是從旁給我一些建議而已。

我覺得這也是教育很重要的一環，

成績固然重要，

高中後應該要開始有自己的想法並懂得為自己的選擇負責，

個人認為這比學業表現更加重要，

與其主動幫子女查資料做決定，

或許不如鼓勵他或他自己去做這些功課，

畢竟子女自己一定更了解自身的不足不是嗎？

[core2 10]

不好意思，

表達一點另類的意見，

我真的認為當學生已經到達高中這個階段的，

應該要有自己的想法，

了解自身的優劣，

主動尋找需要的協助( 補習or others... )。

我國中之後我母親沒管過我的課業，

補習與否也完全由我自己研究並做出決定，

父母親只是從旁給我一些建議而已。

我覺得這也是教育很重要的一環，

成績固然重要，

高中後應該要開始有自己的想法並懂得為自己的選擇負責，

個人認為這比學業表現更加重要，

與其主動幫子女查資料做決定，

或許不如鼓勵他或他自己去做這些功課，

畢竟子女自己一定更了解自身的不足不是嗎？

我非常贊同你的想法，

我也很希望能培養出像你這樣自動自發的孩子，

但是可能是從小沒有好好培養，

也可能是自己的DNA不夠好，

如果我目前不管我的小孩，

相信我兒子日後會變成一個完美的魔物獵人。

此內容已被編輯, August 28, 2010 ,由 core2

[Eisberg 10]

記得那篇心得的作者，

所以數學沒讓小兒去中興那裡試聽，

因為我也希望老師上課是以誠實來面對學生。

理化也跟著你從前腳步走，

化學本來只想讓小兒暑假試聽幾節而已，

但是上課老師的魅力顯然壓過他老爸的想法，

他居然自己主動要補，

看他的講義我也當心量太多，

某位中興應數卻自稱台大數學的很高很偉大的老師??

講義量太大，應該是某個很囂張嘴砲的化學團隊

補了之後如果觀念反而亂掉，又學了一堆囂張的言詞

黃腔髒話都來，那就真的糟糕了

不過他們的嘴砲真的很會吸引學生報名

[trausing 11]

某位中興應數卻自稱台大數學的很高很偉大的老師??

講義量太大，應該是某個很囂張嘴砲的化學團隊

補了之後如果觀念反而亂掉，又學了一堆囂張的言詞

黃腔髒話都來，那就真的糟糕了

不過他們的嘴砲真的很會吸引學生報名

其實謊稱台大數學的還頗多的。

題海補習班我認為是適合部份的人，我不太喜歡補習班自稱說適合所有的學生。

此內容已被編輯, August 28, 2010 ,由 trausing

[Morris 10]

我對台灣的補習風氣有這樣的看法

補習風氣真正點出了學校老師的永久問題，這個問題非常簡單

【要是學校老師教的好，學生何必去補習？】

所以學校老師、大學教授反對補習，事實上就是在反對他們自己

就因為他們教得差，所以學生才要去補習，問題永遠就是出在學校老師身上

不要把責任全推給補習班，過程就是這麼簡單而已

我則認為補習班有它的好處，學生下課後或是假日在補習班上課，勝過在街上遊手好閒、到處惹事生非千倍

何況補習班老師的教法比較生動，教的簡單易懂，能夠讓許多在學業上跟不上的同學重拾對課業的興趣

這根本就是補習班的優點，能夠讓迷惘的學生重回課業正軌，我對這種事情完全是樂見其成

學校教授在反對補習的同時，要不要檢討自己的教學方式先？這樣才是實際的作法！

實際的作法是整頓補習界，讓學生有合法、師資有保證、價格實惠的補習班可供選擇

一昧反對完全無意義，務實管理才是上上之選

此內容已被編輯, September 8, 2010 ,由 Morris

[andy8491 10]

就是

學校老師教的認真的話就很少人去了

聽國中前幾個學長說

不管再多前幾志願的學校

老師都不太認真

我姐說

在武陵都要自己讀

老師幾乎都不教

所以公立學校老師態度問題要改進

鐵飯碗?

不過我覺得我學校老師都很認真欸

跟朋友描述怎都不太一樣咧

[trausing 11]

就是

學校老師教的認真的話就很少人去了

聽國中前幾個學長說

不管再多前幾志願的學校

老師都不太認真

我姐說

在武陵都要自己讀

老師幾乎都不教

所以公立學校老師態度問題要改進

鐵飯碗?

不過我覺得我學校老師都很認真欸

跟朋友描述怎都不太一樣咧

恩，看哪個老師吧~

不能一以蓋之

所以這就是我強調的，沒有絕對的答案

很多人問我要不要補習怎樣的

我通常都回答"問你自己"

因為有老師因素、自已能力、補習班性質等等

_______________________________________

補一下話

根據我的觀察，白天的時候(上課日)補習班板仍有眾多會員在翻閱

大約十多人

也就是說，本版可能有許多補習班員工在注意，以及許多假借學生的名義

行打廣告之實，學弟妹們可以翻閱歷史文章，有很多會員從頭到尾都是支持特定補習班的

建議還是以自己的判斷為準，版上很多熱門補習班，疑似都有不少工讀生的文章。

此內容已被編輯, September 9, 2010 ,由 trausing

[lee_ning 10]

我覺得台灣學校老師實在是太白目了

有些老師直接把責任推給補習班然後自己上課就擺爛"反正你門補習班老師可以幫你解答"

這樣對一些想在學校認真的學生是否太不公平

高中補習班越來越商業化 喜歡推陳出新 抨擊其他補習班

越來越搞不懂台灣的老師到底是在教書還是在賺錢

人家孔子是以教書為優先 束脩就隨便

最近剛開學 想到我們班英文老師:

"我12月要去待產生第四胎了，其實才剛生完第三胎我可以一直請假

最近沒什麼錢了，所以只好來上班。"

聽到這句話火氣就有點起來 把教書當作什麼事

想到教育部的補習班退費辦法

那有什麼用啊 為什麼要對補習班那麼好

到頭來根本是在商業行為

為什麼教育部不好好整頓學校老師的教書行為

學校老師認真積極

就不會有人想去浪費錢補習

還搞個12年國教自以為這樣學生的壓力就會減輕

為何他們不想想未來這些孩子要拿什麼跟別人競爭

小時候過的那麼輕鬆 長大要怎麼贏過別人

要教導如何讀書 而不是讓他們隨便讀書

真搞不懂教育部在想什麼

[Morris 10]

我覺得台灣學校老師實在是太白目了

有些老師直接把責任推給補習班然後自己上課就擺爛"反正你門補習班老師可以幫你解答"

這樣對一些想在學校認真的學生是否太不公平

越來越搞不懂台灣的老師到底是在教書還是在賺錢

人家孔子是以教書為優先 束脩就隨便

最近剛開學 想到我們班英文老師:

"我12月要去待產生第四胎了，其實才剛生完第三胎我可以一直請假

最近沒什麼錢了，所以只好來上班。"

聽到這句話火氣就有點起來 把教書當作什麼事

在大城市裡，至少補習班選擇多；就算學校老師教不好，頂多下課後去補個習了事

在比較偏遠的市鎮沒什麼補習班，頂多有家教班，但是那些家教班就是學校老師開的

學校老師二話不說，明著開

學校老師在課堂上課不只留一手，大概是留三手

他在學校快下課時甚至跟學生說：『比較進階、指考愛考的內容，等一下晚上我在補習班會教』

當地沒有什麼好的大型補習班，明知老師在剝你的皮，為了指考，你還是得硬著頭皮去補

這種家教班的學費還不便宜呢！學校老師在學校一份薪水還不夠，下班後是第二份薪水

他一點都沒有逼你去他那裡補習的意思，要去不去隨便你，但是等到指考你就知道了.......

學校老師就是這麼公開地、擺明了就是要搶你，我講的這些都是真有其事

他不是在教書，他擺明了是在搶劫

此內容已被編輯, September 19, 2010 ,由 Morris