不重要 11 發表於 July 12, 2010 檢舉 Share 發表於 July 12, 2010 2010/07/12【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】亞洲主要競爭國家都在考英語聽力，只有台灣不考。教育部委託大考中心進行大學入學考試加考英聽研究，大考中心將提出學測或指考單獨考聽英，以及獨立檢測兩個方案，提交全國教育會議討論。大考中心英語科諮詢委員、台師大英語系教授張武昌表示，由於學測報考人數較多，在學測加考英聽的可行性比較高。但也可以辦理獨立檢測，一年舉辦兩次，成績可保留兩年。據大考中心統計，30年來，台灣學生的英文能力都很「穩定」，指考英文作文滿分20分，考生平均只得6至8分，換算成百分制，相當於30~40分、嚴重不及格。張武昌指出，台灣學生英語雙峰問題嚴重，逾半數大學生學英語很挫折。他強調，「考試引導教學，不下猛藥，學校的英語環境不會改革」。大考中心進行亞洲各大學如何考英語能力的調查發現，新加坡於1984年、韓國於1993年、中國大陸於2001年、日本於2006年陸續加考英聽。台灣在亞洲的主要競爭對手國家都考英聽，尤其新加坡從小學畢業就要考英聽，只有台灣還沒有跨出這一步。大考中心發言人洪冬桂表示，這對台灣的國際化有很大影響。大考中心研究指出，今年大陸有957萬人參加高考 (升大學考試)，大陸媒體還報導「孩子考聽力，全社會在幫忙，地上沒喇叭，天上沒雷響」，除了交通管制禁鳴喇叭、嚴禁施工，陪考家長還組成護考糾察隊，相約關手機、禁語，甚至還勸導考場周邊的機車騎士改用「推的」，不要騎。韓國考聽力時間在下午1時5分至35分間，火車禁鳴汽笛聲、出境航班禁止起飛，入境航班要在空中盤旋至英聽考試結束。洪冬桂表示，很多國家都在考英聽，考試設備包括透過廣播電台新聞廣播、光碟或磁帶播放，或是個人化的收音機、CD Player或IC Player，技術上沒問題，台灣也可循序漸進辦理。大考中心民調顯示，七成大學、六成六贊成大學指考加考英聽。張武昌表示，2009年底多益測驗成績公布，台灣考生全體表現不如日韓，他認為這跟學測和指考不考聽力有關。他指出，九年一貫和高中課綱都明訂要學生要學會聽說讀寫四種能力，但考試不考，學校就不重視，甚至連英語老師通過中高級英檢的比率都很低。http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=12&f_SUB_ID=31&f_ART_ID=259373------------------------------------------------------------------------------------好險我畢業了話說這樣的話劉X會紅吧"我嚴重懷疑全民英檢買通政府，好讓多益活不下去" 鏈接文章 分享到其他網站
赫爾琵亞 10 發表於 July 12, 2010 檢舉 Share 發表於 July 12, 2010 .......劉X其實好像很少補習班會練聽力喔?其實我覺得是台灣教英文的方式有問題課本單字少 考試又是考課文對於實際用途不大反而是很會吸血的GEPT比較符合心目中的英文 鏈接文章 分享到其他網站
likemaki 10 發表於 July 13, 2010 檢舉 Share 發表於 July 13, 2010 語言的東西還是要活用才是課本其實編的很精采感覺迫於趕進度的壓力下很多東西都放掉老師也只挑會考的出來教課本裡面好像有類似聽力的練習但老師都沒提及平時大部分集中在課文上 鏈接文章 分享到其他網站
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