書籍評論:刺蝟的優雅

[敗壞道德的詩人 10]

在述說我的看法前，我想先講別人的看法，我有個還算可敬的朋友，有一次我想跟他借刺蝟的優雅，他直接跟我說那本書我丟了，他說別的難看的書還可以在全國換書日把他換掉，這本書他就是想直接丟掉，以下是我簡單整理他的看法（憑記憶整理，有誤請見諒）。

１．那個門房似乎看不起那整棟樓的人（日本人除外），好像自己有點學識就很了不起，可是人選擇哪種方式生活是沒有錯的，那整棟樓的人想膚淺的活著有錯嗎？

２．裡頭充滿著一堆引用，要引用什麼文章或是句子只要翻書就好。

３．作者對日本文化有一種崇拜，可是那個崇拜好像很莫名奇妙。

４．他個人假設作者將自己投射在門房身上，好像世界上的人都不了解他，好像自己很厲害一樣。

別的所謂暢銷書這種書籍，其實我多半興趣不高，原因很簡單，就經驗法則暢銷書很少有對我胃口的，如果是別的情形，我借不到這本書我可能就忘了，可是我朋友的行為實在讓我很好奇刺蝟的優雅到底在寫些什麼？我還特地先去看了電影，老實說電影蠻普通的，直到最近認識了個新朋友，終於借到刺蝟的優雅，實在是感謝這個新朋友。

老實說…這本書我也覺得不怎麼樣，只是我的看法跟我朋友不同，有點空洞，沒什麼太深的意義，卻又想給讀者什麼人生大道理的感覺。不過裡頭談到的一個主題是我感興趣的，就是階級之間的關係，我個人膚淺的認為不同的階級之間（尤其是階級差距很大的時候），只存在著偏見、仇恨、歧視以及無休止的鬥爭與奴役，還有曇花一現的和平與諒解。

我這些看法沒什麼特別的，只是我的個人經驗與觀察結合一些歷史事件的結果，最近的鬥爭因該是大陸某工廠加薪超過１００％吧。可能我這個人心理變態，我對那個曇花一現的和平與諒解沒什麼興趣，因為在我看來那個東西短暫的如同假象，我比較想看極大的仇恨與偏見對撞，到底誰能毀滅對方？這點刺蝟的優雅讓我很失望，不過就是一個有錢的日本人對門房有好感，就可以放下這一生被歧視、被瞧不起、被人無視無禮！就可以忽略自己極端渴望學習向上只是因為窮而不能唸書的感受！就可以忘記自己那美麗善良的妹妹被有錢人的子弟玩弄後死去的記憶？！

這個門房的仇恨未免也太輕薄了吧

而且讓我更加討厭的是那個門房與日本人關係良好後的情結，那個文字感讓我覺得門房還是嚮往那個財富與品味堆砌的世界，大部分的人都愛錢，更愛錢能帶來的東西，可是正因為愛與渴望，所以相對的仇恨才會強大，一下子就軟化跪拜在那個世界前面是怎麼樣？！一下子就接受並發展有點曖昧的男女關係是怎麼樣？！好險那個門房後來死了，不然就只是租書店愛情小說的另一種版本，只是那些小說的女主角用年輕貌美去交換財富，而這個門房用自學的學識與內涵去交換。

在來我想談談我對朋友看法的解讀，２跟３我比較沒問題，我對１很有意見，就劇情看來那整棟樓的人是都蠻膚淺的，又很愛賣弄自己身為權貴階級就可能該有的學識、品味、談話技巧等等，不要說是那個門房了，我想是一般人都很很討厭。

我來做個假設好了，你是一個學校的學生，這間學校很特別，是用爸媽有沒有權勢與財富來分班的，有錢人子弟的那個班（ａ班），老師都是最好的，而且會盡可能的多敎知識，用的教材也是最好的，制服是手工定做並且請有名的設計師設計，午餐可能是吃什麼魚子醬那類的配一杯麝香貓咖啡，別的班就一項一項的取消福利，甚至可能有歧視待遇。然後！你讀的那個窮人班（ｚ班），用的器材與老師都是最差的，制服是別人不要穿過的，午餐可能是白飯配梅子加白開水那類的，而且老師愛敎不敎的不然就是你問他問題他回答的很爛，你很渴望學習，你很崇拜知識，可是你的處境讓你得不到。然後你隔壁的ａ班同學，有的用那種好像大家都很平等大家都是好朋友，其實只是想有那種自己是好人的優越感，有的就是極盡傲慢看不起人，很像海賊王裡頭的天龍人，最討厭的那種就是會來跟你賣弄學識的，而且這種人有的很奇怪，他還會覺得你為什麼你們班進度很落後為什麼不在努力一點去學習，好像他不是很清楚他們班佔了全校８０％的資源，不過這都不是最機車的，最機車的就是愛賣弄學識卻又是半瓶水的那種！

ａ：我們今天敎薛定格的貓歐！（努力想忍住驕傲的神情）

ｚ：歐！那個是什麼？（好奇）

ａ：就是如果我們把貓關起來，他很可能會死或是活下來，不然就是變殭屍。

ｚ：好深奧…聽不懂？

ａ：唉～跟你解釋太多你也不懂啦！

那個門房的處境就很像這樣，我是那個門房的話我覺得有一天我可能會放火燒了那棟樓，其實我覺得這個世界跟那個學校差沒多少，只是我們大多數的人很幸運，雖然不是ａ班，可是怎麼壞也不會到ｚ班。

至於４的部份…就劇情的安排，那個門房四周的人確實多半不理解他，他也的確是很厲害，就一個自修者而言是能夠很自傲的，至於作者是否將自己投射其中，就不得而知了。

此內容已被編輯, June 13, 2010 ,由 敗壞道德的詩人