辯論,留下是為了什麼?

[飄楓 10]

辯論就如同吸毒,雖然很想戒,但是戒掉又不舒服...

辯論,我們是為了什麼而留下?

不曉得在這裡的大家有沒有去想過?

我們留下來的動力是什麼?

經過了三年的磨練與這學期帶學校的感想

其實我一直找不到自己會這般灑熱血的原因

每天焚膏繼日的查資料,然後再討論

絞盡腦汁的上社課,然後發現底下學弟妹只是搖頭晃腦...

(情境模擬)

師:你們聽得懂嗎?基本上需根解損就是這樣,然後架構表要有層次...

生:zzzzz,波(鼻子前那泡泡破掉聲)是可以下課尿尿的意思嗎?

師:呃....

基本上...帶社團好像每次都是帶成這樣...囧RZ

我知道辯論會讓一個人成長,會看很多的資料,說很多的話,然後想很多事情,

但是...這樣聽起來好像沒有很令人感到想留下來的感覺

只會覺得...#@$...上課已經累到爆炸了,還要來這裡受折磨唷!

唉...實在是...不曉得各位先進後到們,對於你們留下來的那份執著是什麼...?

我好奇著,我疑惑著

[燕歸來 10]

或許，是家的感覺吧?

辯論的團結，討論的互動

是可以讓一個人找到歸屬的。

而資料的閱讀，思辯的激盪

則充滿了寓教於樂的歡欣

演辯社對我而言，是可以付出許多感情的家。

好奇問一下，你才高一，

為什麼會有"經過了三年的磨練"、"絞盡腦汁的上社課,然後發現底下學弟妹只是搖頭晃腦"

之類的感慨???

[小港的飛機 10]

快樂打辯論

小港常常輸比賽

但每次看到學長姐回來都好開心

現在我當學長姐了

常常回去帶比賽

說實在

我辯論有夠爛

但每看到學弟學妹都好開心

以前學長都告訴我們

快樂打辯論

不管輸贏

贏了理當開心

輸了我們還是港中辯論社的

學到的不只是辯論

[飄楓 10]

或許，是家的感覺吧?

辯論的團結，討論的互動

是可以讓一個人找到歸屬的。

而資料的閱讀，思辯的激盪

則充滿了寓教於樂的歡欣

演辯社對我而言，是可以付出許多感情的家。

好奇問一下，你才高一，

為什麼會有"經過了三年的磨練"、"絞盡腦汁的上社課,然後發現底下學弟妹只是搖頭晃腦"

之類的感慨???

呵呵

這裡怪怪的 不能修改個人資料

所以我的確是一年級

但是是大學一年級...XD

我能認同你說的

但是...這些東西其實真的很難去說服別人辯論是很棒的一件事...

不過這道是提醒了我一種認同感與歸屬感的總體營造

試試看XD

[飄楓 10]

快樂打辯論

小港常常輸比賽

但每次看到學長姐回來都好開心

現在我當學長姐了

常常回去帶比賽

說實在

我辯論有夠爛

但每看到學弟學妹都好開心

以前學長都告訴我們

快樂打辯論

不管輸贏

贏了理當開心

輸了我們還是港中辯論社的

學到的不只是辯論

謝謝先進的指教,

其實我一直覺得辯論這東西

他的快樂只可意會不可言傳

我們很難把它說的有多麼有趣(恩...跟別人說學東西超好玩的 有多少人會認同...= =")

也許他跟雲霄飛車一樣吧!等你坐上去尖叫過才會發現他超有趣的,但是在這之前,我想大多數的人都會認為這是自謔的行為XD

辯論這條路也是一樣吧...不過,我還是很想知道當大家回過頭來看這裡的時候,有甚麼樣的悸動與感受...

謝謝您的回答^^

[涵孩 10]

留下的還是辯論!!!

[小港的飛機 10]

留下的還是辯論!!!

套套邏輯

[飄楓 10]

留下的還是辯論!!!

太深奧的回答了= ="

這句話是我讀不通它的句義呀....

[雅人 10]

為了辯論而留下 (叛逆)