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有阿

我是班聯的

這次的班代大會

本來重點是放在改善衣服的問題

所以之所以沒有講到很多學校政策問題是這樣的

如果需要的話

可以再開一次阿

只是我不太敢確定這次到底會有多少人來

其實我在另一篇"學生訴求串聯"已經打過一篇了有點懶的在打一次= =

然後我要說阿

班代大會的通知我個人前一天還是前兩天就拿到摟

當天拿到的是不是要問一下是不是拿班櫃資料的人的問題

至於主任只來十秒

那天我在給他彙整過的資料的時候

我有跟他反映這件事

他說

他沒去是因為他想讓我們把所有東西都表達出來

他怕他去了以後就有同學不敢講了

仔細想想

其實主任也是體諒我們

我相信如果主任在的話

這次的班代大會就不會開的那麼爽了

說真的

班聯會的人也是學生

就向你們說的

畢舞好像都快來不及了

所以能不能給點時間

你們的意見也是我們的意見阿

好像班聯的就不是學生一樣

別這樣嘛

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班聯是自願的吧 正副主席才是選的(也是內部 我們只有同意權而已)

我知道班聯有很多事要處理 所以很多事沒辦法兼顧到

不過其實只要換個方法 其實很多事是可以做的有效率或是同時兼顧的

畢盡你們也是很大的團體

不過班代們你們該不該也組織一下 會更有效率 也可以減輕班聯的負擔

他最近有畢業舞會要辦 有點忙

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說真的

班聯會的人也是學生

就向你們說的

畢舞好像都快來不及了

所以能不能給點時間

你們的意見也是我們的意見阿

好像班聯的就不是學生一樣

別這樣嘛

你有沒有想過前幾屆的班聯是甚麼時候開始弄畢舞的?

我們班的某個8屆班聯成員說,他們2月就開始準備了喔

2月喔,你看看你們剩幾天才開始弄,8天?

這樣我怎麼敢邀人來阿...

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學校不管是學生還是上面的人對班聯的態度就都很差

這樣哪個班聯的能有力的說話  我們不是很大的團體 我們很弱勢

現在說一說到時候又被人酸   對這種人真是不悅 

不知道我們有做什麼  就懷疑說班聯看起來沒在做事情  

這種肯定自己的想法的假設語氣真不負責任

  

(說個小故事:  葛屁老師今天問班上小朋友說:

         有人想吃草莓慕思 有人想吃芒果蛋塔  投票決定吃什麼好不好?!~

         哇~想吃草莓慕思的人比較多耶~好好好      

                            結果他買起司蛋糕當點心:)

           

現在提出意見然後投票     最後還是要看葛闢老師臉色ˊˋ

我們能家家酒來選個AB之中我們要B       最後還是會變成起司蛋糕

   

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恩恩 班聯有在做事啦

不過有時候你們在爭取一些事的時候還是要兇一點 只要是對的事

因為我們平民百姓看得只有成果 我們沒權力參予決策 畢盡不是裡面的人 也不該干擾決策

所以我們做得只有對"結果"批評 建議

所以我們希望妳們可以強悍一點 我們能做的只有不斷支持

學校打壓時你們反而要 要求要求學校提出他們執行的困難點在哪 協助他們改善

尤其是對學生執行的這方面的困難

有時反而要介入學校行政 畢盡他們也介入你們的行政

學校打得是理性討論的招牌 故只要是理性條件下 你們因該是要對學校質疑 討論

只要是理直就要氣壯 只要是對的事 背後是有 1700 多隻手對你們表示支持的

這是我對 學校跟班聯間互動 的想法 你們的行政地位應該是有一個處室 所以主席應該是主任級的

加油吧 相信你們可以克服目前的困難的

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在班代大會上有提到

根據民國93年校規(這是我能找到最新的

規定中提到班代大會得每月定期召開一次

而凡二分之一以上班代同意則可召開臨時班代大會

重點來了

校規上並沒有說臨時班代大會是由校方召開

再來

就我當班代這學期

我目前是第一次參加集合

是因為時間久遠所以校規修正我不知道

還是在執行上面時受到質疑的?

我不否認班聯有被學校打壓的可能

畢竟周圍也是有班聯的同學有抱怨過

只是那天在班代大會上

我的想法是一致的對外(校方

所以我才沒有將對班聯的種種疑問提出來

題外話

聽說段考完那天集會主任有說了一些話,因為我當時不在場,不知道能否有人跟我說一下呢?就是關於班代大會結果沒有給他之類的?有點欠缺完整性~謝摟~

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恩恩 人真的很少

(不過不知是好是壞 很多問題不是因此而起的嗎)

不過還是沒少道可以實施直接民主的地步吧

還是多支持班聯會他們八 要接班了 學弟妹們現在才是主角摟 加油壓

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其實麗山這麼人這麼少

要實施直接民主應該不會很難啦.....

個人的建議就是 定下規則 大家照著玩這樣

是阿~本該如此

不過目前校方的走向就是~

他們手上持有一本他們才有的校規

而且他們的校規會因為對象與時間而產生"彈性"

他們會說在法律上有規定,即使你不知道這條法律仍然犯法

但是他們卻也要求學生不要一直拿憲法比較,這裡是學校!(應該是可笑吧?!

而班代大會上真正應該探討的就是

學校的懲戒體系是建立在資訊不對等的狀態

不要鬧了

國家一個法案的立法,通過後也是會經過公告在實施的!!!

校方公告給同仁看之後難道就算公告給全體嗎?

是我吹毛球疵還是校方異想天開?(有點上火氣了....抱歉

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學校不管是學生還是上面的人對班聯的態度就都很差

這樣哪個班聯的能有力的說話  我們不是很大的團體 我們很弱勢

現在說一說到時候又被人酸   對這種人真是不悅 

不知道我們有做什麼  就懷疑說班聯看起來沒在做事情  

這種肯定自己的想法的假設語氣真不負責任

  

(說個小故事:  葛屁老師今天問班上小朋友說:

         有人想吃草莓慕思 有人想吃芒果蛋塔  投票決定吃什麼好不好?!~

         哇~想吃草莓慕思的人比較多耶~好好好      

                            結果他買起司蛋糕當點心:)

           

現在提出意見然後投票     最後還是要看葛闢老師臉色ˊˋ

我們能家家酒來選個AB之中我們要B       最後還是會變成起司蛋糕

做為一個學生自治組織,有義務公開執行的內容,有做事也是要向大家告知的

無論班聯有無宣傳,有同學沒感受到,就代表還有改進的空間

打破「同學對班聯態度差」→「班聯民意支持度不足」→「學校不在意班聯」→「學生覺得班聯做不好」的惡性循環(只是舉例,實際狀況可能不同)

你們需要更多來自同學的支持與鼓勵,但同時也需要付出更多熱情與智慧,去思考要如何達到你們的目標

至少試著努力讓葛屁老師拿出用水果做的點心(接近原本的兩種選項),而不是起司蛋糕或其他差更遠的東西。

此內容已被編輯, ,由 jimmy_tp
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獻上飲料摟

其實大家都在注重制度方面的問題

不過我想提醒的是 權力運作 窗口 還有想像力

行政制度是為人訂的 人是透過權力來表現 故要有權力才有制度

跟周朝定禮樂是一樣的 是因為有很多諸侯 才有禮樂

學校面隊的是久百個學生他必須顧慮到900個權益

900個是很難顧慮到的 學校必須猜測 故若他對的只是幾十個或個位數的團體 就會行動有目標的多

故反廕時最好可以顯示你是代表大部分學生 較易獲得回應 故才有政黨

想像學校為何學校會有如此反廕 學校行政也是人 他的行為必是受到壓力區使 他也希望工作少興水多

想想他們的壓力 視時提出建議 想像的多 抓到偵結 就易解決事情 最好可以了解學校運作

沒有審麼東西叫傳統或死板 傳統死板在某些時候是綴好的解決方法 所以只有不對的方法 我們雙方有時要憶起常是最有效的方法 單存表達怒火有時是會模糊你的用意的 只有用好的方法 才能解決問題

還有不要錯誤的假設敵人 這在三十六記裡面是大忌

以上是我的想法 拍謝想睡覺了 思緒有點不清楚 拜託不要嗆我

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訪客
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