我對松山好失望 在學校一直被欺負 有人可以救我嗎

[trausing 11]

我幫你護航好了= =...

數理資優班

你喜歡找數理資優班這點，我沒什麼意見，

有人喜歡找愛玩的人當朋友，有人喜歡科學魔人、有人喜歡宅宅

像我自己就是北一控xd之前女友都喜歡交北一妹，

(這就是我上大學後都交女友不到的原因啦 哭哭)

也許你沒有錯，

但這種東西說出來在別人的眼中很有可能就會解讀成你看不起松山，

儘管你沒這種意思，但建議你還是放在心裡面好。

為什麼同學不會挺身而出?

其實我從小就是正義魔人，

看到班上那種被欺負喜憨兒、怪怪人士，都會想幫他們護航，

但說真的，原本自己和班上處的好好的自己，

每次都因為為幫那些邊緣人物護航而得罪了很多朋友，

人性便是如此，而我從小幫到大的感想是，

這些人無論到高中、無論換幾個班級，

都永遠會有欺負他們的一群人，

而那些有正義感的人，即使很想幫你也會退縮，

第一、你自己也有錯。

第二、不想惹麻煩。

我的猜想你PO文的用意是

一、希望那群同學藉由網路的輿論不再欺負你。

但之後你看到很多人用詞強烈十分失望，說不用幫了，

至於你的用字邏輯表達方式，

我想你國文能力不好，也許表達出的東西不是自己想要表達的，

這點我也可以體諒。

二、你希望藉此找到跟你一樣的科學魔人，所以打出你的成績，

至於國文6分是想凸顯你的理科成績很好，

而因為你在人際方面無法尋求寄託，所以只能注重這個，這我可以體諒。

三、至於有人指責你為什麼不參與班級事物?

我是認為，一個被欺負的人不太可能有什麼心情去參與班級事物，

這點我也可以體諒你。

但可以諒解規諒解，不代表你對，不代表你不用改，

還是希望你可以先改變自己的想法，多聽聽大家給的意見

雖然我知道這條路很難走，但這是遲早要踏出第一步的。

此內容已被編輯, April 13, 2010 ,由 trausing

[Saber 殺博 10]

抱歉我最近被逼得有點神經失調先說聲抱歉 我並不是故意炫耀 我高2物裡有一些好玩得題目想找人討論

只是在松山都找不到人 因為超修高2物化的人很少 我不找數資班的討論 要找誰討論呢 班上有人不會cos30度 難道叫我和他切磋數理科?

難道有高2學長願意和我切磋物理嗎

你的肝在你體內 它非常的火

學弟你真的可以多把這些回文時間花在文科上...

[shingww 10]

抱歉我最近被逼得有點神經失調先說聲抱歉 我並不是故意炫耀 我高2物裡有一些好玩得題目想找人討論

只是在松山都找不到人 因為超修高2物化的人很少 我不找數資班的討論 要找誰討論呢 班上有人不會cos30度 難道叫我和他切磋數理科?

難道有高2學長願意和我切磋物理嗎

你的數理都不是你們班的第一名，為什麼不跟第一名的切磋呢？

還有參與社團其實是認識學長姐的好機會，可惜你放棄了。

啊、可以請學弟不要選擇性回文嗎？

你應該也知道，被忽視的感覺不好受。

[trausing 11]

按錯op

此內容已被編輯, April 14, 2010 ,由 trausing

[secjmy 10]

我在聲明一次我並不是愛現 會扯到成績也是因為被欺負我的人拿出來當笑話笑 是有一個較小毛的學長 我成績很爛了 還 逼我把成績講出來 說難聽點是挑性 我真得很不想講 我喜歡數理科 只是個性的描述 還有剛加入深藍 想多認識點朋友而已 每個人來自不同的家庭 本來就會有不同的價值觀 不應該用自己價值觀的標準來判斷別人 看到很多回答 可以看出我和你們的思考模式有明顯的出入 你們說被欺負也有可能因為成績的關係 而且一直說我得成績的事 於是我就補充了 不是嗎 還有第一個回答的人就離題了 沒針對我的核心問題作回答 竟然扯到物理去 就像上個月有一位白癡學長 到廚餘倒到橘色的桶子 後面的人就跟著倒 大家還記得吧 跟你們回答我得問題一樣 後面的人就跟著扯到別的地方去沒回答我主要的問題 進入正題吧 我大掃除掃的是廚餘桶那邊 大部分在教室打掃的同學是沒看到的 是她們亂講<我從上學期到現在有很多女生完全沒講過任何一句話 她們非常不了解我是很正常的> 還有拜託各位學長到廚餘的技術好一點不要灑出去 我每次要參予班務的時候一植被同學罵 那個罵我的人就是劉澍人<糾察的學長麻煩幫我處理啦 他糾察的>和李道維<他們都是欺負我的人> 弄得我不想再參予班務 其實我一開始是有參予班務的 後來就是因為那兩個人的關係 不想參予 我昨天第8節還被輔導室找去約談 我就有把全部的事情告訴輔導室的老師 還有另一個同學的事情<也順便跟教官講> 他連續五天中餐飲料都被李道維強行搶走 李道維叫他幫李道維買東西 可是又不給錢 所以那個人就不幫他買只買他自己的分 李道維就在某一天的11點趁他不在教室的時候 ps下一節外堂課 就把他的午餐直接吃掉 飲料喝得乾乾淨淨 吃完之後把垃圾塞回他得塑膠袋 我比較晚離開教室 親眼目睹 可惜我那時無能為力 因為那兩的壞人同時在場我不想發生衝突 我最近已經展開反擊了 劉澍人在上課的時候喜歡脫褲子 只剩下內褲 因為做很後面老師看不到 我剛好坐他左邊 就拿手機拍起來把他拿去給教官看 他那時候說我違反肖像權 叫我刪給他看 我在跟他針扎的情況下利用那幾秒趕快把照片複製到別地方去 然後跳回原本的畫面刪給他看 他以為刪掉就沒事了其實我早就備份好了 李道維則是上課會拖上半身睡覺 因為以前常常做 而且我兩個禮拜前已經拍過了 所以他得照片我也給教官看了 劉澍人就麻煩阿狗學長幫忙處理了喔 他的脾氣很差 請學長小心 我描述得夠清楚了吧 哎呀 已經12點20分了

把別人的名字寫出來，還叫糾察幫你處理一個同學

可是你一開始不是不希望學長姐介入嗎?

然後你沒事拍別人穿內褲的照片幹嘛，裝作沒看到又不會怎樣

我反而覺得你這樣拍人家穿內褲的照片，你自己也很變態

而且這算哪門子的反擊，你這只是在激怒他們而已

感覺明明沒什麼事還硬要找一個藉口要教官給他們好看，你也好不到哪裡去

你的enter鍵是壞掉還是怎麼了，把你的空白改成斷行也好啊

這樣文字積成一團，又沒有標點符號，讓人看了很吃力

要嘛就全部斷行，要嘛就用標點符號連接句子，不要只用空白鍵

一開始還不想說重話的，可是你發了這篇......唉，不知道該怎麼說

[金霸刀 10]

學弟啊，我就單刀直入的說了。

老實講，以你的情況，

你適合"換個班" "換個地方"就讀，至少離開目前這個會讓你不愉快的小小環境，

嘗試重新開始，在此同時，

你需要抽空去輔導室多和老師談談，

看為什麼會和這群人，關係這麼差，難道都是你的錯嗎?都是她們的錯嗎?

還是，在相處的過程中，哪裡出了錯呢...

坦白說，

破裂惡劣的人際關係，尤其是這種 欺負 和 被欺負 的關係，幾乎是不可能修補修正回來：

如果，真的沒有辦法轉班的話，

那，

在考慮升學率的情況下，

我只能建議你轉到延平去就讀，

在那邊，你可以把你大部分的時間都砸在念書上，反正本來就是以全力拼升學為導向的學校，

(但是延平直升班以外的其他班素質可能會落差很大喔?)

不過，

這樣也只是把問題繼續往後拖下去而已，

我求學到現在，

我看過的，從國中、松山高中、物理系，(準)研究所，那些形形色色的強者，

沒有一位是把自己和周圍主要相處環境的人際關係都用成十分不堪的，

因為那樣是沒有辦法正常和大家互相學習切磋，

也就沒有辦法好好的培養起與人相處的哲學、技巧，

你以目前這樣的情況，繼續走下去，不和同學師長多好好接觸，一起來想辦法改正的話，

將來不管是走業界，

還是走學界，

能夠找的到人靠嗎?

能夠和上司老闆、周圍的同事都相處得好嗎?

人生不是只有念書而已，

成功的人，

往往都不是只靠在課業上有好表現，悶著頭來狂做研究，拼命爆肝寫程式開發新產品，

來達成他的功名富貴，

不是這樣的。

還有更重要的東西，

那就是與人相處的能力，培養出正常應對進退的技巧，

你現在錯過了，沒學起來，

將來要花多少倍的心力才能彌補?

問題遲早還是在的，

你能夠只光靠把高中理化的東西讀得很熟很強，

得到諾貝爾獎嗎?

(至少))賺到一百萬嗎?

學弟快正視問題，

你需要改變，巨大的改變，

欺負你的人使用的手段是不對的，

可是你也有一定要面對的問題，如果繼續逃避，最後只有你、還有還關心你的人，

會吃下所有的，傷害。

此內容已被編輯, April 13, 2010 ,由 金霸刀

[jhihruei 10]

還有我覺得先離題的是你喔

欺負欺負著就扯到廚餘國文分數去了

最後一點是不要一直抱怨

別人也容忍了你很多 只是你不知道

說別人白癡 亂扯的同時 你是否有先想過你在其他方面是否也是如此?

一言以蔽之--"嚴以律人"

很抱歉，強者我看過不少，尤其是數物化有天份的

而且，最強的人往往也是最謙虛的

中肯!!!!!!!!!

因為我覺得妳的前後說詞反覆矛盾，使我無法認同。

我也常這麼覺得

我看過的，從國中、松山高中、物理系，(準)研究所，那些形形色色的強者，

沒有一位是把自己和周圍主要相處環境的人際關係都用成十分不堪的，

因為那樣是沒有辦法正常和大家互相學習切磋，

也就沒有辦法好好的培養起與人相處的哲學、技巧，

強者我同學，一個比班上第二名多快30分(滿312時)

直衝進建中的傢伙

人際關係也是一等一的好

至於要不要改變自己，

只有你自己能做決定。

我忽然想起敝校這次閩南語演說的題目

其中一個是"態度，決定一個人的高度"

我想態度也會左右一個人的人際

在我連續提了兩次，還有無數人提過之後

這位樓主似乎一點也沒有改善的意思

請問你的換行在哪裡???誠意在哪裡???改變在哪裡???

你們家鍵盤Enter如果壞掉請快換鍵盤

才不會讓人覺得你沒誠意要改變

還是你真的只是在期待我給你500個拍拍???

PS

我對你來求救卻都不改變很不滿= =#

換行不過是敲個Enter

連這點小事都做不到

請不要希望我會有好口氣

此內容已被編輯, April 13, 2010 ,由 jhihruei

[pkx99 10]

處理一下

你想處理什麼?

嗯?

[想飛的兔子 10]

我在聲明一次我並不是愛現 會扯到成績也是因為被欺負我的人拿出來當笑話笑 是有一個較小毛的學長 我成績很爛了 還 逼我把成績講出來 說難聽點是挑性 我真得很不想講 我喜歡數理科 只是個性的描述 還有剛加入深藍 想多認識點朋友而已 每個人來自不同的家庭 本來就會有不同的價值觀 不應該用自己價值觀的標準來判斷別人 看到很多回答 可以看出我和你們的思考模式有明顯的出入 你們說被欺負也有可能因為成績的關係 而且一直說我得成績的事 於是我就補充了 不是嗎 還有第一個回答的人就離題了 沒針對我的核心問題作回答 竟然扯到物理去 就像上個月有一位白癡學長 到廚餘倒到橘色的桶子 後面的人就跟著倒 大家還記得吧 跟你們回答我得問題一樣 後面的人就跟著扯到別的地方去沒回答我主要的問題 進入正題吧 我大掃除掃的是廚餘桶那邊 大部分在教室打掃的同學是沒看到的 是她們亂講<我從上學期到現在有很多女生完全沒講過任何一句話 她們非常不了解我是很正常的> 還有拜託各位學長到廚餘的技術好一點不要灑出去 我每次要參予班務的時候一植被同學罵 那個罵我的人就是劉澍人<糾察的學長麻煩幫我處理啦 他糾察的>和李道維<他們都是欺負我的人> 弄得我不想再參予班務 其實我一開始是有參予班務的 後來就是因為那兩個人的關係 不想參予 我昨天第8節還被輔導室找去約談 我就有把全部的事情告訴輔導室的老師 還有另一個同學的事情<也順便跟教官講> 他連續五天中餐飲料都被李道維強行搶走 李道維叫他幫李道維買東西 可是又不給錢 所以那個人就不幫他買只買他自己的分 李道維就在某一天的11點趁他不在教室的時候 ps下一節外堂課 就把他的午餐直接吃掉 飲料喝得乾乾淨淨 吃完之後把垃圾塞回他得塑膠袋 我比較晚離開教室 親眼目睹 可惜我那時無能為力 因為那兩的壞人同時在場我不想發生衝突 我最近已經展開反擊了 劉澍人在上課的時候喜歡脫褲子 只剩下內褲 因為做很後面老師看不到 我剛好坐他左邊 就拿手機拍起來把他拿去給教官看 他那時候說我違反肖像權 叫我刪給他看 我在跟他針扎的情況下利用那幾秒趕快把照片複製到別地方去 然後跳回原本的畫面刪給他看 他以為刪掉就沒事了其實我早就備份好了 李道維則是上課會拖上半身睡覺 因為以前常常做 而且我兩個禮拜前已經拍過了 所以他得照片我也給教官看了 劉澍人就麻煩阿狗學長幫忙處理了喔 他的脾氣很差 請學長小心 我描述得夠清楚了吧 哎呀 已經12點20分了

怎麼回事 分個段有這麼難?

如果你要把文章打到沒有人想看那我沒辦法

眼睛很痛 多敲一個ENTER不會讓你的手指斷掉

我覺得你的回文越來越有問題了

為什麼我看到這段文字

會覺得你好像想落學長去打人= =+

把名字都打出來是要大家都去看看他是誰嗎?

再說我覺得拿手機偷拍別人這種行為只會讓你更被厭惡吧?

我覺得這不是處理問題的方法。

自己反省反省做事的方法

要別人幫忙自己先救自己吧。

ＰＳ口氣不太好請見諒

[沈毛豆 10]

事情越鬧越大可把大家都給惹火了(煙)

任何強者不願意去做改變

它就不是強者 也永遠也成不了強者

也煩請學弟懂得為自己的言論負責

說了那麼多似是非是的東西 不知是否企圖想證明自己的屌

最後只用幾句對不起敷衍帶過

言者無心，聞者有意

那言者有錯嗎? 這倒不一定

但如果妳希望松山的人或任何一個人給你幫助(或鼓勵)

懂得怎麼表達自己的情緒 才有辦法真誠的說服人

另外真的請你加enter

看的很累...

[沈毛豆 10]

最近怎麼深藍都會重複po文...

自刪

[billy0131 10]

我覺得把加害者把名字公佈出來是好事。 (在板上可以洩漏個人資料的情況下)

(如果這時候有奇樂該有多好阿~~)

目前板上的討論已經不是關注在松山有人被霸凌這件事，而是針對原PO的某些行為加以言語攻擊，公佈加害人與詳述受害過程確實能使討論回到原本的焦點。

這些霸凌別人的同學真的是松山的汙點。

Frankly speaking,I want to say something much more dirty to describe those two guys.

另外我不覺得原PO是愛現的人，像是成績的事擺明是被小毛給搞出來的。

對於一個不善於處理人際關係的人，看到自己的能力受到質疑，當然會大剌剌的把自己成績公佈出來。

尤其數字及名次是反映該科能力相當好的指標，舉出這些數據能有很直接的說服力。

[戰魂A.Iverson 10]

轉學唯一可以進的是普通班-最不被學校重視的班級

是不可能到直升班的

除非他來念我們國中部或重考XD

[戰魂A.Iverson 10]

奇怪我只按一次

跑兩篇出來..

此內容已被編輯, April 14, 2010 ,由 戰魂A.Iverson
可能多按一次吧？？

[濟城墨客 10]

我覺得把加害者把名字公佈出來是好事。 (在板上可以洩漏個人資料的情況下)

(如果這時候有奇樂該有多好阿~~)

目前板上的討論已經不是關注在松山有人被霸凌這件事，而是針對原PO的某些行為加以言語攻擊，公佈加害人與詳述受害過程確實能使討論回到原本的焦點。

這些霸凌別人的同學真的是松山的汙點。

Frankly speaking,I want to say something much more dirty to describe those two guys.

另外我不覺得原PO是愛現的人，像是成績的事擺明是被小毛給搞出來的。

對於一個不善於處理人際關係的人，看到自己的能力受到質疑，當然會大剌剌的把自己成績公佈出來。

尤其數字及名次是反映該科能力相當好的指標，舉出這些數據能有很直接的說服力。

說得有道理

[trausing 11]

我覺得學弟妹可以當作是機會教育吧?

大家可以用同理心可以把自己當成那學弟想想，

今天，你們就把自己當成是一個從小到大都被欺負的人。

一、

當自己被霸淋而全班沒人願意挺身而出時，

學弟妹會有心情參與班級事務嗎?

我想，大多只希望趕快離開這可怕的地方吧?

二、

當自己被欺負時，大家認為光是告訴教官和報告老師是否有用?

我的經驗判斷，這樣有可能會把事情搞得越糟，

畢竟老師、教官無法在所有時間都保護你，

也許公佈當事人是誰也是不錯的制指方法，

當然改變自己還是最容易的。

至於有人提到反擊，我想身高160cm小隻小隻的學弟，

以及根據文章的思緒邏輯判斷，

再怎樣反擊也反擊不過那兩個人的，

如果真要保護自己，必要時也許可以採取法律途徑。

三、

如果有主流人物中，帶頭者欺負那些邊緣人物，

各位是否真的有那個勇氣會挺身而出?去和那些主流人物談判?

也許真的會存在，

但世界並非像大家所說的如此美好。

一個長期被欺負的人，希望大家不要用常人的邏輯思維去判斷他的所作所為，

畢竟當一個人再受到這種事情下，情緒和邏輯、用字不一定是穩定可以理解的，

而是用同理心去想想。

此內容已被編輯, April 14, 2010 ,由 trausing

[trausing 11]

為什麼跑出兩篇= =...恕刪

[Saber 殺博 10]

我覺得把加害者把名字公佈出來是好事。 (在板上可以洩漏個人資料的情況下)

(如果這時候有奇樂該有多好阿~~)

目前板上的討論已經不是關注在松山有人被霸凌這件事，而是針對原PO的某些行為加以言語攻擊，公佈加害人與詳述受害過程確實能使討論回到原本的焦點。

這些霸凌別人的同學真的是松山的汙點。

Frankly speaking,I want to say something much more dirty to describe those two guys.

另外我不覺得原PO是愛現的人，像是成績的事擺明是被小毛給搞出來的。

對於一個不善於處理人際關係的人，看到自己的能力受到質疑，當然會大剌剌的把自己成績公佈出來。

尤其數字及名次是反映該科能力相當好的指標，舉出這些數據能有很直接的說服力。

公佈加害人身分是不是好事我持保留態度

不過光是之前說不願學長姐介入後來又突然公佈姓名這件事倒是讓我還蠻厭惡的

至於實情是不是真如原PO所說也是一大疑問

在沒有其他人證下

難保受害者不會主觀的加油添醋 (合理懷疑而已，希望不會傷到原PO)

所以這方面可能需要其他有認識120學弟妹們的人確認一下

但是不管怎樣...霸凌的同學是松山汙點這件事我也是舉雙手贊成

(話說這種事就判死刑我個人覺得是太超過了)

成績的事一開始原PO就講明他國文考6分

基本上這種事根本不需要昭告大眾

我認為小毛頂多像催化劑一樣

讓原本緩慢的反應加速進行

但是催化劑的特徵就是──無法觸發原本不會進行的反應

[水草色 10]

其實他換行有改進沒人發現嗎= =

(對不起我離題)

[Saber 殺博 10]

我覺得學弟妹可以當作是機會教育吧?

大家可以用同理心可以把自己當成那學弟想想，

今天，你們就把自己當成是一個從小到大都被欺負的人。

一、

當自己被霸淋而全班沒人願意挺身而出時，

學弟妹會有心情參與班級事務嗎?

我想，大多只希望趕快離開這可怕的地方吧?

二、

當自己被欺負時，大家認為光是告訴教官和報告老師是否有用?

我的經驗判斷，這樣有可能會把事情搞得越糟，

畢竟老師、教官無法在所有時間都保護你，

也許公佈當事人是誰也是不錯的制指方法，

當然改變自己還是最容易的。

至於有人提到反擊，我想身高160cm小隻小隻的學弟，

以及根據文章的思緒邏輯判斷，

再怎樣反擊也反擊不過那兩個人的，

如果真要保護自己，必要時也許可以採取法律途徑。

三、

如果有主流人物中，帶頭者欺負那些邊緣人物，

各位是否真的有那個勇氣會挺身而出?去和那些主流人物談判?

也許真的會存在，

但世界並非像大家所說的如此美好。

一個長期被欺負的人，希望大家不要用常人的思維去判斷他的所作所為，而是用同理心去想想。

一.

雖然我也會想離開這種鬼地方

但是對於基本的班級事務我還是會盡力參與

二.

絕對會變的更糟糕

所以我沒有建議原PO去找老師教官

三.

在我還是純真的小學生時

我曾經挺身而出過

下場我就不願多說了

正因為這個世界很殘酷

原PO就更需要從現在開始改變

忍野咩咩說過：「沒有人能救你，只有你能救你自己」

很多人都給原PO許多建議了

但是就連最基本的「換行」或「逗點」原PO都沒達成

如果不趁現在叫原PO改變他的生活態度

以後受害絕對還是他自己

此內容已被編輯, April 14, 2010 ,由 Saber 殺博

[阿-哲 10]

你的數理都不是你們班的第一名，為什麼不跟第一名的切磋呢？

還有參與社團其實是認識學長姐的好機會，可惜你放棄了。

啊、可以請學弟不要選擇性回文嗎？

你應該也知道，被忽視的感覺不好受。

班上第一名沒有超修高2物理 所以不能和他討論

只有我一個人在超修

班上數學修最快的也是我 也沒人討論

因為松山文組的人最多已經是常態

目前赫哲已經飆到第三冊了 我得社團是電影欣賞社

大家都不太講話 只是在看影片而已 我高2就不留社了 這樣我才有足夠的時間問補習班

老師問題 我拍欺負我的同學的裸照 是因為他們在班上一直 打壓我 弄得我 每天踏進

教室之前 都要先深呼吸 準備來受苦受難9小時 我現在只希望高一趕快結束 所以想給

他們一點教訓 我英文課本被偷 到現在還沒還回來 真的不知道該怎麼辦 只好拿英文

參考書當替代品 超無奈的

[Saber 殺博 10]

班上第一名沒有超修高2物理 所以不能和他討論

只有我一個人在超修

班上數學修最快的也是我 也沒人討論

因為松山文組的人最多已經是常態

目前赫哲已經飆到第三冊了 我得社團是電影欣賞社

大家都不太講話 只是在看影片而已 我高2就不留社了 這樣我才有足夠的時間問補習班

老師問題 我拍欺負我的同學的裸照 是因為他們在班上一直 打壓我 弄得我 每天踏進

教室之前 都要先深呼吸 準備來受苦受難9小時 我現在只希望高一趕快結束 所以想給

他們一點教訓 我英文課本被偷 到現在還沒還回來 真的不知道該怎麼辦 只好拿英文

參考書當替代品 超無奈的

太甜了!!你真的比煉乳還甜!!

你真的以為拍個照片別人就會受到教訓??

做這種事情只會自掘墳墓而已

話說原PO的文章終於有大幅度的改進了...

[阿-哲 10]

超修的部分

即時真的沒有人跟你一樣切磋

自己讀才會有樂趣押

你家的enter是不是壞了= =

我只是順便在尋找和我補童補習班的人

我在松山認識的人太少

<我的國中同學 沒有一個現在跟我同校 覺得很孤單 每次看到班上有一些同學有認識很多

別班的 真讓人羨慕 只是我沒有甚麼勇氣和陌生人做朋友 像各校數資班的人 有不少人

國中就很熟了 常常會切磋數學 可惜現在不同校 > 想多認識依些人 沒想到一直被攻擊

理科好玩的地方是每個人都有不同的解法 切磋的目的就是要學習比較不一樣的解法 不是嗎 我的即時S96432525英文都小寫

此內容已被編輯, April 14, 2010 ,由 阿-哲
補充

[billy0131 10]

但是不管怎樣...霸凌的同學是松山汙點這件事我也是舉雙手贊成

(話說這種事就判死刑我個人覺得是太超過了)

奇樂的制裁不是判死刑，而是私刑

成績的事一開始原PO就講明他國文考6分

基本上這種事根本不需要昭告大眾

我認為小毛頂多像催化劑一樣

讓原本緩慢的反應加速進行

但是催化劑的特徵就是──無法觸發原本不會進行的反應

催化劑的比喻蠻有趣的~

但我覺得在這個事件裡，小毛的言論比起催化劑，更像是反應物

沒有那種言論出現，我相信這個反應是不會發生的。

從之前的言論就應該知道原PO是屬於活性比較強的化合物，丟出稍微有點攻擊性的言論可能就會發生劇烈反應。

面對不會處理人際關係的人，應當更小心自己言語會不會激起別人的反抗意識。

[Saber 殺博 10]

我只是順便在尋找和我補童補習班的人 我在松山認識的人太少 <我的國中同學 沒有一個現在跟我同校 覺得很孤單 每次看到班上有一些同學有認識很多別班的 真讓人羨慕 只是我沒有甚麼勇氣和陌生人做朋友 像各校數資班的人 有不少人國中就很熟了 常常會切磋數學 可惜現在不同校 > 想多認識依些人 沒想到一直被攻擊 理科好玩的地方是每個人都有不同的解法 切磋的目的就是要學習比較不一樣的解法 不是嗎

如果你只看到你所謂的「攻擊」

而沒有看到許多人顯而易見的「建議」和部分人藏在文字下的「建言」

那你可以重新審視這個討論串

仔細思考一下別人建議的可行性

我相信你應該會有收穫的