Liann 10 發表於 April 24, 2010 作者 檢舉 Share 發表於 April 24, 2010 該不會 ...內高最大的活動就是運動會跟段考了吧 (並列 !?(汗...) 鏈接文章 分享到其他網站
a037111 10 發表於 April 25, 2010 檢舉 Share 發表於 April 25, 2010 內高最盛大的活動不是每天冒著被教官抓中午訂外食的路跑還是每天中午翻牆出去吃自助餐的跳高(有次還在外面跟老師打招呼..)嘛? 鏈接文章 分享到其他網站
*茶米* 10 發表於 April 30, 2010 檢舉 Share 發表於 April 30, 2010 該不會 ...內高最大的活動就是運動會跟段考了吧 (並列 !?(汗...)其實是 始業考 段考 複習考 段考 複習考 期末段考最為盛大 =ˇ=... 鏈接文章 分享到其他網站
Auron 10 發表於 April 30, 2010 檢舉 Share 發表於 April 30, 2010 其實是 始業考 段考 複習考 段考 複習考 期末段考最為盛大 =ˇ=...最盛大的是段考週好嗎為期兩周動員全校師生耶 鏈接文章 分享到其他網站
*茶米* 10 發表於 May 1, 2010 檢舉 Share 發表於 May 1, 2010 最盛大的是段考週好嗎為期兩周動員全校師生耶段考天 "放學後" 禁打球 ˊˋ真不曉得武陵桃高會不會像我們一樣= ="(當時聽到學務主任說的時候 傻眼... 哀嚎遍野...)段考週還好 學校也是希望能讓內高學生提振讀書氣氛不過那個標語等等那些我倒是覺得好像成效一點也不大= =" 鏈接文章 分享到其他網站
Auron 10 發表於 May 1, 2010 檢舉 Share 發表於 May 1, 2010 段考天 "放學後" 禁打球 ˊˋ真不曉得武陵桃高會不會像我們一樣= ="(當時聽到學務主任說的時候 傻眼... 哀嚎遍野...)段考週還好 學校也是希望能讓內高學生提振讀書氣氛不過那個標語等等那些我倒是覺得好像成效一點也不大= ="反正學校很愛亂搞一些東西,就像高三模考有幾次是只有桃園區的高中在考,但是那時武陵跟壢中都沒來考,而且人數超級少的,這是要考屁,浪費錢(反正是學生的)。不知道學校某人跟某人的自我感覺怎麼這麼良好。 鏈接文章 分享到其他網站
*茶米* 10 發表於 May 4, 2010 檢舉 Share 發表於 May 4, 2010 反正學校很愛亂搞一些東西,就像高三模考有幾次是只有桃園區的高中在考,但是那時武陵跟壢中都沒來考,而且人數超級少的,這是要考屁,浪費錢(反正是學生的)。不知道學校某人跟某人的自我感覺怎麼這麼良好。模擬考 武陵壢中是沒甚麼差ˊˋ最重要的事 學校還是希望 學生能夠有多一點的機會去體驗模擬考我只是單純覺得學校許多方法並沒有很好的成果既然沒有甚麼成果又造成反彈為何不去改變現有政策讓學生去支持換句話說成果的影響到底到底是因為學生不努力還是學校使用的方法不佳我想這是大家都得去共同探討的(不是某人的認為恰當就得所有職員想對策去配合 或者是 三兩個學生的認為就得全體贊同)=> 不過每個人的想法的確會造成兩極化 所以怎麼做 都會有人是"錯"=D至少我是這樣想的= ="以上只是個人的想法 如有侵犯請多包涵=ˊˋ=" 鏈接文章 分享到其他網站
Liann 10 發表於 May 6, 2010 作者 檢舉 Share 發表於 May 6, 2010 我只是單純覺得學校許多方法並沒有很好的成果既然沒有甚麼成果又造成反彈為何不去改變現有政策讓學生去支持(不是某人的認為恰當就得所有職員想對策去配合 或者是 三兩個學生的認為就得全體贊同) 學生會行政能有議會牽制學校行政似乎 ......段考週掛的標語除了作用不是很大之外很讓我吐血的是那有那麼點像是國小造句有些事是該好好坐下來討論的沒錯高中生也都是老大不小了(突然又感慨起來...被忽略總很不是滋味 鏈接文章 分享到其他網站
*茶米* 10 發表於 May 9, 2010 檢舉 Share 發表於 May 9, 2010 學生會行政能有議會牽制學校行政似乎 ......段考週掛的標語除了作用不是很大之外很讓我吐血的是那有那麼點像是國小造句有些事是該好好坐下來討論的沒錯高中生也都是老大不小了(突然又感慨起來...被忽略總很不是滋味如果照你這樣說我有一個想法就是學校還是不敢放手讓我們去與他們溝通很多事情變得是學校為主題學生只能提供意見如果是想要讓內高變得有點像其他明星高中的話應該是讓學生有辦法去影響學校行政而不是口說要我們達成共識事實上卻是照他們的行程走我道是覺得 學校做了這麼多努力以外內高學生當然也有蠻多的地方是需要自我改進我在想這應該也是學校不敢放手的原因吧=> 如果學校能確實看到學生的改進與進步 我想我們很多意見其實他們並不會沒道理去否決的以上僅是個人看法 鏈接文章 分享到其他網站
Liann 10 發表於 May 12, 2010 作者 檢舉 Share 發表於 May 12, 2010 如果學校能確實看到學生的改進與進步 我想我們很多意見其實他們並不會沒道理去否決的有時候同學的確是只為反對而反對我自己有時候也會不知不覺中陷入那種狀況不過我也希望學校能有環境去讓大家去認識除了讀書以外的各種事物然後慢慢適應總結還是需要很多時間呢...但要進步到什麼程度才能被校方接受我不太敢期待的說如果到最後有老師說:「那本來就是你們應該做的。」那我實在會 ...很過敏 鏈接文章 分享到其他網站
younglin 10 發表於 May 14, 2010 檢舉 Share 發表於 May 14, 2010 有時候學校也是只為反對而反對直觀的來看,的確有些事情我們無從了解反對的緣由但是,有沒有想過那可能有預算的限制?現實的考量?當初在推行活動,最常碰釘子的幾句話『你負責嗎?』、『你擔得起這責任嗎?』青年的一頭熱血,碰上硬冰冰的水泥牆 當下真的不解、埋怨、靠邊但是處在貶稱『龜山監獄』的地方念書讓我見識到更多,所謂的不得不為面對許多鎖碎的規定,能怎麼辦?只能盡量往好的方面想面對許多擾人的禁止,能怎麼辦?我告訴自己『沒有人,喜歡當黑臉』想起以前有本書提到『換了位子、換了腦袋』普遍而言這是有點負面的一句話但是在那書中,卻是說到這是很一般的現象不可諱言有些的確是掌了權、當了勢就驕矜自滿可是咱們也該思考,有哪些人卻是因為王座的束縛,不得不為經歷過了許多事情,至今逐漸了解,的確有些事情『當局者清、旁觀者迷』若非親身經歷,真的很難了解其中的辛酸與黑暗! 鏈接文章 分享到其他網站
Liann 10 發表於 May 15, 2010 作者 檢舉 Share 發表於 May 15, 2010 有時候學校也是只為反對而反對我不希望這樣永遠的惡性循環學校跟學生不應該是對立的政黨 鏈接文章 分享到其他網站
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