宅男一個 10 發表於 October 16, 2009 檢舉 Share 發表於 October 16, 2009 我是高中一年級的新生先聲明一下：......以下絕無訴說自己高分之意，純粹只是想打抱不平這次一年級的數學段考全校要統一加分聽說是因為有太多人不及格如果不加分可能會有太多人被當在此先列出原本的成績計算方式：多選題5題 共25分 錯一個選項扣2分 扣完5分為止計算題15題 共75分 錯一題5分以下是為了加分的成績計算方式：多選題沒變計算題答對題數1~10題一題得5分 超過10題者多1題得1分然而，我相信可能有些人應該發現到了，這種加分法是很不公平的因為會對高分群不利，因為原本差快二十分的有可能在加分後會變只差一兩分，甚至有些情況下會被比自己低分的超越EX：甲計算題全對，但多選錯兩題 乙計算題錯一題，但多選全對當然不只這種情況，但我只列出一種學校卻選擇了這種方法(以下為個人之評論)我覺得分數應該是自己努力多少就會顯現出多少，就算是寫不完或是粗心應該問題也都是在自己吧!(因為這次的考試我敢說除了有一題真的比較難外，其他都是老師教過的觀念之運用)然而有人卻不是靠實力就可以輕鬆的接近或超越原本就考得比較高分的人。那這些高分的人豈不是努力都白費了??當然可能會有人跟我說"如果原本的配分是用加分的算法你會如何?"我只能說，如果那是一開始的算法那我認了，甚至是命題老師的配分給錯所以要用加分的那個算法我也認了，因為那是我應得的分數。但今天卻是為了加分而加分，那我不認同。因為那不是原本我亦或是他人應得的分數，而且同時也會損害他人利益。如果基於人情不想當太多人，將當人標準降低我也接受，因為這種方法比較不會損失他人利益，不是嗎?當然老師也有跟我說"只有第一次段考會這樣"但是，為了"公平"，是不是以後的高一也是第一次段考太差就加分?那誰還會想在第一次段考努力?反正我就算考不好加完分之後也能追上別人呀總之我真的很失望，氣到很想哭，唉! 鏈接文章 分享到其他網站
深白色頻率 10 發表於 October 17, 2009 檢舉 Share 發表於 October 17, 2009 學弟 放輕鬆就假裝他原本就那樣吧因為這不是你不滿就能改變的事情反正你有實力的話每次考試你都會贏 不差這一次 是不是?盡力就好 別想太多如果真的只有這一次也不會影響繁星的結果太多(如果你是在擔心這個的話) 鏈接文章 分享到其他網站
宅男一個 10 發表於 October 17, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 October 17, 2009 學弟 放輕鬆就假裝他原本就那樣吧因為這不是你不滿就能改變的事情反正你有實力的話每次考試你都會贏 不差這一次 是不是?盡力就好 別想太多如果真的只有這一次也不會影響繁星的結果太多(如果你是在擔心這個的話)總之還是謝謝這位學姊(應該沒錯吧?)不過我並不是在意成績，而是在意為何學校要這樣忽略少數人的權益如果是為了不要當太多人，大可以降低當人標準吧?人類追求真正的平等，但現在的做法只是為了假象而破壞"公平"罷了。反而是背道而馳，不是嗎?至於繁星的結果......我是不太在意不然我一開始就不會不願意把考卷交去加分了，畢竟那不是我應得的分數不過老師一直勸我，我也不想讓老師太為難。畢竟這不是老師決定的，我們老師也是之後才知道補充一下，當初我不願交的時候老師勸我說"你就交吧，那分數是你應得的，而且這樣會影響到你的權益"這句話還真是我聽過最可笑的話(這句話也有點言重了)第一、在我看來，那分數不是我的實力考出來的，真得是我應得的嗎?第二、我加了這分數也會影響到其他人的權益吧第三、如果真的怕會影響到我們少數人的權益的話一開始就不會用這種算法吧!如果怕當太多人，大可以在學期末的時候調整學期平均或是當人標準呀，沒有必要犧牲少數人的權益吧 鏈接文章 分享到其他網站
宅男一個 10 發表於 October 17, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 October 17, 2009 家長是對的 一_一狠是呀，學校會怕家長的反應但被這種加分方式"犧牲"掉的同學之家長難道就不會有所反應嗎??(呃...在下可能有點言重了。不過這應該是事實吧?) 鏈接文章 分享到其他網站
注意安全 10 發表於 October 17, 2009 檢舉 Share 發表於 October 17, 2009 我們數學老師說那不是加分 只是改了計分方式 要分清楚話說班上有人數學99 鏈接文章 分享到其他網站
宅男一個 10 發表於 October 17, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 October 17, 2009 我們數學老師說那不是加分 只是改了計分方式 要分清楚話說班上有人數學99我當然知道是改計算方式但是要看"動機為何"吧今天的動機並不是"單純的改計算方式"而是為了"讓低分的人變高分"呀就為了這原因就必須犧牲高分的人?(我發文時的意思是："真的"是為了"改變成績計算方式"而改變我當然會接受，但今天卻是為了"加分"，我難以接受，那不是我們應得的分數呀) 鏈接文章 分享到其他網站
注意安全 10 發表於 October 17, 2009 檢舉 Share 發表於 October 17, 2009 '那不是加分 只是改了計分方式 要分清楚"這整句話是老師說的不是說你沒分清楚啦就是老師堅持說那不是加分 鏈接文章 分享到其他網站
宅男一個 10 發表於 October 17, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 October 17, 2009 '那不是加分 只是改了計分方式 要分清楚"這整句話是老師說的不是說你沒分清楚啦就是老師堅持說那不是加分喔~那你們老師可能是在自打巴掌(?)我們老師清楚的說是加分而且還清楚的說是"全年級一起加"是我聽錯了?你們老師就算要說是"那不是加分 只是改了計分方式 要分清楚"來掩飾加分的動機，那應該也要和別的老師串通好吧(我好像又言重了= =，在此說聲抱歉) 鏈接文章 分享到其他網站
Xiang 10 發表於 October 17, 2009 檢舉 Share 發表於 October 17, 2009 我是覺得你可能要慢慢習慣這種事這種事你在未來還會碰到非常多特別是在數學物理化學這幾科話說我是覺得調段考和調期末是沒什麼差別的啦總而言之，高中的成績也不太重要還是就算了吧不然建議你下次段考就在考卷上寫「這次這麼簡單，又要調分了嗎？」當然，最好是能考100在寫啦... 鏈接文章 分享到其他網站
宅男一個 10 發表於 October 17, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 October 17, 2009 我是覺得你可能要慢慢習慣這種事這種事你在未來還會碰到非常多特別是在數學物理化學這幾科話說我是覺得調段考和調期末是沒什麼差別的啦總而言之，高中的成績也不太重要還是就算了吧不然建議你下次段考就在考卷上寫「這次這麼簡單，又要調分了嗎？」當然，最好是能考100在寫啦...但是這種事就是很不公平=A=我在意的並不是成績呀而是為何那些考比較低分的人可以不用付出相同的努力就可以得到高分?這樣高分的人努力都是白費的，努力再多也註定贏不了別人那有誰還要念書呢?學校希望同學用功念書卻又要用這種做法，真的是自相矛盾呀... 鏈接文章 分享到其他網站
Xiang 10 發表於 October 17, 2009 檢舉 Share 發表於 October 17, 2009 我是覺得不需要這麼在意啦反正學測和指考也不會加分阿(不過倒是出的越來越簡單)話說唸書又不是只是為了成績其實也有某部份是啦，但是不是為了高中的成績簡單來說高中讀書就是為了考上好大學大學以後讀書就不是為了成績這種膚淺的意義啦扯遠了重點是，以長遠來講，這也沒什麼不好阿如果有這麼多人可以不用努力就考高分那麼他們以後就不會努力拉想想看，你才高一就刷掉了多少競爭者話說我是覺得真正厲害的人就不會計較些小事反正考100不管怎麼調都是最高差距變小？那又怎樣，還不是最高真的很介意就去抗議吧應該是有效的這樣既然這麼在意段考成績基本上你真的很在意不要用些什麼不公平啦，什麼努力拉來掩飾這些詞語背後的意義都是分數的高低所以，你就直接去找數學老師(或出題老師)說「這次段考 ...(中間略) 為什麼他們分數可以變高 憑什麼？」老師們應該是不可能不理你啦 鏈接文章 分享到其他網站
宅男一個 10 發表於 October 18, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 October 18, 2009 我是覺得不需要這麼在意啦反正學測和指考也不會加分阿(不過倒是出的越來越簡單)話說唸書又不是只是為了成績其實也有某部份是啦，但是不是為了高中的成績簡單來說高中讀書就是為了考上好大學大學以後讀書就不是為了成績這種膚淺的意義啦扯遠了重點是，以長遠來講，這也沒什麼不好阿如果有這麼多人可以不用努力就考高分那麼他們以後就不會努力拉想想看，你才高一就刷掉了多少競爭者話說我是覺得真正厲害的人就不會計較些小事反正考100不管怎麼調都是最高差距變小？那又怎樣，還不是最高真的很介意就去抗議吧應該是有效的這樣既然這麼在意段考成績基本上你真的很在意不要用些什麼不公平啦，什麼努力拉來掩飾這些詞語背後的意義都是分數的高低所以，你就直接去找數學老師(或出題老師)說「這次段考 ...(中間略) 為什麼他們分數可以變高 憑什麼？」老師們應該是不可能不理你啦說是說過- -不過老師是真的不理= =不過還是謝謝你的建議啦至於在意分數的問題......我英文不及格都沒在在意了= =何必在意那一兩分......我是覺得哪有道理有人可以不用付出努力就得到高分- -分數是自己努力而來得吧這樣段考沒有意義呀 鏈接文章 分享到其他網站
阿媜 10 發表於 October 18, 2009 檢舉 Share 發表於 October 18, 2009 我覺得你挺酷的啊考完試我就覺得會加分之前國中也常常這樣我還有個朋友因此第一變第二老實說我是屬於低分的從不及格變及格其實挺開心的講這話沒什麼說服力但我也覺得這樣對數學好 其他科爛的人很不公平那些題目真的不難只是過多沒什麼時間思考檢察當初出題老師少個5題就沒這些問題了吧拒交考卷這點挺佩服你的 鏈接文章 分享到其他網站
宅男一個 10 發表於 October 18, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 October 18, 2009 我覺得你挺酷的啊考完試我就覺得會加分之前國中也常常這樣我還有個朋友因此第一變第二老實說我是屬於低分的從不及格變及格其實挺開心的講這話沒什麼說服力但我也覺得這樣對數學好 其他科爛的人很不公平那些題目真的不難只是過多沒什麼時間思考檢察當初出題老師少個5題就沒這些問題了吧拒交考卷這點挺佩服你的會想佩服這點先謝謝你不過題目過多的話到是見仁見智啦我動作算是很慢的一個人......(英文只寫了6X題，剩下全空......)不過我數學倒是全寫完就是了P.S：但時間這點還是可以靠多做題目來加快的(除非老師真的出題多到爆掉(囧)) 鏈接文章 分享到其他網站
Xiang 10 發表於 October 18, 2009 檢舉 Share 發表於 October 18, 2009 說是說過- -不過老師是真的不理= =不過還是謝謝你的建議啦至於在意分數的問題......我英文不及格都沒在在意了= =何必在意那一兩分......我是覺得哪有道理有人可以不用付出努力就得到高分- -分數是自己努力而來得吧這樣段考沒有意義呀老師不理應該是因為他們覺得並沒有太大的影響吧話說你這麼在意別人有沒有努力就得到高分就代表了你很在意分數不是你自己的分數，是你與別人的分數差...不過說真的中崙的數學段考一項就都很簡單(和其他高中比)所以換個角度想，那些分數也不能代表什麼數學這種東西還是自己學好比較重要 鏈接文章 分享到其他網站
宅男一個 10 發表於 October 18, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 October 18, 2009 老師不理應該是因為他們覺得並沒有太大的影響吧話說你這麼在意別人有沒有努力就得到高分就代表了你很在意分數不是你自己的分數，是你與別人的分數差...不過說真的中崙的數學段考一項就都很簡單(和其他高中比)所以換個角度想，那些分數也不能代表什麼數學這種東西還是自己學好比較重要你這樣說我就聽得懂了(囧不過還是有點不滿啦=A=總之還是謝謝你 鏈接文章 分享到其他網站
鋁小鐵 10 發表於 October 18, 2009 檢舉 Share 發表於 October 18, 2009 所以呢...像我們數學考卷老師們都很神奇的沒寫上配分到時候改出來在看學生們表現如何做調整最常看到的就是對10題1題6分後面對的每題4分...或許學弟覺得這不公平你說了這樣誰會想認真準備但是...你這次段考認真了...分數出來對的起自己這樣子不就是最好的嗎???說真的...如果是事先配分決定好成績出來卻又變卦這樣子真的很78不過英文寫不完這點要加油之後題目只會越來越深....題數是不會變少的..請放心:E 鏈接文章 分享到其他網站
Vontavious 10 發表於 October 18, 2009 檢舉 Share 發表於 October 18, 2009 中崙常常用這招其實成績會好看不少分數在中間至中上的受益較大不過多選沒變就...然後中崙的數學老師都很nice的 請好好珍惜 鏈接文章 分享到其他網站
Jaxon 10 發表於 October 19, 2009 檢舉 Share 發表於 October 19, 2009 記得物理老師說過某一屆有個化學超強的學長只寫會寫的題目不會寫的都空白重點是他有寫的都全對......而有一次化學段考他考9X還是100分(全校最高)全校好像20-30分的都不少於是決定全部人+30分就算最高只能加到99他還是維持原來的最高分....我是這樣告訴自己的：認了吧，這是遊戲規則...有些事情就是命，說多餘的也沒用希望樓主能樂觀一點:D（還是說我太樂觀:|） 鏈接文章 分享到其他網站
深白色頻率 10 發表於 October 22, 2009 檢舉 Share 發表於 October 22, 2009 總之還是謝謝這位學姊(應該沒錯吧?)不過我並不是在意成績，而是在意為何學校要這樣忽略少數人的權益如果是為了不要當太多人，大可以降低當人標準吧?人類追求真正的平等，但現在的做法只是為了假象而破壞"公平"罷了。反而是背道而馳，不是嗎?至於繁星的結果......我是不太在意不然我一開始就不會不願意把考卷交去加分了，畢竟那不是我應得的分數不過老師一直勸我，我也不想讓老師太為難。畢竟這不是老師決定的，我們老師也是之後才知道補充一下，當初我不願交的時候老師勸我說"你就交吧，那分數是你應得的，而且這樣會影響到你的權益"這句話還真是我聽過最可笑的話(這句話也有點言重了)第一、在我看來，那分數不是我的實力考出來的，真得是我應得的嗎?第二、我加了這分數也會影響到其他人的權益吧第三、如果真的怕會影響到我們少數人的權益的話一開始就不會用這種算法吧!如果怕當太多人，大可以在學期末的時候調整學期平均或是當人標準呀，沒有必要犧牲少數人的權益吧不必謝啦:E(你沒弄錯)我們在做很多事情的時候 其實很難做到盡善盡美只能盡量避免忽略太多所謂的公平並不是齊頭式的平等你說這樣會犧牲這些比較高分的人的權益但是這些人本來就有實力的話 他們其實也不需要太多的保護就像國家的社會福利 理論上來說應該是造福底層民眾和弱勢族群吧?你有看過企業界(敢)為了什麼福利上街頭抗議嗎??分數是一種衡量實力的方法 但你不能說多少分就一定有多少實力如果是這樣 就沒有所謂的猜題和失常這種事了分數或許稍有改變 但是你不努力那也不是你的實力你應該知道你的實力在哪裡我看得出來這些你都知道那既然你都知道 也說自己不在意分數 那又為何要計較計分方式呢?現在該做的應該是增加你的實力才對以上是我個人的想法當然你能為別人設想 這是難能可貴的一件事可是真的不要想太多 像樓上說的該樂觀一點 開心一點:D加油吧!下次段考在12/3(沒記錯的話啦) 鏈接文章 分享到其他網站
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