【討論】關於這次高三複習考(俗稱模擬考

[踢到書櫃的腳趾 10]

很高興樓主對於本次模擬考的高見，

也很樂見於你對於「社會組不考高二物理化學」這樣剝削社會組權益的行為做出批評。

其實老實說，我左看右看，

看來看去，我是不太清楚樓主對於這次模擬考的不滿到底是如何讓他感覺不滿的。

其實我覺得我寫的滿清楚的= =?

重點還是分科問題

跟星期三早上那段空白時間的問題(很多主科被這樣吃掉了,不論是早上放我們自習或者是因為排考下午的關係都吃了,假如早上早早考完下午就可以繼續趕課.)

我相信教務處在進行複習考的考程編排時，

一定有聽取各科老師的意見，

各科老師本來就是決定這次校內複習考的要角，

學測和指考題型混考必然有其考量，

我們何需去質疑？

從根本上來說，有一半（以上）的一中生會考指考，

學校的想法可能是「先讓我們有心理準備」，

所以使用指考題型，未雨綢繆有何不可？

首先我們要先理解的事情是距離學測時間不多了.

然後呢，

假如這真的是很有考量之後才這樣出出來的，那我相信不會有老師訝異的跟我們說：

真奇怪？以前從來沒有這樣考過。

之類的話

我個人覺得連老師都有疑惑的話，那去質疑他的合理性應該有了。

另外基本上我覺得只要是高三生，【絕大多數】一定是希望學測考完就可以放鬆下來不用拼指考了，再說離學測已經不遠了，

可是這第一次的模擬考弄了一個混搭特調風。

我想真的要［未雨綢繆］的話，那先把好好的模擬學測，等到學測考完之後再來模擬指考應該會比同時弄還要來的有意義，畢竟先來的一定是學測而不是指考。

至於題目難度...

你難道沒有聽說過四省中模擬考的「老師出題比狠大亂鬥」嗎？

這種出題手法是種陋習，

但是在惡劣的升學體制之下這是必然之惡，

如果有辦法樓主可以試著在未來主導教育政策，而不要在這裡發這種文章。

這種文章不是比較適合在網誌出現嗎？

這樣想想本篇剛開始我也沒怎麼在意題目難度？

只是後來順手再抗議一下而已。

似乎也沒必要針對題目難度爭什麼東西。

（伸懶腰）

然後後面那個未來主導的話，我想我連照樣造句返還都有點懶惰了（而且會聽起來刺耳所以就不講了。

另外我發了三篇文裡面兩篇被你想要趕回網誌，真是莫名奇妙了。

我知道分數和排名很重要，

很多家長都會看啊，都會比較啊，

我自己也是高三生我當然懂啊，

但我想我們要準備的東西是「學測」或者「指考」，

在這裡斤斤計較到底有什麼意義呢？我實在不懂。

況且對於無言的考試制度，

不就是得逆來順受嗎？

我相信大家都已經寫過很多令人無言的題目了，

在一中，除非題目立意錯誤，不然那些無言的題目送過多少次分了？

我相信無言的制度只能無言承受，不如去無言的唸些書，我相信台大不會很難考的（笑）。

無言的制度無言承受我總覺得聽起來整個民主倒退嚕了。（虧你簽名檔還這麼大圖案的青刊社。

至於那斤斤計較的話，我倒覺得我提出這些看法的行為沒有很符合這四個字

畢竟我根本沒有死纏爛打的要求送分或者要求什麼重新考一次之類的奇怪動作

在說了假如還有［校內］模擬考的話我真的不希望還是同樣的考法，不就是如此嗎？

我只是想要引起一些討論順便看看校方在學校討論區有沒有什麼回應？（觀望中

也許多點人注意到我表達的這些之後學校也會在意一下吧？

[Corona 10]

好吧我因為我之前的發言道歉（默

有些東西其實我講的滿主觀的，

因為我個人的立場是「不對考試制度做出評價」，

畢竟這種東西不是我們能夠決定的。

但我覺得我上次講的好像有點超出範圍，

畢竟大家還是有上論壇發表意見之權利，

只是我個人覺得可能在語氣上要收斂一點這樣啦。

所以先針對此說聲抱歉。

[偶叫小山 10]

我只是想要引起一些討論順便看看校方在學校討論區有沒有什麼回應？（觀望中

也許多點人注意到我表達的這些之後學校也會在意一下吧？

呵呵...關於這點

就我所知，我們學校裡有很多老師在看深藍的

只是似乎大多都是看看就罷

而有些則是會跟學生討論討論(所以大概知道有些老師在看

至於學校會有什麼回應呢？

老實說，我覺得學校對網上討論的回應機率頗低

但我也蠻想看看校方的反應

[蒼燈 10]

;3823353']我本來就是要勸學弟不要火氣這麼大的。

算了，

學長開放給你罵到爽，

減少考生的高三症或許也不錯。（茶

我是認真的。

學長辛苦了!!

話說這次模擬考不管出的怎樣

我們高三讀好自己的書就好了

模擬考真的不重要

頂多只是模擬氣氛而已

不會的事後學會才是重點

[別學我 10]

(拍肩)

當考程表出來

就有老師再砲了

[打烊 10]

XDD

個人認為:

考完就算了

有很多人根本是故意亂考的呢!!

有老師說要把分數拿來參酌使用這種東西我覺得才更應提出來討論呢!!(無奈)

我都考十科了...

化學還不及格咧!!

如果距離學測已經不到半年的時候還在計較模擬考

那會沒心情考學測的

至於要引起學校注意

我覺得不太可能

想想上個學期(高二下)段考的英文考猜事件

有人出來說過半句話嗎??據我所知沒有

樓主還是請努力衝學測吧!!

這點程度的事情通常最後都會不了了之的

既然都已經考過了

就讓它過去吧

[Phil123 10]

我也認為版主這篇實在不適合發在深藍= =

當中許多回應讓我感到不適

有太多情緒化用詞了.....

模擬考我不想說太多 但它還是有其存在的必要性

雖然它有許多弊病XD

所以我認為沒必要這樣生氣

簡單的說

把不會的地方徹底弄清楚就好了

它充其量只不過是督促你念書的道具.........

[藍色月全蝕 10]

說到底這次模擬考依然出包連連。

自然組考社會有非選已經夠不當了。

然後非選不算分之後把倒扣取消這更不適當。

講難聽一點，非選不該留，但是倒扣既然已經說明清楚扣了多少，那取消豈不視同兒戲？

你要你就學生物月考那樣只講倒扣不講扣多少，等改出來再決定。

一開始不留空間，最後只會給人朝令夕改，言而無信的感覺。

再說，這次社會科難歸難，有多少人因為倒扣然後名次差了二十名以上的？

好，歸結。

１。反正社會科不該考非選，該倒扣。

２。你學測難道不是全考？這次只是學測綁指考，你不能想成是相乘開根號之類的嗎？

３。模擬考只不過是嚇唬人專用的，不是真相的東西要在意嗎？

４。時間短一點訓練大家寫得更快的能力，沒有好處嗎？

[jcr 10]

就學習的觀點

怎麼考都好啦

就模擬的觀點

...................

[zseineo 10]

上面恕刪

況且對於無言的考試制度，

不就是得逆來順受嗎？

我相信大家都已經寫過很多令人無言的題目了，

在一中，除非題目立意錯誤，不然那些無言的題目送過多少次分了？

我相信無言的制度只能無言承受，不如去無言的唸些書，我相信台大不會很難考的（笑）。

逆來順受這四個字看起來好可悲

---

看一看大家的回文就會知道姑息是怎麼一回事...

模擬考是的本意就是模擬考試，讓大家先體驗考試的感覺

現在整個方向都跑掉，一點都不模擬，然後大家都說沒關係反正一直都這樣，這很奇怪啊- -？

如果模擬考沒有意義不要在意，那考這個除了浪費時間還有什麼用- -？

（以上自婊）

[Corona 10]

逆來順受這四個字看起來好可悲

---

看一看大家的回文就會知道姑息是怎麼一回事...

模擬考是的本意就是模擬考試，讓大家先體驗考試的感覺

現在整個方向都跑掉，一點都不模擬，然後大家都說沒關係反正一直都這樣，這很奇怪啊- -？

如果模擬考沒有意義不要在意，那考這個除了浪費時間還有什麼用- -？

（以上自婊）

我也知道逆來順受四個字看起來很可悲。

但試問若不姑息要如何改變？

-

說一些實際的和比較直接的，

我不知道抱怨考試的內容偏掉有什麼意義。

（雖然它是應該被抱怨的沒錯）

因為很久以來模擬考的範圍和模式總是和實際考試方式不同，

然後我們不是老師不是出題者，

主導權不在我們手上，

於是這個年紀的我們就無法改變，所以我才會這樣說（指引用的部份）。

-

（以下是嘴砲）

難道只能姑息？

不，有方法，只是勞師動眾而且不一定看得到成效，

然後一定會有人犧牲他的高三。

可以聯合全校高三、甚至別的學校的高三生，

做一份聲明書（聯合聲明）：不要沒有模擬效果的複習考！

（相信這個問題不是只有我們學校才有）

遞交學校（們）的教務處，甚至教育部中部辦公室以至教育部，

並且善於利用網路，針對各校各科模擬考的弊病進行抨擊，

製造媒體效果，引起廣泛高中生（或者全國人）的注意。

然後尋求學者（如：教育體制研究學者等）的理論支持，

以及家長（們）的響應等等。

這樣或許是個方法。

（我已經說過以上是嘴砲了）

-

但是迫於高三的時間緊迫，沒有人有空閑去抗爭反對。

我覺得除了在網路上碎碎唸，或指責各科題目出的爛之外，

時下的我們真的沒有辦法改變這個體制。

那還不如唸書去。（茶）

-

不過在網路上碎碎唸還是很重要的。

畢竟，老師也是會聽人話的，至少一中的老師不會那麼死板板的嘛。

但如果要改變這個體制，嗯，加油。

[WindbeLI 10]

學弟這篇應該要po在巴哈才對

EQ重要阿

遙想當年也是一堆人在該該叫

奮發的強者們哪裡有閒暇隨之起舞

通常都是沒爪子的叫最大聲

仔細想想

剩下百日 叫囂對聯考分數有助益嗎?

如果你說你是為了接下來無數屆學弟的福祉 進而改變教化全台灣以至於全世界

那我無話可說

他們不知道模擬考是各校老師的戰場

想讓老師們達成共識 就不應該僅發在一中板 或是只敢躲在電腦後面

沒有實質行動 而是在網路上扮個流氓

自以為是地發文回文 而且是沒有建設性的文

你覺得你做了什麼有幫助的事?

[zseineo 10]

學弟這篇應該要po在巴哈才對

EQ重要阿

遙想當年也是一堆人在該該叫

奮發的強者們哪裡有閒暇隨之起舞

通常都是沒爪子的叫最大聲

仔細想想

剩下百日 叫囂對聯考分數有助益嗎?

如果你說你是為了接下來無數屆學弟的福祉 進而改變教化全台灣以至於全世界

那我無話可說

他們不知道模擬考是各校老師的戰場

想讓老師們達成共識 就不應該僅發在一中板 或是只敢躲在電腦後面

沒有實質行動 而是在網路上扮個流氓

自以為是地發文回文 而且是沒有建設性的文

你覺得你做了什麼有幫助的事?

那你這篇文意義又何在？

有些事一個人做不到

---

老樣子，其他刪光

難道只能姑息？

不，有方法，只是勞師動眾而且不一定看得到成效，

然後一定會有人犧牲他的高三。

可以聯合全校高三、甚至別的學校的高三生，

做一份聲明書（聯合聲明）：不要沒有模擬效果的複習考！

可以請學生會幫忙調查，我們要做的只是花個三分鐘寫意見

雖然這樣大概沒什麼用

---

抱歉忍不住，不過你的文真的越看越可悲

（同時自婊）

[羽弦 10]

與其抱怨制度，

不如努力成為一個改變制度的人吧。（茶）

說的永遠是比做的容易的。

[↖⊙﹏⊙＼＼小彥★↗ 10]

嗯。。。？

感覺兩種意見好或不好都有

不過我個人也頗贊同樓主的看法耶

不知道，總覺得在一中這種環境之下會很希望自己很快的有所作為，

但事與願違之後總是有種挫折感，

或許這是一中生們ＥＱ比較不足的地方，

但正因為想藉由成績肯定自己才更希望制度上是更接近即將面臨的關鍵考試的形式吧？

我知道我有個同學是社會組的社會科達人，

但是他模擬考歷史只考了７ｘ

因為他多選全對，送不送分對他分數根本影響不大

單選則是顧慮到倒扣所以不敢隨便寫答案下去

嗯。。。總覺得這樣就是有人吃虧了，

說不在意也很困難，因為總是有人要比較，除非你身在類組前百甚至前三十那樣的高手，

知道自己相較於另外８７８－３０／８７８的人而言你就是他們那望其項背的３。４％

才能一臉無所謂的說自己毫不在乎吧

我不是要說一些人是因為成績好才說不要在乎，

只是心態上真的是這樣，對於即將面臨學測之際，大家都不希望考差

總結：

１。模考考差的人就讓自己傷心一下，重新出發吧

２。考好的人請你們不要太常常說出有關成績的話語，因為一中認真卻考不好的人

　　，比起認真後（絕對沒有不認真可以考好的人）考好的人而言多太多了：）

３。大家都要加油這樣

[夜羽~辰 10]

據說出題者是真的搞錯初級方向才會變成非選

不過我想說的是

不管改了配分還是沒改配分一定都會有人說話

不能一竿子打翻一船人(吧) ?

還有

據說社會分三科考

是因為以前社會科老師覺的自然組同學因為社會科比重少都不讀社會科

此說法尚有待考證

(不過分三科考實在頗花時間= =")

還有

要社會組考二年級物化就像是在看無字天書阿 .. (嘆)

四校聯合出題大PK一直是個匪夷所思的惡性競爭

同學是犧牲者就不用多說了(倒)

[Lafite 10]

其實模擬考在我國中時就覺得

真的只能參考用

我覺得那種考法會讓人喪失信心然後被家長罵說為什麼考那麼糟......

尤其是PR95照樣唸的家長......

高中我沒考過 不過照學長描述 似乎也是一樣的

(其實我要說的是 不要太在意了 或是 想辦法改變他

[☆雞胚胎★ 10]

模擬考每一年出來

應該都會被砲很慘吧?

既然如此

學校如果會改的話應該早就改了

如果不會改

現在講一堆有用嗎= =?

[P.J. 10]

不是每一屆都有拿著什麼資料之類的去教務處吵架。

教學組長也會換人啊。