張杏壇 10 發表於 July 22, 2009 檢舉 Share 發表於 July 22, 2009 更新日期:2009/07/22 18:54 林怡秀 【台灣醒報記者林怡秀報導】誰說高職生不能進台大？教育部昨天（21日）宣佈，99學年度起，高職生可憑四技二專校院統一入學測驗（簡稱統測）成績，進入一般大學就讀，而台、清、交、成等名校，也將提供1~5名的高職生名額，只要統測成績達到標準門檻，即可進入大學就讀。教育部表示，鑑於高中生可直接憑學測成績就讀技職學院，而過去高職生若想進入一般大學就讀，除少數校系外，多數仍須參加學測或指定科目考試，對高職生來說，壓力不小；即使如願進入大學窄門，高職生也常因一般科目追不上高中生，下課後還得補習，相當吃力。為激勵高職生升學士氣、及增進高中生及高職生的互相交流，除目前已招收高職生的一般大學外，教育部協調了有教學卓越計畫補助的大學，包括台大、成大、清大、交大、中央、政大、中山、陽明、中興及長庚，都將開放1至5名高職生憑統測成績入學。教育部說，學校需自行評估哪些科系較適合開放高職生就讀，「像是機械系之類的科系，因為高職生在高職時就有不錯的基礎，課程的銜接也比較不那麼辛苦。」教育部表示，專業科目的部分，高職生可指導高中生，相對的，一般科目高中生也能指導高職生，藉此促進高中高職間的交流。另外，在技職院校招收高中生的部份，交流名額將以「內含」為主，方便名額管控。教育部表示，技職院校原以「外加」方式招收高中生，但現在將改成「內含」方式辦理，也就是將高中生納入招生總量。98學年度起，若高中生申請入學報到率連續2年低於7成，該校需逐年減少高中生的招收名額。http://www.wretch.cc/blog/s801461/33036028 鏈接文章 分享到其他網站
kingflyer 10 發表於 July 31, 2009 檢舉 Share 發表於 July 31, 2009 我個人蠻反對的因為大學主要的方向是在理論，我門估計的數字漢學的東西都是在不考量人體和現實的情況下去計算的而高職生是以實務為主，這不只是新聞上面說的很辛苦，而是一種折磨和打擊，因為我曾經和不少高職生在大學同班過，我完全無法理解位什麼老師交的基本微積分的東西已經叫了數十次她們還是搞不懂...但是高職生在實作上面的差異性更明顯，我搞不懂位什麼要這麼做她們一下就完成了... 鏈接文章 分享到其他網站
benh666 10 發表於 August 11, 2009 檢舉 Share 發表於 August 11, 2009 普通高中的學生可以憑學測上科大卻限制高職生不能用統測進普大這其實是不平等的當然這次變革所開放的名額也不多可以避免收到較差學生的狀況 鏈接文章 分享到其他網站
kingflyer 10 發表於 August 11, 2009 檢舉 Share 發表於 August 11, 2009 普通高中的學生可以憑學測上科大卻限制高職生不能用統測進普大這其實是不平等的當然這次變革所開放的名額也不多可以避免收到較差學生的狀況統測可不考實作阿.... 鏈接文章 分享到其他網站
kuq 10 發表於 September 13, 2009 檢舉 Share 發表於 September 13, 2009 我個人蠻反對的因為大學主要的方向是在理論，我門估計的數字漢學的東西都是在不考量人體和現實的情況下去計算的而高職生是以實務為主，這不只是新聞上面說的很辛苦，而是一種折磨和打擊，因為我曾經和不少高職生在大學同班過，我完全無法理解位什麼老師交的基本微積分的東西已經叫了數十次她們還是搞不懂...但是高職生在實作上面的差異性更明顯，我搞不懂位什麼要這麼做她們一下就完成了...我在補習班遇過萬能科技大學機械系的畢業生，他們既不會微積分，也不會看原文書，也能畢業。對工科而言如果不會微積分，那就連最簡單的工程數學與自動控制都不可能有分數，那就更別提專業科目了，雖說如此，也不應該一竿子打翻一船的人，高職生中有好的有混的，高中生考大學基測不也有可18分的嗎？你若是去北科、台科這些職業學校的上段斑學校，就不會遇到像我這種只不過會點電機專業，就整天只會說三到四的人了。 鏈接文章 分享到其他網站
bertstar 10 發表於 September 13, 2009 檢舉 Share 發表於 September 13, 2009 贊成因為現在要進台科跟北科的級分起碼也要70以上相信以台大的成績來看是不會收到水準以下的高職生現在能有幾間大學級分可以破70的應該不多所以在程度上落差絕對不大高職生在學科方面的確不如高中生但相對的高中生的專業(專業科目+實作)也不如高職生除了某些科系之外所以我覺得算是打平吧只是媒體給外界的印象就是高職生=不喜歡讀書=混 鏈接文章 分享到其他網站
kingflyer 10 發表於 September 13, 2009 檢舉 Share 發表於 September 13, 2009 我在補習班遇過萬能科技大學機械系的畢業生，他們既不會微積分，也不會看原文書，也能畢業。你若是去北科、台科這些職業學校的上段斑學校，就不會遇到像我這種只不過會點電機專業，就整天只會說三到四的人了。我還是一樣反對因為正統大學裡面教授的是理論不是實作，當整個教育環境從理論轉變為實作的時候，大學就沒有存在的必要性了 鏈接文章 分享到其他網站
Recommended Posts
請登入後來留意見
在登入之後,您才能留意見
立即登入