【問題】資優班???學科能力競賽???


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其實如果想要比競賽的話,進步來源還是得靠自己,

老師沒有太大的幫助,最好是可以找個想比競賽的朋友,一起加油,

有問題的話可以問有經驗的學長姐,相信他們會很樂意幫忙,

看到這一篇,我很高興,松山開始有人想關心這類型的東西了。

順便講一下想比競賽的同學,我建議高一就要開始準備了,並不是高三才開始準備,

是來不及的。所以看到這篇想比競賽的高二生,是不是暑假的時候該認真點了...

不然的話,那就當個普通學生,考學測指考吧。

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其實關於科展方面學弟妹可以想辦法有具體行動,

而要不是在網路上complain而已,

AIME 物奧 鐵人 什麼的

每年都是這樣= =.......到最後還是沒任何改變

其實有很多做法,

例如一人一信寄給校長之類,都多少是有用的。

(雖然以前我搞了某件事情,承受的壓力很大就是了)

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其實關於科展方面學弟妹可以想辦法有具體行動,

而要不是在網路上complain而已,

AIME 物奧 鐵人 什麼的

每年都是這樣= =.......到最後還是沒任何改變

其實有很多做法,

例如一人一信寄給校長之類,都多少是有用的。

(雖然以前我搞了某件事情,承受的壓力很大就是了)

難道現在一人一信才有用!?

果真如此!?

代表我們學校行政的辦事效率跟那些警察先生有得拼...

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不清楚耶XDD

但每件事都要一人一信...這樣...是否有點被動!?

只是依個建議霸了,

不要一直鑽一人一信

行政差,每間學校都一樣,沒辦法改變些什麼,

至於比賽消息不靈通的,

就想辦法去反應,想辦法改變,

不要只是在網路上該說松山怎樣怎樣之類

對現行制度不滿就想辦法推翻掉,想辦法改革,

相較之下前段學校學生都會如此,甚至投書媒體

即使有些是無理取鬧,但學生都至少有具體的行動

而松山在網路上該說比賽什麼的吵了五六年了,

到現在還不是沒改變?

先問自己能為學校做些什麼? 能改變些什麼吧?

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  • 2 weeks later...

不要一直鑽一人一信

我覺得這是個好方法欸!!!

至少目前敝人目前還沒想到其他更好的方法。

BTW,目前其他學校的數理資優班都已改為校內招生,也就是指考上該學校的學生才可以考該校資優班,有些高中是在暑假辦校內資優班的甄選。另外,教育部另設了幾個"科學班",則是在升高中分發放榜前考試、錄取,其錄取資格不一定屍該校學生(與舊制資優班較像)。

之前爬了一下附中和建中版,好像有相關討論...吧。

也就是說,其他學校資優班的基本實力(入學後培訓前)與我們學弟妹的差距很可能會降低,但,後續發展就靠個人造化了!畢竟運氣也是實力的一種,如果基測時沒考好、落到了不重視數理競賽的學校、而你又是理組、而你又想學測就上、而學測成績又沒把握,請多考慮補習班參加競賽、或是自己要非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常努力念書準備校外競賽,讓經歷和得獎經歷豐富一些。(或是乾脆死了這條心,好好準備指考;不然就選沒有審查資料或審查資料占分較少的系。)

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  • 2 weeks later...

說說我的經歷吧

當初即將升上2年級時

電腦老師就選上全校3個她認為有電腦潛力的人來訓練

不過所謂的「訓練」

也就只是暑假來聽2次電腦老師教計概、自己回家練習各種程式語言

松山傳統上就是很不注重校外的這種比賽(沒有戰的意思,純粹陳述個人感覺)

所以這種東西都要靠自己努力真的不意外

不過我還是覺得學科能力競賽想拉出強者其實真的有一定難度

況且只能報考一科...整個就很囧

=========================================================

上面的學弟

我不知道你是哪一屆接受集訓的

可是從15屆開始

都很努力的在練習,也很有向心力

集訓上的是演算法,不是計概,演算法是程式語言最重要的根基

你完全抹煞了我們四個月集訓的努力

你真的有參加過陳老師的集訓嗎?

就算真的有我相信你也沒有認真在這件事上

不然怎麼連集訓最主要的內容都不清楚?

我們有練習各種程式語言嗎?就我所知還是只有練習用C語言而已

而你所謂的上課次數恐怕也只是指到學校的次數吧

那之後三個月用網頁和信件出題目請你們做,再提出問題這樣的訓練方式

你有算進去嗎?

如果真的都算進去,我相信你不會覺得這訓練很輕鬆

我們是真的從高一升高二的暑假到高二上12月這段時間

一直接受很密集嚴格的訓練

每天用演算法和資料結構的題目加強我們的coding能力

開學後的校內資訊科競賽對我們來說是基礎中的基礎

就我看到還沒有人是未參加集訓而拿到校內資訊科競賽獎項的

我高二上時體驗過coding地獄

每天都要寫一題,你如果真的有在寫應該會知道

一天一題的loading有多重

那時我幾乎每天都超過三點才睡

但實力也因此明顯提高很多

陳老師一直對資訊科程式競賽這件事很用心

從她就任開始就一直每年訓練四名選手參加競賽

15屆的徐子軒學長是現在清大資工四年級的coding高手

拿去問清大資工10級絕對不會有人反對

我則是16屆的選手,現在就讀清大資工三年級

另外一位16屆的選手施孟甫是台大資工三年級

詳細的名單可以看

http://sssh161.sssh.tp.edu.tw/~chen/Exam/ExamUni.html

畢業後很久沒上深藍了

這次陳老師竟然因為這篇文章寄信給我

請我瞭解一下狀況

我相信老師對這件事和上面學弟的說法很重視

在各位學弟妹想著要如何在松山成立資優班的同時

能否先真正實地瞭解一下每一個學科競賽選手產生方式背後真正的原因?

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說說我的經歷吧

當初即將升上2年級時

電腦老師就選上全校3個她認為有電腦潛力的人來訓練

不過所謂的「訓練」

也就只是暑假來聽2次電腦老師教計概、自己回家練習各種程式語言

松山傳統上就是很不注重校外的這種比賽(沒有戰的意思,純粹陳述個人感覺)

所以這種東西都要靠自己努力真的不意外

不過我還是覺得學科能力競賽想拉出強者其實真的有一定難度

況且只能報考一科...整個就很囧

=========================================================

上面的學弟

我不知道你是哪一屆接受集訓的

可是從15屆開始

都很努力的在練習,也很有向心力

集訓上的是演算法,不是計概,演算法是程式語言最重要的根基

你完全抹煞了我們四個月集訓的努力

你真的有參加過陳老師的集訓嗎?

就算真的有我相信你也沒有認真在這件事上

不然怎麼連集訓最主要的內容都不清楚?

我們有練習各種程式語言嗎?就我所知還是只有練習用C語言而已

而你所謂的上課次數恐怕也只是指到學校的次數吧

那之後三個月用網頁和信件出題目請你們做,再提出問題這樣的訓練方式

你有算進去嗎?

如果真的都算進去,我相信你不會覺得這訓練很輕鬆

我們是真的從高一升高二的暑假到高二上12月這段時間

一直接受很密集嚴格的訓練

每天用演算法和資料結構的題目加強我們的coding能力

開學後的校內資訊科競賽對我們來說是基礎中的基礎

就我看到還沒有人是未參加集訓而拿到校內資訊科競賽獎項的

我高二上時體驗過coding地獄

每天都要寫一題,你如果真的有在寫應該會知道

一天一題的loading有多重

那時我幾乎每天都超過三點才睡

但實力也因此明顯提高很多

陳老師一直對資訊科程式競賽這件事很用心

從她就任開始就一直每年訓練四名選手參加競賽

15屆的徐子軒學長是現在清大資工四年級的coding高手

拿去問清大資工10級絕對不會有人反對

我則是16屆的選手,現在就讀清大資工三年級

另外一位16屆的選手施孟甫是台大資工三年級

詳細的名單可以看

http://sssh161.sssh.tp.edu.tw/~chen/Exam/ExamUni.html

畢業後很久沒上深藍了

這次陳老師竟然因為這篇文章寄信給我

請我瞭解一下狀況

我相信老師對這件事和上面學弟的說法很重視

在各位學弟妹想著要如何在松山成立資優班的同時

能否先真正實地瞭解一下每一個學科競賽選手產生方式背後真正的原因?

我的確是忘了說每天一題的程式練習 Orz

因為太久沒碰所以有點忘記了

這點的確是我的錯

至於集訓的確不只教演算法啊

還有教像是狄摩根等東西

所以我私自的稱之為「計概」

如果我的定義錯誤還請糾正

然後關於我說的「練習各種程式語言」

因為當時我在練習使用C++時

還有順便練習VB的使用

所以我就寫練習各種程式語言

因為我寫自己的經歷

所以這樣寫應該不是問題吧 囧

還有...當初我比賽時間是11月14號

所以...「到高二上12月」這點不是學長記錯就是比賽時間不同

最後

看了學長的經歷

雖然我的確不如學長認真

但是我自認為還是有把專注力放在這上面的

至於前面我那篇文章

現在看起來的確有失公道

在這裡我對陳老師和那麼努力的學長姐們道歉 <(_ _)>

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  • 2 weeks later...
我的確是忘了說每天一題的程式練習 Orz

因為太久沒碰所以有點忘記了

這點的確是我的錯

至於集訓的確不只教演算法啊

還有教像是狄摩根等東西

所以我私自的稱之為「計概」

如果我的定義錯誤還請糾正

基本上來說,計算機概論就真的只是在說計算機本身

僅僅包含電腦構造、基本進位法的轉換那種比較偏常識的東西

程式競賽會用到的東西

可以分為三大類

第一類是筆試主要會考的,這部份就是「計概」

第二類是筆試和上機實做題都會用到的

類似Time complexity、Tree、Graph、Linking List、Stack、Queue等等稱作「資料結構」的東西

第三類主要是上機實做題會應用到的「演算法」

如果今天你對外說

「我們集訓是在上計概」

高中生以下的比較沒感覺,和任何一個資工背景的大學生說

他們都會認為你只有在上第一類

但那對這個領域來說叫做基本,所以感覺集訓內容很空洞

但若你是說

「我們集訓有在教演算法和資料結構」

這樣就算是教授聽到也會對集訓的內容有個大略的瞭解

上面這一堆只是把實際情況告訴你,畢竟高中以下本來就沒在分這麼細的

所以我也不打算追究這一部份= =a

然後關於我說的「練習各種程式語言」

因為當時我在練習使用C++時

還有順便練習VB的使用

所以我就寫練習各種程式語言

因為我寫自己的經歷

所以這樣寫應該不是問題吧 囧

你的經歷不代表集訓的宗旨

老師本來就沒有要大家會好幾種語言

重點是你會不會把一個題目寫出來

用什麼語言根本不是重點

既然你本來的意思是要把資訊科集訓的內容告訴大家

就不應該在裡面寫進你私人的練習內容

免得混淆視聽

資工人再囉唆個兩句,這不是重點,純粹大學生靠盃,可以不用看XD

你跟我們說你在練習程式競賽,內容包涵好幾種程式語言

我們聽到會笑死

光是一兩種Algorithm或Data Structure就可以把我們搞到頭昏了

你還有閒工夫去用好幾種程式語言寫題目囧

還有...當初我比賽時間是11月14號

所以...「到高二上12月」這點不是學長記錯就是比賽時間不同

我那時比賽時間是11月中沒錯

但那是指北市資訊科而已

那之後還有大安盃全國軟體程式設計競賽

甚至四月還有奧林匹亞資格賽

所以集訓基本上是到12月沒錯

最後

看了學長的經歷

雖然我的確不如學長認真

但是我自認為還是有把專注力放在這上面的

至於前面我那篇文章

現在看起來的確有失公道

在這裡我對陳老師和那麼努力的學長姐們道歉 <(_ _)>

我並不是說學弟不認真或怎麼樣

畢竟我沒有看到你們訓練的過程

有沒有用心在這上面我也不多說什麼

只是因為陳老師從來沒有因為這種事情而找我

(我畢業後通常都是要請我們幫忙指導學弟才會寄信給我們)

第一次因為這種事找我

代表他真的很看重這篇文章

老師每年訓練選手並不是完完全全得到學校的支持

要真的完全照學校的規定,在校內賽的時間遴選選手

怎麼可能趕得上11月中的能力競賽

所以他只能明查暗訪

甚至還要跑一年級的班級問問電腦成績高的同學友沒有意願!

哪有校隊指導老師還要這樣去找選手的

想想老師其實也蠻委屈

而且大部分學生畢業後

哪會記得高一電腦課的老師

唯一真正會挺他、畢業後會聯絡的應該就要是我們這些資訊科的校隊

我們的成就也是老師會想繼續訓練選手的一個很大的動力

所以學弟請先想想

信任選手們的陳老師看到原文時心裡的感覺

你可以不滿松山高中對學科能力競賽校隊的待遇

但你不能將陳老師辛苦的結晶放在你的不滿前面糟蹋

這兩者是毫無關聯的

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