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這是小弟我投稿文藝獎的作品,可惜篩選的第一階段就被刷掉了ˊˋ

後來諸多有人建議我投稿報社,所以我就麻煩大家發表一下評論和建議囉

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《我愛女生》

我喜歡女生。

二零零七年夏天,我跨進了高中的校門,開始了與女生之間的故事。

我和同學曾經有過角逐全校第一的狂想,也曾立志將來要飛黃騰達、考上台大。然而,我們終究只是荷爾蒙的奴隸。看橘子寫的《妳在誰身邊,都是我心底的缺》並不能滿足我們對高中女生內心世界的幻想;我們也讀九把刀《等一個人咖啡》,還是無法體會女生細膩的思維。校園中最平凡的我們,沒有什麼特別的專長。我們抱怨父母帶給我們的長相;羨慕球場上剽悍的校隊隊長,習以為常地穿梭在女生的尖叫與鼓掌;我們嫉妒那些無名人數破數萬的人氣王,認識的女生多到看電影可以打半價。資質平庸的我們,終日考驗著老師的忍耐力、仇視班上的第一名,英文是每日最大的危機;下禮拜週記抄黑板上的每日一句:「惶恐灘頭說惶恐、零丁洋裡嘆零丁。」轉了轉手上的2B鉛筆,我們偷偷加以改寫:「彩虹頻道看彩虹,愛琴海裡談愛情。」

小高一,不懂古文、不知愛情,只能以浮華的字句,修飾我們對愛情的定義。

正值青春期的我們渴望和異性近距離接觸,搭公車時常能相逢桃花運。走出校門,立刻拉出紮好的制服,瀟灑地邁向公車亭。車門打開的瞬間,我們奮力地在群芳中擠出一席之地,每次的擦撞就當是上帝的贈禮。狹隘的密閉空間拉近了彼此的距離,你故作鎮定地捧著物理講義,有如糾察隊一般的呆若木雞。直到一個緊急煞車,汗水濕透的黃衣黑裙,印證了牛頓第一定律。「同學,真的很對不起…」投以看似無奈的微笑,心中卻暗笑著對方的迂。當她下車後跟你揮手道別,你也意氣風發的跟她說再見,公車一個轉彎,你驚覺自己站過了終點。

人文素養陶冶下的我們也對氣質的女生懷抱憧憬,去聽音樂班女生的表演來充實自己的修養,似乎是個不錯的主意!音樂會開始前總是大排長龍,有人不時展示手中邀請函上的簽名;有人捧著剛從市區買來的花束與禮品;更有人引領著外校女生前來聆聽。半小時過後,只見較高層的同學持著專業相機、手舉著工作人員證,神氣地穿過了紛亂的人群,推開演藝廳的大門。在後排搶不到節目單的我們,只好茫然地盯著台上的演出者;偶爾看到賞心悅目的,我們向左右那些捧花的卡其服打聽名字(他瞪了你一眼),並默默記下她所演奏的曲子。「陳同學你好:」事後信上我們寫到:「昨天音樂會聽妳演奏H.Wieniawski的《華麗波蘭舞曲,作品四》,覺得很好聽。我也學過鋼琴,不知是否有緣能夠跟妳當個朋友?借一下琴譜來彈彈?」。事後透過友人 輾轉取得她的筆跡:「啊……我當天表演的那首是小提琴獨奏耶……」

雖然沒有音樂細胞,但是具備筆記型電腦,亦是能夠成為女生下手的目標。二十一世紀,什麼作業、什麼報告,都被要求用電子檔繳交。「可以麻煩你教我一下怎麼製作影片嗎?」「PowerPoint要怎麼製作動畫效果?」「學長,你可以幫我剪音樂嗎?」「同學,我們班可以借用你的電腦幾天嗎?」,一串又一串的即時通帳號,一通又一通不曾見過的來電號碼,「噢,那我們約在麥當勞見面好嗎?我帶電腦過去。」在那不到兩坪大的小空間裡,她幫你點薯條,你教她使用繪圖軟體,順便交換了名片和手機。你本以為電腦和網路可以增進友誼,直到事後近兩三個禮拜的失聯,你瞭解了原來即時通還有黑名單和隱藏的功能。「您播的號碼是空號……」,你不是王子,而是工具。

能夠在自己學校看到最多女生的日子,非園遊會莫屬啦!相較於別班耗盡人力財力所準備的商品,我們則選擇販售數位高科技影音產物:自製電影。為了刺激票房,每個人都必須在園遊會前盡其所能地兜售預售票。「耗資千億美元打造,榮獲奧斯卡十六項提名」,我們模仿電視上誇大不實的廣告,理直氣壯地向友人索取我們應得的酬勞,往往女生都可以獲得較低的優待票。園遊會當日,我們在教室(此刻已改建成了電影院)前面設置的剪票亭,熟練地從女生手上接過門票,遇到好看的,就把她帶去與演員和全體工作人員合拍團體照。電影播放時,我們驕傲地環顧盛況空前的人潮、聽著女生們歇斯底里地狂笑。「女生的笑點怎麼這麼低啊?」我與一旁操作電腦的同學心照不宣的相互竊笑。第一次,我們對女生有著相同的觀點。

除了園遊會,我們也試圖透過社團攀爬同年齡的女生。寒假時,中部所有友校社團按照往例,前往交通大學籌辦給學弟妹的寒假訓練活動。籌備前的幾個週,你以伙食與住宿的職務名義,展開了與她之間的友誼。「這幾天委託你那麼多工作,真是辛苦你囉!相信寒訓一定可以辦得很成功!」呵護著她傳來的簡訊,平生不曾相思的你,竟然也開始認真地研究起到底哪家早餐店比較便宜、哪家西餐廳距離交大比較近!團體生活容易累積感情,我替妳扛睡袋,妳替我拿便當;你的筆記型電腦借她編輯財務營運,她也不吝惜的與你在相片中留影。正因為我們曾經共同生活過,所以結束後應該會是好朋友,永遠保持聯絡?大錯特錯!隨著活動的結束,你才逐漸體會到現實的殘酷。一天、兩天,一個月、三個月過去了,天啊!你的簡訊始終得不到她的答覆。她難道忘記了那濕漉漉的雨中,你替她撐傘走過清交小徑;她根本不記得那天晚會前,你教會她如何跳華爾茲;她甚至不清楚,你在這次的活動中為她付出了五塊蔣公、七張國父;一疊初戀,一把辛酸淚!

該玩的都玩過後,就該準備大考了。在逃生設備不足、空調時好時壞的補習班,我們仍舊不忘在擁擠的百人集中營中,尋覓春天:最前排那個竹商怎麼沒來?最右邊的竹南何時有男友了?然而真正為我們睽違久已的,則是隔壁排戴眼鏡的白襯衫……「同學!遇到這(X,Y)求軌跡方程式的題目,記得口訣:『設動點,找關係、消參數、得軌跡』……」一邊記下重點,我們一邊假裝原子筆在跟自己作對,「……可以麻煩跟妳借一下紅筆嗎?」是的,那支貼著姓名貼的紅色原子筆,我們將她的芳名藏入雙曲線的焦半徑,隔天再找同學打聽。「她的男友是X中的」「我他X中!」說是這麼說,我們根本不敢為自己心愛的女生張弓拔劍。她儼然成了你生命中的漸近線,你辛辛苦苦地與她建立友誼,其實你們根本就沒有相交的一天。

最後,她轉去其他家補習班,我再也沒機會找她借原子筆,也打聽不到那個X中了。

轉眼間已到了高三,過了十八歲的生日。預料之外,我收到了不下十位來自女生的簡訊、卡片和禮物。午夜十二點坐在書桌前,一邊背著英文單字,一邊點閱著這次的戰利品。我三年來所追求的生活即在眼前了,然而不知道為什麼,我竟然懷念起了沒有女生的日子。

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,你故作鎮定地捧著物理講義,有如糾察隊一般的呆若木雞。直到一個緊急煞車,汗水濕透的黃衣黑裙,印證了牛頓第一定律。「同學,真的很對不起…」投以看似無奈的微笑,心中卻暗笑著對方的迂。當她下車後跟你揮手道別,你也意氣風發的跟她說再見,公車一個轉彎,你驚覺自己站過了終點。

這邊總覺得有點不懂 是不是不大順?

敘述人稱似乎有點雜亂QQ"

不過看了讓人會心一笑XDDD

但不會是樓主遇過的女生都是這樣子吧= = ...

我怎麼都不覺得女生這麼壞=3=

可以去投看看阿 校園青春的氣息= )

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我覺得

其實整體架構還算完整

只是在敘寫上

有很多細節可以多加著墨,也就是說,很多句子的感覺都不太完整

這樣看起來會覺得很凌亂,也會覺得整個節奏跑得太快

更有一種這是在打網誌的感覺

這是一篇散文

所以要更注重到整體的節奏感及一氣呵成的感覺

句子可以試著加長並多做一些修辭上的增減

不過基本上還OK啦,但是擺到文藝獎比賽的話就未免有點太小家子氣了

修過之後會變更好喔

另外,內文的物件(也就是提到的主題或事件或名詞)太多,會讓讀者有點頭昏眼花

能的話多一點刪減,然後用多一點心力去敘述及舖成比較重要的部分

這樣讀起來會更能讓讀者融入喔

以上是我的想法啦

BY多年寫作經驗XD

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這篇很多細節著墨都沒有寫到,每一個文句寫出來都是點到就止,很多可以發揮的地方。

你寫的角度好像沒辦法把自己放得很進文字,

有點像是旁觀者的角度在寫,角度的選擇不佳,使得看起來文字內散發出的情感度很低。

最後,命題命得不好,我愛女生這個題目很廣。

建議

1.重新選定一到三個點做情感的著墨與細節的鋪陳

2.文字流暢度可以再做修改

 (文句需要長短句之分 較易造成語氣的情緒出現)

3.選定一個好的視角 原有視角寫得離文章中的情感太遙遠

(以得過五年前竹中竹女文藝獎散文組的創作經驗 加大學修中文寫作的經驗給學弟一點建議)

Ps.

通常很多收稿的都是要網路上未曾公開的作品

若是想要投稿 請謹記這一點

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我可以問一下為什麼嗎囧?

前後連著太沒道理了囧

色即是空,空即是色

,你故作鎮定地捧著物理講義,有如糾察隊一般的呆若木雞。直到一個緊急煞車,汗水濕透的黃衣黑裙,印證了牛頓第一定律。「同學,真的很對不起…」投以看似無奈的微笑,心中卻暗笑著對方的迂。當她下車後跟你揮手道別,你也意氣風發的跟她說再見,公車一個轉彎,你驚覺自己站過了終點。

這邊總覺得有點不懂 是不是不大順?

敘述人稱似乎有點雜亂QQ"

不過看了讓人會心一笑XDDD

但不會是樓主遇過的女生都是這樣子吧= = ...

我怎麼都不覺得女生這麼壞=3=

可以去投看看阿 校園青春的氣息= )

人稱的部份是我故意安排的。因為我假設大家普遍都有差不多的經驗,可以引起共鳴:p

如果說文句的話,因為我為了押韻,所以會有卡卡的感覺

本文並不代表我對女生立場= =',我只是把自己和某些人的生活經驗加以誇大罷了

(例如我就不覺得英文是每日最大的危機)

我覺得

其實整體架構還算完整

只是在敘寫上

有很多細節可以多加著墨,也就是說,很多句子的感覺都不太完整

這樣看起來會覺得很凌亂,也會覺得整個節奏跑得太快

更有一種這是在打網誌的感覺

……………

另外,內文的物件(也就是提到的主題或事件或名詞)太多,會讓讀者有點頭昏眼花

能的話多一點刪減,然後用多一點心力去敘述及舖成比較重要的部分

這樣讀起來會更能讓讀者融入喔

以上是我的想法啦

BY多年寫作經驗XD

你應該是指一、二段吧?的確,我點出了很多事物和名詞,然而並不是重點,所以我就不多敘述和舖成了,反而比較偏重在押韻和節奏感

另外,由於我是以旁觀者的角度和觀看三年來的回憶,所以比較沒辦法顧及每個細節(否則會沒完沒了啊~)

你寫的角度好像沒辦法把自己放得很進文字,

有點像是旁觀者的角度在寫,角度的選擇不佳,使得看起來文字內散發出的情感度很低。

最後,命題命得不好,我愛女生這個題目很廣。

建議

1.重新選定一到三個點做情感的著墨與細節的鋪陳

2.文字流暢度可以再做修改

 (文句需要長短句之分 較易造成語氣的情緒出現)

3.選定一個好的視角 原有視角寫得離文章中的情感太遙遠

(以得過五年前竹中竹女文藝獎散文組的創作經驗 加大學修中文寫作的經驗給學弟一點建議)

Ps.

通常很多收稿的都是要網路上未曾公開的作品

若是想要投稿 請謹記這一點

是的,這正是我的用意。因為我的想法是:這不只是我的經驗,也是大多數人共同的回憶。從旁關者看來,那是一段愚蠢、荒唐的日子(所以我的角度比較像是在自嘲);然而有類似經驗的人,卻能夠從一連串的事物中,明白我要表達的意思。

命題的話我承認不洽……話許學長可以提供一兩個參考的方向?

P.s 這就是所謂「一稿兩投」的意思吧?當我確定要寄出後,我會請版主把這篇文章刪掉的

感謝各方的高見:E

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其實,要用一個旁觀者的角度寫得動人有困難,以你的寫法太零散,難以在每個片段中經營出各別的情感。以我閱讀上,我是覺得有困難。

建議上,你主題是青春愛情,不妨以一個經驗或是他人經驗出發,並深刻描寫片段,最後埋有這段愛情的寓意,會是以你現在程度可以掌握的寫法。然後,想想生活中,好朋友的愛情故事會感動你,儘管,你不是那個當事者,這說明了什麼?動人的故事,即可引來大多數人共同的回憶。因此,你原來想要的寫法我覺得還是不要。這種創作性的文章跟作文不同,能夠先精彩並且動人,再來把文字與文句修改到好。另外,試著寫出自己的風格,文學創作另外一層意涵是在文字的創意,文字的排列組合會有一層新的意思,這也滿重要的,並且要保持一個文章的節奏性,要快還是慢,自己要能夠掌握,你寫得整篇會讓人在文句中斷斷續續的感覺,無法在最後拼湊出感覺。

命題,可以用一個簡單的愛情故事為題,盡量把題的框框做小,以文學獎來講,這篇大概第一眼會被刷,因為命題我愛女生是個很糟的命法,它很大,女生是誰?你這輩子可以愛很多個女生,然後你在文章中寫了很多片段。(似乎都是不同的男的...)

關於文章內容,我覺得有些毛病。

第一個長段,挑了那兩本書當例子不好,就像寫作裡放歌詞也是不好的作法,易把你文章的走向給弄亂,

同時,讀者不一定會有所共鳴,這樣就是一個不好的寫法。並且,這個長段有點流於議論,很像作文,少

了描寫的存在,感覺不深刻。

關於小高一那一小句,有點bug,不懂古文,其實,也不會什麼浮華的字句,以我教過的學生來看,浮華字

句反而是學文學的人才有辦法使用。

人文素養陶冶下的我們也對氣質的女生懷抱憧憬,去聽音樂班女生的表演來充實自己的修養,似乎是個不錯的主意!

上面這句很做作,在大人的眼裡,不妨抽詞換面用同學間的話語去寫,再做修飾即可。

接下來的段落我覺得重寫比較好,因為流於議論了,最後兩段寫得還不錯。

散文另一個要點,就是不知作者是否經歷過,但是,其他人看來,好像作者感受很深,有這麼一回事一般。

以上大概是我的建議。

這比較像篇作文...你可能要好好看看其他作品與文章,好好想想自己少了些什麼,該會些什麼。

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  • 3 weeks later...

每個段落有點跳得太快了

一件事情敘述的不夠完整

要想辦法傳達給讀者 筆者的情緒

散文內容虛實相間尤佳

文章有點口語化 用字再精煉一點會更好

加油 再寫得更深入 懇切一點 一定有機會入選

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連續兩年文藝獎散文組入選的經驗

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題外話:

如果將字母A到Z分別編上1到26的分數(A=1,B=2,C=3,D=4,E=5...,Z=26)

你的知識(KNOWLEDGE)得到96分(11+14+15+23+12+5+4+7+5=96)

你的努力(HARDWORK)也只得到98分(8+1+18+4+23+15+18+11=98)

你的態度(ATTITUDE)才是左右你生命的全部(1+20+20+9+20+21+4+5=100)

好像還有一行

LOVE OF GOD : (12+15+22+6+15+6+7+15+4) = 101 破百....

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  • 2 weeks later...

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