【生活】十二年國教?


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以前我們大同是明星初中,

9年國教就家道中落,明星國中變中正,敦化。

現在改12年國教,輪到建北家道中落,

然後遷戶口的明星高中又會出現。

同學你這樣講不太對吧

我自己中正畢業的...我想之所以會是明星國中,學校的學生自己很上進是重點

明星國中的稱號不是天上掉下來的

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中正在以前是第三

然後一直落落落......

落到現在的10名左右.....

#26:

你說你中正畢業的

為什麼你名子下面掛"成功高中"= =

我想他們講的應該是中正"國中"

而不是中正高中...

12年國教當初會被提出來的動機是什麼??

實行這項政策是想改變什麼??

有人能替我解答嗎@@

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只能說我不樂見以後的學妹是不用考試就能進來的。

沒有競爭就沒有進步哪,教育部在想什麼?

如果明星學校沒有被篩過的學生,那讀哪間學校都沒有差別了吧?

哪,這樣我們學校也不用稱第一了,所有一中都被消滅了呵。

這樣的均質化,只是齊頭平等罷了。

並不是每個人都想唸高中,高職也需要空間。

我無法想像當高職的學生都沒有之後,滿街跑的人連個機器都修不好的情形哪。

基本上台灣並不是個適合套用其他國家政策的地方。

端看那建構式數學在推行後的成效就可知一二,嘖嘖。

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我覺得12年國教不好

不考試的話大家都會不想看書

(很多人都這樣吧 很多人都國三才開始猛K)

而且高中這樣沒留級制 大家就會更散了啊 囧 (我就是怕留級才認真的 =\\\\\=)

政府要幫忙出錢減輕家庭負擔我覺得OK阿

可是考試不要廢

高中不要社區化 !!!!!!

這個怕傷到小孩 那個怕傷到小孩 (編班的事 XD)

就是因為這樣才越養越草莓

最後在來批評現在小孩很草莓

請問 是誰造成的 ?

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我極力反對

考上不同高中

又不是教材使用不一

只不過是學生程度問題

學生程度差不多的在一起

這樣老師不是更好教

學生吸收上更不會被

優秀的學生影響而跟不上進度

或程度較差的學生拖慢進度

再說

想要有明星高中的光環

是要靠自己努力來的

哪怕只有國三用功

靠著父母有錢趕緊去買個名校旁的房子

或靠關係遷戶籍

這樣得來的明星高中

又有何意義

沒付出半點力卻能享受

之前學長姐打拼下來的光環

這是什麼制度

想用這個制度

教育部請尊重明星高中幾十年下來的付出

十二年國教對偏遠地區的確有幫助

但是請讓明星高中能有獨立的招考模式

讓明星高中學生100%是因考試進來

否則最後圖利的只有房仲業者

趁這個機會在名校附近狂炒地皮

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well,老新聞==

這種東西嘛,有好有壞倒是,十二年國教,重點是全部人都想唸十二年,不過就我所知似乎並非如此。

大家都想念十二年?

不一定,主要是因為看其他人都這樣,所以自己就跟著這樣

順應潮流xd

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我以前是金華國中的

也算明星國中吧

可是進了建中以來

只能說兩邊的同儕差距...相當可觀@_@

考試進來的對成績的重要性有共識

也比較好相處吧

喔建中的教官嗎= =

我不否認我很期待回去的時候看到張孝民多點運動機會

﹝連學生晚自習用電腦查修憲資料都有意見,到底誰比較會唸書阿﹞

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大家都想念十二年?

不一定,主要是因為看其他人都這樣,所以自己就跟著這樣

順應潮流xd

有的人會想說既然考不上好高中就去找工作直接累積經驗,即使是少數。

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教育部想追求的是齊頭式平等

主要針對的對象是偏遠地區的孩童

但是

有多少人是想唸書但沒錢唸

用個12年國教他還是沒錢繳學費

反而增加他們的負擔

何不捐助他個三五萬去繳學費

讓他們唸書

這樣不是實際點

幹麻用這個政策來影響到一般人

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不太能接受12年國教,(之前搞一個建構數學 現在搞12年國教)

素質是一個問題, 競爭力會下滑,這些都不是什麼好現象

大學文憑變的越來越沒用

我真的不想要讀到大學然後去別的國家當台傭

再說有些家長的心態應該要改一改

孩子會不會讀 讀的好不好跟學校的升學率的關係很微小

主要是看孩子心裡到底想要做什麼,

我的看法和你差不多

且現在大學生滿街跑了

隨便撞到一個人都是

看孩子興趣是吧

雖說有現在技職教育

但還是沒辦法深入一些家長的內心

台灣模仿德國就算了

還不徹底這倒是又產生了一個通病

技職被一些家長看不起、看扁

我倒覺得十二年國教

拿來補助技職教育

也就是我們高職

讓一些有興趣的人唸

不然十二年國教做了

會有多少混日子的學生?

倒不如讓他們學習自己有興趣的事比較好

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有失公平! 我們所苦過的,學弟妹怎麼能免試就入學?

這樣是有點造福到在校成績好的人啦~

有點像高中的繁星計畫

但又比繁星計畫還好上

一個字

怪!

我看到時候建北附成的的實力

就沒辦法被boost

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其實我還滿反對的(聳肩)

自己的學校要用自己的努力實踐吧我覺得

雖然說考試很痛苦可是安逸帶來滅亡(?)

我看到新聞標題是除明星高中以外 其他採12年國教

然後再漸漸推廣到全部都實施國教

第一個冒出的問題就是

他們怎麼判定明星高中的?

如果今天又分成明星與不明星來實施

那原本想唸明星學校的學生壓力也沒有減低

反倒是成績不好的同學

會不會就真的沒有努力的目標和動力了?

其實我也不清楚啦

只是很懷疑這樣做真的會比現況好嗎?

還是又會像之前的教改一樣沒有周全,害死一堆幼苗。

我姑且把改革的官員想的很善良

出發點是良善的

希望可以讓國家的主人翁學習發展的很快樂

當然這樣是很好的

我們也很想有適情適性發展的空間

而不是受到百般的阻撓(嘆)(是有親身經歷的意思?)

只是要想想看其實那些問題如果觀念的部分沒有解決

舊算是制度改了

那些觀念還是會驅使人們找到鑽洞的方法

也許也就只能靜觀吧(聳肩)

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其實我還滿反對的(聳肩)

自己的學校要用自己的努力實踐吧我覺得

雖然說考試很痛苦可是安逸帶來滅亡(?)

我看到新聞標題是除明星高中以外 其他採12年國教

然後再漸漸推廣到全部都實施國教

第一個冒出的問題就是

他們怎麼判定明星高中的?

如果今天又分成明星與不明星來實施

那原本想唸明星學校的學生壓力也沒有減低

反倒是成績不好的同學

會不會就真的沒有努力的目標和動力了?

其實我也不清楚啦

只是很懷疑這樣做真的會比現況好嗎?

還是又會像之前的教改一樣沒有周全,害死一堆幼苗。

我姑且把改革的官員想的很善良

出發點是良善的

希望可以讓國家的主人翁學習發展的很快樂

當然這樣是很好的

我們也很想有適情適性發展的空間

而不是受到百般的阻撓(嘆)(是有親身經歷的意思?)

只是要想想看其實那些問題如果觀念的部分沒有解決

舊算是制度改了

那些觀念還是會驅使人們找到鑽洞的方法

也許也就只能靜觀吧(聳肩)

區分出明星高中

豈不是害死一堆人

一群家長拼命送小孩去補習,補習班業者可賺翻了

苦到的還是小孩

搞不好有一個天生的數理能力不錯的人

卻被這樣不適才的教育制度,給害死了~~

那對國家的未來又有啥好處?

真的該做的應該是把一些辦學狀況較差的學校

給關起來或整並

才對= =""

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我看完的感想是:

今天某武陵學生投書開頭就是:「我們要的教育,是希望菁英領導的教育;還是公平學習的教育?」

不用說,我們是希望前者一_一狠

沒有人知道

何謂標籤論

何謂衝突論

不能用公平對抗不公平

要用不公平對抗不公平

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我看完的感想是:

今天某武陵學生投書開頭就是:「我們要的教育,是希望菁英領導的教育;還是公平學習的教育?」

不用說,我們是希望前者一_一狠

沒有人知道

何謂標籤論

何謂衝突論

不能用公平對抗不公平

要用不公平對抗不公平

精英領導的教育??????

我們要的是適才適用的教育!!!!!!

讓每個人能力都做最有利的貢獻!!!

((最近都在念經濟與商業環境xd,有點走火入魔了

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