歹命郎 10 發表於 March 31, 2009 檢舉 Share 發表於 March 31, 2009 以往國高中的校園內，常常會有一些不合情理的規定以前存在，現在依然建在。而這些舊時代的規矩在５、６０年代動盪的台灣可能真有其存在的價值，但現在這些校規還適合存留在社會上嗎？舊時代所留下的外皮真能套在新興的台灣上？校園不合情理的規定有很多，髮禁、師長過度的體罰及辱罵等。。。族繁不及備載之前北一女的短褲事件也是一個活生生的例子。現在的學生面對這些不合理的規定，漸漸地能夠表示反對的意見，但是大學以下的學校，學生很難在體制內對這些不盡合理的事情提出反駁，輩份的差距所造成的不平等在國高中是很難翻盤的，國、高中的學生自治會往往只是學校拿來應付教育部的單位，在校園裡的地位是無足輕重，學子們的意見都是石沉大海，或者被行政單位的官腔駁回，更黑暗的就是被學校吃案，這種事情在社會上早就已經屢見不鮮，學生們若真要反抗，除非尋求校園體制外的機制，否則都是枉然。什麼是校園體制外的機制？例如：投書教育部、投訴平面媒體、尋求政客的協助等如此學校才真正願意放下身段與學生好好談判。但這些方式似乎又淪於小題大作，浪費社會資源，但學生們的意見既然在學園內部無法傳達，除了這些體制外的機制又有什麼其他的方式能表達出這些意見呢？這時社會上各種批評的聲浪就會不斷地翻騰，ＥＸ１：自己的本分都不盡，整天搞這些五四三的事情ＥＸ２：讀書是學生的本分，其他的事情能不管就不管ＥＸ３：連這些事情都沒辦法忍受，根本就是Ｅ世代草莓族像是之前北一女的事件，有許多社會人士就覺得這些高中生很無聊，讀書不讀書，專搞這些五四三的事情。學生們反抗不合理的規定真的是五四三的事情嗎？老師都能夠走上街頭反抗政府收回１８％了，為什麼學生必須悶不吭聲默默低頭放棄自己的權益？為什麼學生只能對學校陳年老調官腔、不合理不平等的規定唯唯是諾？可能又有人會說出上面那幾個例子，因為你過去經歷過這些不合理的規矩，而你也曾經悶不吭聲敢或怒不敢言的度過了那些日子，心想：反正忍忍就過了，幹麻要反抗？所以這些不合理的規定就積非成是，以畸型的型態存留在社會上。如果連在校園內都沒有辦法抵抗這些不平等 不合理的規定，學校永遠地壓制學生的聲音，最後會對學子的思想會造成什麼影響？是否會造就一種願挨願打的奴性？今天，社會上有許多的不平等不合理的常態，但人民願意發聲的總是少數，沒有人願意挺身對抗龐大的官僚系統總是認為這是小蝦米面對大鯨魚，是沒有指望的，等到這些不平等的待遇降到自己身上時，才來哀天搶地抱不平更有甚者，直接摸摸鼻子算自己倒楣。一個人民的聲音或許小，但是一大群人民的聲音總該有人聽見了吧？可是就是沒人願意吹起第一聲的號角，社會的黑暗就是沒有人願意揭發，為什麼？學生時代就以威權的教育方式教育學生，處處壓抑學生思想，這些人出社會之後，能夠期望他發出聲音指責社會的弊端嗎？當有人指責台灣人民普遍對公共議題的冷漠之時，為什麼很少人能夠把問題追逤到教育身上？為何學生們想表達合理的意見，卻被指責？台灣已經民主化，但校園卻還存留威權時代的遺毒，如此由下而上，怎能期待台灣民主的健全？----------------------------------------------------------------------------------------------------我不是北一女的學生，但我相信如果連妳們都出現這麼大的反彈，台灣的教育一定已經出現很大的問題 鏈接文章 分享到其他網站
巧兒 10 發表於 April 7, 2009 檢舉 Share 發表於 April 7, 2009 說實話 短褲事件是學校故意把焦點轉向其實我們很多同學都不太在意這件事啊公民老師如是說反正以後我們的學妹還是會反對現在我們的校規我覺得自己只待三年這學校還有很長的路要走我們改的了規定 似乎改不了潮流 鏈接文章 分享到其他網站
lance8537 10 發表於 April 7, 2009 檢舉 Share 發表於 April 7, 2009 說實話 短褲事件是學校故意把焦點轉向其實我們很多同學都不太在意這件事啊公民老師如是說反正以後我們的學妹還是會反對現在我們的校規我覺得自己只待三年這學校還有很長的路要走我們改的了規定 似乎改不了潮流沒關係潮流本來就是一波未平一波又起的如果不改變，很難在這迅速變遷的社會下適應 鏈接文章 分享到其他網站
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