月尋 10 發表於 March 29, 2009 檢舉 Share 發表於 March 29, 2009 並非模糊最近某人應該榮退的這個話題是想點出另外一個更大的問題我不知道這是不是那個人引起的問題，但應該有一定的關聯吧，我想我覺得影響學生最大的不是校長不適任而導致的言論等引起社會大眾關注，記者的素質問題又把這件事情搞的沸沸洋洋也影響學生的上下課情緒。我相信不會有人想被強制採訪而被堵住通行道路的)而是整個校園的行政系統都病了導致行政效果不彰行政效果不彰影響的地方不只是老師，學生其實才是最大的，尤其是設備個人所知道的設備維修的兩個問題和電腦中心的問題就先說一下(我是某班的設備組長)先講電腦中心：電腦老師在本人入學的時候曾經說過教學平台的密碼如果遺失請找電腦中心，而我的密碼很不幸的遺失後我去了電腦中心請求協助，但那位坐在中心行政區正弄著自己資料的女性職員說她不知道怎麼處理，打電話去設備組後設備組說是教學組的事情，然後電話轉入註冊組才弄到一組新的密碼。結論1：原來教學平台的密碼處理是在註冊組，那電腦中心的職員是幹嘛的？註冊組不夠累嗎？再來是設備維修的問題：維修投影機是電腦中心的事情，然而在報修已經過了大概兩天後那位上面所述的女性職員才帶著廠商的人來把投影機帶走，但那個投影機卻是在兩個月後才再次出現在本班的教室上空，其餘時間都是去電腦中心借投影機鎖在班上，另外就是投影機的散熱風是非常燥熱的，吹得我和另外一名也是坐在投影機前的同學非常的不舒服。但是那位女性職員再來裝投影機的時候卻還是態度很差的說：「又不是我的問題。」而且事後討論到那位女性職員才發現她對本校的學生態度真的不甚好。此事件並非對單一職員的指控，因為下面還有。本人一年級班級的天花板因為老舊發霉而塌陷需要緊急維修，但是報了將近快一個月還是沒有人處理，本班可能有家長還是學生是稟報了校長第二天那一片天花板才快速的被維修，雖然我不知道是不是巧合但是如果要做到報告最上層才有最高效率的行政，沒有必要存在。另外就是網路報修系統本人尚不知他的作用何在，網路的快速和他們的無效率搭起來還真是奇特。不過也因為這樣本人一年級班級中有人是覺得校長人還不錯，至少她催化了行政效率。其實對於行政效率還有作風也時有耳聞，至於現在坐在教務處主任大位上的那個前校長秘書的秘辛本人也略有所知。影響學生最大的不是校園是否內鬥而是行政系統的混亂！電腦中心不管電腦相關事務設備組效率不彰職員態度傲慢無禮無能這就是現在的北一套句某老師說的話：「有人常常把『這就是北一的傳統』掛在嘴邊，那麼行政沒效率也是北一的傳統之一囉？」如果不能把這樣的行政連根拔除，走了一根爛香蕉就算來了一個大神也沒有用。這是本人的拙見，如有冒犯，敬請見諒不知各位的看法如何@@"想聽聽看大家的說法 鏈接文章 分享到其他網站
Wang Ning 10 發表於 March 29, 2009 檢舉 Share 發表於 March 29, 2009 之前我母校也是如此那時候我的數位學生證掉了開學第一天去辦....學期末最後一天都還沒拿到他說:學校還沒去用....整個也是很無言....然後現在的學校我上學期去領獎學金去教務處問....他要我去學務處弄.....接著學務處又再說什麼這是教務處的事又把我當球一樣踢回教務處了這件事不過認証身分而以(5分鐘即可)結果搞到50分鐘....> <現在的學校行政真的有問題 鏈接文章 分享到其他網站
恨情歌 10 發表於 March 30, 2009 檢舉 Share 發表於 March 30, 2009 校長是學校裡頭最高的行政首長，統籌各處室之間的行政問題本來就是她的工作。拿政府體制來比喻，校長自行任命的各處室主任是政務官，而各處室底下的幹事、幹員，那些不具教師資格的公務人員就是事務官。各處室主任（政務官）負責大方向的政策擬定（比方說電腦密碼的管理），而事務官負責執行命令。如果各處室之間的業務有矛盾，則身為最高行政長官的校長就該扮演類似「行政院長」的角色，負責各部會的協調。就像碰到教育政策出問題我們會幹譙教育部、碰到經濟問題我們幹譙經濟部，如果最後還喬不攏我們就要求行政院長負責、內閣改組。一個學校的行政如果窒礙難行，校長當然也該負最大的政治責任。 鏈接文章 分享到其他網站
月尋 10 發表於 March 30, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 March 30, 2009 其實有的時候我想說的不能只是單單只批評某人某人的作為不恰當如果他治校有方只因為大家不爽他要他走這理所當然不合理但這裡只是舉出一些實際例子而已不只是校長的問題整個行政都出了問題但是因為校長出了問題才導致整個行政出了問題我是還滿好奇的官員分成事務官和政務官而政務官是時時換的但事務官是常駐維持運作的在這所學校裡面 政務官(校長、主任)理所當然必須對行政無效率負責做不好就是下台但今天的狀況是連事務官也一起爛下去校長當然有帶頭作用難道人類都是不會思考的動物，一切只為了迎合上層嗎難道今天沒有校長就要倒了嗎難道老師就掛了嗎難道同學就不用上學了嗎？從這個事件可以看到的不只是校長的問題校長的統整能力差但下面的人不會自己做一些事情嗎難道在校長底下做事的人就會自動沒有大腦？虧他們還活的比我們久我們不需要一個不負責任的校長同時也不需要一個無能的職員以此類推校長當然是要換掉但是行政的無效率也應當在毒瘤拔除後肅清這才是解決本校校務的正道如果某香蕉今天走了卻來了像是無尾熊那樣的人本校沒有明天但還是要繼續走下去我們不能期待推翻這個校長後下一個校長會更好只能要求行政單位維持他們的穩定 鏈接文章 分享到其他網站
恨情歌 10 發表於 March 30, 2009 檢舉 Share 發表於 March 30, 2009 其實有的時候我想說的不能只是單單只批評某人某人的作為不恰當如果他治校有方只因為大家不爽他要他走這理所當然不合理但這裡只是舉出一些實際例子而已不只是校長的問題整個行政都出了問題但是因為校長出了問題才導致整個行政出了問題我是還滿好奇的官員分成事務官和政務官而政務官是時時換的但事務官是常駐維持運作的在這所學校裡面 政務官(校長、主任)理所當然必須對行政無效率負責做不好就是下台但今天的狀況是連事務官也一起爛下去校長當然有帶頭作用難道人類都是不會思考的動物，一切只為了迎合上層嗎難道今天沒有校長就要倒了嗎難道老師就掛了嗎難道同學就不用上學了嗎？從這個事件可以看到的不只是校長的問題校長的統整能力差但下面的人不會自己做一些事情嗎難道在校長底下做事的人就會自動沒有大腦？虧他們還活的比我們久我們不需要一個不負責任的校長同時也不需要一個無能的職員以此類推校長當然是要換掉但是行政的無效率也應當在毒瘤拔除後肅清這才是解決本校校務的正道如果某香蕉今天走了卻來了像是無尾熊那樣的人本校沒有明天但還是要繼續走下去我們不能期待推翻這個校長後下一個校長會更好只能要求行政單位維持他們的穩定其實會在學校各處室當職員的那些都是公務員。所以正如許多郵局啊、公家機關大家都可能遇到的狀況一樣，很多公務員的行事風格就是怕麻煩、不要出大錯以維繫考績。所以要解決這種事妳可能得向考試院抗議XD。不然就是向立法院施壓，叫國民黨團早日實踐馬英九的「公務員退場機制」吧。校長當然有帶頭作用難道人類都是不會思考的動物，一切只為了迎合上層嗎至於這個。很遺憾，的確大多時候就是如此。這就是科層。而科層雖然有許多弊病，比方職員怠惰、每個人都會爬到自己能力不及的位置之類的，但它還是目前為止現代社會最適當的權力運作方式。至於要促進公務員的行事風格改革，老實說還真的沒什麼辦法。即使你靜坐抗議呼喊公務員改革，他依然可以安安穩穩上班。因為他就是經過考試、受法保護的公務員；他對上司負責，不對學生負責。所以真要促進校內公務員的變革，還是只能期待有一個好的上司吧。因為他的上司才需要對你負責。 鏈接文章 分享到其他網站
JS1037 10 發表於 March 30, 2009 檢舉 Share 發表於 March 30, 2009 好像跟我們相去無幾（汗....我們班之前報修廣播系統，不然下課都沒鐘聲結果他們換了一個新mic（老師上課用的 orz 鏈接文章 分享到其他網站
月尋 10 發表於 March 31, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 March 31, 2009 意思是除了換校長之外我們還得推翻政府吧...我只是不喜歡這樣腐敗的世界而已...真的有好的上層嗎？ 鏈接文章 分享到其他網站
凌亞 10 發表於 March 31, 2009 檢舉 Share 發表於 March 31, 2009 意思是除了換校長之外我們還得推翻政府吧...我只是不喜歡這樣腐敗的世界而已...真的有好的上層嗎？你可以當呀 鏈接文章 分享到其他網站
嵐月銀牙 10 發表於 March 31, 2009 檢舉 Share 發表於 March 31, 2009 你可以當呀不必這麼早放大絕吧XDDD行政問題我覺得是各個學校都有的事情~即使上了大學也不見得有所改善~對於行政效率的需求永遠也沒有滿足的一天~行政效率不彰學校本來就該檢討=ˇ= 鏈接文章 分享到其他網站
恨情歌 10 發表於 March 31, 2009 檢舉 Share 發表於 March 31, 2009 意思是除了換校長之外我們還得推翻政府吧...我只是不喜歡這樣腐敗的世界而已...真的有好的上層嗎？不用動不動就推翻啦XD。你可以「監督」。你永遠不能相信、期待有一個「絕對好」的上層。因為權力永遠使人腐化。所謂三權分立就是建立在彼此的猜忌、不信任上啊，因為有猜疑與不信任，所以才需要監督需要制衡。這聽起來雖然很令人沮喪，可是這也沒辦法。套句孔子的話，畢竟我們已經離「大同」有夠遠，只能力圖個「小康」了XD。監督的辦法，對政府而言就是針對公務員的相關法規去向他們施壓。針對校內而言，由於你能要求校長、主任負責，所以首先當然得先選出一個好校長來；然後為了有效地監督，學生自己當然要有個有力的組織去施加壓力阿，這也就是班聯會存在的意義。所以追根究柢，最直接的改變方式還是從學生自己改起吧。開始關心校內公共議題、思考班聯會的其他可能。只有學生自己先壯大，才能有真正改革的籌碼：P 鏈接文章 分享到其他網站
月尋 10 發表於 April 1, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 April 1, 2009 所以追根究柢，最直接的改變方式還是從學生自己改起吧。開始關心校內公共議題、思考班聯會的其他可能。只有學生自己先壯大，才能有真正改革的籌碼：P不過這樣的話事情也已經不是學生本身的問題了學校學生對於自身權益冷漠也不是一天兩天的事情或許有那幾個熱血的人但畢竟這些人也只是人群中的一份子罷了本人或許人緣不夠好提議都沒人要聽但是在基地台事件時大家也不願意出來提出自己的意見有人有意見但要在說出來的時候也只是把話吞回去我不知道該說什麼就算我想用熱情感動人也做不到但真的很希望這個學校好而不是這種混亂的情況學生要壯大就要有人願意付出但如果有人願意召集今天會變成這樣嗎高一什麼都不懂高二沉默不談高三喊到喉嚨都快撕裂 高二高一卻沒人響應這算什麼？我是高二的但我看到大家對那件事情普遍的冷漠大家都懂但大家都不願意說基地台該拆行政效率慢人該換樂隊樂器該買新的校長該走人這大家都知道但有什麼人願意指著那些人的鼻子罵？昨日的雙向溝通大會我並沒有上台 也因為沒有勇氣我也是沒有勇氣者但我需要有人給我勇氣也需要更多的人一起來正視這件事情 鏈接文章 分享到其他網站
恨情歌 10 發表於 April 1, 2009 檢舉 Share 發表於 April 1, 2009 不過這樣的話事情也已經不是學生本身的問題了我整段看下來還是覺得學生本身有很大問題啊XD總之，改變本來就是很不容易的。群眾的慣性也一定是自利冷漠，真正對議題熱情的一定只是少數人。而這撮少數人，為了召喚群眾以對抗牢固的既得利益者（如校長、如電信財團），他們可能得對資訊有更多掌握、對權力運作技巧有一定程度的理解。比方說基地台。如果要讓更多人認同你、進而起身抗議，那你自己總得先有一套說法吧，「為什麼要反基地台？」、「我們可以怎麼反基地台？」，你必須多費點心、給其他同學一個明確的想像，讓大家知道這是必要的，這個抗議才有成功的可能。你總得先弄清楚怎麼去跟那些學校、財團溝通吧。「基地台是如何設在學校的？」、「誰該為基地台負責？」。是校長嗎？校長背後有教育局長官的壓力嗎？教育局長官背後有市長施壓嗎？市長背後有財團在遊說嗎？把這些弄清楚了你才能知道該對誰抗議。大概就是這樣吧。如果想讓事情有所改變，一些實際上的行動是必須的。每一個人都行動一點，有人主動整理基地台相關資料、有人動員班聯會、有人連署、有人跟媒體聯絡，這樣事情才有可能改變。而如果大家都只是說說，然後抱怨別人怎麼都不動的話，那也就沒什麼好說的啦XD。什麼叫做行動呢？比方雙向溝通大會、比方妳在論壇上寫的這篇東西，也可以整理得更細緻、更系統化一點，把哪些公務員、哪些怠惰條列出來，然後影印個幾百份到學校去擺放散佈啊。相信也會讓更多人注意到這個問題。試試看吧，梁靜茹給你一點勇氣XD： 鏈接文章 分享到其他網站
望之躍海 10 發表於 April 1, 2009 檢舉 Share 發表於 April 1, 2009 我們學校比你們有效率多了通常只要繳維修單兩節課以內就會把問題給解決掉如過問題很大要找廠商的才會拖一周通常所有問題會在十天內解決 鏈接文章 分享到其他網站
shell 10 發表於 April 2, 2009 檢舉 Share 發表於 April 2, 2009 我的經驗是，只要一開始找對地方，什麼都對了。不過行政體系有問題倒是真的。例如學務處的簡先生。這種人，完全無法令人信服，污辱學生事件、第二屆傑出女科學家頒獎事件，我想有很多問題是他造成的。校園中行政固然有問題，我們也希望高三學姐給我們更多經驗談，畢竟高一高二的學生還有些人是不清楚狀況的。 鏈接文章 分享到其他網站
三明 10 發表於 April 3, 2009 檢舉 Share 發表於 April 3, 2009 想在這裡提個問 可能是現在大一的校友會比較清楚請問因為行政效率太慢，教師空位遲遲不補而導致去年高三有十一個班級沒有正式國文老師的事情是真的嗎?另外據說有三個國文老師要退休了，前年提出的退休申請到今年還沒送到教育局，因此沒辦法釋出缺額? 鏈接文章 分享到其他網站
Ginkgo 10 發表於 April 3, 2009 檢舉 Share 發表於 April 3, 2009 電腦中心的某位女老師的態度不好我也有聽說過而且是聽學校某位資深的老師說的,老師說他自己也很怕那一個女老師......所以去電腦中心千萬不要找她但是那個線上報修系統,我覺得還蠻神奇的前不久,我第一次填寫報修的資料,結果忘了寫班級(!)可是技工還是找到了我們班了呀!而且很快的換了一個新的(但我報修的東西在冬天是還滿無關緊要的,所以沒有明顯的感覺到等待的憤怒)[以上只是敘述] 鏈接文章 分享到其他網站
喵 天下 10 發表於 April 3, 2009 檢舉 Share 發表於 April 3, 2009 另外就是網路報修系統本人尚不知他的作用何在，網路的快速和他們的無效率搭起來還真是奇特。網路報修，會比較快。是真的。 鏈接文章 分享到其他網站
三明 10 發表於 April 6, 2009 檢舉 Share 發表於 April 6, 2009 這一期的現任校長廢言實在讓人大囧.. http://web.fg.tp.edu.tw/ann/show.php?mytid=7587綠園的行政是優秀中的優秀有沒有搞錯啊唉呀... 鏈接文章 分享到其他網站
waiting lu 10 發表於 April 17, 2009 檢舉 Share 發表於 April 17, 2009 並非模糊最近某人應該榮退的這個話題是想點出另外一個更大的問題我不知道這是不是那個人引起的問題，但應該有一定的關聯吧，我想我覺得影響學生最大的不是校長不適任而導致的言論等引起社會大眾關注，記者的素質問題又把這件事情搞的沸沸洋洋也影響學生的上下課情緒。我相信不會有人想被強制採訪而被堵住通行道路的)而是整個校園的行政系統都病了導致行政效果不彰行政效果不彰影響的地方不只是老師，學生其實才是最大的，尤其是設備個人所知道的設備維修的兩個問題和電腦中心的問題就先說一下(我是某班的設備組長)先講電腦中心：電腦老師在本人入學的時候曾經說過教學平台的密碼如果遺失請找電腦中心，而我的密碼很不幸的遺失後我去了電腦中心請求協助，但那位坐在中心行政區正弄著自己資料的女性職員說她不知道怎麼處理，打電話去設備組後設備組說是教學組的事情，然後電話轉入註冊組才弄到一組新的密碼。結論1：原來教學平台的密碼處理是在註冊組，那電腦中心的職員是幹嘛的？註冊組不夠累嗎？再來是設備維修的問題：維修投影機是電腦中心的事情，然而在報修已經過了大概兩天後那位上面所述的女性職員才帶著廠商的人來把投影機帶走，但那個投影機卻是在兩個月後才再次出現在本班的教室上空，其餘時間都是去電腦中心借投影機鎖在班上，另外就是投影機的散熱風是非常燥熱的，吹得我和另外一名也是坐在投影機前的同學非常的不舒服。但是那位女性職員再來裝投影機的時候卻還是態度很差的說：「又不是我的問題。」而且事後討論到那位女性職員才發現她對本校的學生態度真的不甚好。此事件並非對單一職員的指控，因為下面還有。本人一年級班級的天花板因為老舊發霉而塌陷需要緊急維修，但是報了將近快一個月還是沒有人處理，本班可能有家長還是學生是稟報了校長第二天那一片天花板才快速的被維修，雖然我不知道是不是巧合但是如果要做到報告最上層才有最高效率的行政，沒有必要存在。另外就是網路報修系統本人尚不知他的作用何在，網路的快速和他們的無效率搭起來還真是奇特。不過也因為這樣本人一年級班級中有人是覺得校長人還不錯，至少她催化了行政效率。其實對於行政效率還有作風也時有耳聞，至於現在坐在教務處主任大位上的那個前校長秘書的秘辛本人也略有所知。影響學生最大的不是校園是否內鬥而是行政系統的混亂！電腦中心不管電腦相關事務設備組效率不彰職員態度傲慢無禮無能這就是現在的北一套句某老師說的話：「有人常常把『這就是北一的傳統』掛在嘴邊，那麼行政沒效率也是北一的傳統之一囉？」如果不能把這樣的行政連根拔除，走了一根爛香蕉就算來了一個大神也沒有用。這是本人的拙見，如有冒犯，敬請見諒不知各位的看法如何@@"想聽聽看大家的說法我也有同感,我們班電腦都一直卡鍵,害我們無法好好玩LF2,還有游泳池更衣室髒的跟什麼一樣,這些不管學生再怎麼反映,學校都不會去改善,算那根蔥阿= =# 鏈接文章 分享到其他網站
玉米corn 10 發表於 April 19, 2009 檢舉 Share 發表於 April 19, 2009 我也有同感,我們班電腦都一直卡鍵,害我們無法好好玩LF2,還有游泳池更衣室髒的跟什麼一樣,這些不管學生再怎麼反映,學校都不會去改善,算那根蔥阿= =#教室電腦本來目的就不是給你玩的= =上課用已經夠好了要玩自己準備好鍵盤準備手把學校沒必要優先改善這個至於換衣服我建議你可以去淋浴間你也不能算是哪跟蔥...... 鏈接文章 分享到其他網站
waiting lu 10 發表於 April 19, 2009 檢舉 Share 發表於 April 19, 2009 教室電腦本來目的就不是給你玩的= =上課用已經夠好了要玩自己準備好鍵盤準備手把學校沒必要優先改善這個至於換衣服我建議你可以去淋浴間你也不能算是哪跟蔥......學長,抱歉:'(我不會在這樣了 鏈接文章 分享到其他網站
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