豬皮^m^ 10 發表於 March 28, 2009 檢舉 Share 發表於 March 28, 2009 或許我上面講話太偏激了在此道歉今天我也不是執意一定要在分數上計較什麼而是討厭學校這種處事態度草率而且完全沒有顧及學生的感受今天如果全校開根號x10我倒還不會那麼反對重考所浪費的時間跟人力真的不少 ...另外我不贊成數據能決定一切這種觀點如果數據就能夠決定一切那每年指考全國平均都只有20幾分就代表考試太難了要重考嗎 ?今天應該檢討的是題目的難度並不是分數的高低題目究竟有多難 ?題目難易程度並不等於分數高低今天就算題目很簡單如果設一些小陷阱可能也是會死一片 ...重要的還是觀念還有 ...並沒有所有老師都同意重考吧 !?只是少數服從多數而已不是嗎 ? 鏈接文章 分享到其他網站
Excalibur 10 發表於 March 28, 2009 檢舉 Share 發表於 March 28, 2009 看到樓上的好幾位大大都說他們班的數學老師"拒改"我真的覺得，太誇張了。這張考卷題目是比較靈活，但是只要真的有努力過，其實整張考卷根本沒有所謂的難題。這點或許學生會說"數據會說話"、"看全校平均"and so on...但我相信沒有一位數學老師不知道......既然如此那那些數學老師的心態就相當可議了!!"學生考太爛，沒關係，老師拒改，老師幫大家去爭取重考。"為人師表交給學生的不是"考不好就要更努力"而是這種觀念!?那不是很可笑、很荒謬嗎?(純粹個人意見)恩...紅字的那句話就足以讓你成為箭靶...難題是有的 只是對少部分的人來說只能算是普通題...真正荒謬的是沒有數學老師會單純因為學生普遍考太爛而拒改而可笑的是不知情的人曲解了該位老師拒改的原因我們老師一樣改考卷 一樣尊重開會結果今天如果全校開根號x10我倒還不會那麼反對重考所浪費的時間跟人力真的不少 ......................還有 ...並沒有所有老師都同意重考吧 !?只是少數服從多數而已不是嗎 ?其實我也是很贊同只做單純的分數變更就夠了...因為加考要浪費的是我們的上課時間 雖然可能會佔到專題演講的時間但專題演講的意義比上正課還重要 因為他們所教的是態度,人生觀...等的正課也很難排出時間 假如要用週五升旗時考 時間上也不夠總之...加考困難重重= =沒有全部 但好歹也是多數老師的決議但既然已是既定事實那就接受吧= =沒有多少人想再加考一次的... 鏈接文章 分享到其他網站
吉翁公國榮光永存 10 發表於 March 29, 2009 檢舉 Share 發表於 March 29, 2009 重考一次真的有點麻煩耶~~~還是分數變更比較好話說回來我們老師本來也說沒改結果下一次上課就發考卷了而且還有一種....故意吊我們胃口的感覺(還是我多心了= =?)多謝你的贊助20分?難道你也是銘峰師喔?他你們班的 ＝ ＝＂機本題寫一寫一定有２０不過還是有很多人錯基本題:P如同k0527777這位變態所說 我跟你同班=口= 鏈接文章 分享到其他網站
＊柏給＊ 10 發表於 March 29, 2009 檢舉 Share 發表於 March 29, 2009 看到樓上的好幾位大大都說他們班的數學老師"拒改"我真的覺得，太誇張了。這張考卷題目是比較靈活，但是只要真的有努力過，其實整張考卷根本沒有所謂的難題。這點或許學生會說"數據會說話"、"看全校平均"and so on...但我相信沒有一位數學老師不知道......既然如此那那些數學老師的心態就相當可議了!!"學生考太爛，沒關係，老師拒改，老師幫大家去爭取重考。"為人師表交給學生的不是"考不好就要更努力"而是這種觀念!?那不是很可笑、很荒謬嗎?(純粹個人意見)這篇本來是在討論段考題的難易的結果最後變成大家在爭論加考的意義況且你那句整個就是很諷刺老師你當是老師什麼?可以讓你這樣亂推測他們的想法一下很嗆 一下又道歉那乾脆全部砍掉算了恩...紅字的那句話就足以讓你成為箭靶...難題是有的 只是對少部分的人來說只能算是普通題...真正荒謬的是沒有數學老師會單純因為學生普遍考太爛而拒改而可笑的是不知情的人曲解了該位老師拒改的原因我們老師一樣改考卷 一樣尊重開會結果其實我也是很贊同只做單純的分數變更就夠了...因為加考要浪費的是我們的上課時間 雖然可能會佔到專題演講的時間但專題演講的意義比上正課還重要 因為他們所教的是態度,人生觀...等的正課也很難排出時間 假如要用週五升旗時考 時間上也不夠總之...加考困難重重= =沒有全部 但好歹也是多數老師的決議但既然已是既定事實那就接受吧= =沒有多少人想再加考一次的...嗯嗯其實我有不想加考只是為了分數牙一咬就過了xd重考一次真的有點麻煩耶~~~還是分數變更比較好話說回來我們老師本來也說沒改結果下一次上課就發考卷了而且還有一種....故意吊我們胃口的感覺(還是我多心了= =?)如同k0527777這位變態所說 我跟你同班=口=我看到變態兩字我就知道你是誰了:E 鏈接文章 分享到其他網站
kihfm 10 發表於 March 29, 2009 檢舉 Share 發表於 March 29, 2009 這次的期中考全校普遍考不好所以學校就決定再考一次了當然再考一次是許多學校補救分數慣用的技倆但是期中考的分數竟然只佔了二成或三成這實在是非常不合理阿照理說期中考比例應該占比較多才對阿至少也該占個一半吧加考只是輔助如果說期中考比例只佔二成或三成那麼對考的好的同學就是種懲罰而且是個嚴重的懲罰因為這樣根本是忽視了考的好的人在考前所下的苦心也縮小了考的好的人的成就感而且這種加考不但沒有把期中考放在眼裡更是變相的鼓勵大家期中考考不好沒關係 反正還有加考而且題目真的難嗎背面計算題的第二題連雙曲線方程式都不用求就可以算了只要用XY=4和X=Y(雙曲線之對稱軸)聯立求解就可算出頂點頂點出來焦點還有什麼困難的嗎有些人可能覺得我明明很認真但也考不好不過我只能說這種事太多了認真不一定考的好但不認真就一定考不好其實這張考卷的難度不會比指考難與其到了指考的時候再受震撼教育不如在學校就先受到震撼教育我只能說學測和指考大考中心是不會有加考的最後我深深的覺得這次的加考對考的好的人來說是個懲罰一個嚴重的懲罰 鏈接文章 分享到其他網站
Excalibur 10 發表於 March 29, 2009 檢舉 Share 發表於 March 29, 2009 這次的期中考全校普遍考不好所以學校就決定再考一次了當然再考一次是許多學校補救分數慣用的技倆但是期中考的分數竟然只佔了二成或三成這實在是非常不合理阿照理說期中考比例應該占比較多才對阿至少也該占個一半吧加考只是輔助如果說期中考比例只佔二成或三成那麼對考的好的同學就是種懲罰而且是個嚴重的懲罰因為這樣根本是忽視了考的好的人在考前所下的苦心也縮小了考的好的人的成就感而且這種加考不但沒有把期中考放在眼裡更是變相的鼓勵大家期中考考不好沒關係 反正還有加考而且題目真的難嗎背面計算題的第二題連雙曲線方程式都不用求就可以算了只要用XY=4和X=Y(雙曲線之對稱軸)聯立求解就可算出頂點頂點出來焦點還有什麼困難的嗎有些人可能覺得我明明很認真但也考不好不過我只能說這種事太多了認真不一定考的好但不認真就一定考不好其實這張考卷的難度不會比指考難與其到了指考的時候再受震撼教育不如在學校就先受到震撼教育我只能說學測和指考大考中心是不會有加考的最後我深深的覺得這次的加考對考的好的人來說是個懲罰一個嚴重的懲罰請問假冒版主發這種文有意義嗎?我不知道你是本來有帳號 特地辦這個只把"ｊ"改成"ｉ"的帳號還是為了講最後的那2句話才辦這個帳號乍看之下還真會誤以為是版主 雖然不認識本人,但以他的個性不會回這種非常沒有理性的文只是覺得這種舉動很無聊! 鏈接文章 分享到其他網站
闕寧封 10 發表於 March 29, 2009 檢舉 Share 發表於 March 29, 2009 我個人覺得很奇怪考不好 是因為考卷出太難為什麼還要我們重考對那些考很好的同學不就很不公平課本沒交 就要考 難道學測.指考也考沒學過的嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
cornhunter 10 發表於 March 29, 2009 檢舉 Share 發表於 March 29, 2009 我個人覺得很奇怪考不好 是因為考卷出太難為什麼還要我們重考對那些考很好的同學不就很不公平課本沒交 就要考 難道學測.指考也考沒學過的嗎?大考的題型你都不會看過但只要觀念建立的好就不怕被考倒學測指考不是給死讀書的人考的 鏈接文章 分享到其他網站
~嚴格文章~ 10 發表於 March 30, 2009 檢舉 Share 發表於 March 30, 2009 樓上正解我覺得彰中人需要適度的醒醒因為我沒看過那份考卷,所以我不知道情況但我覺得考差並不是要先考慮是否題目太難而是要先檢討自己哪些該對的沒對自己如果更用功一點可以拿到哪些分數如果沒有高分群，那才叫難試看今年學測數學大家喊難，可是頂標沒降１５級分的最低分也降了８分左右（很多）後段的還是苦不堪言真的不要以為彰中很強，強的只有真正認真有心要上好大學的人學測考難會說要重考嗎？或許出題老師出這次題目是要讓你們有危機意識用意可能不錯，但是可能害許多人面臨補考或重修不管你們最後要修分數還是重考都要從這次記取教訓（若有得罪人抱歉） 鏈接文章 分享到其他網站
獨臂雙槍俠 10 發表於 March 30, 2009 檢舉 Share 發表於 March 30, 2009 感謝Excalibur大大的提醒，上禮拜五聽到重考確實是很錯愕、不解，發文時沒辦法冷靜，但是我都有註明是個人意見，完全沒有要嗆人的意思，我現在可以比較冷靜了，也希望若干會錯意的人能冷靜點。P.S.之前發的幾篇文我只能說吵到抱歉，我會自刪的。 鏈接文章 分享到其他網站
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