【分享】收到校長的信= =


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是說我剛剛收信的時候收到一篇屬名「校長」的信

是詐騙集團的反應油然而生

可是看了一下網域是建中的網域

所以半信半疑的打開了他...

XXX同學您好:

隨信附上「以百般不捨的心情祝福永遠的建中」與「未競標 補助一視同仁」文章,請同仁點選下方連結瀏覽。

校長 蔡炳坤 敬啟 2009/2/24

附件檔案:

附件1:以百般不捨的心情祝福永遠的建中

建中校長蔡炳坤寫於2.19

寒假返校日的這一天,本校高一林姓學生提出了轉學至私校的申請,原因是體恤家境困難,藉著私校提供的高額獎助學金,用以改善家庭經濟。這樣的訊息,據同仁記憶所及還是多年來頭一遭,所以非常謹慎地予以了解、溝通和慰留,還深切地與林姓家長討論,但顯然並沒有能夠改變林生與家長的決定。基於尊重教育選擇的立場,我們以不捨和遺憾的心情,勉強成全了林生的申請,不捨的是他的離開,遺憾的是他離開竟然是為了經濟因素。

經濟不景氣所帶來的衝擊,確實比想像中還要大。根據報載,有部分原就讀於私校的學生,因繳不起較高的學雜費而轉回公立學校,這樣的邏輯是比較容易理解的。相對於此,本校林姓學生的逆向操作,就顯得有些特別,原因在於私校提供了一筆為數相當可觀的獎助學金,也因此而引發媒體與社會大眾的關注。筆者忝為建中校長,實有必要真誠地表達學校的立場與對此議題的看法。

一、在慰留林生的過程中,我們完整地說明了學校可以全力提供安心就學的種種措施,包括教育部「就學安全網方案」、教育局「安心就學溫馨輔導方案」與校內急難救助、生活扶助、學雜費補助、午餐供應等等,應足夠讓林生較無憂慮地完成高中三年學業。但身為公立學校,我們確實沒有辦法、也沒有能力去協助解決屬於家庭財務層面的問題。

二、對於林生的這份孝心,我們予以肯定。雖然他在建中只就讀一個學期,但「只要曾經是,就永遠都是」。他永遠是建中的學生,我們以百般不捨的心情,祝福這位永遠的建中人,祝福他在往後的成長與學習過程都順遂如意。

三、對於私校願意以高額獎助學金適時伸出援手,協助急需經濟奧援的家庭,我們給予得肯定,但在做法上,其實可以進一步思考如何才能產生積極鼓勵向上的作用,並顧及社會觀感。就鼓勵向上而言,與其給予高額獎助學金,不如提供免息貸款或還願助學金,讓受惠學生更加珍惜,並於有能力時償還,讓這份善意與愛心生生不息。就社會觀感來看,各校為招收優秀學生而採取各種策略,本無可厚非,惟應注意比例原則,並避免過度落入獎助學金額度的競爭,以免混淆了教育的本質、誤導了社會的價值觀,亦可避免讓原本的良善美意蒙上一層宣傳手段的疑慮。

教育是百年大計,生命的追尋是一生的課題,如何從教育的本質與生命的歷程出發,讓下一代莘莘學子免受環境因素所限,而充分發展潛能,則是我們這一代的責任。經濟不景氣是事實、是目前所存在的現象,但此現象不會持續不變,所以,懇切呼籲大人們爲未成年下一代所做的任何重要決定均宜慎重其事,切勿讓眼前的景象影響了理性的判斷,略抒管見,供社會大眾、教界夥伴共同省思!

相關網頁連結:

網址1:未競標 補助一視同仁

【記者江昭青報導】一位建中生林澤宇因經濟因素,決定接受桃園啟英高中166萬獎學金前往就讀。建中也提出每月5000元的學費補助金,但林澤宇仍未改心意。對此,有媒體認為建中不必去競標「優秀學生」;建中校長蔡炳坤則解釋,學生有困難,校方理當提供需要的資源,絕非「競標學生」,學校對清寒學生都有提供最高每月5000元補助。

去年學測滿級分的林澤宇,在台北市建國中學念了一個學期後,因為家中經營的美容院受不景氣影響,生意大不如前,為了減輕家中負擔,轉到桃園私立啟英高中,因為啟英高中提供他166萬元的獎學金。

事情披露之後,引起外界矚目,除了對景氣不佳感受深刻,也遺憾一位優秀學生無法在明星學校完成學業。今天在《中國時報》民意廣場「我見我思」專欄作者莊珮璋評論此事,認為建中「競標」令人難過,因為對家境同樣清寒但不夠優秀的學生,建中願提供幫助嗎?

文章中也建議,建中應堅持作為一所好學校,而非好升學率的學校,其價值應在開放、自由學風,而非台清交考上多少人、滿級分多少人。但文章中也指出,這不能怪建中,因整個台灣都是重績效,短視近利。

蔡炳坤說,他看到了這篇文章,但有些地方作者可能不清楚。因為,學校對於清寒學生,或因經濟因素無法就學者,都有資源提供幫助,最高額度就是每月5000元,「這不是只對林澤宇,更非競標」。而當林澤宇有困難時,學校當然提供協助,並非因他成績好。

他說,自己當年也是窮學生,考上台中一中卻因家中沒錢不能讀,只好改讀師專,因此看到林澤宇的情形,更有感觸。但林澤宇既然做了決定,學校也尊重他。

但蔡炳坤想提醒,學校給學生高額獎學金,幫助他完成學業是好事,但要小心社會觀感,「大家會認為這是招生策略嗎?」他說,學生並不是商品,他很擔心外界解讀成,「高獎學金就可招收到好學生」,失去教育理想。

蔡炳坤說,建中一向盡全力幫助學生,除了獎學金,也有各項輔導;其它目前在校經濟相對弱勢的學生,不必擔心。

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幹中國時報什麼爛報紙的破爛專題作者寫那什麼鳥?

建中幹麻要競標學生?

這實在太汙辱建中了,

如果學生用錢買的了我們大家早就被私立挖走了,

建中是公立學校本來就不像私立學校這麼有錢不是嗎?

記者懂什麼屁講的好像我們都是被錢挖進來?

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幹中國時報什麼爛報紙的破爛專題作者寫那什麼鳥?

建中幹麻要競標學生?

這實在太汙辱建中了,

如果學生用錢買的了我們大家早就被私立挖走了,

建中是公立學校本來就不像私立學校這麼有錢不是嗎?

記者懂什麼屁講的好像我們都是被錢挖進來?

現在言論那麼自由,只要不用污穢字眼污辱到人都嘛不用負責嘛~

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這種新聞標題不好。怎麼改

我完全笑不出來。

當初一個人到台北。

初期的助學金幫助非常大。

一、在慰留林生的過程中我們完整地說明了學校可以全力提供安心就學的種種措施包括教育部「就學安全網方案」、教育局「安心就學溫馨輔導方案」與校內急難救助、生活扶助、學雜費補助、午餐供應等等應足夠讓林生較無憂慮地完成高中三年學業。但身為公立學校我們確實沒有辦法、也沒有能力去協助解決屬於家庭財務層面的問題。

這一段文章完全顯示這位校長腦袋目前有點空空。如果我是校長我會認養這個孩子。然後每天一起去學校煮飯多一份給他不會差多少。

就算沒有認養說「較無憂慮」也不對。根本是「毫無憂慮」。

這篇文章背後還有問題

- 環境對人的影響有多大為什麼大家想要進「好的」學校

- 成就、天賦、努力與「被發現」的關係。

當然建中不缺建中生。

可是建中生缺少感覺通道進而無法同情地理解別人這種素質低下的狀況在這串討論中表露無遺。

--

前頭「顯然並沒有能夠改變林生與家長的決定」

後頭「懇切呼籲大人們爲未成年下一代所做的任何重要決定均宜慎重其事」

以及「逆向操作」

搞什麼鬼。

--

私心地說獎學金越多越好。

因為錢根本不是重點。

--

為166萬獎學金 建中狀元林澤宇轉唸私校

(2009/02/18 18:00)

去年學測滿級分的林澤宇在建國中學唸了一學期後為減輕家中負擔轉到桃園私立啟英高中啟英高中提供他166萬元的獎學金。

地方中心桃園報導

去年學測滿級分的林澤宇在台北市建國中學念了一個學期後因為家中經營的美容院受不景氣影響生意大不如前為了減輕家中負擔轉到桃園私立啟英高中因為啟英高中提供他166萬元的獎學金。

穿著制服開心和同學們聊天當同學遇到問題還不時幫忙解答問題林澤宇今年才剛轉學到桃園啟英高中去年他還是就讀建國中學的滿分狀元攤開學測成績單國文、英文、數學、自然、社會、寫作全部滿分PR值99超級優秀為何要轉學

原來林澤宇住台北東區家中經營美容院但受到經濟風暴影響生意大幅下滑為了協助家中經濟自己主動寫了兩封信給啟英高中就是希望能獲得166萬元的獎學金。林澤宇表示「除了就是以後自己學費外那就是希望可以幫忙到家裡現在經濟情況比較不好。」

看到優秀學生轉學建中很遺憾原本希望提供學費免費甚至生活費用但無奈家長表示生活真的有問題如果少了這份獎學金就得被迫中輟不得已在建中念一個學期後轉到桃園啟英高中林澤宇166萬元的獎學金扣掉兩年半學雜費每個月還可以領到4萬3000元只是難道不擔心學習環境會有落差嗎

校長吳慶堂對著學生說「領80萬獎學金以上的舉手」有很多人學行。林澤宇表示「因為同學還是很優秀所以基本上競爭壓力有在所以進步動力也很大。」

原來啟英高中成立3年來一直以高額獎學金來吸引學生就讀去年更發出1.6億元來招募學生因此像林澤宇班上都是來自全國優秀學生少了經濟負擔林澤宇希望好好唸書最大希望是考上台大醫學系期盼未來也能有成就幫助更多人。(新聞來源東森新聞記者黃啟洞、龍宗緯)

我不敢相信真的這樣講。那豈不是又印證本人簽名檔的第一部份。

--

我現在看到的狀況是「孩子因為養不起家長而主動扛起責任轉學去」。

--

啟英首頁「NEW 破紀錄 獎學金116萬 建中狀元轉學啟英」附上好多連結。另一位的樣子

這個作網頁的人拍馬屁拍到自己把學校名聲搞爛。

--

這篇文章的話題性在於

a. 我們相信建中屬於高等學校教育品質比較好

b. 但是這位孩子跑去念另一所學校聽說品質比較差

c. 又是為了錢。

以上加起來造成「新聞價值」。

其實很無奈啊因為台灣那麼小卻設了好多學校。啟英之前也搶過「苦命」建中生不過沒有成功。原來我們只是要良好的教育卻被逼迫要選擇比良好再好一點以及很爛的教育這兩者其一。

請看黃武雄《學校在窗外》。

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又是忍不住在捷運上落淚。

我不懂中國時報那位記者的用意,但「競標」這字眼真的很難聽。

建中的美好,不是外人能了,她懂什麼?

我很扼腕又有一位建中人離開建中,希望他也會帶著建中的好。

迫於現實,真的沒辦法嘛?說不定,也不一定。

學弟,請加油。

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我現在卻又在懷疑,究竟何謂「建中精神」。

那天一群學長聊天打鬧,有人指向窗外問,你看那是不是校徽?是。你看那周圍的建築物角角,像不像墓碑?

很多時候藝術作品都是個人化的情感外化。

對「建中精神」的認識又何止不是。

--

「外人」從來就是詭異曖昧的集合名詞。

建中的美好,不是外人能了,她懂什麼?
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hi hi 很高興看大家的想法! 現在的學弟確實很優秀, 不像以前, 我們哪管這種事 -- 大家忙著打牌都來不及了 ^_^

既然這樣我也來說一下自己的想法吧. 在一些留學生討論群組裡有談到這件事. 有一種看法, 那就是 "讀書, 本來就是從字上去著眼".

並不是我們這些大人太世俗, 把教育這樣清聖的東西給世俗化了. 而是社會上許多是運作的機制, 就是基於利益交換. 你有才, 我有錢, 兩相交換各取所需, 就這麼簡單.

我不認識這位林同學, 只是鼓勵同學另一個角度來看 -- 今天, 並不是隨便一個學生都讓別人用上百萬請去的. 至少這個人要有值得上百萬的身價 -- 換言之, 自己先有"才", 才有這"行情", 讓人器重.

我講這個可能對高中同學太遙遠了. 但是有天假使你打算走學術界, 或將來留學了競爭獎學金, 就會發現 --其實就是利益交換, 但是要人家器重自己, 必須自己先拿出成績(才幹). 至少就我所知, 留學生中因為獎學金或經費問題 (那往往是好幾百萬跑來跑去), 在不同的學校機構中周旋, 不是希罕的事.

重點還是: 自己先有能力讓人器重, 這就是自己的籌碼.

(遙想)

我捫心自問, 當年的我不也是建中生? 可是有人會要我嗎? 哎呀,數學不及格, 物理化學滿江紅...... 人家真的要估我的價, 我看我大概只值10塊錢 ^__^

利益交換, 待價而沽, "競標" -- 這些都不過是字眼而已. 這些並不重要. 如果是我, 我會反求諸己: 我自己有身價嗎? 我的身價又在哪裡? 我有什麼籌碼, 會讓人家求我, 而不是我求人?

這是很重要的問題! 因為有一天你們出了社會, 或在學界工作, 時時都要注意自己的身價. 到時候, 沒有所謂清聖不清聖, 只有高價與低價之分.

所以, 我倒覺得這個事件是個很好的例子 -- 與其去討論人的決定, 不如反求諸己, 從現在開始讓自己也成為一顆待價而沽的明珠!

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媒體阿

總是不懂的站在別人的角度

只要夠聳動就寫

根本沒有用大腦

[其實根本沒有腦可以用= =]

我們學校也滿城風雨阿= =

別擔心,建中永遠是你們的後盾:P

我如果把這封信設定成垃圾信那奇摩會不會把校長以後寄得信都當垃圾信阿xd.....

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別擔心,建中永遠是你們的後盾:P

我如果把這封信設定成垃圾信那奇摩會不會把校長以後寄得信都當垃圾信阿xd.....

我是在深藍上看到校長的信才去垃圾桶翻出來看的:E 還發現了很久以前輔導室的通知一_一狠

話說我已經設定"非垃圾信件"  電腦還是自動自發的把垃圾丟掉= =""

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那個學弟將失去留在建中所能得到最有價值的東西之一 ---人脈

我只能說 那是短視近利的作法

如果他夠優秀 也夠認真 其實很多機構都有提供獎學金 多申請幾樣相信錢也不會少...

至於那個什麼爛學校就不用多說了...

別人家的生活情況是我們不容猜想和評論的......不然林同學畢業的仁愛國中也是市區好學校

為什麼要這樣為了錢轉學??就是因為沒有錢了!!:'(  

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那個學弟將失去留在建中所能得到最有價值的東西之一 ---人脈

我只能說 那是短視近利的作法

如果他夠優秀 也夠認真 其實很多機構都有提供獎學金 多申請幾樣相信錢也不會少...

至於那個什麼爛學校就不用多說了...

其實我覺得台大也很多人脈咩

想必他一定遭遇很大的困難才會做這種決定

畢竟每個人都有屬於自己的路咩

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訪客
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