【分享】長城被推倒的故事

[Jeremiah 11]

這是前年的事了

這個版也很久沒有討論這件事了

我想..畢業前..把這個故事和大家說一說吧

2007年9月的起火點

引爆了這波換導師的運動

因為和甲同學起了衝突但老師又不聽解釋

導致甲同學家長不滿，草起第一版的陳情書

後來我們反覆修改

可是一直沒有時機發給同學聯署

原預計在9月的學校日發給家長

後來也作罷

但在學校日中，同學家長之間的傳聞和討論，加速了家長間的共識

為了使計畫更加嚴備，由乙同學引見至人本教育基金會

在2007年10月初，我們同學在人本開會，由當事人親自敘述老師欺辱的事發由來

同時也開始討論出具體的步驟

2007年10月，由丙同學和乙同學分別錄音到老師"欲打壓反抗同學"及"罵同學髒話"的錄音

交由人本保管

陳情書最終版(包含極為詳盡的老師對於同學之惡行之事發由來和經過)確認，由近30位同學簽名聯署後，影印50份發給全班回家給家長簽名聯署(30人簽名原版和10多張家長簽名的影印版，都送到人本保護，現在都還在= =)

2007年10月中，經由幾位較迫切關心的家長和人本並一起聽了以上兩段錄音且討論後，敲定欲開家長會，以號召更多家長起身，甚至一度有意要開記者會

開會邀請函透過信件、email、電話及簡訊告知每位家長

2007年10月6日(日)，學務主任親自打電話到主辦的同學家，確認陳情內容屬實以及事發大概經過，甚至親訪甲同學家和其家長長談

2007年10月11日(四)，贊同的家長一起到學校，直接和校方面談

2007年10月12日(五)，李老師宣布退職，大勢底定，X綱時代結束

2007年10月15日(一)，段考，黃老師正式接任愛班班導，音節時代來臨

在這一個多月中，我們不斷的逃避他的追緝，同時也要保護自己不要被打壓，不要有把柄可以被威脅，不斷明爭暗鬥= =很辛苦

忠告各位同學，沒有辦不到的事!!!

省略掉滿多東西的~~如果還有什麼細節想知道就問吧!!!

[波音龍 10]

我想知道李石岡的老婆長怎樣

[Jeremiah 11]

據說很和藹可親!!

至於我是沒見過啦~

但以前2愛的同學倒是有不少人看過~

可以以大家出來現身說法嗎??^^

[腦．殘 10]

無造作(?)

[小惟 10]

那位老師到底做了什麼事...

可以讓那麼多家長為當事人打抱不平0.0

每次我回家跟我媽抱怨東山老師

我媽總是說:老師是對的,學生就要有學生的樣子...聽老師的話最好!

[Jeremiah 11]

保證101％原汁原味

那個老師做的事，你真的想知道??

有點扯喔~可是我想留一點面子給他的說><

[是++ 10]

保證101％原汁原味

那個老師做的事，你真的想知道??

有點扯喔~可是我想留一點面子給他的說><

只要不要有太多個人情感、偏激字眼出現就好

因為...

有校方、老師，會稍微上來逛逛

更重要的是...

我也想知道 說吧xd

[Jeremiah 11]

用粗俗字眼公然辱罵學生

唆使學生竄改電腦的整潔成績，並叫評分員替自己班上分數高一些

說話時常太直接或太刻薄，傷害到學生心理

挖苦學生，使學生感到很不自在

老師常於課上不知所云， 學生上課無法掌握要點

告誡學生(罰站)時間過長(約兩節課)，因構成其身體之痛苦，故屬體罰

尚未了解事實真相便隨意的批判學生

情緒不穩定，喜怒無常，學生感到不佳

未經學生同意，擅自修剪學生頭髮

擅說學生家長管教不當以辱罵學生

干涉學生自主自治權利

不尊重學生意見，讓學生飽受委屈

未告知而私下翻同學書包

[是++ 10]

還有學長姐要補充的嗎？

不然我覺得基於某些層面好像應該把這篇鎖起來？

[Jeremiah 11]

還有學長姐要補充的嗎？

不然我覺得基於某些層面好像應該把這篇鎖起來？

恩..我其實也有一點同感...> <

[是++ 10]

先鎖起來，有要補充的麻煩私信通知開文，謝謝。