【討論】很難過啊...


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所以樓上學長在炫燿嗎= =?

不過學長他真的很厲害..(點頭

呃...他應該不是在炫耀一_一狠

其實讀書真的要靠自己

你身處在怎麼安靜的環境你不讀還是一樣

如果你在旁邊都很吵的環境還讀的很好

那以後未來指日可待也

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讀書不就是要靠自己嗎??

二中並不強,厲害的是那些默默耕耘的學生

老師跟環境雖然有影響,但也不是必然的阿 0 0

如果假日你可以省下一些打電玩的時間,跑去圖書館K幾個小時的書~

很快的,感覺就會很不一樣~

學校不等於"保證台大班"!!!

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挖!!這麼誇張[c]

承大家所說

這也是每個學校難免會有的問題

其實你可以跟老師要求坐前面一點

而且其實不要看大家都沒在上課

既然都沒在上課

那老師就是你一個人的啊:)

好好認真

即使上課有不懂得也可以馬上提出來

反正...變成家教不是更好xd

所以...好好利用吧:E

千萬不要放棄自己的學校喔!!!

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不...

據我個人認為

二中是個不錯的學校

當初我分數夠錄取其他學校

志願卻只填一中與二中

原因在於二中它有不輸一中的資源

"二中在沒落"

這句話讓我很心疼

二中並沒有真的沒落

只是多了些不上進的學生

大家要以二中為榮,為這學校多付出些

相信二中能給我們的東西還很多,只是我們沒有去爭取

(沒有去爭取我們應得的東西,是不是該怪我們不上進?)

總結:

學校的好,不在師資,而在於學生

好的學生,沒老師在,照樣能讀

不上進的學生,有老師在,照樣不讀

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久久未上深藍 卻發現在的學弟如此的.......

好學校有壞學生 壞學校有好學生

請問你究竟是不是高中生呀!

這麼簡單就被影響 你不覺得他們有問題之外

你自己的定力也太差了嗎?!

要上進的老師 二中也有! 但你要的應該不是上進的老師

我想你要的是管的很嚴的老師 我想你應該去私校

台中二中 不是後面的學校耶 該有的定力早該有了

愛玩的學生到處有 該把握自己能把握的 而不是抱怨自己不能改變的

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或許是我講的不夠清楚...

1.學生吵,老師光管秩序/罵人就浪費了許多上課時間

而且會導致課程斷斷續續的

2.只要座位排在後面一點+吵的人在附近(通常吵的會被排在後面)

很容易就漏聽很多東西

..........

風氣真的很差....

班導說...

以前二中名氣連台南女中都知道,

而當她再次接觸二中,到二中教書時(也就是現在),

二中已經走樣了。

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或許是我講的不夠清楚...

1.學生吵,老師光管秩序/罵人就浪費了許多上課時間

而且會導致課程斷斷續續的

2.只要座位排在後面一點+吵的人在附近(通常吵的會被排在後面)

很容易就漏聽很多東西

..........

風氣真的很差....

班導說...

以前二中名氣連台南女中都知道,

而當她再次接觸二中,到二中教書時(也就是現在),

二中已經走樣了。

唉~

剛進來時,

這裡真的好安靜,

可是大家熟了,

慢慢的就吵起來了,

讓我有點後悔沒填大里,

又或者我為什麼要填中投區?

直接用第一次分數去新竹不就好了

(我考兩次)

但木已成舟,

現在只期待2年級會不會好些,

如果沒有,

慢慢忍受到大學吧~"~

(總感覺你跟我同班= =)

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或許是我講的不夠清楚...

1.學生吵,老師光管秩序/罵人就浪費了許多上課時間

而且會導致課程斷斷續續的

2.只要座位排在後面一點+吵的人在附近(通常吵的會被排在後面)

很容易就漏聽很多東西

..........

風氣真的很差....

班導說...

以前二中名氣連台南女中都知道,

而當她再次接觸二中,到二中教書時(也就是現在),

二中已經走樣了。

老實說吧

我在星期五的幹部訓練上

聽到了校長的談話

談話中,校長的確是對於目前的風氣有所感慨

但是!!

校長同時呼籲我們不要受到目前風氣影響

反而要改變現今的風氣

大家想一想:

你當初進二中是為了什麼?

(如果是分發上了,那為什麼又要填二中?)

當初我填二中

是因為我本來就很喜還這間學校

在我國一時就已將這間學校當作是我的第一志願

縱使如此

我在國一的成績並不理想

(可說是全班倒數)

甚至怕這樣的成績會讓我無法錄取

我為什麼要這樣把自己弄得那麼辛苦?

因為我看上了二中的師資與設備

二中會是一個讓我發揮長處的地方

後來經過班上同學的互相鼓勵與競爭而進入二中

雖然我目前身在二中可說是最吵的班級上

也沒有動搖我當初的二中形象

(畢竟我當初看上的是師資與設備,並不包含學生)

後來

在星期五聽見校長的談話

我又有個新的願景

那就是整頓我們的班級

希望能夠讓二中的讀書風氣帶起來

你們放棄二中只是因為看到了學生讀書風氣低落

但是師資呢?設備呢?

你們有去認真的體會和了解過嗎?

首先懂得利用這學校的資源

其次是改變目前風氣

如果大家都有這樣的想法

並且起身行動

二中就會成為以前大家所認識的二中!!

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老實說吧

我在星期五的幹部訓練上

聽到了校長的談話

談話中,校長的確是對於目前的風氣有所感慨

但是!!

校長同時呼籲我們不要受到目前風氣影響

反而要改變現今的風氣

大家想一想:

你當初進二中是為了什麼?

(如果是分發上了,那為什麼又要填二中?)

當初我填二中

是因為我本來就很喜還這間學校

在我國一時就已將這間學校當作是我的第一志願

縱使如此

我在國一的成績並不理想

(可說是全班倒數)

甚至怕這樣的成績會讓我無法錄取

我為什麼要這樣把自己弄得那麼辛苦?

因為我看上了二中的師資與設備

二中會是一個讓我發揮長處的地方

後來經過班上同學的互相鼓勵與競爭而進入二中

雖然我目前身在二中可說是最吵的班級上

也沒有動搖我當初的二中形象

(畢竟我當初看上的是師資與設備,並不包含學生)

後來

在星期五聽見校長的談話

我又有個新的願景

那就是整頓我們的班級

希望能夠讓二中的讀書風氣帶起來

你們放棄二中只是因為看到了學生讀書風氣低落

但是師資呢?設備呢?

你們有去認真的體會和了解過嗎?

首先懂得利用這學校的資源

其次是改變目前風氣

如果大家都有這樣的想法

並且起身行動

二中就會成為以前大家所認識的二中!!

學弟說的好!(姆指)

可是在我眼裡看到有一些現實已經發生了。

我對於二中的師資設備政策基本上都是瞭若指掌的。

當然良好的非常良好,這我不得不說,

台中二中的師資的確無所批敵,

設備的確也不斷更新,

政策上也不斷的提出一些新意讓二中越來越好。

可是差師資每個人都知道有,

老舊待修的設備也並不只是屈指可數,

政策上的改良現在學校怎麼做大家應該可以很清楚。

學校並沒有提供太多的資源,

不,應該說學校並不會幫助你去取得學校的任何資源,

一切都要靠自己的搜索與善用。

所以二中到底好不好,

一切都要看自己的心態與想法。

二中可以好、可以不好,那又如何?

你並不能說因為二中影響了你的未來,因為影響未來最大的元兇永遠都是自己。

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唉~

剛進來時,

這裡真的好安靜,

可是大家熟了,

慢慢的就吵起來了,

讓我有點後悔沒填大里,

又或者我為什麼要填中投區?

直接用第一次分數去新竹不就好了

(我考兩次)

但木已成舟,

現在只期待2年級會不會好些,

如果沒有,

慢慢忍受到大學吧~"~

(總感覺你跟我同班= =)

其實大里也沒有很安靜阿

我們班還被物理老師說是一年級的亂源= =""

可是全班都還是會有自制力

因為大家都愛大里都愛我們的學校

為了學校都要往前衝

重點不在於同學吵鬧

而在自己的心,相信自己的學校

xdxdxd

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其實大里也沒有很安靜阿

我們班還被物理老師說是一年級的亂源= =""

可是全班都還是會有自制力

因為大家都愛大里都愛我們的學校

為了學校都要往前衝

重點不在於同學吵鬧

而在自己的心,相信自己的學校

xdxdxd

嗯嗯

其實我知道很多一流學校的班級還是會吵(至少目前聽過中山和一中),

但是吵也是有差別的

至少,不該吵的時候不吵

如果能做到這樣,

相信多多少少會有些進步

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學弟說的好!(姆指)

可是在我眼裡看到有一些現實已經發生了。

我對於二中的師資設備政策基本上都是瞭若指掌的。

當然良好的非常良好,這我不得不說,

台中二中的師資的確無所批敵,

設備的確也不斷更新,

政策上也不斷的提出一些新意讓二中越來越好。

可是差師資每個人都知道有,

老舊待修的設備也並不只是屈指可數,

政策上的改良現在學校怎麼做大家應該可以很清楚。

學校並沒有提供太多的資源,

不,應該說學校並不會幫助你去取得學校的任何資源,

一切都要靠自己的搜索與善用。

所以二中到底好不好,

一切都要看自己的心態與想法。

二中可以好、可以不好,那又如何?

你並不能說因為二中影響了你的未來,因為影響未來最大的元兇永遠都是自己。

是的~

影響自己未來的永遠會是自己

但我希望大家也別放棄身邊的資源

多多利用一下目前所能得到的東西

或許二中目前看起來沒什麼

但是我可是發現不少資源

例如:

資優班的轉入考

雖然學校說6字頭開始不補人

經老師口頭描述:

只要你夠上進,相信資優班能帶給你更好的環境

學校還是讓你有機會進入

關於校外比賽:

雖然目前二中沒有特例

但老師說可以向學校爭取看看

目前我想參加生奧

我在學校找到一位老師

他願意當我的生奧指導老師

多虧有這位老師的教導

讓我在還沒正式接觸高中生物時

我的生物已不是目前課程範圍了

所以!!

學校其實還有很多還不錯的地方

就等大家去發掘吧^^~

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是的~

影響自己未來的永遠會是自己

但我希望大家也別放棄身邊的資源

多多利用一下目前所能得到的東西

或許二中目前看起來沒什麼

但是我可是發現不少資源

例如:

資優班的轉入考

雖然學校說6字頭開始不補人

經老師口頭描述:

只要你夠上進,相信資優班能帶給你更好的環境

學校還是讓你有機會進入

關於校外比賽:

雖然目前二中沒有特例

但老師說可以向學校爭取看看

目前我想參加生奧

我在學校找到一位老師

他願意當我的生奧指導老師

多虧有這位老師的教導

讓我在還沒正式接觸高中生物時

我的生物已不是目前課程範圍了

所以!!

學校其實還有很多還不錯的地方

就等大家去發掘吧^^~

很開心你對於二中有這麼樂觀的看法。

資優班的確不補人了。

學校普通班也有很多超越資優班資優的學生,

但學校並沒有給他這個機會。

校外比賽這幾點我有空會幫你問問。

雖然依照學校的舊式作風應該會全盤否決,

但是就像女中二年級小氮發現紅菌可以分解保麗龍的研究也是在學校不看好的情況下完成的。

所以如果有個開明的老師那應該還是有機會的。

至於最後一項的話要靠個人去找老師。

基本上只要是好老師都會願意幫助你的,

生奧也好、科展也好,只要是有上進心的學生前往請教,學校大部分老師都會很熱心的教導。

只是我要吐個嘈。

我之前有打算加入校刊社,結果指導老師把我趕出來。

他竟然跟我說校刊社自身難保,沒辦法完成我那偉大的理想-順便說一下,我純屬只是想寫好一本校刊而已。

另外我是去年青橄欖唯一一個參加投稿得獎的一年級新生,而且還一次中兩篇。

把這個提出來不是炫耀,只是要說明我不是沒有文采,是我的抱負老師不願幫我完成。

總之我相信像我遇到的那種老師其實不多,

二中的好老師一定會願意幫助各位達成各位想要達成的,

所以你說二中不好,那或許只是因為害群之馬太多。

猶如學弟所言,二中還有很多資源等著各位去發掘,請各位多多搜索及利用囉。

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嗯嗯

其實我知道很多一流學校的班級還是會吵(至少目前聽過中山和一中),

但是吵也是有差別的

至少,不該吵的時候不吵

如果能做到這樣,

相信多多少少會有些進步

一中這倒是。自己在一中也是這樣覺得。

不過我坦承我自己也不安靜,還頗常講話。

但是至少,不干擾別人讀書。

是對他人尊重也是自重。

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