kinway 10 發表於 February 5, 2009 檢舉 Share 發表於 February 5, 2009 我有打電話問過飛哥和劉毅，目前只知道價格，想問問看大家補模考班的感受是如何？還有飛哥的是12900 劉毅 是 9900飛哥的有辦法打折嗎？那各位有補劉毅的同學手邊有劉毅的現金抵用卷嗎？謝謝大家的幫忙，謝謝。 鏈接文章 分享到其他網站
乂墮落心鎖乂 10 發表於 February 5, 2009 檢舉 Share 發表於 February 5, 2009 有 我有!!現金抵用卷 基本上每次魔考達到一定的標準就會發抵用券 基本上 我覺得 達到標準並不難 幾乎每次都我都有標準 拿那個不會很難拉 還可以當麥當勞裡卷感受 真的頗難 要全部看的懂 (對我來說)頗吃力 不過可以漸漸增加實力就是... 鏈接文章 分享到其他網站
吳尖尖 10 發表於 February 6, 2009 檢舉 Share 發表於 February 6, 2009 飛哥有送考前一個月(就是六月)的猜題課程免費幾乎年年都猜得蠻準的 鏈接文章 分享到其他網站
shirotaxaiba 10 發表於 February 7, 2009 檢舉 Share 發表於 February 7, 2009 劉毅模考班的抵用卷我也有一堆其實達到標準真的不難我覺得模考班對我來說就是訓練自己寫題目的速度以及手感語感雖然克漏字要達對很多題算有些吃力(汗)不斷的考試考試考試對我來說蠻有用的啦不過還是要看個人的需求畢竟模考班就是去考試然後老師講解題目然後補充單字片語文法句型這樣 鏈接文章 分享到其他網站
深白色頻率 10 發表於 February 7, 2009 檢舉 Share 發表於 February 7, 2009 我有打電話問過飛哥和劉毅，目前只知道價格，想問問看大家補模考班的感受是如何？還有飛哥的是12900 劉毅 是 9900飛哥的有辦法打折嗎？那各位有補劉毅的同學手邊有劉毅的現金抵用卷嗎？謝謝大家的幫忙，謝謝。飛哥只能用團報+申請獎學金(還有抵用券)+介紹費(看介紹你去的同學願不願意分)對了 舊生有優惠價 鏈接文章 分享到其他網站
uito1112 10 發表於 February 9, 2009 檢舉 Share 發表於 February 9, 2009 飛哥的話，有介紹人，就算是新生也是用舊生價格(11900)喔 鏈接文章 分享到其他網站
↙煌影↗ 10 發表於 February 20, 2009 檢舉 Share 發表於 February 20, 2009 我有點疑問就是高二為什麼就需要一直模考那高三是要做什麼?現在不是要打底嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
☆ Ｂｅｉ〃 10 發表於 February 20, 2009 檢舉 Share 發表於 February 20, 2009 我有點疑問就是高二為什麼就需要一直模考那高三是要做什麼?現在不是要打底嗎?每個補習班有他的做法提早讓你知道大考的方式方向以及難度似乎也不是壞事--------------------------------------------------------------------------飛哥幾乎不能打折 放心吧= = 鏈接文章 分享到其他網站
tcma01 10 發表於 July 12, 2009 檢舉 Share 發表於 July 12, 2009 我有點疑問就是高二為什麼就需要一直模考那高三是要做什麼?現在不是要打底嗎?為什麼高二就需要模考??原因很簡單，因為大部份的學校月期考課本內容還是佔了一定比例，但是大考卻是不考課本跟學校的補充教材的，課本對同學而言，只是教授單字跟文法的工具而已，而且，高二升上高三，幾乎立刻就要遇到聯合模擬考，如果我沒記錯的話，以97年來說，9/3開學，9/15就北模了，北模的方式就很像大考，對已經習慣念學校課本及補充教材的同學來說，突然遇到沒有範圍的考試，能很好適應的人並不多，第一次北模過約三個月多就是學測，而英文又是一科很麻煩的科目，一步一腳印，如果等到了高三再來準備英文，大概只有準備哭的份，因為國英數自社，每一科都要背……英文單字就有七千，沒有整理、沒有重點，怎麼去背??怎麼背得完??所以說，英文愈早準備愈好，遇到不少在劉毅上課的高二同學，剛開始時也是像你一樣充滿了困惑，尤其很多人一次模考下來，常常十幾廿幾分，甚至有的人學校英文成績也不過在中等，我常告訴學弟學妹們，路遙知馬力，現在的耕耘，一定會有收穫，果然，一到了北模，一個個像黑馬般衝出來，然後開始有了信心……如果，你已經在補習了，好好加油，好好練習，如果，你沒有補習又想要加入補習的行列，那建議你多看看多比較各家的講義、教材，怎樣叫做充實的教案，怎樣叫做用心編排的資料，相信你一定可以做出最好的選擇。 鏈接文章 分享到其他網站
無法顯示暱稱 10 發表於 July 12, 2009 檢舉 Share 發表於 July 12, 2009 對劉毅有 好感去又不太敢去...同學你在怕什麼= =""既然有好感就來試聽呀xd現再才剛考過第一回喔(我只考21分:P) 鏈接文章 分享到其他網站
trausing 11 發表於 July 13, 2009 檢舉 Share 發表於 July 13, 2009 我有點疑問就是高二為什麼就需要一直模考那高三是要做什麼?現在不是要打底嗎?高二去沒底子只是浪費時間看一堆不會的單字乾瞪眼、浪費生命，真的要補良心建議高三、而且實力好的人再考慮去。個人認為某間模考班單字偏難，沒有顧慮到大考分數的基本盤，只顧慮前段同學，基本、中等程度的題目考那麼少，學一堆難又冷僻的東西我實在不知道對程度中等的學生幫助有多大。btw我認為本身在學補習的學生，且非在補習班打工、任職的，發自內心真誠的互航文、心得文打廣告是比較有用的，如果是在某補習班任職一直宣傳、護航我想只會造成學生更加反感。 鏈接文章 分享到其他網站
tcma01 10 發表於 July 13, 2009 檢舉 Share 發表於 July 13, 2009 高二去沒底子只是浪費時間看一堆不會的單字乾瞪眼、浪費生命，真的要補良心建議高三、而且實力好的人再考慮去。個人認為某間模考班單字偏難，沒有顧慮到大考分數的基本盤，只顧慮前段同學，基本、中等程度的題目考那麼少，學一堆難又冷僻的東西我實在不知道對程度中等的學生幫助有多大。btw我認為本身在學補習的學生，且非在補習班打工、任職的，發自內心真誠的互航文、心得文打廣告是比較有用的，如果是在某補習班任職一直宣傳、護航我想只會造成學生更加反感。我覺得您的說法似是而非，模考班的單字再難，原則上不脫7000字的範疇，當然，對高二的同學，訓練他們做模考題，一定會有相當的難度，畢竟，嚴格來說，事實上大部份的同學也不過是高一多一點的程度罷了，剛開始不習慣是正常的，問題是，要是等到高三再來準備，是不是真的來得及??以台北來說，高二升上高三沒多久就遇到北區聯合模擬考，考試的方式就很像大考，之後，每個月除了學校的月期考，另外都要再加上一次北模，通常第一次北模後過約三、四個月就是學測，請問：學測五大科，國英數自社，哪一科是完全不用背的??特別是英文科，一步一腳印，很難有所謂的捷徑，到時再來準備，來得及嗎??在單字記憶上，研究報告指出，英語單字按照頻度特性記一幅和科學記憶曲線特點，記憶殘留最多落在重要詞匯上。普通人記憶英語單字最少7遍，最多16遍得到穩定殘留，基本不會忘記。雷倩女士，從美國廣播公司（ABC）的研究員當到副總裁，當過前副總統謝東閔、前行政院長孫運璿等官員即席翻譯，更多次在大型國際會議，隻身擔綱同步口譯，在口語與工作的表現，幾乎已到了沒人會懷疑她的母語不是英文的境界。她以以五、六歲的小孩看報紙為例，認為，即使看不懂的單字很多，只要閱讀次數多了，透過前後文，往往能瞭解與增進單字的記憶。她認為，既然學中文是一種自然的學習，那麼處理英文字的時候，應該要走到句子與段落的層次--------摘錄Career就業情報資料一份設計良好的模考班考題含詳解，大約是十篇文章的「精讀」一年52週的課程下來，同學至少精讀近500篇文章，有人上了兩年，那就約900多篇文章，不會的單字，做了900多次的練習，抄了900多遍的筆記，聽了900多回的課程，您覺得，這樣英文會不會進步??會不會逐漸好起來??一份考卷要讓同學考高分很容易，但是要測出同學的程度與不足卻是很難，補習的主要目的就是在發現自己的不足，與其讓您在補習班歡天喜地，大考淚灑考場，倒不如讓您在補習班受盡挫折，大考喜極而泣，而劉毅的老師出一份考卷及詳解，平均要花上一個月的時間，考題內容的取材上，從網路到書本，從天文到地理，從歷史到時事，不時在詳解中還有相關的補充知識，我不知所謂「難又冷僻的東西」從何而來，此外，完成的稿子還要送到美國校對，深怕有錯。辦學精神，嚴謹若此。從一個把英文班導氣到哭不教的學生，到當過通過招考駐美的駐廠代表，我不知道所謂的英文程度好壞從何而來，英文這科，努力背單字，用心讀文章，放膽開口說，程度再差都會變好，自以為是，井底觀天，程度再好也將是過去式，我是劉毅的學生，我經歷過一些，所以，我更知道他的好，所以我敢推薦給同學，所以在此，我要很抱歉的告訴您：同學，您錯了，請改正您的錯誤觀念，不要再以似是而非的說法去誤導別人，這樣，會害人一輩子的。 鏈接文章 分享到其他網站
︴傻漾〃酷軒♂ 10 發表於 July 15, 2009 檢舉 Share 發表於 July 15, 2009 我覺得您的說法似是而非，模考班的單字再難，原則上不脫7000字的範疇，當然，對高二的同學，訓練他們做模考題，一定會有相當的難度，畢竟，嚴格來說，事實上大部份的同學也不過是高一多一點的程度罷了，剛開始不習慣是正常的，問題是，要是等到高三再來準備，是不是真的來得及??以台北來說，高二升上高三沒多久就遇到北區聯合模擬考，考試的方式就很像大考，之後，每個月除了學校的月期考，另外都要再加上一次北模，通常第一次北模後過約三、四個月就是學測，請問：學測五大科，國英數自社，哪一科是完全不用背的??特別是英文科，一步一腳印，很難有所謂的捷徑，到時再來準備，來得及嗎??在單字記憶上，研究報告指出，英語單字按照頻度特性記一幅和科學記憶曲線特點，記憶殘留最多落在重要詞匯上。普通人記憶英語單字最少7遍，最多16遍得到穩定殘留，基本不會忘記。雷倩女士，從美國廣播公司（ABC）的研究員當到副總裁，當過前副總統謝東閔、前行政院長孫運璿等官員即席翻譯，更多次在大型國際會議，隻身擔綱同步口譯，在口語與工作的表現，幾乎已到了沒人會懷疑她的母語不是英文的境界。她以以五、六歲的小孩看報紙為例，認為，即使看不懂的單字很多，只要閱讀次數多了，透過前後文，往往能瞭解與增進單字的記憶。她認為，既然學中文是一種自然的學習，那麼處理英文字的時候，應該要走到句子與段落的層次--------摘錄Career就業情報資料一份設計良好的模考班考題含詳解，大約是十篇文章的「精讀」一年52週的課程下來，同學至少精讀近500篇文章，有人上了兩年，那就約900多篇文章，不會的單字，做了900多次的練習，抄了900多遍的筆記，聽了900多回的課程，您覺得，這樣英文會不會進步??會不會逐漸好起來??一份考卷要讓同學考高分很容易，但是要測出同學的程度與不足卻是很難，補習的主要目的就是在發現自己的不足，與其讓您在補習班歡天喜地，大考淚灑考場，倒不如讓您在補習班受盡挫折，大考喜極而泣，而劉毅的老師出一份考卷及詳解，平均要花上一個月的時間，考題內容的取材上，從網路到書本，從天文到地理，從歷史到時事，不時在詳解中還有相關的補充知識，我不知所謂「難又冷僻的東西」從何而來，此外，完成的稿子還要送到美國校對，深怕有錯。辦學精神，嚴謹若此。從一個把英文班導氣到哭不教的學生，到當過通過招考駐美的駐廠代表，我不知道所謂的英文程度好壞從何而來，英文這科，努力背單字，用心讀文章，放膽開口說，程度再差都會變好，自以為是，井底觀天，程度再好也將是過去式，我是劉毅的學生，我經歷過一些，所以，我更知道他的好，所以我敢推薦給同學，所以在此，我要很抱歉的告訴您：同學，您錯了，請改正您的錯誤觀念，不要再以似是而非的說法去誤導別人，這樣，會害人一輩子的。真 心 推 薦 劉 毅不 必 多 言 本 人 英 文 7 x → 高 平 均 1 0 分 不 補 是 他 的 自 由 鏈接文章 分享到其他網站
Recommended Posts
請登入後來留意見
在登入之後,您才能留意見
立即登入