【問題】問功課的版


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大家都這樣說...

好像是紫光還紅光其中一種才能撞出電子

不論其中之另一的強度再強

都無法撞出來~

印像中是因為那個其中一種的頻率...E=hv

....是嗎~XD...可惜這裡不是物理版@@

恩 你說的沒錯喔

光的能量跟其波長為反比的關係

由E=hv可以得知 h為普郎克常數6.63*10^-34 v為光頻率且v=c/波長

c為光速 c=3*10^8

代入即可得E=1240/波長

而紫光為短波長約為4xxnm 紅光為常波長6xxnm

因此可以知道紫光其能量較大

看你挺對這方面挺有興趣的 有沒有考慮念光電啊

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應該說

我對物理方面比較有興趣啦...= =...而且最近交電磁~~(綜高= =

然後那些東西都是以國中老本去看科普書知道的...科普書不會有數學式= =

所以說...其實隨便一個對自然科學有興趣的...都應該會問~

光電組分數都比物理組高齁

其實我從很久以前就想問綜合高中跟普通高職有什麼差別了???

我幾位大安的同學也有跟我說 他們有分綜合跟資訊

綜合高中妹有比較多嗎:E

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有阿~

我們這屆啦= =

全班40人...10個女~

綜高...是給不知道要選哪科去讀的~@@

高一學普高的

高二分學程(本校:電機,電子,機械,建築,自然組,社會組)

高一學的學分

正好可以把高職學到的基礎物理化學生物地理歷史公民...學完

所以高二三碰不到這些

可是高一都沒實習= =

當然...都沒有普高所謂的家政,音樂,美術之類的= =(或說很少

偷偷說歐~阿我還是不知道要選哪科說= =所以填自然...好多同學也這樣@@

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綜高這個體制阿...(嘆

先不講這個~

我來提供一下公式的打法

第一,用WORD

第二,用IME日文輸入法

恩...那...

∇*向量E=Pv/ε0

第一行是這樣嗎= =?

因為微積分我們高二下才學到所以有點超範圍

不確定我分辨出來得符號對or錯

如果對的話我繼續補完(茶

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綜高這個體制阿...(嘆

先不講這個~

我來提供一下公式的打法

第一,用WORD

第二,用IME日文輸入法

恩...那...

∇*向量E=Pv/ε0

第一行是這樣嗎= =?

因為微積分我們高二下才學到所以有點超範圍

不確定我分辨出來得符號對or錯

如果對的話我繼續補完(茶

那個點不是乘法的乘號 是向量的dot 如果放在del的後面即為divergence

x是向量的cross 跟del一起用是指curl

也就是散度跟旋度

math type是圖片檔沒辦法直接貼上來這裡

所以只好用成圖片檔

微分型maxwell's eq

http://cosokiller.myweb.hinet.net/maxde.JPG

積分型maxwell's eq

http://cosokiller.myweb.hinet.net/maxie.JPG

數學符號的話 要大二的工數向量的地方才會看到 所以就算是大二也是超範圍

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>>AS

=口=...

微積分我還小有概念...

但是工數(遠目...

好吧完全看不懂XD

扯到Maxwell聽學長講得好像沒辦法不用到微積分吧@@?

另外問一下你之前提到的散度定理是什麼?

跟離散數學有關嗎XD?

再請問學長,光電詳細是在搞啥?

我是電子科的

電資/電機領域的東西我是都不錯有興趣

光電,通訊...etc

還不太確定想搞啥= =a

所以正好瞭解一下(茶~

還請學長解惑^^

話說學長期末很閒XD ??

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>>AS

=口=...

微積分我還小有概念...

但是工數(遠目...

好吧完全看不懂XD

扯到Maxwell聽學長講得好像沒辦法不用到微積分吧@@?

另外問一下你之前提到的散度定理是什麼?

跟離散數學有關嗎XD?

再請問學長,光電詳細是在搞啥?

我是電子科的

電資/電機領域的東西我是都不錯有興趣

光電,通訊...etc

還不太確定想搞啥= =a

所以正好瞭解一下(茶~

還請學長解惑^^

話說學長期末很閒XD ??

電磁學要學的好 工數就不能太爛

微積分對於工數來講是工具 工數對於電磁學來講也是工具

因此微積分可以說是基礎中的基礎吧

理散我沒修過資工的課 所以我不知道

散度定理的意義為 向量場散度對某個體積V的體積分等於該項量廠對包圍此體積的曲面S的封閉面積分

簡單的來講 可以將體積分降階為封閉面上來做

而散度指的則是單位體積 場的向外通量

光電大概可以分下面這幾個領域

光通訊

生醫光電

平面顯示器

光電材料與元件

光學設計

光資訊

說我很閑= =#= =#= =#= =#= =#= =#

還挺中肯的 大學部應該早就放寒假了吧

我現在正在懷舊獵人跟幽遊白書

下面是我從ptt graduate板偷轉過來的

因為電通所在做什麼 說真的我不是很清楚 我只知道電磁學在這個領域很重要

=========================================================

Q1:電信所電波組招考人數不多

Q2:電波組研究方向

Q3:電波組未來工作

1.

在台灣 電信電波組老師相對其他電機研究所來的少很多.

其原因來自於電波組的論文很難去突破

要創新一個高頻段的電路難以實現

要量測50GHz以上的技術和價錢之間很難去平衡

需要燒大量的錢 政府補助少(軍方錢很多) 企業更是不敢投資

計畫數不多 計畫經費更是少得可憐!

很難發展

2.

電波組大多研究於 RFIC MMIC EM場論與量測 天線

RFIC與MMIC泛指高頻的電路 通常以900MHz以上稱之

以架構來講RX TX 等接收架構與發送架構

以電路接收來說 Antana > LNA > Mixer > PLL

發送來說 IF > Mixer > PA

在設計此高頻電路 每天都一直在調電阻電感值

使電路的NF IIP3 P1dB的值為所需的系統相符合 並且不停的sim.

當完成自己所要的特性 就開始下線

RFIC電路看起來很簡單 電晶體數目不多

但考慮高頻效應 S參數 線性效應就出來了

至於量測與場論 天線 不是我專長

不過量測真的很累 要常常去實驗室(CIC)用儀器去量

場論分析很複雜 如果對數學很有興趣可以試試看

3.電波組的工作

可分a.(IC Design 良測工程師) 或是 b.(學術研究發展)

以公司角度去看 公司不會請一個"經驗值0"的新人去去做高頻電路

所以在找工作的時候會與類比工程師(ADC Mix-mide)去競爭

相較之下 電子所的ICS組一定會比較吃香 這是必然的結果

再觀察1111人力銀行 AIC工程師需求數目遠遠高於RFIC工程師

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光電現象?

你指的是光電效應或光伏效應嗎? 那是近代物理的內容 普物大概也會提一點點

maxwell's eq其各自所代表電機意義我上文有提到

電荷同性或異性跟maxwell's eq並無關係

其實電場以及磁場都是時間與空間的函數 但以往高中所學的大多只是

隨著空間變化的 靜電或者靜磁 而在時變的情況下 電場與磁場是互相耦

合的關係 這有學過基本電學的應該知道 而maxwell's eq就是把前人的

實驗結果 如 庫倫定律 法拉第定律 安培定律 所結合而成的積分或是微

分方程式 透過這四個方程式 清楚了交代了 電場與磁場之間的關係

所以說...可以把重力跟電磁力當作一體兩面~@@?

所以說...帶有質量的物體...因為本身原子就帶電荷...然後我詞窮了

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所以說...可以把重力跟電磁力當作一體兩面~@@?

所以說...帶有質量的物體...因為本身原子就帶電荷...然後我詞窮了

萬有引力&勞倫茲力 => 統一場論?

愛因斯坦的下半輩子都再搞這個理論

他期待後人幫他證實

你來幫他完成遺志吧 揪咪:p

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看來還是要跑到物理版...那裡感覺很少人回= =

噢~量子力學...所以北科還是會學近代物理...除電外的

PTT神人不少 你可以去那邊問xd 也有可能被打槍就是

我們系上的課 除了電路學 電子學 普物外

還有 量子力學 波動光學 近代光學 近代物理 固態物理 這幾個大概是其他系修不到的課

好奇問一下 唸綜高的同學大都會去報學測嗎

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恩~也是啦~

學測...要看選哪個學程啦~

不過其實是綜高的...大概都可以報...吧...因為學測似乎大多數題目還是以高一的為主

剛剛辭窮的...繼續掰下去的話...

物體因為帶有質量,所以產生重力場,因為本身是由原子所組成的,又內部的電子.質子等本身帶有電荷,所以可以產生電場...可是原子不是電中性嗎...這物體哪來的電場= =,而且就算真的推得這物體真的能同時具有重力場跟電場,本身的話也不能說重力場會和電場同時產生,即一體兩面...所以這樣想的話本身過程就BB(?)不對了...更何況是跑去問物理系的> <"

...還好法拉地曾經說過的一句話...所以我才敢打出來~

...我好奇電場以及磁場都是時間與空間的函數

可是我又沒有相關數學基礎...一定聽不懂= =

在說...這樣下去就變成"小朋友的10萬個為甚麼"了...XD

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物體因為帶有質量,所以產生重力場,因為本身是由原子所組成的,又內部的電子.質子等本身帶有電荷,所以可以產生電場...可是原子不是電中性嗎...這物體哪來的電場= =,而且就算真的推得這物體真的能同時具有重力場跟電場,本身的話也不能說重力場會和電場同時產生,即一體兩面...所以這樣想的話本身過程就BB(?)不對了...更何況是跑去問物理系的> <"

有問過你們老師嗎???

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