匿名發文者 17 發表於 January 3, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 3, 2009 你到底知不知道教育的本意啊?我老實跟你說 在學校裡你所學的科目除非你以後想要做這個職業 不然幾乎用不到 ....那學校教育是用來幹嘛的?學校的教育 是在教你怎麼樣做一個人!!我們打個比方好了 以歷史來說 我們學那些死人的東西是幹嘛的? 根本一點用都沒有 不過我們卻可以從中學習到"鑑往知來"你回顧到以前 當流氓的 到處混的 甚至是只能夠打零工的 哪一個人享受到了好日子?(運氣好的不算)"教育並不是成功的唯一方法 但是它卻是最簡單的一條路"你懂這句話的意思嗎? 你們這樣打了一些架 抽了一些煙 我要問你你們成功了嗎? 難道你們的成功就是偶爾去打打零工偶爾回家拿拿錢嗎? 你連自己都養不活了 你憑甚麼說你可以養活別人(老婆 孩子之類的)?教育或許曾經教過我們像對的人看齊 但是從未交教我們像錯的人丟石頭 只是人都是這樣的 只要你是社會上的少數 就會被別人唾棄 口口聲聲說你要革命 你自己想想看 從古到今這種不正派的革命甚麼時候成功過?敗類就敗類社會上的垃圾就垃圾 不要想當甚麼大英雄 說甚麼要革命!!請問我有說我打了一些架 抽了一些煙嗎?不認同「正派」就是流氓?不認同秩序就是認同混亂?對喔,你說「只要你是社會上的少數 就會被別人唾棄」,你果然是發揮了台灣教育的問題、中華民族的大義啊~「我要問你你們成功了嗎?」我成功了,我成績一直不錯、我一直是守法的公民、我一直是願意替社會努力的人,我只是懷疑多數的思考、反對多數的暴力!「你到底知不知道教育的本意啊?」我知道,可是現在的教育沒有發揮真正的本意「但是從未交教我們像錯的人丟石頭」你確定?那為什麼我們一遇上異見還是急忙壓榨?為什麼我們對所謂錯誤的行為或人群如此歧視?當然,「只是人都是這樣的」?我覺得說服力不足。「"教育並不是成功的唯一方法 但是它卻是最簡單的一條路"」那我問你,就因為這條路最簡單,你難道不擔心它會被有心人士鋪向他希望的路嗎?我們打個比方好了 以歷史來說 我們學那些死人的東西是幹嘛的? 我們可以從中學習到"鑑往知來" 但是有權力者卻可以從中竄改或塑造人物 讓我們學習到什麼是執政者需要的 讓我們學習到非理性的對抗或崇拜!!「敗類就敗類社會上的垃圾就垃圾」這種二分法就是導致獨裁者打壓意見和多數暴力的來源!世界上沒有真正的正義;也沒有真正的邪惡。懷疑多數力量果真這麼困難? 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 4, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 4, 2009 請問我有說我打了一些架 抽了一些煙嗎?不認同「正派」就是流氓?不認同秩序就是認同混亂?對喔,你說「只要你是社會上的少數 就會被別人唾棄」,你果然是發揮了台灣教育的問題、中華民族的大義啊~「我要問你你們成功了嗎?」我成功了,我成績一直不錯、我一直是守法的公民、我一直是願意替社會努力的人,我只是懷疑多數的思考、反對多數的暴力!「你到底知不知道教育的本意啊?」我知道,可是現在的教育沒有發揮真正的本意「但是從未交教我們像錯的人丟石頭」你確定?那為什麼我們一遇上異見還是急忙壓榨?為什麼我們對所謂錯誤的行為或人群如此歧視?當然,「只是人都是這樣的」?我覺得說服力不足。「"教育並不是成功的唯一方法 但是它卻是最簡單的一條路"」那我問你,就因為這條路最簡單,你難道不擔心它會被有心人士鋪向他希望的路嗎?我們打個比方好了 以歷史來說 我們學那些死人的東西是幹嘛的? 我們可以從中學習到"鑑往知來" 但是有權力者卻可以從中竄改或塑造人物 讓我們學習到什麼是執政者需要的 讓我們學習到非理性的對抗或崇拜!!「敗類就敗類社會上的垃圾就垃圾」這種二分法就是導致獨裁者打壓意見和多數暴力的來源!世界上沒有真正的正義;也沒有真正的邪惡。懷疑多數力量果真這麼困難?我只能說你對這個世界的一點見解都沒有這世界上的國家 不管你去哪一個世界就是會被唾棄 這就是這個世界的本意 你可以去找找看這個世界上少數民族哪一個沒有被唾棄的 你所謂的有心人士是像你這種吧?? 你知道人可以分成自我本我跟超我嗎?只要是人都可以明辨是非的不是嗎? 就像我知道"你"就是不對的一樣 你可以說"不對"是對於社會上的少數民族的一種說詞 但它進一步的意義是"違反了人類互相身存之間的道理" 你既然身為一個人 不就要follow這些道裡嗎? 還是你想當其他動物?最後一段 你真的認為這世界上沒有真正的邪惡嗎? 那麼你的意思是殺了人就不邪惡? 搶劫不邪惡? 我很懷疑你的價值觀......."我知道,可是現在的教育沒有發揮真正的本意"那我倒請你說說看教育的意義?"我成功了,我成績一直不錯、我一直是守法的公民、我一直是願意替社會努力的人,我只是懷疑多數的思考、反對多數的暴力!"你既然願意為了社會來努力 我懷疑你回文的動機.....是想當英雄吧?= ˇ = 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 4, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 4, 2009 拜託你行行好我可沒有要別人靠近我,我還討厭他們來煩我,你爬爬文看清楚好嗎會舉小朋友的例子是因為我覺得,別人家小朋友主動來跟我們說話我們只是做出是反應而已,小孩子他爸媽就在那邊嘰嘰歪歪很討厭(這還是個客氣的例子)我是打過架(也只有在幾次特殊狀況)打過架的人也不少,還是說你覺得在學校打架就不算,或是說小學打架就不算。我才不是流氓。混黑道的那是我朋友!!我本人是有正經事做的!還是說你跟之前博學多聞的某位仁兄一樣,感覺特異。覺得 (我打過架)+(我朋友混黑道)=(我就是他X的社會病毒)這是我在一樓所謂的「眼光低能」我當然不正派,這表示我就是個超級大反派嗎?我都能容忍正派人煩我了,但好公民的正派人對我是怎樣!殺之而後快嗎!這就是為啥我很討厭正派人拜託 你上面那段並沒有那樣寫好嗎? 你說你女朋友"主動" 那麼就是你們自己活該囉?你說小學打架算 沒錯啊 你小學打架沒被罵過嗎?為什麼會被罵?因為那是錯的OK? 如果你說打架沒有錯 好 倘若全世界都接受了你的價值觀 那麼你想想這個世界會變成怎麼樣? 一天到晚打打殺殺 又回復到原始的生活? 為什麼要有法律? 法律可以帶我們進入文明的生活好嗎? 拜託.....在混的朋友我也有好嗎? 你說你幫他們打過架 在當下你是幫他們打而不是勸架 你想我們這些回文的做何感想? 我並不願意一下子就否定你 不過有太多太多的例子證明了:近朱者赤近墨者黑 在加上你的措詞.....讓人想歪你也怪不了別人吧....你也許會說:這就是平常的我啊!! 那麼 被人家討厭 被別人疏離這也只能怪你自己不是嗎?你又來這邊發甚麼文呢?至於說你是不是超級大反派......這個世界很正常 只要你做的行為不正派 你就會被當成一個反派 而反派的意義在於.......有特別處理事情的方法....... 在加上你所發的文 你根本就是告訴別人你是個超級大反派不是嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 5, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 5, 2009 樓主你對那些你所謂"正派"的人,跟那些人看你的態度,有差很多嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 5, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 5, 2009 我只能說你對這個世界的一點見解都沒有這世界上的國家 不管你去哪一個世界就是會被唾棄 這就是這個世界的本意 你可以去找找看這個世界上少數民族哪一個沒有被唾棄的 你所謂的有心人士是像你這種吧?? 你知道人可以分成自我本我跟超我嗎?只要是人都可以明辨是非的不是嗎? 就像我知道"你"就是不對的一樣 你可以說"不對"是對於社會上的少數民族的一種說詞 但它進一步的意義是"違反了人類互相身存之間的道理" 你既然身為一個人 不就要follow這些道裡嗎? 還是你想當其他動物?最後一段 你真的認為這世界上沒有真正的邪惡嗎? 那麼你的意思是殺了人就不邪惡? 搶劫不邪惡? 我很懷疑你的價值觀......."我知道,可是現在的教育沒有發揮真正的本意"那我倒請你說說看教育的意義?"我成功了,我成績一直不錯、我一直是守法的公民、我一直是願意替社會努力的人,我只是懷疑多數的思考、反對多數的暴力!"你既然願意為了社會來努力 我懷疑你回文的動機.....是想當英雄吧?= ˇ =我真的認為這世界上沒有真正的邪惡(注意,重點是真正的),畢竟沒有人知道真正的邪惡是什麼(如果真的有 阿拉或 耶和華告訴我是什麼真正的邪惡那我認了),現在我們定義的邪惡是相對的。殺了人就不邪惡? 搶劫不邪惡? 如果是你我認定的邪惡,那當然是邪惡;可是如果是真正的邪惡,誰知道呢?我認為教育的意義是:質疑和求證、尊重和同情。如此而已。我回文的動機.....純粹是質疑這帖"多數"的思考。本來我想看著強酸和強鹼的反應,然後收山不幹,不知道怎麼您也來討論我的理念了。 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 6, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 6, 2009 我真的認為這世界上沒有真正的邪惡(注意,重點是真正的),畢竟沒有人知道真正的邪惡是什麼(如果真的有 阿拉或 耶和華告訴我是什麼真正的邪惡那我認了),現在我們定義的邪惡是相對的。殺了人就不邪惡? 搶劫不邪惡? 如果是你我認定的邪惡,那當然是邪惡;可是如果是真正的邪惡,誰知道呢?我認為教育的意義是:質疑和求證、尊重和同情。如此而已。我回文的動機.....純粹是質疑這帖"多數"的思考。本來我想看著強酸和強鹼的反應,然後收山不幹,不知道怎麼您也來討論我的理念了。或許 邪惡真的是一個相對的名詞 but 你懂為什麼大多數人會將某些特別的動作定為邪惡嗎?我尊重你對教育的定義 不過 你對教育的定義跟邪惡是否相衝? 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 6, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 6, 2009 !!!你難道不知道讀書可以增加一個人的氣質嗎?你今天即使打過架 會吸煙 會喝酒 甚至是會吸毒你只要有氣質 根本沒人看得出來有些人就是一眼就看出是有混過的 甚至可以一眼就看出是流氓 你想想為什麼?父母親為了小孩子好 理所當然的他們不會希望小孩子跟你們一樣 你難道沒有聽說過物以類聚嗎?是你們自己不上進 卻又要怪人不敢靠近你們 這甚麼道理?你少把你自己的錯誤 都推到別人的身上 好像自己沒有錯一樣..... 打架不叫做作奸犯科嗎? 那你的意思就是打架很正派囉?講這甚麼話馬你同意!!!但是如果一個有氣質的人被人知道他成今作過上述的事的話......那就會被說虛偽!!!哪後生活進入一個充滿歧視眼光的狀態T_TT_TT_T 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 7, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 7, 2009 或許 邪惡真的是一個相對的名詞 but 你懂為什麼大多數人會將某些特別的動作定為邪惡嗎?我尊重你對教育的定義 不過 你對教育的定義跟邪惡是否相衝?"或許 邪惡真的是一個相對的名詞 but 你懂為什麼大多數人會將某些特別的動作定為邪惡嗎?"不懂。這就是我懷疑的原因。"我尊重你對教育的定義 不過 你對教育的定義跟邪惡是否相衝?"我有些不清楚您說些什麼...可解釋否? 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 7, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 7, 2009 他所謂的正派是指所謂的"偽君子"。真小人與偽君子比較起來,當然要當偽君子,就算做壞事還可以做得名正言順,但是要當偽君子,要會算計。EQ太低的人往往都會變成真小人。 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 8, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 8, 2009 "或許 邪惡真的是一個相對的名詞 but 你懂為什麼大多數人會將某些特別的動作定為邪惡嗎?"不懂。這就是我懷疑的原因。"我尊重你對教育的定義 不過 你對教育的定義跟邪惡是否相衝?"我有些不清楚您說些什麼...可解釋否?你對教育的定義是:質疑和求證、尊重和同情我認為 人們會把"某些"特定的動作定位為邪惡 邪惡的意思 說得簡單易點就是壞的 我希望你不要跟我玩文字遊戲 問我說為什麼邪惡就是壞的= = 如果今天你造詞 你有可以把正派當做壞的 不過現今全台灣的人民就是把邪惡定位為壞的!你也許會問 甚麼樣的動作是壞的? 世界上真的有好與壞嗎? 這個問題其實很簡單 壞的簡單的說就是"違法的"你也許會問 小學打打架並不違法啊 為什麼叫壞? 那其實不是不違法 只是法律規範不到 而你真的出社會 打打架搞不好被告個傷害就算不錯了就好比 未成年抽菸 人們就會認為是壞的 為什麼? 因為法律已經規定 而且也有在推廣或許有一些事情 要定義成"壞"的話的確是每個人觀點不同 不過 像是殺人放火之類的是 只要是人都知道那是邪惡的 因為那不僅"違法"而且很"嚴重"我們回歸正題 至於樓主所講的"我很欣賞這個朋友,我不後悔跟他打架被記過或被抓" 這個動作為什麼壞? 因為他違法 他違反了校規 所以被記過 為什麼會被抓? 因為他違法!!接下來回答你的問題 既然你對教育的定義是:質疑和求證、"尊重和同情" 這和邪惡的定義不是就相衝了嗎? 而你所講的"質疑和求證 尊重和同情"是否還少了一樣? 判斷是非的能力呢? 這才是最重要的吧?:( 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 8, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 8, 2009 他所謂的正派是指所謂的"偽君子"。真小人與偽君子比較起來,當然要當偽君子,就算做壞事還可以做得名正言順,但是要當偽君子,要會算計。EQ太低的人往往都會變成真小人。我也很沒辦法忍受偽君子 不過.....並不是這世界上所有人都是偽君子......並不是所有思想正派的人就是偽君子..... 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 9, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 9, 2009 這種整天義氣掛在嘴邊的人我反而不知道你們真的懂不懂什麼叫義氣別以為這裡出沒的都是乖乖牌高中生啊~我告訴你啦我從小功課就還可以國中升學班高中差了點也好歹是地區第二志願你以為我沒打過架?別以為衝著一股氣就幫朋友出頭這種事情只有你會啦赤手空拳幹倒三個人你有過嗎?國中畢業典禮隔壁班世仇找校外幫派堵我們大打一場你有過嗎?有過又怎樣?過幾年以後回頭才發現自己真傻才發現連自己都不知道自己在做什麼上高中以後我總算知道要好好想想自己在做什麼知道認真念書知道努力往上爬不是留在社會的底層打滾活像一頭豬一樣在泥堆裡打滾還可以自己玩得很高興講白一點啦你們根本就不懂"義氣"跟"愚莽"的差別吧就叫你們多看一點書吧讀大學有薪水嗎?不跟家裡拿跟誰拿?"教育是一種投資"這種話也難怪你們早就離開升學體制的不會懂既然你們不夠理解這些事情我們也不好意思勉強你們理解啦就繼續在泥巴裡打滾就好了啊不要跟一隻泥巴裡打滾的豬說"你這樣不去做點事情(就學就業)就只是在泥巴裡打滾(自以為義氣打打架打打零工)等主人拿飼料來(跟家裡拿錢)不覺得廢嗎?"牠會回你"你們出去做點事情(升學就業)跟主人拿飼料(跟家裡拿錢)還不是一樣廢?"我怕有些人知識水準太低啦所以迫不得已把隱喻通通打明了方便那些泥沼裡的豬能懂啦真是的......這種體貼的行為真是把我的水準大大拉低了可惡臭味相投幫派份子的朋友八成都是幫派份子混混的朋友八成都是混混流氓的朋友八成都是流氓唉呀!?這個類推算式怎麼又跟樓主的狀況好像啊?科~同意+1基本上如樓主這般自以為是的人很少見念在你沒有想將自己導引至正派就能說你是廢物自以為是義氣,其實是一種變向的放屁義氣不是這樣的!朋友心情不好幫他打氣加油,叫義氣朋友要做壞事(如找人打架)拼命阻止,叫義氣像你這種的"幫助朋友"也可證明你是卒仔,你的朋友如果是英雄,他就不會希望你幫他,之後還說你有義氣因為真英雄知道,害朋友離開正道沒有義氣,他會自己承擔一切,但不讓任何人傷心他會保護自己,遠離危險,更不會去招惹人像你們這種小混混,只會圍毆,自己一個人就跑第一事後覺得沒面子,再去找些自以為懂義氣的卒仔去報仇,贏了,說那些阻擋你們的真英雄、真正懂義氣的人沒義氣,輸了,說那些苛責你們的正派人物是廢物、人渣,說正派的人沒種嗆回去、沒種報仇但我得說有種、有義氣就當個正派的人!! 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 10, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 10, 2009 肏!感覺你就是個人渣當然,比你渣的也多的是但你畢竟只是個白目.欠揍的小流氓總比某些真正的大壞蛋好多了希望多少賞了你一些安慰 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 10, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 10, 2009 同意+1基本上如樓主這般自以為是的人很少見念在你沒有想將自己導引至正派就能說你是廢物自以為是義氣,其實是一種變向的放屁義氣不是這樣的!朋友心情不好幫他打氣加油,叫義氣朋友要做壞事(如找人打架)拼命阻止,叫義氣像你這種的"幫助朋友"也可證明你是卒仔,你的朋友如果是英雄,他就不會希望你幫他,之後還說你有義氣因為真英雄知道,害朋友離開正道沒有義氣,他會自己承擔一切,但不讓任何人傷心他會保護自己,遠離危險,更不會去招惹人像你們這種小混混,只會圍毆,自己一個人就跑第一事後覺得沒面子,再去找些自以為懂義氣的卒仔去報仇,贏了,說那些阻擋你們的真英雄、真正懂義氣的人沒義氣,輸了,說那些苛責你們的正派人物是廢物、人渣,說正派的人沒種嗆回去、沒種報仇但我得說有種、有義氣就當個正派的人!!我不認同你 我也不需要你認同講話沒評沒據的 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 10, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 10, 2009 你對教育的定義是:質疑和求證、尊重和同情我認為 人們會把"某些"特定的動作定位為邪惡 邪惡的意思 說得簡單易點就是壞的 我希望你不要跟我玩文字遊戲 問我說為什麼邪惡就是壞的= = 如果今天你造詞 你有可以把正派當做壞的 不過現今全台灣的人民就是把邪惡定位為壞的!你也許會問 甚麼樣的動作是壞的? 世界上真的有好與壞嗎? 這個問題其實很簡單 壞的簡單的說就是"違法的"你也許會問 小學打打架並不違法啊 為什麼叫壞? 那其實不是不違法 只是法律規範不到 而你真的出社會 打打架搞不好被告個傷害就算不錯了就好比 未成年抽菸 人們就會認為是壞的 為什麼? 因為法律已經規定 而且也有在推廣或許有一些事情 要定義成"壞"的話的確是每個人觀點不同 不過 像是殺人放火之類的是 只要是人都知道那是邪惡的 因為那不僅"違法"而且很"嚴重"我們回歸正題 至於樓主所講的"我很欣賞這個朋友,我不後悔跟他打架被記過或被抓" 這個動作為什麼壞? 因為他違法 他違反了校規 所以被記過 為什麼會被抓? 因為他違法!!接下來回答你的問題 既然你對教育的定義是:質疑和求證、"尊重和同情" 這和邪惡的定義不是就相衝了嗎? 而你所講的"質疑和求證 尊重和同情"是否還少了一樣? 判斷是非的能力呢? 這才是最重要的吧?:(我並不想玩文字遊戲也搬不想小學那套謝謝(H)"判斷是非的能力呢?"事實上我看不起"是非"這兩個字老是有一群人用是非扣他人帽子(個人政治傾向使我被扣了"沒有是非"的帽子)對非質疑 對是質疑 我相信沒有判斷是非的能力也不太會怎樣(因為你會質疑和求證任何事...你就會自己知道何為是何為非...我不清楚這是不是判斷是非的能力) 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 10, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 10, 2009 我66樓他所謂的正派是指所謂的"偽君子"。真小人與偽君子比較起來,當然要當偽君子,就算做壞事還可以做得名正言順,但是要當偽君子,要會算計。EQ太低的人往往都會變成真小人。可悲的是現在的真正的正派被埋沒偽君子都浮上檯面...我也很沒辦法忍受偽君子 不過.....並不是這世界上所有人都是偽君子......並不是所有思想正派的人就是偽君子.....那您現在的眼睛怎麼只有偽君子???肏!感覺你就是個人渣當然,比你渣的也多的是但你畢竟只是個白目.欠揍的小流氓總比某些真正的大壞蛋好多了希望多少賞了你一些安慰樓主小心下次遇上它別被他揍了請各位也小心這位暴力份子哈!305D0543你講話比樓主我還沒水準耶諷刺並不會讓你水準更高同樣的我也是個"沒水準"的人 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 10, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 10, 2009 我並不想玩文字遊戲也搬不想小學那套謝謝(H)"判斷是非的能力呢?"事實上我看不起"是非"這兩個字老是有一群人用是非扣他人帽子(個人政治傾向使我被扣了"沒有是非"的帽子)對非質疑 對是質疑 我相信沒有判斷是非的能力也不太會怎樣(因為你會質疑和求證任何事...你就會自己知道何為是何為非...我不清楚這是不是判斷是非的能力)你別笑死人了所謂的"質疑"和"求證"是從"大膽推測 小心求證"出來的吧?你幹嘛要自打嘴巴啊? 老是有一群人用是非扣他人這句話是你所講出來的 你又說我相信沒有判斷是非的能力也不太會怎樣(因為你會質疑和求證任何事...你就會自己知道何為是何為非...我不清楚這是不是判斷是非的能力)我想這很明顯了吧? 你根本就知道甚麼是"是"甚麼是"非"那你還來這麼搞什麼反派呢?你真的認為判斷是非的能力不重要嗎? 那麼你認為阿X貪汙有罪嗎? 你認為這是好事還是壞事? 還是你認為 貪汙沒有絕對的好壞呢? 夠明顯了吧? 有些事情就是有絕對的好壞!! p.s 由數學歸納法證明 這個版可以關了XD 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 10, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 10, 2009 我66樓那您現在的眼睛怎麼只有偽君子???你真的讓我很無言呢= =你看樓主的說明也不看清楚= =樓主是說 我很看不起那些價值觀太「正派」的人:(價值觀太正派就不會是偽君子OK?我實在很不想讓你發言= = 因為每次都要看你打得歪理很麻煩所以我就好心一點解是給你聽價值觀的意思是一種基本的信念,認為某特定的行為模式或事物的最終狀態,優於相反或對立的呈現方式。價值觀大部分於早年形成。既然他是在早年所形成 所以就不會有任何偽裝的可能 這一篇的篇名也是價值觀 所以跟偽君子一點關係都沒有 懂了嗎?再來 我問你 你對君子的定義是甚麼? 還是你的心目中沒有君子 止有偽君子? 有一句話講:心裡是大便看的都是大便 以數學歸納法證明 心裡是偽君子看到的都是偽君子 所以啦 數學歸納法證明了 偽君子是你和樓主XD:D 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 11, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 11, 2009 你別笑死人了所謂的"質疑"和"求證"是從"大膽推測 小心求證"出來的吧?你幹嘛要自打嘴巴啊? 老是有一群人用是非扣他人這句話是你所講出來的 你又說我相信沒有判斷是非的能力也不太會怎樣(因為你會質疑和求證任何事...你就會自己知道何為是何為非...我不清楚這是不是判斷是非的能力)我想這很明顯了吧? 你根本就知道甚麼是"是"甚麼是"非"那你還來這麼搞什麼反派呢?你真的認為判斷是非的能力不重要嗎? 那麼你認為阿X貪汙有罪嗎? 你認為這是好事還是壞事? 還是你認為 貪汙沒有絕對的好壞呢? 夠明顯了吧? 有些事情就是有絕對的好壞!! p.s 由數學歸納法證明 這個版可以關了XD我知道甚麼是"是"甚麼是"非"可是我不知道你的所以我說你自己知道"那麼你認為阿X貪汙有罪嗎?"好 我回答現在法律還沒有判決他有罪 請問你怎麼認定他貪污?難道你覺得媒體是法官?(H)你真的讓我很無言呢= =你看樓主的說明也不看清楚= =樓主是說 我很看不起那些價值觀太「正派」的人:(價值觀太正派就不會是偽君子OK?我實在很不想讓你發言= = 因為每次都要看你打得歪理很麻煩所以我就好心一點解是給你聽價值觀的意思是一種基本的信念,認為某特定的行為模式或事物的最終狀態,優於相反或對立的呈現方式。價值觀大部分於早年形成。既然他是在早年所形成 所以就不會有任何偽裝的可能 這一篇的篇名也是價值觀 所以跟偽君子一點關係都沒有 懂了嗎?再來 我問你 你對君子的定義是甚麼? 還是你的心目中沒有君子 止有偽君子? 有一句話講:心裡是大便看的都是大便 以數學歸納法證明 心裡是偽君子看到的都是偽君子 所以啦 數學歸納法證明了 偽君子是你和樓主XD:D果然是打壓言論自由的中堅份子:E我很看不起那些價值觀太「正派」的人 這是諷刺沒看出來嗎?不錯,我心目中沒有君子,可是為什麼只有偽君子沒有偽小人?"偽君子是你和樓主XD"奇怪了^o)偽君子幹什麼扯我啊?數學歸納法有說我眼中都是偽君子不成?我是問他眼中又不是我眼中! 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 11, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 11, 2009 我知道甚麼是"是"甚麼是"非"可是我不知道你的所以我說你自己知道"那麼你認為阿X貪汙有罪嗎?"好 我回答現在法律還沒有判決他有罪 請問你怎麼認定他貪污?難道你覺得媒體是法官?(H)果然是打壓言論自由的中堅份子:E我很看不起那些價值觀太「正派」的人 這是諷刺沒看出來嗎?不錯,我心目中沒有君子,可是為什麼只有偽君子沒有偽小人?"偽君子是你和樓主XD"奇怪了^o)偽君子幹什麼扯我啊?數學歸納法有說我眼中都是偽君子不成?我是問他眼中又不是我眼中!你到底有沒有在聽我的題目啊?阿扁貪汙有罪嗎? 我並沒有說司法有沒有判他 只是就貪汙這件事情看到底有沒有罪 你又在自打嘴巴了 你說 你認為判斷是非的能力不重要你卻又認為你知道甚麼是是什麼是非你這不是在自打嘴巴嗎?還有 你誤會了 我說樓主曾經說過我很看不起那些價值觀太「正派」的人 我所強調的是"價值觀" 既然是價值觀 那就沒有所謂的偽君子 OK?我並沒有喜歡打壓人家的言論自由 不過如果言論自由是用在像你一樣一直亂坳 一直自打嘴巴的話 我勸你不用講話 只是給人家看笑話而以 我一直回也很累= ˇ =你到底懂不懂甚麼叫做數學歸納法? 數學歸納法就是用一個以知的事實 去判斷一個未知道事實 已知的就是樓主是偽君子未知的就是你是不是偽君子最後證明出你們倆都是偽君子XD還有 上面那個數學歸納法是開玩笑的 只是打個比方 你不需要那麼努力的回 多讀點書 少來這裡亂坳= = 不然我打得很多東西你都不懂我的意思 每次都扭曲我的意思 要跟你回覆很麻煩的 Good luck!! 多讀點書喔!! 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 11, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 11, 2009 重要的是會不會做人,以及有沒有素養,不會讀書不等於不會做人.高學歷的人渣也不在少數,雖然主流價值觀告訴我們讀書才會有用,但只要好好把自己做的事搞好不也是有成就嗎?別忘了,行行出狀元啊.看來樓主對於這個社會不認同你這件事還是感到很不高興,表現的在乎一點也不會讓你看起來比較弱,畢竟人都嚮往被多數認同.老實說我覺得你的生存之道沒有甚麼大問題,你也沒有危害到社會...但是長期不被社會大眾接受的情況是使得你開始對所有"其他人"的遷怒.我不認同暴力,因為暴力無法使人真正屈服,冷靜下來想一想,大部分的時候都會有更好的處理方式.自尊心固然要顧,命還是更重要.我認同教育,因為教育使人有更好的素養,雖然我們常常看到一些高學歷的人渣,但如果你真的拿大部分低學歷的人和高學歷的人來比較的話,高學歷的人的素養通常還是比較好的.這只是其中一個面向,如果再看得深入一點的話,最核心的是家庭教育...靠,說遠了.總之,有人會因為你比較沒有讀書或和流氓打交道看不起你的話,只代表他們太過自命清高,因為人的本質是沒有高下之分的...會瞧不起人只因為他們的價值觀已經被庸俗的社會給扭曲了,但果你也瞧不起他們(社會大眾),這也只會代表你在無理取鬧.管好自己就好,好好做人,別成為沒有文化的廢物就好,別人的事留給他們自己去管吧. 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 11, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 11, 2009 義氣是吧?別斷氣就好...我相信你可以的(笑)哇哦!語言遊戲的大師哦! 再説,首先我看你的態度就不對,你有什麽證據説明尼的清高呢?無業?遊手好閒嗎? 那你對這個社會做了什麽? 就是你這樣的人,以後儅共匪殺人的,明白? 鏈接文章 分享到其他網站
匿名發文者 17 發表於 January 12, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 January 12, 2009 不同道而已我也交了一些不算正派的朋友,抽菸喝酒都會只要不犯罪我都可以接受人格跟課業沒什麼關係大學生也沒多正派重要的是你要肯定你自己,不是去否定別人 鏈接文章 分享到其他網站
Recommended Posts