撒旦的微笑 10 發表於 November 22, 2008 檢舉 Share 發表於 November 22, 2008 目前就讀高一,遇到數列的問題就是階差級數求和法例如1+2+5+12+25+46+....1+3+6+10+15+21+.....這種題目有沒有公式呢?或是比較有效率的解法因為課本都沒提到這種題型可是考卷有時會出現一題,整個有點無言幸好項數不多可以土法煉鋼,但我還是想學完整的概念不知有沒有學長可以教我一下 鏈接文章 分享到其他網站
Auron 10 發表於 November 22, 2008 檢舉 Share 發表於 November 22, 2008 1+3+6+10+15+21+.....1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+4)........(1+2+3+4+5+............+n)基本上要先找規則找到之後再套入你背的Sigma公式只是不是每個規則都這麼好找的且礙於考試有時間限制的關係所以若是不能很快的找出規則且算出答案那這題就等到最後再寫 鏈接文章 分享到其他網站
╭ fish ╯ ♂ 10 發表於 November 22, 2008 檢舉 Share 發表於 November 22, 2008 目前就讀高一,遇到數列的問題就是階差級數求和法例如1+2+5+12+25+46+....1+3+6+10+15+21+.....那是雙重sigma(?) 鏈接文章 分享到其他網站
Xiang 10 發表於 November 22, 2008 檢舉 Share 發表於 November 22, 2008 樓樓上是沒找到第一個的規則嗎話說他好像也不是問規則,都不看清楚就隨便回答還真有點敷衍遇到這種題目不外乎就是找規則找出數列的通解(即找到一個a_n)這時就可以寫成Σ(Sigma)的形式再用你所背的公式代入就好啦當然一些Σ的性質要記一下就是了,詳細看課本囉順便附上第一條的規則1+2+5+12+25+46+...= 1 + (1 + 1) + (1 + 1 + (1 + 2)) + (1 + 1 + (1 + 2) + (1 + 2 + 4)) + ... 鏈接文章 分享到其他網站
Auron 10 發表於 November 22, 2008 檢舉 Share 發表於 November 22, 2008 樓樓上是沒找到第一個的規則嗎恩阿,我沒找到規則,所以就只回第二題阿 鏈接文章 分享到其他網站
筱釵 10 發表於 November 24, 2008 檢舉 Share 發表於 November 24, 2008 根據#2的說法1+3+6+10+15+21+.....=1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+4)........(1+2+3+4+5+............+n)這題是可以用雙重sigma來算不過我不是很喜歡用這個方法算...因為個人覺得有點麻煩@@----------------------------------------------------------------我都是先算出第k項的和再取sigma(迷:這不就是雙重sigma嗎?= =)它第k項的和為k(k+1)/2所以這題的總和為Σ(Σ(k))=Σk(k+1)/2因為沒有掛變數,所以不知道你有沒有看懂@@... 鏈接文章 分享到其他網站
Calibare 10 發表於 January 9, 2009 檢舉 Share 發表於 January 9, 2009 第一題:1,2,5,12,25,46......用Finite Difference來求a的第n項=?會有1 2 5 12 25 46 1 3 7 13 21 2 4 6 8 2 2 2因為減了三次才找到公差所以a的第n項= (a*n^3)+(b*n^2)+(c*n)+da1=a+b+c+d=1a2=8a+4b+2c+d=2a3=27a+9b+3c+d=5a4=64a+16b+4c+d=12然後解聯立我是用矩陣來解(計算機方便啊)沒有的話就......雙手萬能吧matrix A(4X4):1 1 1 18 4 2 127 9 3 164 16 4 1 matrix B(1X1):12512然後 A^ -1 * B 得出a=1/3b=-1c=5/3d=0所以a的第n項= (1/3*n^3)-(1*n^2)+(5/3*n)再來就可以解了(我不想算了......各位高人請繼續) 鏈接文章 分享到其他網站
Xiang 10 發表於 January 9, 2009 檢舉 Share 發表於 January 9, 2009 太長,恕刪其實現在高中甚至大學已經很少在教所謂的差分(difference)說起來很簡單,其實就是將數列的前後兩項相減,造出一個新數列罷了要使用這種方法解題,自然是要先知道一些事情:n次多項式數列差分後為n-1次,由此可得到「若差分n次後得到一常數數列,則原數列一般式必為一n次多項式」的結論再來就是有一些解題技巧,例如我們可以運用「組合」C(n,k)差分後為C(n,k-1)可以設a_n = aC(n,3) + bC(n,2) + cC(n,1) + d(一次差分後)∆ a_n = aC(n,2) + bC(n,1) + c(二次差分後)∆^2 a_n = aC(n,1) + b(三次差分後)∆^3 a_n = a如果你把C(n,k)展開後n(n-1)(n-2)...(n-k+1)/k!這時我們可以運用第一項(a_1, ∆ a_1...)快速解開a, b, c, d事實上,使用這種作法有一個更好的好處就是在求和的時候,不仿給它「反差分」一次令∆^(-1) a_n = b_n (即∆b_n = a_n)b_n = aC(n,4) + bC(n,3) + cC(n,2) + dC(n,1) + e或許你會發現e解不出來(不唯一),但是這並不影響根據我們對差分的定義,b_(n+1) - b_n = a_n這時我們就可以將求和的sum改寫:(sum[i,j] a_n表示a_i + a_(i+1) + ... + a_j)sum[i,j] a_n = sum[i,j] {b_(n+1) - b_n}= {b_(i+1) - b_i} + {b_(i+2) - b_(i+1)} + ... + {b_(j+1) - b_j}= b_(j+1) - b_i這時你就會發現解不出來的常數e被消掉了其實這個方法與微分和積分很像,應該說差分本身就是微分的原形寫到這好像太多了,高中題目基本上慢慢找規則就可以啦 鏈接文章 分享到其他網站
Calibare 10 發表於 January 11, 2009 檢舉 Share 發表於 January 11, 2009 其實現在高中甚至大學已經很少在教所謂的差分(difference)說起來很簡單,其實就是將數列的前後兩項相減,造出一個新數列罷了其實這個方法與微分和積分很像,應該說差分本身就是微分的原形寫到這好像太多了,高中題目基本上慢慢找規則就可以啦嗯.......這是pre-calculus教的顧名思義 就是"預先的"微積分嗎當然都教一些基本的(簡單的)數學至於高中跟大學很少教我想是因為台灣的高中不準用計算機(大學我不知道)而最後很容易有個四元五元方程式要解用筆慢慢算搞不好一題會花個十幾分鐘這樣考試還考啥啊學長好強啊這屆中崙考上台大的好像不少(H)我中崙讀了5個月才來美國的xd 鏈接文章 分享到其他網站
Xiang 10 發表於 January 11, 2009 檢舉 Share 發表於 January 11, 2009 嗯.......這是pre-calculus教的顧名思義 就是"預先的"微積分嗎當然都教一些基本的(簡單的)數學可能是覺得這並不實用吧應該說是沒有重要到獨立成一個部份不過要複雜其實還是可以很複雜就是了差分極限完就變微分啦理論上差分的分類應該在微積分學下面沒錯話說中崙動不動就有人跑到國外xd 鏈接文章 分享到其他網站
↖⊙﹏⊙\\小彥★↗ 10 發表於 February 1, 2009 檢舉 Share 發表於 February 1, 2009 第一題的確用那個...差分?會比較好算吧有時候找關係式如果不是很好找,我覺得用那個找會比較快耶...((基本上有學過高二物理的微積分就可以用了~ 鏈接文章 分享到其他網站
Recommended Posts
請登入後來留意見
在登入之後,您才能留意見
立即登入