‧蚊子‧ 10 發表於 November 19, 2008 檢舉 Share 發表於 November 19, 2008 請問有經驗的人成大機械和清大工科以97年學測來看學校推薦選這兩個系如果假設之後學測考65級分的情況哪一個在比較學測成績時比較有機會通過因為我在考慮到底要校推哪一個系另一個應該會放在個人申請的部份(假設之後學測成績夠的話)(重點就是我想讓擺在校推的那個系上榜，想問擺哪個比較有機會)順便問一下如果是你的話，你會怎麼考慮和安排呢?? 鏈接文章 分享到其他網站
筱釵 10 發表於 November 19, 2008 檢舉 Share 發表於 November 19, 2008 我個人覺得...好像都不太上的樣子~清大和成大這兩個熱門科系我覺得65級分很危險當然，還是得看你的各科的成績還有去年的錄取級分再來考慮要不要推(推一個好像就要100塊的樣子@@)------------------------------------------------------------校推只是會讓跟你競爭的對手變少而已率取級分很有可能會比較低可是我記得...這兩個科系，除非在校成績夠好，不然就不容易撕到(好啦>"<....我承認我沒撕到....)-------------------------------------------------------------假如這兩個是讓你選的話你可以先去他們系所的網站上面看看確認自己的興趣，再來決定要撕哪個不要亂撕，因為學校推薦上的事無法轉系的~ 鏈接文章 分享到其他網站
IEEE 10 發表於 November 19, 2008 檢舉 Share 發表於 November 19, 2008 我沒有經驗,但要看你的審查資料,在校成績,要推也是清大工科比較好推一點吧,看了我的介紹確定要念清大工科就放在學校推甄,也比較沒人跟你衝,比較穩,凡是競爭這回事要求穩成大機械算蠻有名的,另外工科都是假名,台大工科,清大工科,成大工科都相差十萬八千里我將個別翻譯,清大工科是核子工程系改過去的,裡面除了原課程現在因為日本要人正火紅的核工與能源 ,還有搞固態物理的(電子所...)還有搞MEMS的.......要是我進去會念固態,因為其他組的未來性...有待商榷...台大工科翻譯後就是搞海洋造船的,但是其他領域多少有碰一點,但其實也只有光機電組的課稱得上正規吧,不過原PO應該推不上,但推得上台大工科也十分不建議去念,不如讀清交成,如果是南部人,工科可以考慮推成大工科又原PO又對機械好像沒有排斥??原因很簡單,除了範圍廣(沒有固態物理組,但有MEMS),電機系一般來說資源多一定會有其他系去使用,成大是...就是工科去瓜分,去年成大工科有三個推上台大電子所ICS,超威,電機系好像也差不多幾個,(心中:那我念電機幹嘛?工科系也差不多嘛)成大工科?我替你翻譯,通訊與材料機電工程系,偏偏這些東西,都很熱門,我看的還有另外一點,那就是系主任是搞網通跟嵌入式系統的,但如果想念材料跟物理,必選清大, 鏈接文章 分享到其他網站
Smile=*- 10 發表於 November 19, 2008 檢舉 Share 發表於 November 19, 2008 校推只是會讓跟你競爭的對手變少而已但是錄取名額相對減少許多競爭會比較激烈相反地不好推97年來看剛好這兩系篩倍看總級分成大機械過第一階段總級分66清大工科過第一階段總級分6467會比較保險前提要先考到在說睜眼說瞎話沒有用的萬一沒考到該怎辦 鏈接文章 分享到其他網站
isbs 10 發表於 November 19, 2008 檢舉 Share 發表於 November 19, 2008 今年(97)清華還一個動力機械系，篩選最低67及分(英數字42分)，跟成大機械同分67，但無分科條件。台大機械66及分，(國英數自57分)。清華工科是以前核工系改的，申請條件應該比動力機械低一些。 鏈接文章 分享到其他網站
‧蚊子‧ 10 發表於 November 19, 2008 作者 檢舉 Share 發表於 November 19, 2008 如果是南部人,工科可以考慮推成大工科又原PO又對機械好像沒有排斥??原因很簡單,除了範圍廣(沒有固態物理組,但有MEMS),電機系一般來說資源多一定會有其他系去使用,成大是...就是工科去瓜分,去年成大工科有三個推上台大電子所ICS,超威,電機系好像也差不多幾個,(心中:那我念電機幹嘛?工科系也差不多嘛)成大工科?我替你翻譯,通訊與材料機電工程系,偏偏這些東西,都很熱門,我看的還有另外一點,那就是系主任是搞網通跟嵌入式系統的,但如果想念材料跟物理,必選清大,先謝謝以上四位解答^^我原本已經大概知道清大工科在搞什麼但現在才知道每個工科系差別還蠻大的XD那成大工科校推最低要求去年是幾級分呢??(12月初要去填校推了，所以問題有點多，真不好意思^^" 除了學測分數不可預測以外，可控制的地方想打個有把握的仗XD) 鏈接文章 分享到其他網站
superman771214 10 發表於 November 19, 2008 檢舉 Share 發表於 November 19, 2008 成大機械是成大創校三大系其中之ㄧ當然是很不錯!!反正能考高一點就考高一點囉67才能說比較穩吧 鏈接文章 分享到其他網站
︴♂巧克力★ ﹋ 10 發表於 November 29, 2008 檢舉 Share 發表於 November 29, 2008 請問有學長姐可以分析一下清大動力機械 和 成大機械 的優缺點嗎?麻煩了>"< 鏈接文章 分享到其他網站
筱釵 10 發表於 November 30, 2008 檢舉 Share 發表於 November 30, 2008 成大機械是成大創校的大系~上次運動會進場...他們系的人數是一般系的兩倍@@~超可怕~ 鏈接文章 分享到其他網站
u741205 10 發表於 December 24, 2009 檢舉 Share 發表於 December 24, 2009 台大工科翻譯後就是搞海洋造船的,但是其他領域多少有碰一點,但其實也只有光機電組的課稱得上正規吧,不過原PO應該推不上,但推得上台大工科也十分不建議去念,不如讀清交成,樓上不太瞭解台大工科。現在台大工科分四組(光機電、資訊、應用力學 、船舶海洋)，只有船舶海洋組在做造船，其他三組都不做造船，而是做一些整合性的題目。下列文章轉載自ptt，供版友參考。台大工科 大一 主要都是基礎的科目(系共同必修) ┌────────────────────────────┐ │微積分、程設、靜力、普物普化+實驗、工程圖(autocad)… │ └────────────────────────────┘ 大二 除了進階一點的科目(系共同必修)外，會開始分組上不同領域的課 而大三之後就沒有共同的必修，幾乎都是分組的課 ┌────────────────────────────┐ │工數、電路、熱力、材料、流力… └────────────────────────────┘ ┌─────┐ ┌─────┐ ┌─────┐ ┌─────┐ │光機電 │ │資訊與計算│ │應用力學 │ │船舶海洋 │ ├─────┤ ├─────┤ ├─────┤ ├─────┤ │邏輯電路 │ │物件導向 │ │材料力學 │ │結構 │ │電子電磁 │ │線性代數 │ │動力 │ │浮力穩度 │ 大三 │光學 │ │離散數學 │ │流力 │ │波浪力學 │ 大四 │... │ │... │ │... │ │... │ └─────┘ └─────┘ └─────┘ └─────┘課程解說:大一基本上都是基本科目，微積分、普物等等都與機械系差不多。大二開始要選擇分組，這時會有"系共同必修"(如上工數那行)，而根據組別不同也會有一些分組的課程。大三必修就都是分組的課。需要注意的是除了自己組的課要修完之外，其它三組要再選18學分(相當於6門課)，這是因為系的走向主打跨領域。而分成四組讓課程是很明白的。而每組的特色我想看名字應該很清楚。詳細課程可以到系網站看更好。四組這麼多?是的就是四個組這樣，有人會問說學精與不精的問題，當然有些機械系科目我們沒學，有些電機的科目我們也沒學，但是反過來說有些機械電機沒學的我們有學，這課程問題就看自己取捨了。而教學方面大概都是本科系老師授課，我隨手算了一下，我自己覺得授課教師的專業領域與教學課程不太符合的現在幾乎沒有了，頂多兩個吧我覺得。選與不選這問題是最重要的，我覺得要選科系真的要你自己好好想想，像我覺得機械系與電機系就是無法比較的，兩系在課程上來看只有在控制領域是有重疊的，我們系在課程上來看是比較偏重機械部分，從系共同必修課程可以看得出來，從各科系課程其實可以很容易看出來差別在何處。如果想念純電機，那應該去電機系，如果想念純機械，那應該去機械系(不過我覺得我們系跟機械系其實是十分相近)，果想念純機械，那應該去機械系(不過我覺得我們系跟機械系其實是十分相近)，如果要念純資工，那應該去資工系。如果你要念造船與海洋，那應該來我們系，如果你都有點興趣，那可以選我們系。 如果是分數限制，我想自己可以做點取捨。研究所研究所考試是分科目，所以只要有念就可以去考試，所以研究所在"進入"這問題上我覺得沒有什麼大礙，至於所學的與競爭力，我個人認為即使在理工領域上，也有許多分支，所以只要自己的專業夠專業就不用怕。 而我們系上老師，有造船、海洋、固力結構、計算科學、自動控制、流體力學、奈米光電、音響聲學、水下機器人等等，這都是老師的專業，不是說造船的來搞奈米，不用擔心。學長姐都去哪些研究所? 光電所、工科所、應力所、機械所等等，據我所知今年去光電所與應力所的人不少。出路我沒有統計數字，我只能舉例，有人到台積電、到奇美、到鴻海，有人到台灣造船、嘉鴻遊艇、聯合船舶設計發展中心，有人到工研院，也有人是自己創業。其實各領域都有。 鏈接文章 分享到其他網站
珊瑚海 10 發表於 December 30, 2009 檢舉 Share 發表於 December 30, 2009 台大工科是的就是四個組這樣，有人會問說學精與不精的問題，當然有些機械系科目我們沒學，有些電機的科目我們也沒學，但是反過來說有些機械電機沒學的我們有學，這課程問題就看自己取捨了。而教學方面大概都是本科系老師授課，我隨手算了一下，我自己覺得授課教師的專業領域與教學課程不太符合的現在幾乎沒有了，頂多兩個吧我覺得。研究所學長姐都去哪些研究所? 光電所、工科所、應力所、機械所等等，據我所知今年去光電所與應力所的人不少。出路我沒有統計數字，我只能舉例，有人到台積電、到奇美、到鴻海，有人到台灣造船、嘉鴻遊艇、聯合船舶設計發展中心，有人到工研院，也有人是自己創業。其實各領域都有。嗯...其實我也去過這個系修課所以在那邊認識了一些朋友這個科系很多老師原本都是做造船的有些則是新聘的老師先姑且不談這些老師專不專業吧先談談這個系開的課程他們很多同學都選光機電學程 (那是當年的事情, 我不知道現在是不是也一樣)說句老實話, 他們不少人都想考電機類的研究所 = =看看紅字的部分沒錯, 的確"有些"電機系的科目他們沒學我來講一下這些沒開的課程是什麼1. 沒開通信原理, 也沒開數位通信系統, 這是電機所通訊組關鍵的科目2. 沒開Verilog或VHDL的相關課程, 這是數位IC的關鍵科目3. 沒開VLSI設計(不是電子電路設計), 這是IC組的關鍵科目4. 沒開計算機組織, 這是目前電機所IC組的常見考科之一, 電機所計算機組的關鍵科目5. 沒開半導體工程(不是固態電子學), 這是電子所固態組的關鍵科目, 以前有開類似的課, 現在好像不開了6. 沒開作業系統, 這個是電機所計算機組的關鍵科目7. 我沒看到Hspice的相關課程, 不知道是不是我看漏了, 但是這是類比IC一定會用的工具8. 我也沒看到畫layout圖的相關課程, 這是IC裡面非常重要的工具其他一些比較不重要或是乏人問津的科目, 我就沒列出來了如果讀了台大工科系, 想要去考電機所的話, 請記得要去電機系補修上述的科目否則考上了, 電機所的教授搞不好會不收喔至於留下來念台大工科所?我不敢說不好, 但是我台大工科系的朋友都非常不推薦而且我並不確定台大工科所是不是有CIC那邊授權使用的IC設計的軟體.我也不確定現在台大工科所是不是有無塵室了, 這是固態和光電都一定會用的如果都沒有的話, 那我建議還是改考電機所吧 鏈接文章 分享到其他網站
u741205 10 發表於 December 31, 2009 檢舉 Share 發表於 December 31, 2009 (已編輯) 我建議還是改考電機所吧其實現在工科系大部分造船的老師都已經退休了，而新聘的老師都是以光機電、資訊、應力為主，系所的方向已經轉型近十年了。以電機系的角度來看工科系是不公平的，工科光機電是光電+機械+電機，注重的是跨領域整合，在單一領域的課程與設備等資源上，當然不可能會比光電系、機械系或電機系來的豐富，而如果有學習的需求，去其他系修課也很容易。總而言之，就如同前文所述，如果想念純電機，那應該去電機系，如果想念純機械，那應該去機械系，如果要念純資工，那應該去資工系。如果你要念造船與海洋，那應該來工科系，如果有跨領域整合的興趣，那可以選工科系。 如果是分數限制，自己可以做點取捨。;-) 此內容已被編輯, December 31, 2009 ,由 u741205 鏈接文章 分享到其他網站
珊瑚海 10 發表於 December 31, 2009 檢舉 Share 發表於 December 31, 2009 (已編輯) 其實現在工科系大部分造船的老師都已經退休了，而新聘的老師都是以光機電、資訊、應力為主，系所的方向已經轉型近十年了。有"大部分"嗎?還蠻多原本做造船的老師現在都還在阿還是看一下師資名單比較準吧http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu其中我可以確定是新聘的老師有這幾位: 江茂雄 吳文中 李佳翰 張瑞益 陳昭宏 黃乾綱老師大概也是新聘的老師而李世光老師是和台大應力所合聘的老師, 我幾乎沒看過他在台大工科系出現過 = =注意看一下這個系的師資很明顯看得出來是在做造船的老師就佔了大部分了當然, 可能這個網頁的資料有點舊了, 裡面一些老師或許已經從造船轉型做其他領域了不過我可不推薦找這樣的老師當指導教授說實在的, 台大工科系的課表跟機械所的固力組和熱流組和控制組比較接近很多機械的固力熱流控制領域裡面高階的課程, 台大工科系都有開畢竟造船和機械本身就十分相關至於離電機系就真的有點遠了, 只有跟電機所控制組比較相關跟電機所固態或是光電組勉強有一點相關...(但是還是缺了蠻多重要的課)讀台大工科系要改走機械所和應力所相較之下不是那麼困難問題是, 我看過太多台大工科系的朋友讀了之後想改考電機所的案例 ( 此案例有20多個 )其實我在機械系的朋友也不少人想改考電機所因為他們也跟我同一家補習班, 所以我會曉得這些事情我當然知道拿工科系來跟電機系的科目比是不公平的我也不是要比較工科系和電機系誰好誰壞但是事情實在不是那麼單純我隨便舉一個例子比如說: 台大工科所裡面有開類比積體電路設計, 大家看了千萬不要以為你修了這門課就真的有辦法設計類比積體電路了 有點水準的電機所IC設計組的研究生要畢業之前都要"下線"實做一顆IC問題是: 台大工科所有辦法讓研究生去"下線"實做 IC嗎 ?如果沒辦法"下線", 那學了這門課也只是紙上談兵...要去IC設計的公司應徵的話, 主管幾乎都會問你 :"你是否有下線實做IC的經驗?"如果沒有...沒幾個主管敢任用這樣的畢業生來當IC設計工程師...同樣的, 如果做固態電子方面的研究沒辦法用無塵室實做一個電晶體出來只會用軟體跑模擬或是只會讀paper的話 (甚至可能連軟體沒得用)那晶圓廠主管也不會喜歡這樣的畢業生... 這已經不是什麼純電機不純電機的問題了而是在裡面學的東西到底能不能拿來work如果沒辦法, 那很有可能只能去做一些比較低門檻的工作例如: 維修工程師, 晶片測試工程師....當然相較之下待遇也比較低...而且, 讀了台大工科系, 想改考電機所的人實在有點多所以我才把工科系和電機系之間課程的差異拿出來討論我不是要批評這個科系只是希望大家能夠了解要學到貨真價實的工作能力並不是取決學校名字好不好聽而是這個校系所提供的訓練正確不正確"台大"這個頭銜的確是可以讓你在求職的時候很容易取得面試的機會但是其實面試的主管只要問一問馬上就知道這個人是個有實務能力的人才, 還是一個只會讀paper的書生我話只說到這裡, 剩下的我不願意再花時間解釋了 此內容已被編輯, December 31, 2009 ,由 珊瑚海 鏈接文章 分享到其他網站
u741205 10 發表於 January 3, 2010 檢舉 Share 發表於 January 3, 2010 (已編輯) 有"大部分"嗎?還蠻多原本做造船的老師現在都還在阿還是看一下師資名單比較準吧http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu其中我可以確定是新聘的老師有這幾位: 江茂雄 吳文中 李佳翰 張瑞益 陳昭宏 黃乾綱老師大概也是新聘的老師而李世光老師是和台大應力所合聘的老師, 我幾乎沒看過他在台大工科系出現過 = =注意看一下這個系的師資很明顯看得出來是在做造船的老師就佔了大部分了當然, 可能這個網頁的資料有點舊了, 裡面一些老師或許已經從造船轉型做其他領域了不過我可不推薦找這樣的老師當指導教授原PO對工科系誤解很深。現在工科系有26位教授，光機電、資訊、應力組共有21位教授左右，造船組僅有5位教授，整個科系已經轉型許久，究竟教授都在做哪些研究，你也可以從下列連結得到答案。而工科系開課內容廣，不精之處，我相信也可以跨系選課輕易解決。至於你的其他批評，有些是正確的，有些則很主觀，因為畢竟你還是以電機系的角度在看工科系，或者是單一科系的角度去看工科系，這是不正確的。且我想這個科系的優點與缺點，可以由學生自己去去做取捨。:)http://www.esoe.ntu.edu.tw/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom,;,ResearchRoomOpto&Action=Edit&A2RstName=A2Company 此內容已被編輯, January 3, 2010 ,由 u741205 鏈接文章 分享到其他網站
珊瑚海 10 發表於 February 3, 2010 檢舉 Share 發表於 February 3, 2010 (已編輯) 原PO對工科系誤解很深。現在工科系有26位教授，光機電、資訊、應力組共有21位教授左右，造船組僅有5位教授，整個科系已經轉型許久，究竟教授都在做哪些研究，你也可以從下列連結得到答案。而工科系開課內容廣，不精之處，我相信也可以跨系選課輕易解決。[至於你的其他批評，有些是正確的，有些則很主觀，因為畢竟你還是以電機系的角度在看工科系，或者是單一科系的角度去看工科系，這是不正確的。且我想這個科系的優點與缺點，可以由學生自己去去做取捨。:)http://www.esoe.ntu.edu.tw/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom,;,ResearchRoomOpto&Action=Edit&A2RstName=A2Company誤解很深的人應該不是我http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu你有一個一個點進去看每個老師的研究方向嗎?或許有些老師研究方向看起來不是造船的, 但是看一下他的學歷就知道他原本是造船的老師你確定真的如表面上看起來只有五位嗎?那只是表面上的分組名單而已 那是沒有任何意義的我隨便拿其中一個來講吧, http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom%2c%3b%2cResearchRoomIC&Action=Edit&A2RstName=A2Company看郭真祥老師的電腦輔助設計實驗室, 歸類在"資訊與計算領域"裡面但是點進去看就知道這實質上是造船的東西http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2ResourceID=CADLAB&A2ProcessName=ResearchChtPW&A2Option=ObjectEdit&A2RstName=A2Resource 還有鄭勝文老師的兩個實驗室:實時系統研發實驗室,產業自動化實驗室,都歸類在"光機電領域"但是看一下他的學歷, 你就會發現他其實原本也是做造船的老師http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6999&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit 看看他們的"專長"那一欄http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu很多老師看得出來原本都是做造船的聲學方面的東西也是造船的結構方面的老師也是造船的應用力學組跟造船本來就高度相關, 這些老師原本就是做造船的http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom%2c%3b%2cResearchRoomApplied&Action=Edit&A2RstName=A2Company應用力學領域的實驗室你一個一個點進去看, 然後再點他們的指導老師應用力學領域的實驗室的指導老師幾乎都是造船的http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8097&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6414&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=7422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=12117&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8250&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit像這種例子就一大堆了, 我懶得一個一個貼上來這些分組只是表面而已這些原本做造船的老師幾乎都還在, 並沒有像你所說的 "其實現在工科系大部分造船的老師都已經退休了"其實這些老師我幾乎全部都認識 [c]光機電組和資訊組有新聘了一些老師不是做造船的但是估算一下整個系的師資, 大部分都還是原本做造船的老師再來就來看看工科系最近新聘的一些老師吧做的是電機領域的東西我用電機的眼光來看有什麼好奇怪的嗎?這些新聘的老師有做 IC的也有做電子元件的問題是: 台大工科系有"工作站"嗎?要有"工作站"才有辦法做 IC阿問題是: 台大工科系有"無塵室"嗎?要有"無塵室"才有辦法做電子元件阿要是都沒有, 要怎麼培養實做的能力?這已經不是以什麼系的眼光來看待的問題了而是跟了這些老師之後, 到底有沒有培養實做的能力, 實做的能力對以後的工作影響很大 此內容已被編輯, February 3, 2010 ,由 珊瑚海 鏈接文章 分享到其他網站
u741205 10 發表於 February 11, 2010 檢舉 Share 發表於 February 11, 2010 (已編輯) 誤解很深的人應該不是我http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu你有一個一個點進去看每個老師的研究方向嗎?或許有些老師研究方向看起來不是造船的, 但是看一下他的學歷就知道他原本是造船的老師你確定真的如表面上看起來只有五位嗎?那只是表面上的分組名單而已 那是沒有任何意義的我隨便拿其中一個來講吧, http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom%2c%3b%2cResearchRoomIC&Action=Edit&A2RstName=A2Company看郭真祥老師的電腦輔助設計實驗室, 歸類在"資訊與計算領域"裡面但是點進去看就知道這實質上是造船的東西http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2ResourceID=CADLAB&A2ProcessName=ResearchChtPW&A2Option=ObjectEdit&A2RstName=A2Resource 還有鄭勝文老師的兩個實驗室:實時系統研發實驗室,產業自動化實驗室,都歸類在"光機電領域"但是看一下他的學歷, 你就會發現他其實原本也是做造船的老師http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6999&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit[/url看看他們的"專長"那一欄http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu很多老師看得出來原本都是做造船的這是特例吧?感覺你企圖以偏概全。聲學方面的東西也是造船的結構方面的老師也是造船的應用力學組跟造船本來就高度相關, 這些老師原本就是做造船的http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom%2c%3b%2cResearchRoomApplied&Action=Edit&A2RstName=A2Company應用力學領域的實驗室你一個一個點進去看, 然後再點他們的指導老師應用力學領域的實驗室的指導老師幾乎都是造船的http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8097&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6414&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=7422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=12117&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8250&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit像這種例子就一大堆了, 我懶得一個一個貼上來你如果真的懂得話就不會把聲學、結構、應力，跟造船領域區分開。這些分組只是表面而已這些原本做造船的老師幾乎都還在, 並沒有像你所說的 "其實現在工科系大部分造船的老師都已經退休了"其實這些老師我幾乎全部都認識 [c]如果真的如你所言，你的意思是你常去修造船的課囉？光機電組和資訊組有新聘了一些老師不是做造船的但是估算一下整個系的師資, 大部分都還是原本做造船的老師再來就來看看工科系最近新聘的一些老師吧做的是電機領域的東西我用電機的眼光來看有什麼好奇怪的嗎?這些新聘的老師有做 IC的也有做電子元件的問題是: 台大工科系有"工作站"嗎?要有"工作站"才有辦法做 IC阿問題是: 台大工科系有"無塵室"嗎?要有"無塵室"才有辦法做電子元件阿要是都沒有, 要怎麼培養實做的能力?你以為所有大學的電機系都有設工作站、無塵室嗎？你不知道可以跨系選課嗎？還有不知道電資跟工程學院很多人都跨系選課嗎？這已經不是以什麼系的眼光來看待的問題了而是跟了這些老師之後, 到底有沒有培養實做的能力, 實做的能力對以後的工作影響很大如前文所述，工科光機電是光電+機械+電機，注重的是跨領域整合，在單一領域的課程與設備等資源上，當然不可能會比光電系、機械系或電機系來的豐富，而如果有學習的需求，去其他系修課也很容易。當然如果想念純電機，那應該去電機系，如果想念純機械，那應該去機械系，如果要念純資工，那應該去資工系。而工科系的價值則是跨領域整合，你硬要以單一領域來評價工科系，未免也太主觀、太膚淺。說了半天你還是以電機系的角度來看工科系，所以我覺得你根本就固執又無知。喜歡否定其他科系，而力捧本科系的人很多，像你這麼固執的我是第一次看到...= =# 此內容已被編輯, February 11, 2010 ,由 u741205 鏈接文章 分享到其他網站
珊瑚海 10 發表於 February 13, 2010 檢舉 Share 發表於 February 13, 2010 (已編輯) 誤解很深的人應該不是我http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu你有一個一個點進去看每個老師的研究方向嗎?或許有些老師研究方向看起來不是造船的, 但是看一下他的學歷就知道他原本是造船的老師你確定真的如表面上看起來只有五位嗎?那只是表面上的分組名單而已 那是沒有任何意義的我隨便拿其中一個來講吧, http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom%2c%3b%2cResearchRoomIC&Action=Edit&A2RstName=A2Company看郭真祥老師的電腦輔助設計實驗室, 歸類在"資訊與計算領域"裡面但是點進去看就知道這實質上是造船的東西http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2ResourceID=CADLAB&A2ProcessName=ResearchChtPW&A2Option=ObjectEdit&A2RstName=A2Resource 還有鄭勝文老師的兩個實驗室:實時系統研發實驗室,產業自動化實驗室,都歸類在"光機電領域"但是看一下他的學歷, 你就會發現他其實原本也是做造船的老師http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6999&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit[/url看看他們的"專長"那一欄http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu很多老師看得出來原本都是做造船的這是特例吧?感覺你企圖以偏概全。聲學方面的東西也是造船的結構方面的老師也是造船的應用力學組跟造船本來就高度相關, 這些老師原本就是做造船的http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom%2c%3b%2cResearchRoomApplied&Action=Edit&A2RstName=A2Company應用力學領域的實驗室你一個一個點進去看, 然後再點他們的指導老師應用力學領域的實驗室的指導老師幾乎都是造船的http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8097&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6414&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=7422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=12117&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8250&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit像這種例子就一大堆了, 我懶得一個一個貼上來你如果真的懂得話就不會把聲學、結構、應力，跟造船領域區分開。這些分組只是表面而已這些原本做造船的老師幾乎都還在, 並沒有像你所說的 "其實現在工科系大部分造船的老師都已經退休了"其實這些老師我幾乎全部都認識 [c]如果真的如你所言，你的意思是你常去修造船的課囉？光機電組和資訊組有新聘了一些老師不是做造船的但是估算一下整個系的師資, 大部分都還是原本做造船的老師再來就來看看工科系最近新聘的一些老師吧做的是電機領域的東西我用電機的眼光來看有什麼好奇怪的嗎?這些新聘的老師有做 IC的也有做電子元件的問題是: 台大工科系有"工作站"嗎?要有"工作站"才有辦法做 IC阿問題是: 台大工科系有"無塵室"嗎?要有"無塵室"才有辦法做電子元件阿要是都沒有, 要怎麼培養實做的能力?你以為所有大學的電機系都有設工作站、無塵室嗎？你不知道可以跨系選課嗎？還有不知道電資跟工程學院很多人都跨系選課嗎？這已經不是以什麼系的眼光來看待的問題了而是跟了這些老師之後, 到底有沒有培養實做的能力, 實做的能力對以後的工作影響很大如前文所述，工科光機電是光電+機械+電機，注重的是跨領域整合，在單一領域的課程與設備等資源上，當然不可能會比光電系、機械系或電機系來的豐富，而如果有學習的需求，去其他系修課也很容易。當然如果想念純電機，那應該去電機系，如果想念純機械，那應該去機械系，如果要念純資工，那應該去資工系。而工科系的價值則是跨領域整合，你硬要以單一領域來評價工科系，未免也太主觀、太膚淺。說了半天你還是以電機系的角度來看工科系，所以我覺得你根本就固執又無知。喜歡否定其他科系，而力捧本科系的人很多，像你這麼固執的我是第一次看到...= =#居然開始人身攻擊了? 有點風度好嗎? 我可從頭到尾都沒對你人身攻擊你說我以偏概全?把這些台大工科系各位老師的學經歷和研究方向再看一遍吧http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=12117&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6414&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8095&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=7422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8252&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8105&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8097&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=10755&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8532&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=10269&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=9856&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=7560&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdithttp://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8250&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit自己看看這些老師是不是造船背景的?其中林銘崇老師雖然他的學歷是土木的, 但是他的專長是海岸工程和波浪力學, 你覺得這算不算造船的東西?再看郭振華老師, 水下機器人算不算造船的東西?黃維信老師的水下聲學算不算造船的東西?蔡進發老師研究的船模減阻研究, 很明顯是造船的吧?這些老師就佔一半的師資了, 你總不能都說是特例吧? 這個系本質上還是造船背景的老師為主我有把聲學和結構,應力,造船區分開來嗎?你只用了一句話就帶過去, 我倒是有點懷疑你自己不懂這些或者你沒有修過這方面的課?你有空去找林輝政老師談談, 他人很好問問他固力在造船上的應用, 例如破壞力學, 有限元素法等等我從未說過每個電機系都有工作站和無塵室, 我前文就說過我曾去過工科系修課, 你怎麼還在問我知不知道跨系選修?你至少也把別人的文章仔細看一遍再來回吧跨系選課也不是什麼問題都能解決衝堂的問題很麻煩, 常常想修的課沒辦法修而且其實台大工科系大學部的課程很重跑去外系修課真的很辛苦, 那不是你所能體會的而且外系也不見得就讓你修, 像機械系的工廠實習就有勸外系的人退選好比說電機系的"數位系統設計", 修課人數上限才40人, 外系的選得到嗎?通常人數上限比較大的課都是理論的課跟我認識的工科系的那群人, 其實也有去電機系修課, 他們修得到的都是理論的課結果...他們大學畢業的時候都只會寫考卷...頂多也只會一些入門的實驗課而已其實你講的東西都很籠統, 從頭到尾都沒有提出什麼具體的東西只是一直反覆在講: "工科系的價值則是跨領域整合, 不能用單一領域的眼光來看"至少也講一下是哪些老師在做整合的吧? 做了哪些整合的研究?用什麼樣的硬體設備去實做? 還是一直做理論的?要說整合的老師, 乾脆我幫你講好了吳文中和李世光老師算得上比較真的是在做整合的http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2ResourceID=RESR002&A2ProcessName=ResearchChtPW&A2Option=ObjectEdit&A2RstName=A2Resource他是個不錯的老師看他的研究應該看不出來其實他是土木系畢業的吧? = =他是在台大應力所才改唸這方面的東西李世光老師是他在台大應力所的指導教授汪茂雄老師是最近才來的老師至於工科系其他的老師, 真的談得上在做整合的老師, 其實沒幾個, 大多都還是那些造船背景的老師而已現在台大工科系的師資, 轉型其實還不夠徹底我並不認為這算得上什麼"工科系的價值是跨領域整合"你的禮貌太糟糕, 我不想跟你談了 此內容已被編輯, February 14, 2010 ,由 珊瑚海 鏈接文章 分享到其他網站
sandman 11 發表於 February 13, 2010 檢舉 Share 發表於 February 13, 2010 我覺得啦台大電資只有兩個系，不像交大全校幾乎就電子方面科系，不斷細分又排列組合。台大似乎要擴大電資規模，就把以前一些科系，像造船改工程系統，農科（？）改生物機電，就是往電子方向改，但又要有特色，目前還改一半，所以有些不完整？ 鏈接文章 分享到其他網站
u741205 10 發表於 February 19, 2010 檢舉 Share 發表於 February 19, 2010 (已編輯) 前面的話了無新意，我回應過了，而你只是再重複一次而已，我就不回應了，我只能說工科系分組也不是分假的，你喜歡以單一科系(或單一電機系)的角度來看是你無知。跟我認識的工科系的那群人, 其實也有去電機系修課, 他們修得到的都是理論的課結果...他們大學畢業的時候都只會寫考卷...頂多也只會一些入門的實驗課而已↑不知道你是瞎掰的還是真的，但很明顯又再以偏概全，攻擊別人，你又了解人家只修理論的課？或者以為你所看到的就是全部。選什麼課是看個人的，不是你說了算。你的禮貌太糟糕, 我不想跟你談了我也覺得你很沒禮貌，懶得跟你講。= =#我覺得啦台大電資只有兩個系，不像交大全校幾乎就電子方面科系，不斷細分又排列組合。台大似乎要擴大電資規模，就把以前一些科系，像造船改工程系統，農科（？）改生物機電，就是往電子方向改，但又要有特色，目前還改一半，所以有些不完整？或許初期，師資跟設備需要時間補齊，但台大工科已經改系近10年囉~ 此內容已被編輯, February 19, 2010 ,由 u741205 鏈接文章 分享到其他網站
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