瞬間零度C 10 發表於 November 8, 2008 檢舉 Share 發表於 November 8, 2008 學生不應在校內使用博弈工具也不應在校內聚賭撲克牌、棋具、麻將、紙牌麻將、天九牌、四色牌.......以上皆屬博弈用具而一旦使用以上物品，並有賭資且群眾聚集參予遊戲，便成聚賭那為什麼校慶期間可以打撲克牌不可以打麻將？哪位可以來解釋一下XD另高一二打撲克牌被抓，但是高三新來的某教官來巡察時，卻說：「我可以接受打撲克牌，但打麻將實在太過分。」這樣執法標準又去哪了........ 鏈接文章 分享到其他網站
小ｃ* 10 發表於 November 8, 2008 檢舉 Share 發表於 November 8, 2008 那為什麼校慶期間可以打撲克牌不可以打麻將？最好是這樣啦!!!很多人打撲克牌被抓欸!!!我也被抓了= ="" 鏈接文章 分享到其他網站
☆ Ｂｅｉ〃 10 發表於 November 8, 2008 檢舉 Share 發表於 November 8, 2008 我打麻將被抓了XD真的啊 有兩位教官都說"打撲克牌也就算了 居然還開起桌來了"個人認為教官出言不當...當然我打了是錯了啦XD...話說301也是因為打牌被抓不是嗎 鏈接文章 分享到其他網站
瞬間零度C 10 發表於 November 8, 2008 作者 檢舉 Share 發表於 November 8, 2008 我打麻將被抓了XD真的啊 有兩位教官都說"打撲克牌也就算了 居然還開起桌來了"個人認為教官出言不當...當然我打了是錯了啦XD...話說301也是因為打牌被抓不是嗎我跟貝在教官室外打了場非官方公佈版手語教官真的跟我們說打撲克牌OK 打麻將不行三個年級分開執法.....301也被大清掃...... 鏈接文章 分享到其他網站
洛城戰警 10 發表於 November 8, 2008 檢舉 Share 發表於 November 8, 2008 麻將體積大撲克牌體積小根據 PV=nRT若V.n.R.T 為定值教官壓力會很大 鏈接文章 分享到其他網站
PichuChen 10 發表於 November 8, 2008 檢舉 Share 發表於 November 8, 2008 我個人認為，教官通常是直接用人性執法，基本上，除非中正的同學十分重視"公眾的利益"，積極介入各種學生自治組織ｅｘ：班社聯,服儀委員會...並且能夠有組織的進行遊說，自治......否則這個議題不會持續太久 或許和陳組長喀歌的議題差不多頂多明年同樣的問題在浮上來一次 然後幾天後在沉下去（知道我在說什麼吧）不知道這邊有沒有人聽過之前許孝誠老師講的三年輪班制三年輪班制的用意是穩定某個區域的軍人採每年換掉三分之一的人的方式進行第一年進去的,是菜鳥，還沒進入狀況第三年的由於明年就要走了，當然是越和平越好第二年的,發現了問題，卻因為人數很難過半，不易成為多數如此這些軍人無論在何種狀況下 都是少數這不是很像中學？所以 應該也沒什麼人看過中學生成功發起大學運的吧？-------------------------- 然後 我覺得瞬間對賭博的定義有點怪怪的 和我認知不太一樣我記得犯法的賭博 是指「對一個事件與不確定的結果，下注錢或具物質價值的東西，其主要目的為，贏取得更多的金錢和/或物質價值」（from Wikipedia）所以 賭馬算賭博 橋藝社練社不算賭博 排七最後一名伏地挺身一百下不算賭博 所以 以此規則而言 除非說真的是把錢拿出來了否則通常不構成賭博那為什麼教官要抓呢？我覺得這是風氣的問題就是那種"此風不可長"的fu所以 假如說這個年頭的風氣是可能麻將還成立了校隊 連校長也大力推薦那麼教官可能不太會怎樣如果說看到麻將帶來學校就像是看到大麻或許就會以"違禁品"處理 可能會惹上小過之類的 然後學校還要防止消息外漏以免登上媒體-------------------麻將體積大撲克牌體積小根據 PV=nRT若V.n.R.T 為定值教官壓力會很大 多想幾分鐘 你可以發篇認真文 鏈接文章 分享到其他網站
洛城戰警 10 發表於 November 9, 2008 檢舉 Share 發表於 November 9, 2008 多想幾分鐘 你可以發篇認真文你又知道我不認真？不要主觀的評論別人文章 鏈接文章 分享到其他網站
果凍中有果凍 10 發表於 November 9, 2008 檢舉 Share 發表於 November 9, 2008 咦?原來不能玩牌喔...看來我們班比較少人注意到XD(在角落)以防萬一，還是撲克牌和麻將都別拿出來玩的好= =" 鏈接文章 分享到其他網站
小澳 10 發表於 November 9, 2008 檢舉 Share 發表於 November 9, 2008 麻將體積大撲克牌體積小根據 PV=nRT若V.n.R.T 為定值教官壓力會很大應該是 N R T定值~~V大 P應該小吧 這樣不就麻將比較壓力小了~~ 有點問題喔=ˇ=" XDD---------------------------------------------------------------------------------本班 每天都有人打牌阿~~~打到我都無言了~~~校慶 聽說還打紙片麻將話說我的高1班 都沒人打~~ 鏈接文章 分享到其他網站
瞬間零度C 10 發表於 November 10, 2008 作者 檢舉 Share 發表於 November 10, 2008 麻將是有點超過了，打牌比較沒那麼嚴重都是博弈用具怎麼會分嚴重和不嚴重?要執法就執個徹底點，不要三不抓一二抓麻抓牌不抓沒有聚賭的情況下，兩者依然都是觸犯校規執法標準跑哪去?可以打撲克牌(博弈用具)卻不能玩衛生麻(麻將亦是博弈用具) 鏈接文章 分享到其他網站
PichuChen 10 發表於 November 10, 2008 檢舉 Share 發表於 November 10, 2008 都是博弈用具怎麼會分嚴重和不嚴重?要執法就執個徹底點，不要三不抓一二抓麻抓牌不抓沒有聚賭的情況下，兩者依然都是觸犯校規執法標準跑哪去?可以打撲克牌(博弈用具)卻不能玩衛生麻(麻將亦是博弈用具)抱歉 我沒找到關於"博奕用具"的列表不過 關於賭博 我還是認為這要用"動機"來定義是否構成行為老實說 如果真的要說賭具 我可以稍微寫JAVA程式配合藍牙 如此 手機是否也可以打麻將？就算不那麼麻煩 我們也是可以在紙上 利用手錶的時間加上亂數表 如此也是可以模擬出麻將這樣的話 手錶是否也可以打麻將？再來 我也可以利用硬幣 使用二進位的方式生成一個數字 在配合亂數表麻將再度出現事實上 只要能製造出大量隨機數東西 都能拿來當麻將的媒介 （包括工程計算機）---突然想到 其實可以用工程計算機來玩"比大小"---所以 我認為教官只是考量"社會風俗" 來判定是否違規吧如果橋藝社社員打牌被抓可以說是社團練習?事實上 我還是覺得賭博要用動機來判其實有些人 買股票買的像是在買樂透也有人 玩21點還去分析機率所以數學甘苦談可以說他們在學"決戰二十一點"進行二十一點的專題報告程社也可以說是為了研究出某種棋類的AI所以進行研究(我寫五子棋前不知道自己和自己打了多少盤) 鏈接文章 分享到其他網站
瞬間零度C 10 發表於 November 10, 2008 作者 檢舉 Share 發表於 November 10, 2008 今天教官抓我們抓的是我們使用博弈用具而非賭博，所以討論賭博的定義在這帖其實算離題(炸裂照皮丘所說，其實這是一個盲點手機裡面有麻將，倘若被教官抓到我在上課玩手機，要用哪條校規辦？我要問的是執法標準何以撲克牌可以在某些地方就地合法化(校慶期間好多班打撲克牌教官視而不見)但是麻將可以風俗規範沒有強制力，而法律有。校內的法律就是校規執法就該全面執法要就全面放過，不然就全面封殺怎麼會有執法人員說出：「犯規A可以忍受，但是同樣罪刑的犯規B我就不能視而不見了。」 鏈接文章 分享到其他網站
小澳 10 發表於 November 10, 2008 檢舉 Share 發表於 November 10, 2008 只是 校慶玩個麻將 和 牌有必要討論成那樣嗎??= ="說真的~~~校規本來就是看當時執法人的心情阿 + 小部份 成文規定你們在這裡 扯一堆~~對他們都不會有改變吧 鏈接文章 分享到其他網站
Recommended Posts
請登入後來留意見
在登入之後,您才能留意見
立即登入