【討論】茫然生科


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他的課你翹大概就完了= =

想當初我做的要死要活,

全部的功課都交了,竟然還給我65分以下,

真的很想飆他髒話(壞榜樣不要學= =)

不過每星期那兩個小時真的蠻浪費時間的,

而且做其他事又會被唸....

學弟們就當作訓練耐心吧= =

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我已經連續好幾堂生科課都茫然了

有時候只能看看窗外打球人的英姿

有的班生科課在那邊影片欣賞

為什麼我們班在這邊搞什麼電路板

禿頭三郎老師都自己講超快

現在已經覺得被當在眼前了

影片欣賞也很辛苦

作業難度絕對不下電路板

到目前的作業

1.影片分析

是分析光良童話的MV

非常的XXX

居然分析的時間間距用秒算的.....

2.所謂"純粹"的心得

要什麼原汁原味

我都快吐了...

不過可以飆髒話

3.畫影片腳本

顧名思義

僅能用4格......

很x

4.期末要完成一部影片....

我們也很辛苦...

就大家加油唄

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他的課你翹大概就完了= =

想當初我做的要死要活,

全部的功課都交了,竟然還給我65分以下,

真的很想飆他髒話(壞榜樣不要學= =)

不過每星期那兩個小時真的蠻浪費時間的,

而且做其他事又會被唸....

學弟們就當作訓練耐心吧= =

我只差最後連結那部分

半堂課都沒缺席

總成績63= =

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其實黃老師是個很認真的老師,但是不太管學生有沒有聽懂。

重點是要照他要的樣子交出電路板,要是不會做的話,

不要等死,直接拿去問老師,

他會很耐心地幫你檢查問題,

其實只需要稍微修修改改就好。

在這方面其實他是個好老師,至少有著認真的態度吧。

雖然大部分人之後都沒學到什麼與電路板的實際知識。

不過精神可嘉。

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其實黃老師是個很認真的老師,但是不太管學生有沒有聽懂

重點是要照他要的樣子交出電路板,要是不會做的話,

不要等死,直接拿去問老師,

他會很耐心地幫你檢查問題,

其實只需要稍微修修改改就好。

在這方面其實他是個好老師,至少有著認真的態度吧。

雖然大部分人之後都沒學到什麼與電路板的實際知識。

不過精神可嘉。

中肯

我都照著同學的亂插一通

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有圖可以看的電路板還做不出來?欸,又不是要自己設計裡面的線路。

說難聽點就跟小學生的抄寫作業一樣。

是拿焊槍不穩的技術問題,還是理解的思考邏輯問題……

另,影片分析要使用上的工具應該很多,如果放在初學者的課堂上,講不出東西正常。

但是只上課本式、單一解答的東西的話,那這課就沒價值。

不先開發感覺能量與經驗,就開始要孩子做出東西,就看得見孩子的原創性,但無法得到更直接簡潔的答案。

高中時代的孩子應當早就有能力做出合乎善美的作品,但是問題在於他們多數不願花時間吧。

如果開放自由學程,那這種抱怨絕對減少。請對自己負責,也請有限度地以違規去尊重自己的選擇。

我有實驗在探索對建中人而言有無可能開發新教學內容與模式。

另,每一個畫面都很重要。分析的時間間距用秒算已經很好了。

另,所謂的心得當然要你所思考的東西,至於你想的東西是什麼的話,如果你的腦漿濃,那應該不會害怕交這種東西。如果腦漿稀薄那就算了。

腳本的話,僅能用四格有何不可?說太多東西的作品不會是好作品。

期末影片加油!有問題的話,多看 YouTube 好了。

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要玩好任何 CAD 或立體、平面軟體,請先學素描,或對物體有基本的認識。

Rhino 比之前的 CadKey99 好多了。不過我覺得應該先從 SketchUp 入手,會比較直覺一點。有興趣請查詢。

把美術課與空堂劃上等號的人基本上已經當了生活科技。

前提是美術老師的確有上課。

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每一班的進度時間排的都不一樣啊所以不用太難過

到時候要拍影片就很難過了因為很累要爆肝又要爆段考

不顧拍完會很有成就感!!!!

電路板就抄一抄吧

有時候明明一樣他還是不會亮

老耿說的話我也都聽不懂雖然他都會好像很清楚的講好幾遍= ="

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訪客
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