【討論】外出證制度


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我想問你

如果今天

沒有外出證

你中午離開學校

被車撞死了

你家長會不會帶一堆媒體來學校機機歪歪

如果你的答案是不會的話

那你可以去找教官反應

建議取消外出證

學長我想你不懂我的意思

我不懂的地方是: 假如你有拿外出證然後被車撞了, 家長就不會來學校機機歪歪?

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學長我想你不懂我的意思

我不懂的地方是: 假如你有拿外出證然後被車撞了, 家長就不會來學校機機歪歪?

現在假設

拿了外出證出去被車撞

家長也可能會來學校機機歪歪(天下之大無奇不有)

但是

學校是按照規章在辦事

在法理上是站的住腳的

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那也很簡單啊。

建議學校外出證制度不要設限每班幾人,印個4000張讓全校都能

申請不是很好?

反正只要拿外出證出去,是死是活學校在"法理"上都站的住腳不是嗎?

補充:

然後什麼叫身在福中不知福?別的學校中午不能出去,so what?

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現在假設

拿了外出證出去被車撞

家長也可能會來學校機機歪歪(天下之大無奇不有)

但是

學校是按照規章在辦事

在法理上是站的住腳的

我想,學校設置外出證最主要,最積極的目的是要保護學生安全,而不是防止家長跟媒體的機機歪歪吧~~

"保護學生安全" 這個理由我想大家都可以接受, 可是外出證好像沒有解決問題?

(拿了外出證不會讓學生比較安全!?)

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如果外出證可以讓學生更安全,那我會用黑關係趕快拿一張當平安符XD

外出證是方便統計學校裡面有誰不在,是點名制度的補釘。

置於點名制度嘛..為了確定全班都有正常上課,接受學校保護/管控,

不是在外面晃、不會被車撞死。這就是點名制度的用意。

但是外出證制度事實上並沒有這個效果。

另外,同學"不能"出校門的這種規定是在入學的時候所訂下的定型契約,

家長把部分親權交於學校,把安全責任同時轉交,這樣就達成權責移轉。

所以學校有權管你、有責保護你。

如果家長選擇不交出親權,則學校不能管你,也不用對你的安全負責。

這是很簡單的事情。

『學校有權利在上課時間管制學生的行動』這句話在普遍上並沒有錯,

除非有人像我說的那樣寫出切絕書、或者是家長根本沒有跟學校做親權移轉。

最後,牙膏學弟,學校不是國家,校規是按照你父母親選出來的政府底下的機構寫的,

而你的人身自由"是"受到限制的。

你跟我都未成年,都受制於親權,都沒有完全的行為能力。

對於一個建中學生,這是再清楚不過的了。

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基本上我中午並不想出校門XD

麵食部提供了中午所需的營養

f0960031學長提出外出証的問題就是敝人想說的

外出証沒有解決學生人身安全的問題

而敝人的人身自由是受制的

不大了解親權的轉移是什麼意思

是說父母全權將小孩在學校的管理權交予學校嗎?

另,為什麼在討論時,學長提出意見,敝人不能回應?

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我記得

髮禁是再我國3那一年廢除的

也就是說 小高1沒有經歷過小平頭的日子

我告訴你們

解除髮禁對你門來說你們感覺不出什麼

但是對我們這一屆來說卻是天上掉下來的禮物

是因為我們被摧殘過

才知道他的可貴

如果你生長在不能外出 爬牆記大過的建中(舉例)

那你就會覺得

外出證制度真是天上掉下來的禮物了

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得寸進尺+1

這讓我想到報告班長:

「給你福利當福氣,給你方便當隨便,

給你輕鬆當放鬆,給你臉你不要臉」

牙膏學弟還不至於沒有禮貌,不過是衝了一點而已,不像曾某。

論壇中每個人的發言都可以被質詢,

每個質詢也都可以被檢討,

我想這是深藍寶貴的資產。

但最重要的莫過於分辨理性與否,

並且對於情緒性提問與發言的無視。

"無視"是對於惡性發言的最大攻擊。

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還有

小高一不要把建中的福利制度當成是你們的福利

建中的福利制度是因為你們的學長

表現的很優秀 才會適當的放鬆的

"建中以你為榮"或許太遙遠

如果你做不到"建中不以你為恥"的地步

那我覺得你不配享有這些福利

EX

聽老師說

當年的國立圖書館

建中生是可以進去的

只要向學校借證件就可以進入

結果呢

有人帶女生進去約會

有人在裡面吃東西

最後

我們就不能進去了

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身在福中不知福

小高一不要得寸進尺

不要學長一句你回一句

學校也有學校的立場

很多事情不是你覺得可以就是可以的

另,為什麼在討論時,學長提出意見,敝人不能回應?

高一當然能回應

只是你在發言時稍微注意一下

別淪於無意義的爭辯

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還有

小高一不要把建中的福利制度當成是你們的福利

建中的福利制度是因為你們的學長

表現的很優秀 才會適當的放鬆的

"建中以你為榮"或許太遙遠

如果你做不到"建中不以你為恥"的地步

那我覺得你不配享有這些福利

EX

聽老師說

當年的國立圖書館

建中生是可以進去的

只要向學校借證件就可以進入

結果呢

有人帶女生進去約會

有人在裡面吃東西

最後

我們就不能進去了

還有台大總圖

以前建中生

可以進去

自從某屆有人在裡面打籃球...

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論壇中每個人的發言都可以被質詢,

每個質詢也都可以被檢討,

我想這是深藍寶貴的資產。

但最重要的莫過於分辨理性與否,

並且對於情緒性提問與發言的無視。

"無視"是對於惡性發言的最大攻擊。

同意!中肯!

"身在福中不知福

小高一不要得寸進尺

不要學長一句你回一句"

我總覺得中間這句話不妥

為什麼不能夠提出自己的意見(只要他不是謾罵)

我想權利是爭取來的,後人知足、感恩是必要的,但我認為不能抱著一種態度是用現況的權威來否定爭取過程中的討論。

EX:髮禁是天上掉下來的禮物,是當局偉大的賞賜,我們不能夠再向當局要求更開放了!而某某人認為現在的某些制度應該要更開放,這種想法是不對的,因為有人比我們更不開放。

我想不應該向下比較,一個制度當然有反對的空間,但是要提出一個合理的理由。以外出證來說,贊成或反對應該是經由比較開放後會造成什麼影響,會不會比較現況好?從這樣的一個方向來討論是比較理想的。

"因為這是校規"、"因為別人沒有這麼做"

這不是理由,如果你真要拿這個來當理由,請說明為什麼他是校規?為什麼別人沒有這麼做?我可以接受【安全】這個理由,但我不能接受【很多事情不是你覺得可以就是可以的】,我想這句話只是在發牢騷而已,對於討論一個制度的合理性沒有很大的貢獻。

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同意!中肯!

"身在福中不知福

小高一不要得寸進尺

不要學長一句你回一句"

我總覺得中間這句話不妥

為什麼不能夠提出自己的意見(只要他不是謾罵)

我想權利是爭取來的,後人知足、感恩是必要的,但我認為不能抱著一種態度是用現況的權威來否定爭取過程中的討論。

EX:髮禁是天上掉下來的禮物,是當局偉大的賞賜,我們不能夠再向當局要求更開放了!而某某人認為現在的某些制度應該要更開放,這種想法是不對的,因為有人比我們更不開放。

我想不應該向下比較,一個制度當然有反對的空間,但是要提出一個合理的理由。以外出證來說,贊成或反對應該是經由比較開放後會造成什麼影響,會不會比較現況好?從這樣的一個方向來討論是比較理想的。

"因為這是校規"、"因為別人沒有這麼做"

這不是理由,如果你真要拿這個來當理由,請說明為什麼他是校規?為什麼別人沒有這麼做?我可以接受【安全】這個理由,但我不能接受【很多事情不是你覺得可以就是可以的】,我想這句話只是在發牢騷而已,對於討論一個制度的合理性沒有很大的貢獻。

嬰仔人有耳無嘴

加油好嗎?

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身在福中不知福

小高一不要得寸進尺

不要學長一句你回一句

學校也有學校的立場

很多事情不是你覺得可以就是可以的

得寸進尺+1

這讓我想到報告班長:

「給你福利當福氣,給你方便當隨便,

給你輕鬆當放鬆,給你臉你不要臉」

嬰仔人有耳無嘴

加油好嗎?

同樓上

衝一點可以接受反正我們沒有什麼學長姐弟妹制度

可是請有意義一點...

不管怎麼看都是倚老賣老

(如果是反串文我也只能說太強大了)

這篇文是要討論中出證的制度

還是讓只不過是比較早進來的人來摸摸比較晚進來所謂"小高一"的頭??

大家都是待三年

先來後到沒什麼好拿來說嘴的

身在福中不知福

那請問講這句話的人你身在哪裡呢?

我只知道滿於現狀是不會有什麼進步的

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不管怎麼看都是倚老賣老

(如果是反串文我也只能說太強大了)

這篇文是要討論中出證的制度

還是讓只不過是比較早進來的人來摸摸比較晚進來所謂"小高一"的頭??

大家都是待三年

先來後到沒什麼好拿來說嘴的

身在福中不知福

那請問講這句話的人你身在哪裡呢?

我只知道滿於現狀是不會有什麼進步的

中肯。不過那些情緒性的發言大家無視就好了,何必又貼出來重新強調?

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訪客
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