晚青

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文章 發表由 晚青

  1. 請問晚清學長是第幾屆畢業生呢?

    大你三屆的美術班,班導是魏俊淵老師,我們這屆明仁上一中

    有四個~

    推創社,雖舉步維艱風吹日曬,但絕對可以增進人脈、提高組織

    能力、熟悉學校行政運作邏輯...等orz

    然後歡迎加入青刊社>///<

  2. 我看你文章花了蠻大篇幅講你這個位子到底該怎樣怎樣我針對這

    點做回應,如果你認為我離題的話,那我也沒辦法囉。

    (還是你覺得我的稱呼不應該用「你」,我可以改用「畢聯會主

    席」或是更親切點:「主席」)

    我承認我的第一篇實在是有點不負責任的發文,主要是因為看了

    《告白》情緒衝動的後果,但是我還是可以針對我的發文作更深

    入的討論,但為了不讓你覺得我離題或是麻木不仁,我先回應你

    標題中指稱的問題

    就我的認知而言,學務處對於畢聯會與畢籌會的認知僅止於:

    畢聯會是辦畢業舞會(新加入誓師、成年禮)

    對於代表高三學生發言這一塊並不特別強調,我甚至覺得他們忘

    了科科。

    (但事實上去年下學期校方與高三學長溝通時也是以畢聯主席為

    全體代表)

    畢籌會是辦畢業典禮發畢業禮物...etc

    當你義憤填膺的說學務處把畢聯會搞成殘廢、搞死的時候倒不如

    親自走一趟學務處,提醒主任畢聯會還有這種功用,並且重申高

    三事務應由高三生組成的畢聯會來協調處理最後等待主任的正面

    答覆,也順帶貼在深藍上,好讓大家知道,

    如果主任顢頇無理,我們再來談。

    事實上主任不該也不能干預畢聯會的存在,因為它是明確列在自

    治章程中的組織,加上台中一中也已經不走忽視章程的路線了,

    畢聯會的處境本來就沒有糟糕到任人擺佈,如果你總是自以為情

    況多麼艱難勢必得透過呼喚集體學生意志、包圍學務處等麻煩手

    段的話,那就只是窮忙而已,難道每一屆都要這樣搞嗎?

    好,然後關於我的第一篇發文是這樣的:

    嗯,我希望你下台。

    ...(恕刪)

    這的的確確是一個類似新年新希望的東西,或許我不該貼在深藍

    讓大家看到吧哈哈,而你的回覆也十分奇怪,

    聽到你的希望了,當然不需要理由

    需要的是程序、民意和繼位者

    有心的話就提案吧,我會排入議程的

    下台指的是請你自己走下來,不是我們花費力氣把你拉下來。不

    過這僅僅只是一個無關緊要的願望而已,我現在更重視所謂的改

    選。

    如果需要,我學期初可以辭去主席,進行改選

    你,是我們高三上這一學期的畢聯委員投票互選出一個人出來當

    畢聯主席的,基本上這個主席的正當性只維持一個學期,下學期

    會有下學期的畢聯委員(兼任學代),而下學期的主席則應由這

    些人來選出,所以,並不是因為你想改選才改選,而是本來就應

    該改選,這個主席才有正當性。

    不過其實這對現況也沒什麼差,是否有人願意接替是個大問號,

    大概還是會選你(這邊僅僅是猜測),所以你個人的走向,對我

    而言,就成為我的願望的一部分囉。

  3. 沒有什麼火不火藥吧,我又不好戰也沒那個時間- -

    收到~

    聽到你的希望了,當然不需要理由

    需要的是程序、民意和繼位者

    有心的話就提案吧,我會排入議程的

    也告訴你我個人的小小希望:我希望把能做的做完

    不過,我的進退足以作為一個公共話題討論?

    別失焦了,會貽笑大方的XD

    以你畢聯會會長的身份,你的進退當然可以作為公共話題阿,這並不抬舉

    你也並不證明什麼= =,只是在這裡我們通常不習慣這麼做罷了。

  4. 還在閱覽室看過有人從袋子裡拿出一便當盒開始慢

    條斯理的吃,吃完之後細心的收好,在拿出一根香

    蕉開始剝皮,人生最快意莫過於此!

    要期待所有一中生能潔身自愛大概在三五年內看不

    到吧(當然不能不做),退而求其次,以學生自己

    的力量來管理學生,也算是自律的一種。

  5. 想了解一下

    這個的意思是說

    當初並沒有[中午不能使用設辦]以及[段考前一周禁止社團活動]的政策

    而是只要社團有申請都可以使用嗎?

    呃,在我們高二跑出的這份「社辦使用申請制」中...

    已經規定中午除已申請者外不得使用社辦,而段考前一週禁止

    社團活動這一條則似乎已經存在許久,在段考前一週,是不能

    辦活動(聯合、校內)的,但是其中所說的社團活動並不包含

    社辦使用,也就是說即使明天段考,你還是可以在社辦裡讀書

    和打牌。

    而現在則是把這一個權利也取消了。

  6. 真的我也該去讀書了哈哈。

    1、

    對於中決組與主席的一切瓜葛基本上與我無關,我只希望藉由版上

    討論越辯越明,有人也許會覺得遭受二度創傷,不想再談,在此致

    上歉意。

    2、

    請不要再搬我(這個人)出來了,我不是神主牌,我還活著,也還

    會生氣!

    請就文章討論。

    3、

    提問:

    A、主席什麼時候得知校方有意介入成年禮及誓師?

    B、主席那時候立刻採取的解決辦法?

    C、現在畢聯會在誓師活動中的業務及扮演角色?

    (當然如果你能夠打一篇從頭到尾你的認知中的誓師活動的一切,

    我會比較方便,大家也不會搞不清楚前後順序。)

    4、

    而所謂「沒有實質代表權的兩位同學」

    如果經學校認可的代表人都沒有實質代表權的話

    我不知道誰還有代表權了

    所謂的代表性指的是本身的職位,畢聯代表有代表性,由於他是由

    一整班的學生投票出來的;畢聯主席當然也有代表性,由於他是由

    一群畢聯代表之中選舉出來的。

    今天派了一位畢聯幹部與會,與派一位畢聯主席與會的意義與感覺

    完全是不同的,

    第一:此幹部面對家長老師的提問,無法給予確切回應,必須說:

       「我得回去問一下畢聯主席,他同意,我才能同意!」

    第二:此幹部對於畢聯、高三全體學生本身的權利義務的瞭解,必

       然不如畢聯主席多。

    第三:此幹部無法說出:「我代表高三全體學生,怎樣怎樣怎樣...」

       就算他說了,份量也是十分薄弱。

    5、

    依主席的文章表示,主席原先認為畢聯會可以有策劃誓師、成年禮活

    動的主導權。

    那當學校有意與畢聯會「開會」的時候,主席不覺得奇怪嗎,為什麼

    要「開會」呢?以主席和學校「對抗」的經驗,應該不會不知道這是

    一個警訊,代表校方有意關切甚至介入此活動。主席卻因幹部的話「

    你好好去忙畢業舞會,跟學校開的會他們去開。」不加思考,便放棄

    出席權,主席應當明瞭輕重緩急,除非在當時有更緊急的事必須處理

    6、

    主席也許覺得畢聯主席照我們這樣講,好像無所不能似的,但是我必

    須要說的是,我們需要的是一個能顧全大局的主席,而非職務包山包

    海的主席。顧此失彼,著實痛哉!

    7、

    我明瞭主席重視議會民主的精神,就是如此更需瞭解自身的權利義務

    ,主席時常頒布畢聯會相關規章,牽涉畢聯會行政內部組織之條文我

    並不想干預,僅期盼能得到內部大多數成員共識。但就畢聯主席本身

    之職權及罷免相關規定,主席不應自行訂定,如下:

    戳我

    3、畢聯委員有權提出罷免主席,且無需提出明確理由。主席之罷免經全體畢

    聯委員半數以上決議後立即生效,主席應立即解除職務,並立即自其他畢聯委

    員中表決選出繼任者。

    當然主席訂出的制度非常良好,符合民主之精神,但是實際上是沒有

    任何意義的,今天主席如果有自行頒布罷免法的權利,那就等於擁

    有同等權利廢除它

    倘若主席希望畢聯會能擁有好的組織章程(簡稱遊戲規則)長久運作

    ,應該由畢聯大會或者學生議會(較佳)通過,後人也有相關依據,

    而不敢擅自更動廢除。

    8、

    人非聖賢,孰能無過。

    希望主席能改正以往的錯誤,並且以畢聯主席之身份團結高三全體學

    生,合理爭取學生權利,使台中一中邁向更為開放更為民主也更為自

    律的道路。

  7. 本人是高三畢聯代表。

    經過我先前對誓師及成年禮活動的瞭解(青刊社期間)、高三擔任畢代

    持續參與會議,並出席文中所提的10/10中午的會議、私下詢問相關的同

    學、再看了主席的這篇文章,實在是差點沒被氣死。

    從畢舞談起

    畢舞辦得好不好我無法評論,不過就同學反應大致上除了一些無法事前

    控制的因素外都還不錯,但我要說的並不是這些。

    就我詢問所謂的中央決策組的同學們的說法,在辦舞會的前期,他們所

    遭遇到的最大困難並不是活動規劃、並不是經費不足,而是他們並沒有

    辦法「決策」,為什麼無法?因為主席都做完了,據他們的說法是架空

    (我只有過聽說一群人架空一個人、沒有聽說過一個人架空一群人的科

    科)

    主席不但辛苦的攬下大多數的工作,並且擅自發會訊、自行發表決單給

    各班,我就在集合時看見主席與中央決策組的人爭執該不該發文件,代

    表根本沒有事先討論過,甚至在經費上主席宣稱學校補助十萬元,實際

    上導致僅有三、四萬,導致嚴重低估門票票價,並使活動虧錢,整個活

    動的規劃一手包辦,中央決策組處於被忽略的狀態。主席實在辛苦、實

    在獨裁!

    這些使得中央決策組同學感到非常不被尊重。

    救起活動還被炒魷魚?

    有辦過活動應當知道活動工作人員在活動當天手上(甚至是背在腦中)

    都會有一份細流,告訴他們幾點幾分自己應該要在哪裡做什麼,對於活

    動甚為重要,但在畢業舞會前兩週(大概大概啦,總之是很靠近活動了

    )主席手上竟然只有類似活動節目表,比粗流還粗的流程表,中央決

    策組差點沒有昏倒(可能有吧我不知道),為了不讓畢舞流產,緊急開

    會修了細流,此時中央決策組終於大權在握,奮力擔起活動。主席好像

    在開會時累的睡著了還是怎麼樣,竟沉默的沒有說太多話。

    總算辦完畢舞後,主席在畢聯會部落格上發表了「何五點」作為畢聯會

    內部行政要點,以「與現狀不符的理由」停止中央決策組運作,一併停

    止「畢業舞會籌辦大組」,也就是所有人都被炒魷魚啦~

    主席為了鞏固本身的權力,於是又另外找了兩名有熱忱的吳同學、李同

    學,弄了兩個組,原本計畫是把中央決策組那些人塞進去,還讓這兩位

    組長擁有隨時炒他們魷魚的權力(自由決定組內人事)。

    因為得不到主席任何的尊重中央決策組與主席對質,談判破裂,便只好

    退出畢聯會專心讀書去了。

    不過我還是要說主席以及畢聯會全體工作人員的辛苦與犧牲非常值得敬

    佩,絕對不是一般人能想像的犧牲,我對自己的毫無付出感到汗顏。

    誓師與成年禮呢

    據當初負責的同學表示(當然也一併被炒了),主席當初忙著辦畢舞,

    根本不管成年禮與誓師發生了什麼事,而當他們與媽聯會、校長等行政

    人員開會時,主席也沒有參加。他們在策劃過程中,也強烈希望主席召

    開畢聯代表大會,主席也不開。一頭鑽進畢舞去了。

    從上文看來,主席連自己辦誓師活動的主導權被搶走了都不知道,畢舞

    辦完,主席才發現情況不對,本來可以事先挽回的事情,硬要拖到誓師

    前兩個禮拜,不但沒有盡到監督責任,還導致學生自行活動策劃的權利

    完全喪失,放任兩位毫無畢聯行政資源、也沒有實質代表權的兩位同學

    在與校方的會議上被河蟹,這些主席難道真的是在舞會後才得知嗎?難

    道主席真的應該什麼都不知道嗎?

    一場讓學生失去權益的會議

    主席發現情況不對後,10/10開會前,立刻召集高三角頭以及畢聯代表開

    會圍堵訓育組長(主席跟我講的不是我自己說的喔),第二節下課開了第

    一次會,沒有結果,中午在開一次會,好不容易終於可以大家坐下來一起

    討論,訓育組長也奇蹟式的出現。沒想到立刻發下誓師活動的流程規劃,

    只差下面沒寫「經校長同意...修正時亦同」的計畫,這是各班畢聯代表第

    一天看到這些東西,

    第一眼看到時:媽媽聯誼會太鼓表演.....(?)

    整張看完發現:沒有成年禮!

    提問後,訓育組長說,成年禮、誓師性質不同,於是就把它丟到下學期跟

    畢業典禮一起辦,畢聯代表(好啦可能只有我啦)立刻有被背叛的感覺,

    在我的認知中,學期初不是決議要在11月與誓師合辦嗎?我們的決議算什

    麼?

    在此也問主席這到底是誰決定的阿?(不要跟我說你不知道嘿)

    之後陸陸續續討論要不要刪其中的某些流程,討論到一半,我又很討厭的

    打斷大家,說:「是否可以讓我們把這份帶回去給同學看,明天中午在討

    論如何修改,這份文件已經定的那麼清楚,你要我們從何修改?」

    (其實我沒講完全,流程已經定好對我們來說根本不知道怎麼修改比較不

    會那麼像運動會,除非整個模式作更動,不然改不了)

    我沒想到的是,反擊我的竟是旁邊旁聽的同學(有畢聯會的人、主席找的

    所謂的高三角頭們~)是誰說的我只能說我無法確定,主席說不是他們那

    一圈的,他們說:分秒必爭哪、明天要拍照(不要問我為什麼)...之類的。

    我當然很不爽,說:「請問只有一天是會影響到什麼?」

    訓育組長便順勢說:時間來不及啦、大家意見都很多啦...等

    後來他態度轉硬:如果沒有什麼問題我們不做修改,也不要拿回班上。就

    用這份。

    (我想他八成已經去借了鼓,跟媽聯會擔保可以上台,跟台灣體院舞龍隊

    接洽,敢改嗎?)

    其中最令人哭笑不得的便是「民主是有限度」這個論調,請問訓育組長這

    句話是什麼意思(當然我知道你不會回答),我有說要高三每個人都同意

    才能辦嗎、我有說「因為我不喜歡所以我不要嗎?」

    後來繼續討論內容,有人問:「誓師稿還是由同學唸,這樣之前說的脫稿

    演出說髒話的問題還是沒有解決?」

    訓育組長的回答跌破我的眼鏡:我們相信同學...,同學也要相信自己!

    我又不客氣又令人討厭的說:「這根本前後矛盾嘛,之前說因為同學脫稿

    演出才換個方式,現在又說相信同學,那當初幹嘛改阿?」

    訓育組長尷尬的笑了沒有立刻回答,坐在我後面的人(總算是主席那一圈

    的吧!)竟說:「不重要啦,趕快表決要不要刪掉XXX流程。」我現在才

    知道為什麼台中一中的學生權利如此低落,自己人也會扯自己人後腿阿!

    何況身為畢聯會主席,找人還不找聰明一點的人,連自己的權益被犧牲掉

    了都不知道。

    (主席事後還說:對不起駁火打到自己人...)

    最後訓育組長又說了一些態度強硬的話之後,大家也沒有要修改的意思,

    表決改了部份內容後,就散會了。

    這就是所謂的決策過程。

    這就是我們的誓師,我相信,沒有意外也會是學弟妹們的誓師。

    這樣的學生自治,我相信,也會是學弟妹的學生自治。

    寫那麼多,我看得好累!

    就要結尾了,所以這些是我為什麼如此不悅的原因,主席不應該完全將責

    任推給校方、推給當初的兩位負責人、推給中央決策組,在過程中,畢聯

    會如果提早處理問題,就不用拖到剩兩個禮拜才討論,以致於沒有時間討

    論更改,主席沒有盡到監督責任,也沒有用對方法解決事情(發動高三角

    頭打自己人?)

    校方也秉持一貫的態度,不尊重學生代表的決議,高舉實質民主的大旗,

    實際上根本侵犯了台中一中的校園民主。

    最後,回應:

    「訓育組也對我說過不希望有人在深藍論壇上發表『會引起學生和學校對

    立』的言論」

    我還不知道對立是誰引起的咧:P