B.N
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有網誌下載嗎
去年我有抓到(很久以前抓的)
今年我找不到...
應該是出來了因為校門口有貼
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對呀XDDD 連那個混混的(學長)都上台大
一定要比他更用功才行!!!!!!!
看來我形象(混混的)不錯
= V =
話說今年三類有個50X的
學弟妹要以他為榜樣喔!!
期待板中耀眼的榜單
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不要怕
我來個NTU給你看
分數穩了= = 接下來就是科系的挑選
早上從大考中心看到成績那一刻幾乎快哭了
不過這也證實高三地獄般的生活有了一定的代價
= V =
放榜時再分享一些心德上來吧
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看到忙社團讓成績滑落
我呆了...:|
不要怕
我來個NTU給你看
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我想
有的時候
或許老師也不太願意
只是剛好學校要求吧
(自認精闢的理論= 3 = 被打飛XDD)
直接去問老師不就好了= =
也不用在這邊猜
我們升高三也有換老師
是因為我們老師有接行政
所以決定只交高一(老師自己決定!!)
也有聽別班說
有些老師因為排課關係(同一科目類組節數不同
例如一個英文老師交1 2 3 類高三
節數就有差
7 6 5節)
必須自己去做調整
例如原本交三個班的換成兩個班之類......
如果是學校逼換的那還蠻雞歪的
不過建議問清楚再PO文吧
不要一開口就婊學校...
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把佔好多位置的書OR包包跟一堆雜七雜八的全部推到一個位置上
然後自己去座在別的地方......
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女主唱唱的跟去年的一樣
不過蹦嘎唱得更好...
推蹦嘎
去年火熱開場!!
今年熱舞社表演也不錯呀= v =
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不是本來就不會有成績嗎?
(根據我補考經驗= v =)
只要去查一下自己上學期的分數
60就是補考過關(及格 可是分數不會公佈)
保持原先的分數就是沒過...
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寒輔的下午對不會打魔獸的高三來說是很無聊的.....
走路可以到的距離
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我倒是沒聽過這種事
頂多是個案啦
很少有學校是互相仇視
了不起是班跟班戶嗆啦(聯誼失敗互譙之類的)
倒是這個版很久以前有人po什麼板中建中成功的同人文......
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其實還是有蠻多師長來看的啦= v =
很多問題都有在慢慢改善中
之後有問題就提出給班聯解決吧
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【問題】大家繳相同學費卻無享受相同權益(Ex 外籍教師課程)
普通班有比較差嗎??
這種問題先去問清楚再發問吧
這樣的標題很容易讓人有不好的聯想
還有聽老師說資優班好像教育部會有額外補助
硬體或設備上吧 或是科展的經費之類的
學校自然在程度上也會給些應得的補助
(ex：數語資教室 實驗室使用權限...等等)
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混搭之前就沒有抓了吧......
就像黑牌一樣
有一些奇怪的推定經過反彈或抗議之後就逐漸放鬆及消失
上次我進校門穿一件連帽外套(內)加運動外套(外)
被交福學妹抓
「為什麼?」「帽子不能露出來要塞進去」「蛤?」
不過我還是給他記了 畢竟不需要刁難她
直接問教官後 說是新規定 不過他說既然我穿了1個多月才莫名奇妙被抓
就先幫我消這一次
我要說的事其實大家覺得自己受委曲或被誤記實可以直接找當事人理論(當然不是交福= V =)
通常只要名正言順就OK吧...
請問你們學校有規定要紮嗎???還要穿皮鞋???
你們需要每天穿制服嗎???
抱歉我住板橋所以對板中有一份特別的情感
所以還蠻愛來你們版問問題的
不用紮 不用穿皮鞋 不用皮帶
不過每天都要穿制服
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第八節克真的算是為我們好啦(就我認為)
去年我成功的同學說他們老師都在靠腰7節不夠上
或許一類組還好
二三類如果一個禮拜3堂課根本上不完(物化)
還說學校4點放學是叫學生趕快去補習= =
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社團和學業間的平衡取捨敢請學長分享一下
妳是哪個社的!?該不會是熱音吧= =
我換帳號發文就是不想讓別人知道我是誰和哪個社團的= V =
「我現在要做什麼，該做什麼？」這就是我對兩著取捨的決定性要素
回到家書包一丟書沒唸直接裞是正常的(因為很累…沒時間跟體力唸)
因此「上課的時候要超級認真」，去彌補平常沒唸書的漏洞
如果跟表演等撞到的話就要好好思考了
如果OK的話兩邊兼顧都很好(如果這樣的話就不必講了= V =)
取捨的話我已重要性來看
但如果這次表演很重要，所以我就完全不看書上戰場(校慶)，當然不適我們社團每個人都這樣
因此我段考前一週有先跟我父母溝通
「我這次會考班上倒數前幾名，因為我不打算看書」我對我媽說的理由是：我知道現在對我而言重要的是什麼，同樣的我也知道讀書的重要性。最後我媽接受了(後來他看到成績單有問我位什麼考這麼差 我回答他：完全沒唸 他也只跟我說：你知道你自己在做什麼就好)，不過條件是考上好大學。
上高二了 要更成熟 更有責任感，面對少的可憐的時間卻要應付學業跟社團
因此 當再面對取捨時
只要「對得起自己就好」，不要拿到成績單在那邊哭腰或表演完說哪裡哪裡不好
對得起自己，做該做、應做的事就是我判斷的依據(記得平常上課真的要很專心喔!! 不可以像一年級一樣= V =)
P.S我媽那招不適每個人都適用的......我媽雖然相信我可是還是很擔心
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我是一名高三老人
在板中待了兩年
有很多生活經驗、看法想要跟學弟妹分享
嗯...如果放在這邊不適宜的話就請版主砍了他吧
先稍為自我介紹一下
當初考上板中令我很錯愕
一直以為可以考上前三志願的我竟然只考上板中
(相信很多同學高一時班上多多少少都有些人會這麼講...不過我都只放在心裡沒講出來過= V =)
不過上了板中之後
我知道我所做的選擇是正確的
「學姐正呀！」
我非常同意這句話
高一的我非常瘋狂
除了每天放學都跑去練社團之外
身為聯誼主辦者的我更是瘋狂的加別人即時通
還有一次還跟班上同學一起去要當時三年級學姐的及時通
第一年 在板中的我很快樂
成績也維持在班上前10名左右
高二的我接了社團幹部
一個非常忙碌的社團
在社團中 我學到了很多
團練、表演、成發讓我學到很多東西
除了在面對廠商時的洽談和對活動的策劃
面對社團之間的糾紛爭吵的解決方法也是這一年中我寶貴的資產
同時我也參與了班聯會的事務
面對學校 面對同學 班聯會真的很辛苦
或許很多同學不諒解
但真正參與班聯的我可以了解班聯會的存在意義
或許不是每件事都盡善盡美
但至少他們問心無愧
第二年 在板中的我很忙碌
成績下滑 大概15 16名左右
這兩年在板中
板中給了我很多美好的回憶
以及最珍貴的寶藏
雖然這一年板中不平靜
但...我愛板中 我以板中為榮
大概說完了...接著是我以我自己的經驗想要和學弟妹分享的
純屬個人意見及思想
1.北縣一中：
我一直認為板中是北縣一中(我知道有然看到這句話可能會嗤之以鼻，不過請先看下去)，「北縣一中」對我而言是「台北縣升學率最好的學校」，而不是最優秀的學校；這就像人類不會對一群猿猴說「我是靈長類之王」之類的，我一直認為板中的對手是松山、大同、麗山、成功等學校，所以每次聽到教官拿我們跟中和、海山比較時我就認為說這是不必要的，應該是拿著成績單說「唉呀！輸XX幾個台大、幾個百分比」而不是「還不是差幾個台大、差幾個百分比」。不要以「北縣一中」做自我膨脹，「北縣一中」是事實，可是沒有用，希望學弟妹可以了解這一點。
2.板中校風開放、學生愛玩：
這形容很貼切，板中真的非常開放(跟很多學校比根本就是天堂，有的公立學校穿制服一定要配皮鞋)，而且我相信有一定比例的同學非常愛玩，我就是其中一個，我就以我本人作說明吧。
我愛玩、玩到瘋，可是我成績很好(至少不算差)，高二有一次考過全類組前十名(只公佈五名…我是看平均分數累積的)，但我要說我並不是非常聰明的人，我相信能考上板中的同學都有一定的資質；依我之見，重點在於「能收能放」，我愛玩、玩到瘋、玩到上課睡覺下課衝去團練，但我心裡一直很清楚，「我玩多少、我就要看多少書」，我一直認為，我有本事玩，我就要有本事唸給他們看。很多人說板中有很多玩社團的人玩到後來功課都爛掉了，但「愛玩」並不是功課不好的主因，像我某次段考為了表演全沒唸書考了倒數第三名，我聽到別人說我是為了表演才考這樣我就很不爽，成績不好就是不好，我不認為社團弄好成績毀掉很驕傲。
板中人愛玩不是藉口，至少要知道自己在做什麼，要有自治力，不然只會讓別人說我們都是愛玩的學生，「我愛玩，但我知道我在玩什麼！」
3.對板中的心態
我愛板中！說是這麼說，不過事實上有少部分的同學是否定板中的。這段的重點是希望同學對板中有向心力，以板中為榮，並且希望學弟妹心中能抱持著「讓板中越來越好」的想法；同樣的，板中也有不好的地方，以客觀的立場我並不絕的優點一定比缺點多，缺點一定比優點少(做人要客觀呀……)，但希望同學不要以此抱怨，而是去想辦法改變，(例如你覺得XXX老師很積歪，就去跟上面投訴說希望可以怎樣怎樣，但有要你可以說服他人，不要自己一直在說哪裡不好哪裡不好的卻又不去想辦法改變)。
板中不是最好的，最好的校園要同學一起創造，希望學弟妹以板中為榮。只要有問題告訴校長校長一定會進群力去解決的(當然…不是每件事都有解決辦法)，請大家對板中有信心。
或許不夠完整，中間有些話可能會針對到某些人先說聲抱歉，如果真的感到不適我會修改的
如果還有其他問題可以留言，我會盡我所知的回答
(幫校長一下……中辦規定社團課一學期只能10堂、不能多 建中等學校的社團課多半是利用第八節不算在正課中)
【分享】給板中學弟妹
在 蔚衣俠客-板橋高中
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我竟然寫過這種東西...