Syric

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文章 發表由 Syric

  1. 和你說喔,

    不要聽補習班在這二升三、準考生心慌慌時的花言巧語,

    那些東西你只要有心,暑假都可以唸得起來!!

    我高二曾經拿全校後70%的成績,數學是我的破綻,

    我前半暑假拿去唸TOEIC,後半暑假算完羅添壽前半本,北模數學拿13:p

    建議選參考書,理科以講義式的為主,自修的一頁字太多寫起來卡卡的,

    內容不要太難,因為獲得解題的靈感比學高深技巧重要(真的!!)

    寫題目寫得有信心,就會更有動力繼續念下去:)

    真的不建議去補習班,我學測前補自然數學,一個星期日的寶貴自修時間就不見了,

    只聽課是很難直接吸收的,一定要給自己多一點時間去理解、自我檢討、多練習。

  2. 呼好快畢典就已經結束一天了!!

    應該難過卻只感到有點惆悵...... 那個大門架了好久,然後馬上就要被拆除了:(

    我覺得今年的畢典辦得還不錯,無論是在場地或活動設計上,

    雖然去年的影片和串場表演做得比我們好很多,

    不過主題不同,我們有大金人和最佳影片串場,各個都有自己的特色。

    吳明德的致詞有點跳tone......

    哈哈銘棋的VCR超好笑XD

  3. 鼓勵吃素不應該以「統一」為目的從事民主表決,除非「不統一」會有行政上的困難,那還可以再談。

    民主決策從來不是只有決定事務,它也必須解決(或補償)少數意見者的需求,人數越少的民主決策越應該做到這點。

    既然有人仍然反對吃素,可見他一開始就不願意遵從投票結果,那這個表決程序本身就有問題,我建議貴校未來從事任何民主決策,都應該在投票選項多一項"不管任何結果我都願意接受其多數決效力",有任何一位投票權利人沒有勾選,那麼這個投票就是無效的,或者至少有效但效力不及未勾選者。

    不過,比起這樣做,先判斷好什麼議題應該表決、什麼議題不應該表決才是妥適的做法,而意見衝突更需要的是事前溝通,了解各種立場的需求與難處在哪,從事決策才有正當性。

    大贊成

    我覺得不能透過投票,決定一周只有一天吃素,因為這樣不符合民主精神,這是民主暴力;

    因為選擇吃什麼是學生的自由,然後民主程序不可以限制每個人行使其自由的權利。

    我不知道學校現在是不是週一只提供素食,不過如果是的話,這顯然是不合理的。

  4. 那個 給一個小小建議

    如果想念心理,可以借一本普通心理學來看,

    我自己國中也曾經以為對心理很有興趣,不過大概看了兩三章後就覺得很乏味,

    我覺得真正的心理學科學推理的部分很多,要念懂還滿辛苦的。

    另外,臺灣的心理系很少,競爭很激烈,所以想報考心理要先三思。

    選一三類還有考試策略的問題,現在的升學考試都較為獨厚自然組。

    社會組的競爭力不一定不如自然組,不過因為沒有自然科的學分,

    想要在學測有好的表現必須要更努力才行。

    發現很多選社會組的都放棄物化,

    甚至都把國中的基礎忘記了,碰到計算題就下意識拒寫,學測隨便考。

    我覺得,能考上台北中段高中的國中生理化應該都有一定的基礎,不要太快論定自己;

    即使最後選了社會組,建議高一的自然科還是偶而翻一翻,對自己知識背景的培養還是很有幫助的。

    然後我覺得輔導室的測驗參考性不高,自己適合什麼自己最清楚。

    最後......還是建議選三類,當一個熱血的三類人吧(招手!)